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常州市中考語文試題
無論是在學校還是在社會中，我們都離不開試題，借助試題可以檢驗考試者是否已經具備獲得某種資格的基本能力。一份好的試題都具備什么特點呢？以下是小編收集整理的常州市中考語文試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
常州市中考語文試題 1
二、閱讀理解（共40分）
�。ㄒ唬╅喿x下面一組短文，完成7~12題。（共17分）
《周有光文集》首發(fā)式在常州舉行
常州26日消息，20xx年5月25日，“周有光與中國語文現(xiàn)代化”學術研討會暨《周有光文集》首發(fā)、電視片《周有光》開機儀式在周有光故鄉(xiāng)江蘇常州舉行。發(fā)布會當天，108歲高齡的周有光先生未能到場，他在視頻中感激常州帶給他的快樂童年。
周有光是著名語言學家、文學家、經濟學家。早年在美工作期間自學拼音學，曾與愛因斯坦面談。解放后，主持設計漢語拼音方案，被譽為漢語拼音之父，有“周百科”的雅號。周有光生于清朝光緒年間的1906年，朋友稱他為“古人”，是名副其實的“四朝元老”。他回應：“上帝太忙，把我忘掉了。”周老達觀幽默，學識淵博。夫人張允和在世時，兩人每天定時喝茶、喝咖啡，還“舉案齊眉”，相敬如賓。他時常送夫人參加昆曲票友聚會，著名漫畫家丁聰有一幅漫畫就是這對“新潮老頭、白發(fā)才女”的生動寫照。周有光70歲翻譯《不列顛百科全書》，80歲研究中文信息處理，90歲學電腦，100歲以后，《百歲新稿》《朝聞道集》《拾貝集》等新著相繼出版，105歲開博客，周老至今108歲，每天閱讀研究，已和出版社約定，到109歲時會再出一本書。
《周有光文集》由中央編譯出版社出版，收錄了周有光除經濟學以外的已發(fā)表著作，計15卷，約450萬字。發(fā)布會上，電視人物傳記片《周有光》也正式開機，該片將從鄉(xiāng)情、事業(yè)、生活、長壽和成就等方面，展現(xiàn)周有光的百年人生。
7.周老達觀幽默的生活態(tài)度具體體現(xiàn)在哪個方面？（3分）
答：____
8.除了真實性之外，請說說這則消息的新聞性還體現(xiàn)在哪兩個方面。（3分）
答：____
江南在哪里
周有光
江南在哪里？
地理學者說：江南是丘陵區(qū)。從自然地理的角度來看，江南指江南丘陵區(qū)。南陵以北，洞庭湖和鄱陽湖以南，太湖以西，這一片丘陵和盆地相間的區(qū)域，就是江南。
氣象學者說：江南是梅雨區(qū)。梅雨所覆蓋的地區(qū)就是江南�；春右阅希狭暌员�，湖北宜昌以東，直至大海，都是江南。
語言學者說：江南是方言區(qū)。南方六個方言區(qū)都是江南，其中吳語區(qū)（江浙）是狹義的江南。
歷史學者說：江南是歷史沿革。經濟學者說：江南是財富區(qū)。
文學家說：江南是人間天堂。杜牧《寄揚州韓綽判官》：
青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋，二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？
揚州在江北，怎么也是江南？
�。ㄟx自《選貝集》，有改動）
9.“江南”概念有廣義和狹義之分，本文主張的是哪一種？為什么？（3分）
答：____
“江南”再發(fā)現(xiàn)
胡曉明
①中國歷史與文學的文獻中可見一種特殊的共同心理嗜尚：喜好江南。長期以來，虛虛實實，或濃或淡，強化著一種超乎一般所謂地域文化的.認同，即可謂“江南認同”。“蘇常熟，天下足”的諺語，海內外流傳�！澳捍喝�，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”，已成為中國永遠的抒情美典。
�、谥袊膶W悠久的傳統(tǒng)中，一直隱隱相傳著十分重要的江南意象。入骨的相思，永續(xù)的鄉(xiāng)愁，是江南不變的芬芳迷魅。男女之思，友朋之念，進而寄托家國君臣之思，相互重疊著、涵化著，漸成江南意象的深層含義。蘇東坡詩：“猶做江南未歸客”，姜夔“昭君不諳胡沙遠，但暗憶，江南江北”，以及吳梅村“世間何物是江南”才有了厚重的文化內涵。因此，江南意象是江南認同的一個重要的部分。作為江南認同的江南意象，含蓄而動人地揭示了江南認同的底蘊：家國之愛。
③中國最早的地域認同是中原認同，從西周時代即已經有中原中心的意識。一直到三國時代，江東孫吳，三分天下有其一，江南地域才正式登上了歷史的舞臺。到了東晉，政治中心南移，士人大批南渡，政治合法性的權威在江南地域漸趨穩(wěn)固。
�、芩^江南文化，實際上分為兩個部分，一是北來的，是發(fā)源于洛陽而被僑民帶到江南的文化，這是中原移民文化。如謝道韞（東晉才女，謝安侄女，王羲之兒媳）祖籍河南，自其祖南遷以后到她已是第三代僑民，一生都在江南，她的作品自然歸在南方文學里了，但她繼承的其實是在北方就已形成的強大的家族文學傳統(tǒng)。二是南方人向由政治中心遷來的大批北方人學習的結果，幾代以后便漸漸置換成江南意識，是經過模仿、交融、選擇、消化的文化習得。這似乎可稱之為江南文化之二源。兩部分之間形成一種奇妙的張力：一方面是在地的、生根的、非異己的，另一方面又是有本的、深厚的、高級的；前者使文化免除了排他性，后者使文化具有了優(yōu)越性。沒有哪一個地域文化有如此方便善巧的因緣和合，這一文化認同的過程，表明了江南文化與中原文化深刻的聯(lián)系，這正是江南文化不同于巴蜀文化、粵閩文化等的特質，也是江南文化特別具有生機與活力的重大動因。
�、荨敖稀彼干娴目臻g，與其說是具體的地理空間，不如說是一個特定的精神空間。
�。ü�(jié)選自20xx年2月19日《文匯報》）
10.讀完《“江南”再發(fā)現(xiàn)》，你覺得作者發(fā)現(xiàn)了什么？（3分）
答：____
11.第④段中，謝道韞這一論據是否可以刪除？為什么？（3分）
答：____
12.“江南美，江南愁，美得令人傷心，愁得肝腸寸斷”，下面不適合引用來表達這種情感的一項是（2分）【】
A江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？
B.江南可采蓮,蓮葉何田田，魚戲蓮葉間.魚戲蓮葉東......
C.昭君不慣胡沙遠，但暗憶，江南江北。
D.人人盡說江南好，游人只合江南老。......未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。
常州市中考語文試題 2
語 文 模 擬 試 卷
注意事項：本試卷滿分為120分，考試時間為150分鐘。
一、積累與運用（共20分）
�。ㄒ唬┓e累（共10分）
1．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點漢字的拼音分類點在方格內。（2分）
采石磯又名牛渚磯，位于南京翠螺山西麓。磯高約五十米，臨江突兀 ，峭壁嶙峋，水tuān石奇。穿過兩千五百年的古徑， zhù立磯頭，看江浪翻卷，聽qī美與悲壯的混響。追思冷兵器時代，這座彈丸小山，可謂名副其實的戰(zhàn)略要地。
�。ü�(jié)選自20xx.4.14《揚子晚報》）
漢字拼音
2．古詩默寫。（①－④題必做，⑤⑥兩題選做一題）（6分）
�、� ，愁云慘淡萬里凝。 ⑵ ，病樹前頭萬木春。
�、� ，自緣身在最高層。 ⑷江山代有才人出 ， 。
⑸ 龔自珍在《己亥雜詩》中比陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”思想境界更高遠的兩個詩句是：“ ， �！�
�、释蹙S《使至塞上》一詩中描繪塞外奇特壯麗的沙漠風光，畫面開闊、氣勢雄渾的句子是：“ ， 。”
3．下面對名著內容表述不正確的兩項是 【 】【 】（2分）
A. 《水滸》中頭腦簡單、粗野率直的魯提轄聽說柴進被藏在枯井中不知生死，便脫得赤條條，手拿兩把板斧下井解救。
B. 《瑣記》里的衍太太唆使“我”偷家里的東西變賣�！拔摇睕]有照她的教唆去做。她卻放出流言，說“我”偷了家里的東西。
C. 孩童時代的保爾被勒令退學后，到餐館當童工。經常被廚子頭毒打，遭了不少罪。從此，歷經生活的種種磨難。
D. 白骨精是唐僧師徒西天取經途中所遇到的一個妖怪，她曾先后變成年輕女子、老婦人和老公公來哄騙唐僧師徒，但都未能逃過孫悟空的火眼金睛。(《西游記》)
E. 江奈生· 斯威夫特，英國小說家，他的《格列佛游記》 以完全寫實的手法描寫了格列佛游歷大人國、小人國、飛島國、慧骃國的故事．深刻剖析了當時的英國社會現(xiàn)實。
（二）運用（共10分）
4．下面是某小說的評論片斷，根據文后要求，用規(guī)定符號在原文上直接修改。（4分）
換用號： 增補號： 刪除號： 調位號：
�、俨恢挥X中，我們漸漸長大。②如初升的太陽，我們朝氣篷勃，如吐綠的新柳，我們充滿希望。③年輕的生命美得如一幅風景畫般美麗。④然而，世事的紛擾讓許多人忽略了自己的現(xiàn)在，而一味追尋將來的目標。⑤我們常�；诤捱^去，總是期待未來。⑥殊不知，在過去和未來之間，我們往往忽略了最重要的“現(xiàn)在”。⑦青年朋友們，請告別過去的歲月吧，不管它是春風得意還是痛苦無耐。⑧讓我們把握生命里的每一分鐘，去演繹精彩的現(xiàn)在，去發(fā)揚美好的未來。
要求：（1）如果要將“泰戈爾說：‘如果錯過了昨天的太陽，就千萬別再錯過今天的太陽。’”這句話插入文中，應放在 句后。（1分）
�。�2）其他在錯別字、標點、搭配不當?shù)确矫嫒芜x三處修改。（3分）
5．20xx年8月25日，常州網媒刊載的一篇“常州上報地鐵建設規(guī)劃”的消息不脛而走之后，引起了廣泛關注。網上掀起了一股討論熱潮，有的網友認為常州是個小城市，還不具備建造地鐵的條件；有的網友認為建地鐵是城市發(fā)展的必然趨勢。對此，你有何看法呢？（3分）
6．閱讀下列有關“節(jié)約型經濟”的三則材料，寫出你的探究結果。( 3 分)
材料一：我國耕地、淡水、森林、石油、天然氣等資源的人均擁有量，分別為全世界平均水平的l / 3 、1 / 4 、1 / 5 、1 / 10、 1 / 22 ，鐵、銅、鋁等重要礦產的保障程度也很低，這些已經成為我國社會經濟發(fā)展和全面建設小康杜會的重要制約因素。
材料二：據報道，我國經濟增長的70%靠企業(yè)投資拉動。我國拿出國內生產總值的70%進行投資，爭到9%的經濟增長率。相比之下，印度投資35%的國內生產總值就達到了我國的經濟增長水平。我國經濟占全球經濟的4%，可是20xx年我國消耗的水泥占全球的40%！我國還剛剛取代了日本，成為第二大石油消費國，但我國單位產值的耗油相當于歐美國家本平均值的10 倍。
材料三：從1996 年起，“中國綠色照明工程”就推廣使用節(jié)能燈，但至今節(jié)能燈也沒能走進千家萬戶，因為很少有人意識到在算經濟賬的同時，應該算一算社會責任賬。（中國綠色照明辦副主任劉虹認為：如果能全面實現(xiàn)節(jié)能照明，達到省點10%的目標，其產生的社會效益將遠遠超過經濟利益--不僅能有效緩解電荒，而且能減少2億噸二氧化碳和幾百萬噸二氧化硫的排放量，還可以少建25萬千瓦的發(fā)電廠6到8家。
二、閱讀理解（共40分）
�。ㄒ唬╅喿x《哭泣的鯊魚》一文，完成7～8題。（共4分）
�、脔忯~，常被認為是海洋中最兇猛的`動物。多數(shù)人相信，鯊魚是兇殘之徒，尤喜食人，鯊魚因此背上了十惡不赦的罵名。其實，世界上絕大多數(shù)鯊魚是比較溫和的，通常不會無故傷人或殺人，有的甚至會與人類嬉戲。統(tǒng)計數(shù)據表明，20xx年全世界共有63起鯊魚無故攻擊人類的報告，其中僅有3人死亡；20xx年全世界有55起鯊魚無故攻擊人類的報告，其中只有4人死亡；20xx年全世界有78人被鯊魚攻擊。與人類遭到其他動物攻擊和意外事件相比，這只能算少數(shù)事件，死亡人數(shù)遠遠小于寵物狗對人類的傷害。美國科學家大衛(wèi)·鮑德里奇則表示，鯊魚因誤會而傷人的原因往往是人們誤入了其領海，威脅到它們進食，或是打攪了它們的生活。
②在人們的印象中，認為與燕窩、熊掌等山珍海味齊名的魚翅（由鯊魚鰭制成）營養(yǎng)極其豐富，為補品之最，不少鯊魚因此被競相殺戮甚至活體取翅，凄慘死去。要知道，鰭是鯊魚的運動和平衡器官，沒了鰭，鯊魚立刻便會沉入海底，掙扎數(shù)日后最終悲慘死去。更讓人痛心的是，以犧牲掉鯊魚性命換來的魚翅的營養(yǎng)也并非像人們想象的那么豐富。魚翅中僅蛋白質尤其是膠原蛋白含量高些，而綜合營養(yǎng)價值并不比肉皮凍和魚凍高多少。研究表明，每百克干魚翅中含蛋白質83.5克、脂肪0.3克、鈣146毫克、磷194毫克、鐵15.2毫克，除蛋白質外，其余成分不值一提。而且魚翅中蛋白質的含量雖然高達83.5％，但由于缺少色氨酸，屬于不完全蛋白質，難以被人體吸收。因此，人們享用魚翅宴，并不能得到期盼中的營養(yǎng)補給。盡管如此，還是有不少人對魚翅趨之若鶩。這是因為魚翅已不僅僅是種口感獨特的食物，更是地位、權力、財富和奢華的象征。
�、鄱嗄暌詠�，不少科學家認為，鯊魚是地球上唯一不得癌癥的動物。早在1983年，美國夏威夷大學的兩位博士曾在《科學》雜志上發(fā)表文章，煞有介事地說鯊魚軟骨中的角鯊烯可以抑制癌細胞的生長。1992年，美國威廉·蘭斯博士《鯊魚不會得癌癥》一書出版，轟動一時。其實，這些說法完全是不成立的。20xx年，約翰·霍斯特蘭德列舉了40例鯊魚患腫瘤的例子駁斥了鯊魚不會得癌癥的說法；約翰·哈斯巴格指出軟骨魚類常得的50種癌癥中，有23種來自鯊魚�！磅忯~不會得癌癥”“鯊魚軟骨可以治療癌癥”等神話最終破滅。
④據美國野生救援協(xié)會統(tǒng)計，近15年間，大西洋中的大白鯊減少了79％、錘頭鯊減少了89％。對海洋生態(tài)系統(tǒng)來說，鯊魚是海洋中最重要的肉食動物，是海洋生物“食物鏈”中重要的一環(huán)，它們對許多海洋生物的數(shù)量起制約作用，而且特別容易受到過度捕撈的損壞。一旦它們的數(shù)量減少，就會威脅到整個海洋生態(tài)系統(tǒng)的平衡。
�。ㄟx自《讀者》20xx年第21期，有刪改，作者：宮乃斌）
7．閱讀全文完成下表，說說人們對鯊魚有哪些誤解，實際情況又是怎樣的。（2分）
誤 解實 際 情 況
鯊魚很兇猛很少主動攻擊人類
魚翅中蛋白質的含量雖然高達83.5％，但由于缺少色氨酸，屬于不完全蛋白質，難以被人體吸收
治癌有奇效
8．選出下列對選文理解與分析正確的一項【 】（2分）
A．文中畫線句使用了一些數(shù)據，主要是來說明鯊魚經常攻擊人類，是可怕的動物。
B．本文總體上采用了分總的結構方式，而不是常見的總分或總分總的結構方式。
C．鯊魚哭泣的主要原因：沒了鰭，鯊魚立刻便會沉入海底，掙扎數(shù)日后最終悲慘死去。
D．鯊魚在海洋生態(tài)系統(tǒng)中的作用是為其他生物提供食物，是食物鏈中的重要一環(huán)。
�。ǘ╅喿x《有時，我們需要將腳步放慢一點》一文，完成9-11題（8分）
①幾乎所有的人都察覺到，這個世界的節(jié)拍越來越快了。不停奔走的現(xiàn)代人已經收不攏腳步，這個世界早就變成了一個匆匆趕路的意象。
②快，有快的好處。快速發(fā)展的高科技，快速更新的各種信息。寬帶網的口號是“極速世界”。據說，現(xiàn)今人們每天的信息量相當于古人一年的所見所聞--這不是多活出幾輩子了嗎？
�、廴欢�，人們很快又發(fā)現(xiàn)，一味的加快速度顯然是不行的。到處是快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的閱讀、快餐式的家庭生活……還有那快餐式的心情！草草地掠過生活，往往會把細節(jié)當做累贅拋掉，生活便僅僅剩下了梗概。
④有時，我們確實需要將腳步放慢一點。
�、輰⒛_步放慢一點，我們才能盡情領略大自然之美�，F(xiàn)代人旅行，從海南島到哈爾濱，波音757只要幾個小時。旅行感都還來不及出現(xiàn)，旅客已經從夏季飛進了冬季�？墒牵魢[的飛行既看不清長江，也看不清泰山。古人騎一頭毛驢上路，歇歇停停地走了三個月。他們不在乎哪一天抵達目的地，但他們說得出哪里草長馬肥，哪里風高雪厚。小橋流水，黃土高坡，只有一程一程地慢慢走過，人們才可能真正認識江山。否則，我們只不過認識一張地圖罷了。
�、迣⒛_步放慢一點，我們才能潛心閱讀，品嘗文學經典的醇香。忙忙碌碌的現(xiàn)代人，在滾滾紅塵中，離“心清自得詩書味”的境界越來越遠了。然而，閱讀就像與一位慢條斯理的智者交談，是急躁不得的。讀一本巨著是如此，讀一篇美文、一首好詩亦是如此。不細細品味，你如何能讀出“煮酒論英雄”的那份豪情與智慧？不跟隨陶淵明一路尋覓，你如何到達寧靜優(yōu)美的“世外桃源”？不讓心靈帶著想像的翅膀翱翔，你如何領略得到“春風又綠江南岸”的詩韻？
�、邔⒛_步放慢一點，我們才能聽到別人的心聲和自我靈魂的獨白。沒有人會把自己的內心世界完全暴露給別人，也沒有人能夠不讓自己的愿望從言語中流露出來。因此，與他人溝通的最好方式就是傾聽。然而，傾聽是需要一種定力的�！案呱搅魉曛簟�，琴師伯牙與樵夫鐘子期演繹了千古知音情。倘若鐘子期當時步履匆匆，就不可能聽清楚，更談不上欣賞伯牙彈奏的“高山流水”了。心浮氣躁的人，既無暇聽清別人的心聲，也很難靜心聆聽自我靈魂的獨白。孫子曰“知彼知己，百戰(zhàn)不殆�！逼鋵�，“知彼”難，“知己”更難。因此，我們不妨將腳步放慢一點，多多聆聽心靈的激情呼喚或喃喃低語。
�、嘤H愛的朋友，處在爭先恐后的浮囂塵世里，我們不要只顧手忙腳亂地往前飛奔。“水流心不競”，有時將腳步放慢一點，溫習另一個久違的世界，我們會漸漸地平靜，甚至大徹大悟。
9．本文標題處即明確提出中心論點。通讀全文后，請結合文章內容談談作者具體是從哪幾方面告訴我們“有時，我們需要將腳步放慢一點”的？（3分）
10． 第③段提及“快餐式的閱讀”。請聯(lián)系文章內容和生活體驗，用自己的話解釋一下什么叫做“快餐式的閱讀”？（2分）
11．本文作者認為“一味的加快速度顯然是不行的”，“有時，我們確實需要將腳步放慢一點”。但也有人認為“現(xiàn)代社會飛速發(fā)展，慢就意味著會被時代拋棄，快才是制勝的法寶”。你是怎樣看待“快”與“慢”的？請結合文章內容和生活感悟具體談談。（3分）
(三)閱讀《又一條長城誕生了》一文，完成12-16題。(14分)
○15月，當雄摹。草綠了。牦牛點點。念青唐古拉山幾個7000多米的雪峰在遠處閃耀。一列火車開來，這是青藏鐵路在試車。公路上，幾個身著絳紅色長衣的喇嘛，停住了腳步，向著火車張望。這是我在青藏線上見到的一個意味深長的畫面。望著兩條锃亮的鋼軌向著拉薩方向伸去，我總深得這其中蘊含著超過表面的象征意義。
○2火車開進西藏，意義是什么？有人說，發(fā)送了西藏的交通狀況，促進西藏的經濟發(fā)展，維護祖國的統(tǒng)一，增強國防力量。這些說法都沒錯，但這些使命通過別的手段也可實現(xiàn)。那么青藏鐵路的意義到底在哪里？
○3火車這個龐然大物，除了它的實際功能外，還有很強的象征意義，還被人類賦予了一些它本身功能以外的意義。
○4大多數(shù)人都有在原野上看到火車的經驗。那是一條鋼鐵的巨龍在奔馳，它似乎有無窮無盡的力量，永不疲倦地拉著一節(jié)節(jié)車廂在奔跑。我記得過去全國總工會有一支球隊叫火車頭隊。人們之所以給球隊起名叫火車頭，看中的就是火車的這種象征意義。
○5火車還可以象征意志，火車不會在奔向既定目標時中途停下來，它風雨無阻，準時守信，一諾千金。在它奔向目標時，一切都要給它讓路�；疖嚵x無反顧、勇往直前，象征著鋼鐵一樣的意志。
○6我們每個人都有看著表、焦急地奔向火車站的經歷，我們知道火車是不等人的。據說手表剛發(fā)明時，并不流行，是隨著鐵路的普及，手表才流行起來，因為列車要求人們準時。從這個意義上說，火車是時間的化身。而時間在現(xiàn)代社會具有更深的意義�；疖嚢褧r間的觀念推向每一處通火車的地方，實際接受火車帶來的時間觀，是進入現(xiàn)代社會的通行證。
○7如果說火車和鐵路具備著以上這些象征意義，全世界人都理解的話，那么它們象征著聯(lián)系，象征著統(tǒng)一就是中國人最能理解的了。理解的原因是因為有這樣的背景：有人想把西藏分裂出去，1962年中印之間的那場戰(zhàn)爭，麥克馬洪線……想到這些，中國人就知道中國需要什么了。我們不僅僅需要一條交通線，我們也不能像商人一樣地算成本、算利潤，我們需要除實力以外的一種宣示。
○8還有比青藏鐵路更好的象征么？兩條閃亮的鋼軌從北京，不，從祖國的四面八方向著青藏高原的拉薩伸展，在平均海拔4500米被稱為“人體的極限”的高原上，逢山開路、遇水架橋，祁連山翻越了，柴達木荒漠跨過了，昆侖擋不住，5000多米的唐古拉山過不去了。世界上還有哪個國家的哪個工程能與青藏鐵路的艱難相比？還有什么能像青藏鐵路一樣展示一個國家鋼鐵般的意志、無堅不摧的力量？
○9象征性的事物有幾種。有的沒有實際功用，只是為了它的象征意義。如：法國的埃菲爾鐵塔、美國的自由女神。這種象征不是最好的，因為他們把自己的意圖太直白地表露出來，像口號，不像詩。最好的象征是在有所揭示的同時有所隱蔽，正是通過沉默和言說的合力，產生了雙重意義。青藏鐵路就是這樣的例子。它有實際功用，但象征意義大于實際意義。還有最好的例子是中國的長城。每當我看到北京懷柔的箭和長城、司馬臺長城，看到長城在峭壁上挺立的雄姿，我都有所感動，這樣的長城只是為了防范游牧民族入侵這樣的實用目的嗎？游牧民族擅長的是騎馬而不是攀巖啊，為什么要在百丈懸崖上候船建長城呢？顯然我們的祖先早已貪圖了象征的意義，集會了“不戰(zhàn)自威”-威懾的魅力，他們把自己的意志和力量旋轉在最突出的位置上展示。正是在這種意義上，我說青藏鐵路是又一條長城誕生了。
12.文段○4○5○6○7依次論述了火車象征著 、意志、 、 。（3分）
13.文段1用簡潔的語文展示了一幅“意味深長”的畫面，你認為這幅畫面有什么“意味深長”的含義？（3分）
14.根據語境，指出文段○9中加點的詞語在文中的意思。（2分）
沉默：
言說：
15.文章以《又一條長城誕生了》為題，作者為什么把青藏鐵路看作是又一條長城？（3分）
16.下列各項對選文理解有錯誤的一項是（ ）（3分）
A.文段○8畫線句子表明：青藏鐵路的修建不僅是中央的英明決策，更是全國人民的心愿，表現(xiàn)了全國人民對西藏的關心、支持。
B.作者在文段○9中列舉法國的埃菲爾鐵塔、美國的自由女神，目的是通過比較來突出青藏鐵路具有雙重意義，是最好的象征。
C.作為一篇說理文章，選文語言準確、鮮明，同時作者也運用了散文化的語言進行描寫、鋪，使語言具有生動、形象的特點。
D.作者認為青藏鐵路的實際功用并不重要，重要的是它所承載的象征意義。
（四）閱讀《捕蛇者說》(節(jié)選)和《陶侃惜谷》，完成17～21題。（14分）
蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉徒，饑渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”
余聞而愈悲�？鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁��！蔽釃L疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風者得焉。
乙 文
陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳�！辟┐笈唬骸叭昙炔惶�，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農植，家給人足。
《晉書》
17．解釋下列短語。（2分）
�、僖员M吾齒 ②日蹙：
③觀人風者 ④執(zhí)而鞭之
�、菁医o人足
18．用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。（4分）
�、偕w一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。
�、谛械浪�，聊取之耳。
19．下列各句中加點的字與“汝既不田”中的“田”用法相同的是（ ） （２分）
A．意將隧入以攻其后也。 B．向吾不為斯役，則久已病矣
C．去國懷鄉(xiāng) D．醉翁之意不在酒
20．閱讀乙文中路人說的話，你覺得這個人是一時興起，偶爾糟蹋未成熟的稻谷嗎?從中可以看出路人是一個怎樣的人？（3分）
21．甲乙兩文的作者都是地方官，根據兩段文字中劃線句子，試比較兩位父母官的異同。（3分）
三、作文（共60分）
22．請以“沉浸在 的世界里”為題，寫一篇作文。
要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)不少于600字。(3)書寫工整，規(guī)范。(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
題目：沉浸在 的世界里
常州市中考語文試題 3
一、積累與運用（共20分）
�。ㄒ�、）共10分
1、湍、佇、凄、jìng、fù（2分。答對兩個得1分。）
2、默寫： ⑴瀚海闌干百丈冰 ⑵沉舟側畔千帆過
⑶不畏浮云遮望眼 ⑷各領風騷數(shù)百年（4分）
�、陕浼t不是無情物，化作春泥更護花。⑹大漠孤煙直，長河落日圓。（任選一句作答，如全答，則以前一句為準打分。）
3、A E（A中描寫的是李逵，而不是魯提轄；E中是“想象的手法”而不是“寫實的手法”。）答對一個得1分。
�。ǘ┕�10分
4、（1）放在⑥句后（1分）
�。�2）②句中：“朝氣蓬勃”后的“，”改為“；”； “篷”改為“蓬”；③句刪去“美得”或“般美麗”； ⑦中“耐”應改為“奈”；⑧句中“發(fā)揚”應改為“創(chuàng)造”。（3分。改對一處得1分，修改不得超過5處，其他修改合理的也可按要求給分。）
5、不設統(tǒng)一答案，理由合理即可，3分。例如：不贊成，常州是小城市，無需建地鐵，而且現(xiàn)在的BRT很便捷，也很便宜。不要跟風攀比，常州沒有大城市那種實力，建地鐵耗時、耗力、耗財，應該用更科學、更有遠見、更有效的規(guī)劃來發(fā)展提升常州的形象和實力。
贊成，地鐵，是一座城市融入國際大都市現(xiàn)代化交通的顯著標志，它是一個國家的國力和科技水平的實力展現(xiàn)；地鐵，是解決大都市交通緊張狀況最理想的交通方式。隨著私家車的發(fā)展，目前常州交通十分擁擠，市民出行不便，建地鐵可以緩解這一現(xiàn)狀；另外地鐵占用土地和空間最少、運輸能量最大、運行速度最快、環(huán)境污染最小，是乘客最安全舒適的理想交通方式。
6 、( 3 分)不設統(tǒng)一答案，示例：節(jié)約型經濟應該是低能耗、高效益的經濟。我國資源的人均擁有量低，單位產值的能耗高，部分國人節(jié)能意識還不強。因此，發(fā)展節(jié)約型經濟勢在必行。（要點：① 節(jié)約型經濟是低能耗、高效益的經濟。② 我國資源的人均擁有量低，單位產值的能耗高。③ 發(fā)展節(jié)約型經濟勢在必行。④ 節(jié)能節(jié)約應該從我做起，從小事做起。（每一點1 分，得滿3 分為止。意見對即可）
二、閱讀理解共40分
（一）共4分
7、①魚翅營養(yǎng)好。②鯊魚也會得癌癥，吃角鯊烯并不能防癌。（2分。意對即可。）
8、B．（2分。A列數(shù)據是為說明“世界上絕大多數(shù)鯊魚是比較溫和的” “與人類遭到其他動物攻擊和意外事件相比，這只能算少數(shù)事件”；C鯊魚哭泣的原因是人類大肆捕殺鯊魚，數(shù)量急劇減少；D鯊魚是海洋中最重要的肉食動物，而不是提供食物。）
（二）共8分
9、（3分）內容上從三個方面提煉，每個方面1分。示例：本文分別從“盡情領略大自然之美”，“潛心閱讀”，“傾聽別人的心聲和自我靈魂的獨白”三個方面告訴讀者“有時，需要將腳步放慢一點”。
10、( 2分）內容上扣住“快餐式的閱讀”，結合文章內容和生活體驗；語言表達清楚流暢。
例一：“快餐式的閱讀”，就是囫圇吞棗，不求甚解地閱讀報章雜志或小說，對作品的閱讀只停留在表面，不能在心靈留下積淀。
例二：“快餐式的閱讀”，指的是閱讀時只知大概，未能進入作品理解其內涵，未能與作者對話理解其心路、旨意。
例三：“快餐式的閱讀”，指的是時間上，用時不多；內容上，喜歡濃縮的.讀物；方法上，以速讀和瀏覽為主。
11、( 3分) 內容上扣緊題意，觀點明確，結合文章內容和生活感悟；語言表達清楚流暢。若脫離文段泛泛而談者，最多得2分。
例一：現(xiàn)代社會求發(fā)展，就要加快速度，這是毋庸置疑的，但人的內心世界卻無需如此加速度。生命是美好的，一舉手一投足，俯下身去，抬頭望天，皆可發(fā)現(xiàn)美麗。這些都是可以在短暫的生命中被濃墨重彩地去書寫，去感悟，去體驗。
例二：快，才能跟得上飛速發(fā)展的社會，但我們不能被紛繁的生活所左右，要學會不斷調整自己的生活節(jié)奏，不要一味行色匆匆，要在快與慢中找到一個平衡，給自己的心靈留一個空間。
例三：一味快節(jié)奏的生活，人們將沒有喘息的機會；一味地慢節(jié)奏，將難以跟上時代生活的腳步。因此，生活中，當快則快，當慢則慢。生活因為有快慢相間的節(jié)奏而豐富多彩。
�。ㄈ┕�14分
12、力量、時間、聯(lián)系和統(tǒng)一。(每空1分，共3分)
13、草原、牦牛、雪峰、喇嘛是古老、美麗的青藏高原的樗，火車和青藏鐵路則代表著現(xiàn)代文明，這幅畫面表明現(xiàn)代文明已經來到了青藏大地。(3分)
14、沉默：指隱蔽起來的象征意義。（1分） 言說：指表現(xiàn)出來的實際功用。(1分)
15、青藏鐵路和長城一樣都是既具有實際功用，同時又具備象征意義(2分) 而且象征意義大于實際功用(1分)，所以作者說又一條長城誕生了。
16、D(3分)
�。ㄋ模┕�14分
17、①來過完我的歲月
�、谝惶焯炀狡�
�、劭疾烀耧L的人
④抓起來用鞭子打了一頓
�、菁壹疑顚捲�，人人豐衣足食（2分。答對兩個得1分）
18、①我一年中冒死亡威脅只有兩次，其余時間，就快快活活地過安樂的日子。
�、谧咴诼飞衔铱匆娝�，隨便拔一把罷了。(4分。每句2分)
19、A（名詞用作動詞）(2分)
20、不是一時興起，從他“聊取之耳”尤其是“聊”“耳”可以看出其人多么隨便，任性，對莊稼毫不在乎，實乃游手好閑之徒。(3分。觀點“不是”1分，理由2分，意對即可)
21、他們同為父母官，都能同情百姓，深入基層，關心民生疾苦。柳宗元以文章來反映苛捐雜稅帶給老百姓的災難，可能較多地寄希望于統(tǒng)治者，一旦統(tǒng)治者采納，效果要好；陶侃生性耿直，敢怒敢言敢為，能付諸于實際行動，切實解決問題。(3分。相同點得1分，不同點2分，意對即可）
三、寫作（共60分）
一類卷：54～60分，中心明確，記敘生動形象，議論有獨到的見解，結構精當，語言流暢。
二類卷：48～53分，中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。
三類卷：42～47分，中心尚明確，內容尚具體，結構尚完整，語言尚通順。
四類卷：36～41分，中心不夠明確，內容不具體，結構欠完整，語言欠通順。
五類卷：35分以下，無明確的中心，無具體的內容，結構混亂，文理不通。
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