《從現(xiàn)在開始》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
一、學(xué)情分析
剛剛讀二年級(jí)的學(xué)生，對(duì)童話故事有濃厚的興趣，好奇心強(qiáng)，活潑、好動(dòng)，大膽、獨(dú)立，他們已掌握了一些識(shí)字、朗讀的方法，喜歡讀書和表演，但語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力欠佳，有意注意的時(shí)間短，所以我采用動(dòng)畫、圖片等多媒體形式，創(chuàng)設(shè)情境，來(lái)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生興趣。在此之前，我們已學(xué)習(xí)了本單元的其他幾篇課文，如《藍(lán)色的樹葉》《稱贊》等，對(duì)本單元的訓(xùn)練要求有了一定的理解，所以在這堂課中，通過老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生能較容易的突破課文的'重難點(diǎn)，明白尊重別人、別人才會(huì)尊重你的道理。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)“之、輪”等9個(gè)生字，會(huì)寫“現(xiàn)、輪”兩個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能進(jìn)入小動(dòng)物的角色，讀好小動(dòng)物們的命令。
3.知道貓頭鷹和袋鼠當(dāng)不了“萬(wàn)獸之王”的原因。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1.認(rèn)識(shí)“之、輪”等9個(gè)生字，會(huì)寫“現(xiàn)、輪”兩個(gè)字；
2.能進(jìn)入小動(dòng)物的角色，讀好小動(dòng)物們的命令
教學(xué)難點(diǎn)：
知道貓頭鷹和袋鼠當(dāng)不了“萬(wàn)獸之王”的原因。
四、課前準(zhǔn)備
PPT課件、音樂
課前談話：
1.小朋友們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？能告訴老師你喜歡什么小動(dòng)物，以及喜歡它的原因嗎？（引導(dǎo)學(xué)生回答問題要完整：因?yàn)椤浴?/p>
2.今天老師也給大家?guī)?lái)了一些小動(dòng)物，聽，誰(shuí)來(lái)了？（小鳥）對(duì)啊，百靈鳥唱著歌來(lái)了，它還帶來(lái)了其他的動(dòng)物朋友呢！
3.（PPT出示小動(dòng)物們的習(xí)性）教師講解：
�。�1）袋鼠媽媽帶著小袋鼠蹦蹦跳跳地來(lái)了；
�。�2）機(jī)靈的小猴子在樹上看著大家；
�。�3）貓頭鷹瞪著圓圓的大眼睛，它喜歡白天休息，夜里活動(dòng)；
�。�4）山雞不喜歡飛行，它喜歡大搖大擺地走路；
�。�5）小熊正在小河邊捕魚呢；
�。�6）可愛的小松鼠在書上跳來(lái)跳去，它喜歡用爪和尾巴倒吊在樹上；
�。�7）還有我們的小斑馬呢，他們正奔跑著向我們走來(lái)。
4.那么多小動(dòng)物都聚集在一起了，他們想要去干什么呢？今天這節(jié)課我們就一起到大森林里去瞧瞧，看看到底森林里發(fā)生了什么事。
一、談話導(dǎo)入，引入課題
1.（PPT出示）看，現(xiàn)在小動(dòng)物們已經(jīng)到了，說說都有誰(shuí)來(lái)了？（有……有……還有……）
2.猜猜，他們要干什么呀？（選拔“萬(wàn)獸之王”）
3.之：注意是翹舌音，再讀一遍——萬(wàn)獸之王。
4.小朋友們的消息真靈通，今天我們就一起到“萬(wàn)獸之王”的競(jìng)選現(xiàn)場(chǎng)看看，一起學(xué)習(xí)21課。一起讀題：21《從現(xiàn)在開始》。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第一自然段
1.現(xiàn)在威風(fēng)凜凜的獅子大王開始頒布競(jìng)選規(guī)則了，哪位小朋友想當(dāng)獅子大王，來(lái)頒布這項(xiàng)規(guī)則？指名讀。
2.出示：
�。�1）學(xué)習(xí)“輪流”：a.指名讀；b.你有好方法記住它嗎？c.獅子大王讓大家輪流當(dāng)“萬(wàn)獸之王”，你們會(huì)輪流做什么？
�。�2）學(xué)習(xí)“星期”：a.指名讀；b.請(qǐng)你給它找個(gè)好朋友，組詞。
�。�3）生字寶寶學(xué)會(huì)了，我們可以更好地讀好獅子大王的命令，誰(shuí)再來(lái)？（指導(dǎo)讀出威風(fēng)的感覺）再齊讀。
（二）初讀2——5自然段
1.獅子大王頒布了規(guī)則，小動(dòng)物們都來(lái)參加競(jìng)選了，那么哪些動(dòng)物當(dāng)過“萬(wàn)獸之王”呢？我們要到課文中去看看。
2.請(qǐng)小朋友把書本翻開到96頁(yè)。師出示初讀要求：
3.反饋
�。�1）說說哪些小動(dòng)物去參加“萬(wàn)獸之王”的選拔了？（黑板貼：貓頭鷹、袋鼠、小猴子）最后誰(shuí)當(dāng)上了“萬(wàn)獸之王”？（小猴子）那么其他兩位為什么當(dāng)不上“萬(wàn)獸之王”呢，一會(huì)兒我們就去找找原因。
�。�2）學(xué)習(xí)生字
老師把生字寶寶請(qǐng)來(lái)了，你認(rèn)識(shí)它們嗎？
a.自讀；
b.小老師帶讀，同時(shí)說說在字音或者字形上有何要提醒的地方。（“第”和“弟”；“任”是前鼻音；“慣”字注意右邊的寫法……）
c.去拼音，開小火車讀生字。第一輪小火車讀生字，第二輪小火車增加難度，需要再組個(gè)詞。
(3)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)
a.生字寶寶把好朋友詞語(yǔ)寶寶也帶來(lái)了，你還能讀嗎？讀給你的同桌聽。
b.指名讀，連續(xù)讀一行；再齊讀。
c.現(xiàn)在我們接著剛才的問題，小猴子當(dāng)上了“萬(wàn)獸之王”，其他兩位沒有當(dāng)上，那么在競(jìng)選過程中它們到底頒布了什么命令，造成了這樣不同的結(jié)局呢？
三、品讀課文，活現(xiàn)賽事
1.請(qǐng)小朋友們?cè)俅文x課文，用橫線畫出他們的命令。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)“貓頭鷹”
1.第一個(gè)上任的是貓頭鷹，它頒布了什么命令？生說。
2.出示：
（1）板書：命令夜里做事
�。�2）我們的貓頭鷹自從當(dāng)上“萬(wàn)獸之王”以后，整個(gè)人都顯得和平時(shí)不一樣了，有什么不一樣？（神氣）對(duì)啊，不只是神氣，老師給它加兩個(gè)字，簡(jiǎn)直是（神氣極了）
�。�3）現(xiàn)在你就是神氣的貓頭鷹大王，你來(lái)發(fā)布命令。指名讀。
（4）教師指導(dǎo)朗讀：你就是“萬(wàn)獸之王”，你想白天休息就白天休息，你想夜里做事就夜里做事。你就是那么神氣。誰(shuí)再來(lái)神氣地讀一讀。
�。�5）咱們配上動(dòng)作再神氣點(diǎn)。配上動(dòng)作讀。
3.聽到這個(gè)命令，你有什么想說的嗎？生自由說。是啊，剛才大家你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌地，用書上的詞就是？（議論紛紛）
4.盡管如此，大家仍舊不得不聽從命令。（出示圖片）第一天晚上，大家安然度過了。第二天晚上，我們的小豬寶寶就困得差點(diǎn)掉進(jìn)獵人的陷阱里。小豬小豬，你想說什么？第三天晚上，我們的小白兔拔了一整夜的蘿卜，小兔小兔，你想說什么？他們還不算最慘的，我們的慢羊羊村長(zhǎng)本來(lái)眼神就不好，晚上干活根本就看不清任何東西，村長(zhǎng)你又有什么想說的？不僅是他們，其他小動(dòng)物也是大倒苦水。書上用了一個(gè)詞語(yǔ)——板書：反應(yīng)叫苦連天。
5.看來(lái)這個(gè)大王大家喜歡嗎？肯定不喜歡。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)“袋鼠”
1.那么袋鼠又頒布了什么命令嗎？
從現(xiàn)在開始，你們都要跳著走路！從現(xiàn)在開始，你們都要跳著走路！
�。�1）板書：跳著走。
�。�2）好容易當(dāng)上了“萬(wàn)獸之王”，袋鼠別提多激動(dòng)了。你能來(lái)當(dāng)一當(dāng)袋鼠，頒布命令嗎？
（3）現(xiàn)在老師就是袋鼠大王，你們都必須聽我的。我命令你們，從現(xiàn)在開始，都要跳著走路，開始跳。不準(zhǔn)停下來(lái)，我是大王，堅(jiān)決不許停，才過了一個(gè)小時(shí)……才過了一天……
�。�4）好，停！小朋友們，對(duì)于它的這項(xiàng)命令，你有什么要說的嗎？
�。�5）是啊，我們的熊媽媽本來(lái)就比較笨重，跳了一個(gè)星期，就送到了醫(yī)院去看腳了。你們喜歡這個(gè)大王嗎，小朋友們都搖頭了，小動(dòng)物們也一樣，他們啊，板書：直搖頭。
小結(jié)：看來(lái)這兩位大王都不能得到動(dòng)物們的喜歡，難怪他們當(dāng)不了“萬(wàn)獸之王”，那么小猴子它又頒布了什么命令，使得它當(dāng)上了萬(wàn)獸之王呢？我們留著下節(jié)課去解決。
四、書寫生字“輪”“現(xiàn)”。
�。ㄒ唬┹�
1.仔細(xì)觀察這個(gè)字，你有什么提醒大家注意的地方嗎？
2.提醒：“車”和“車字旁”在筆順上的不同。
3.師范寫，生書空寫。
4.生寫一個(gè)，再評(píng)議。
5.再組一個(gè)詞。
（二）現(xiàn)
1.這個(gè)字，又有什么需要注意的地方？
2.師范寫，生書空。
3.生寫，評(píng)議。
4.組詞。
五、板書設(shè)計(jì)：
21、從現(xiàn)在開始
命令反應(yīng)
貓頭鷹夜里做事叫苦連天
袋鼠跳著走路直搖頭
小猴子？
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