一年級數(shù)學(xué)《課后練習(xí)七》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、通過活動進(jìn)一步鞏固退位減法的計算方法，提高學(xué)生的計算技能。
2、培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和估算策略。
3、體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)生分析與解決問題的能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與交流合作的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
提高學(xué)生的計算能力。
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生交流與合作的能力。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入練習(xí)。
出示猴子頭飾，這是誰？今天我們一起來做練習(xí)，小猴子自告奮勇要當(dāng)導(dǎo)游，它帶我們參觀動物園，讓我們邊參觀邊學(xué)習(xí)，你們歡迎它嗎？
二、主動參與，邊看邊練。
1、去動物需要門票，64頁第一題有5道題，你只要作對了其中的4道，就可以獲得參觀動物園的資格，同學(xué)們可要努力。
集體訂正時，請生口述一二小題的計算過程。
2、祝賀同學(xué)們順利通過關(guān)卡進(jìn)入動物園。剛走不久，就碰見了啄木鳥醫(yī)生，它呀，正要給三棵樹看病呢。你們想試一試嗎？
小結(jié)：加減法計算時，要注意將數(shù)位對齊，個位滿十要記得向十位進(jìn)一，遇到不夠減時不能倒著減。
3、樹治好了病，結(jié)出了很多果子，你看小松鼠集了滿滿一籃子果子，它已經(jīng)吃了25個都還剩下17個，你們知道它原來有多少個果子嗎？
小結(jié)：原來的，包括吃了的和剩下的。
4、小猴子看見小松鼠吃得歡，于是它也爬上樹上去摘果子。正吃著，忽然聽到樹下有說話的聲音，它伸出腦袋一看，原來是小花、小點(diǎn)、小黃三只小鹿在比高矮。左邊的小花說：“我92厘米高�！敝虚g的小點(diǎn)說：“我73厘米高�！庇疫叺男↑S說：“真巧，我比小花矮，比小點(diǎn)高�！毙π匆娦『镒泳涂妓骸拔医o你四個答案：56厘米、73厘米、80厘米、95厘米，你想想小黃是多高？”
5、小猴子離開了小鹿，又往前走，在草地上碰到大象、小象和小狗。小狗看見象這么大，很好奇地問：“你們今年多少歲�！毙∠笳f：“我今年3歲�！毕髬寢屨f：“你出生時，我29歲�！�
同學(xué)們，你們算一算象媽媽今年到底多少歲？
你為什么用加法計算呢？
6、小猴子和象媽媽告了別，又碰到了很多小熊。在每只小熊的身上都有一算式，算式的結(jié)果就是小熊的體重，它們正兩個兩個去坐蹺蹺板，準(zhǔn)備比輕重。你們看，第一組右邊的的小熊就要重些，蹺蹺板都往它那邊沉。小猴一看那些算式，馬上說：“這還用比嗎？我眼就看出誰輕誰重了�！�
同學(xué)們，你們知道小猴子是怎樣看出來的`嗎？
7、同學(xué)們用估算的方法很快就判斷出了每組小熊誰重誰輕，真能干。小魚也想請大家?guī)退鼈儼秧樞蚺乓幌�。試一試吧�?/p>
8、小猴子帶大家走了老半天了，很辛苦。淘氣看見一個商店，于是準(zhǔn)備去買些東西送給小猴子。你們看，淘氣拿出20元錢，他有幾種不同的買法？
如果是你，你準(zhǔn)備買哪些東西？要花多少錢？
小猴子看見大家都想買禮物送給它，非常高興。不過，它最想和肯動腦筋、作業(yè)完成好的同學(xué)交朋友。它決定，這節(jié)課誰在這兩方面表現(xiàn)最好，它就到誰家里做客。你們想請它到你家里做客嗎？
9、發(fā)展學(xué)生的綜合能力。
三、應(yīng)用新知，解決問題。
完成64頁3題和5題。其中第5題先請學(xué)生明確題意再完成。
四、拓展性練習(xí)
完成66頁第10題。通過檢驗反思自己的計算方法，感悟其中的數(shù)量關(guān)系。
五、全課總結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你還有什么問題需要提出來研究？
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