助人為樂(lè)作文集錦【2篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的助人為樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
助人為樂(lè)作文1
“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，再慢就趕不上了公交車�！蔽乙贿呎f(shuō)著，一邊跑向公交站，身后的幾個(gè)小伙伴也緊跟著追上來(lái)了。
終于擠上了公交車，我一邊走一邊環(huán)繞著四周，突然我看見(jiàn)倒數(shù)第四排有一個(gè)位置，我飛奔過(guò)去，搶了車位我喘了口氣，坐在車上可真舒服呀，我自言自語(yǔ)到。
就在這時(shí)，汽車上顫顫巍巍的走上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼老奶奶，拄著拐杖，看上去有80多歲了。車子一啟動(dòng)，她更加吃力了，一只手緊緊地攥著拐杖，另一只手牢牢地抓著扶手，皺起了眉，臉上的皺紋更深了。不知是因?yàn)槭裁�，我特別想看看有哪位好心人會(huì)給老奶奶讓座。兩分鐘過(guò)去了，車上沒(méi)有一個(gè)人起立讓座。似乎大家都在逃避著什么，有些人對(duì)這位老奶奶視而不見(jiàn)，兩眼直直盯著窗外，有的'人故意在不停地玩弄著手機(jī)，對(duì)這位新上車的老奶奶不理不睬；還有的人在車廂里大聲地說(shuō)笑，對(duì)老奶奶投去滿不在乎的目光�？傊�，大家對(duì)老奶奶沒(méi)有給予足夠的關(guān)注。我思緒紛繁，不禁為讓座的少見(jiàn)而感悲哀……雖然思品課上老師常常進(jìn)行品德教育，要我們敬老愛(ài)幼，可教育了一通實(shí)際做到的又有幾人？想到這，我趕忙跑上去拽了拽老奶奶的衣角：“奶奶，你坐我這兒吧�！薄爸x謝你，小朋友�！崩夏棠膛仓碜幼搅艘紊�。這時(shí)大家對(duì)我投來(lái)贊許的目光。我頓時(shí)感到十分的自豪與快樂(lè)！其實(shí)我就是想幫助她。
讓座這個(gè)看似微不足道的小事會(huì)反映出一個(gè)人的品格，讓座的人會(huì)受到大家尊重，助人為樂(lè)是一種品質(zhì)，一種美德，更是一種人際。希望大家都能助人為樂(lè)，從身邊在的小事做起。
助人為樂(lè)作文2
有一天，我到哥哥家玩，哥哥的外公邀請(qǐng)我在他們家吃晚飯。于是，我心想：外公需不需要幫助呢？我就對(duì)外公說(shuō)“外公，你需不需要幫助�。俊蓖夤f(shuō)：“不用了�！贝藭r(shí)，邊上的哥哥指著籃子里的豇豆說(shuō)：“我們來(lái)幫你掰豇豆吧�！蓖夤c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那好吧。”
我們開(kāi)始掰豇豆了，但是我心想：我不會(huì)掰怎么辦呢？我看著一旁的哥哥，只見(jiàn)他拿起一很豇豆，豎起來(lái)，握著當(dāng)中部位掰了了一下，就掰成兩半了。我也學(xué)著哥哥的樣子，但是沒(méi)有掰斷，于是我邊問(wèn)哥哥：“哥哥，我掰不動(dòng)怎么辦呀？”哥哥轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“你再多用力一點(diǎn)就可以了�！庇谑俏揖o緊握住手中的豇豆，使勁地由上往下掰了一次，手有點(diǎn)痛，但是也掰下來(lái)了，心里喜滋滋的。在我拿起第二根的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)哥哥掰前會(huì)把豇豆兩頭給剝掉，我疑惑地問(wèn)哥哥：“為什么要把頭給剝掉？”哥哥笑了笑阿霍：“如果不剝掉的話，燒出來(lái)就不不好吃了，所以要?jiǎng)兊��！庇谑俏谊扛沟?時(shí)候都會(huì)像哥哥一樣把兩頭給剝掉。掰了許久后，我的手感覺(jué)有些痛了，我有點(diǎn)不想掰了。此時(shí)，我看到旁邊賣力的哥哥，心想：我答應(yīng)了外公要幫忙的，不可以那么輕易就放棄的。于是我忍著隱隱的痛繼續(xù)和哥哥一起掰著豇豆。
過(guò)了一會(huì)，我和哥哥把一籃子的豇豆掰好了，我們把滿滿一籃子掰好的豇豆給了外公。外公笑瞇瞇地說(shuō)：“你們可真棒！真是我的好幫手�！边@一天我第一次學(xué)會(huì)掰豇豆，同時(shí)也幫助到了外公，我非常開(kāi)心，心里甜蜜蜜的。
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