小學(xué)生助人為樂(lè)作文500字
小學(xué)話題作文有哪些寫(xiě)作要點(diǎn)？
一、把握文體
話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體不限”其實(shí)是指不限于一種文體，讓學(xué)生有選擇文體的自由。
二、縮小范圍
話題作文只提供寫(xiě)作的話題，而沒(méi)有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等等的限制；給了考生一個(gè)比較開(kāi)放的構(gòu)思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫(xiě)作的口子，就會(huì)出現(xiàn)“下筆千言，離題萬(wàn)里”的毛病。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個(gè)小小的切入口，如一件事、一個(gè)人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫(xiě)細(xì)寫(xiě)深寫(xiě)透，做到“以小見(jiàn)大”。
三、擬好題目
標(biāo)題是文章的“眼睛”。俗話說(shuō)：“題好文一半”。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭(zhēng)使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝煉、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見(jiàn)鐘情”。
四、善于聯(lián)想
話題作文是一種開(kāi)放性的作文形式，要求考生放開(kāi)手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開(kāi)聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來(lái)。比如話題“風(fēng)”，你可以聯(lián)想到自然界的風(fēng)：微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等等；你還可以聯(lián)想到社會(huì)風(fēng)氣：拍馬風(fēng)、送禮風(fēng)等等；你可以聯(lián)想到一種像風(fēng)一樣的流行時(shí)尚：金庸熱、韓寒熱等等；你甚至可以聯(lián)想到假如你是風(fēng)，假如你遇到風(fēng)等等。
五、寫(xiě)出新意
話題作文，既然是應(yīng)試作文，總得給評(píng)卷老師一個(gè)好的感覺(jué)，得到—個(gè)好的分?jǐn)?shù)。因此，寫(xiě)出特色、寫(xiě)出新意，是十分重要的。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，要善于“獨(dú)辟蹊徑”，也就是要求我們?cè)诹⒁馍弦歇?dú)特的感悟，不人云亦云；選材上要有獨(dú)到的眼光，不陳題舊話；構(gòu)思上要獨(dú)具匠心，不四平八穩(wěn)，波瀾不驚語(yǔ)氣上要有獨(dú)到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文500字（精選32篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生助人為樂(lè)作文500字（精選32篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文1
放學(xué)后，同學(xué)們按隊(duì)形分開(kāi)走了，我和譚思雨、郝稼琰一起回家。譚思雨為了能和我們聊天，她推著自行車(chē)和我們一起走，當(dāng)我們沒(méi)走多遠(yuǎn)，郝稼琰突然大叫一聲，把我和譚思雨嚇壞了，急忙問(wèn)：“你怎么了？”
郝稼琰站在原地說(shuō)：“不好了，我崴腳了�！�
我趕忙扶著她說(shuō)：“能不能走了，這可怎么辦？”說(shuō)完讓赤稼琰走兩步，可是郝稼琰說(shuō)疼的不行，不敢走了。這可怎么辦，這才離開(kāi)學(xué)校沒(méi)多遠(yuǎn)，怎么回家呢？也不能把郝稼琰丟在這兒不管，這可如何是好呢？我說(shuō)：“我扶著你，你慢慢走，大不了晚點(diǎn)回家�！�
譚思雨對(duì)郝稼琰說(shuō)：“來(lái)，你坐上我的自行車(chē)吧，我推你�！�
譚思雨是剛剛學(xué)會(huì)騎車(chē)，自己的技術(shù)也不一定好到哪兒，我扶著郝稼琰一瘸一拐地坐到譚思雨的自行車(chē)后面，然后把郝稼琰的書(shū)包背上，譚思雨推著車(chē)，我在后面扶著郝稼琰，我也怕她座不穩(wěn)再摔下來(lái)可不是更慘。我們就這樣一路走走停停地往她家走，當(dāng)我們送到她家院門(mén)口時(shí)，郝稼琰對(duì)我倆說(shuō)：“你們別告訴我媽說(shuō)我腳崴了，要不她會(huì)擔(dān)心的，我倆點(diǎn)了點(diǎn)頭，把她送到家門(mén)口我倆才扭頭向各自的家中走。
當(dāng)我出電梯門(mén)時(shí)，媽媽已經(jīng)在門(mén)口迫不及待地等我，準(zhǔn)備下樓看我怎么還沒(méi)回來(lái)，當(dāng)我告訴媽媽我送郝稼琰回家時(shí)，媽媽表?yè)P(yáng)了我和譚思雨，說(shuō)這種助人為樂(lè)的精神值得學(xué)習(xí)，我心里高興極了。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文2
助人為樂(lè)，乃中華民族的傳統(tǒng)美德。這個(gè)人世間好比是布滿無(wú)數(shù)支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛(ài)的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果每個(gè)人都閃耀著這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。
每個(gè)人都需要幫助，每個(gè)人都應(yīng)該助人為樂(lè)。助人為樂(lè)是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂(lè)的人，是一個(gè)真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長(zhǎng)。助人為樂(lè)是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂(lè)的光輝，在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開(kāi)而熟視無(wú)睹者，會(huì)不會(huì)自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？
是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)幔俊笆虏魂P(guān)己，高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂(lè)是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮，個(gè)人的情操獲得了一次升華。
助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長(zhǎng)河中，在社會(huì)舞臺(tái)上，永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂(lè)是永恒的美德。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文3
為善對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的是“付出”；而最樂(lè)呢?那就是當(dāng)我們看到別人快樂(lè)時(shí)，心里也覺(jué)得溫暖，那種快樂(lè)是用再多金錢(qián)也買(mǎi)不到的。
令我印象深刻的是，記得在一次回家的途中，我在公車(chē)上看到一名乘客正因?yàn)橥藥Я沐X(qián)不能下車(chē)而煩惱，一位小姐看到了立刻從她的錢(qián)包裏拿出錢(qián)出來(lái)幫助他，令對(duì)方感動(dòng)莫名；還有一次，我看到一位老爺爺正要過(guò)馬路，但他因?yàn)樾袆?dòng)不方便而差點(diǎn)跌倒，幸好有位好心的先生馬上過(guò)去扶他，讓我看了很感動(dòng)。在日常生活中，這種為善最樂(lè)的例子還真是不勝枚舉，相信大家都記得一位賣(mài)菜的阿姨：她每天辛苦的賣(mài)菜，卻還能從微薄的收入中撥出一些錢(qián)來(lái)救助其他的人；還有棒球明星王建民，雖然名滿天下，但他還是謙卑為懷，捐出部份收入來(lái)做公益，讓大家感受到社會(huì)的溫暖。
擁有數(shù)億身價(jià)，住著高級(jí)豪宅就會(huì)快樂(lè)嗎？穿金載銀，出門(mén)以高級(jí)轎車(chē)代步，就能擁有幸福嗎？也許會(huì)！一開(kāi)始的時(shí)候會(huì)有一種興奮的感覺(jué)，但是這都是短暫、曇花一現(xiàn)的。因?yàn)樗麄儞碛械闹皇且恍┥硗庵铮⒉皇菑膬?nèi)心感到真正的滿足與快樂(lè)；相反的，當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，這些有形或無(wú)形的布施，卻能讓受益的人打 從內(nèi)心感激，也能帶給我們真正的快樂(lè)，因?yàn)檎嬲\(chéng)的善行善念可以帶給我們實(shí)在的幸福感。
“施比受更有福”、“助人為快樂(lè)之本”，雖然我們每天的生活都過(guò)的平平凡凡，但是我們卻能從平凡的助人行動(dòng)中擁有真正的快樂(lè)，因?yàn)椤盀樯谱顦?lè)”，不是嗎？
小學(xué)生助人為樂(lè)作文4
每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒(méi)有他們的心那么簡(jiǎn)單，我的心是一顆樂(lè)于助人的心，是一顆美好的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過(guò)馬路的時(shí)候，我和我的朋友就看到一位奶奶穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過(guò)馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭（這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙）。于是，我們一起走上去問(wèn)那一位奶奶：“請(qǐng)問(wèn)這一位奶奶，您好。請(qǐng)問(wèn)您這是要去哪�。啃璨恍枰覀儍晌蝗藖�(lái)送你過(guò)馬路��？”于是，這一位老人就說(shuō)：謝謝你們兩位初中生��！不用了，我自己是可以過(guò)去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”于是，我就對(duì)老人說(shuō)：“沒(méi)有事的�。》凑覀儸F(xiàn)在又沒(méi)有事干，你就讓我們來(lái)幫幫你嗎！再說(shuō)了，你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車(chē)水馬流，人山人海的了。再說(shuō)了，這些車(chē)的車(chē)主也是有時(shí)候不長(zhǎng)眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)��！是不是？你要是一不小心，你的命都會(huì)沒(méi)有了，是不是啊，還是讓我們兩來(lái)幫你吧！”于是，我的朋友和我一起扶著這一位奶奶過(guò)馬路。過(guò)完馬路之后，這位奶奶說(shuō)我們很懂禮貌，懂得愛(ài)護(hù)他人，關(guān)心他人。
我覺(jué)得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂(lè)，這真的是一舉兩得��！
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂(lè)于助人的心。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文5
寒假中發(fā)生的一件事，令我至今難忘。雖然也算不上什么大好事，但我的記憶卻很深刻。
那天，我和兩個(gè)哥哥回到老家，就到山腳下做游戲。玩著玩著，大哥哥就聽(tīng)到了有人在呻吟，說(shuō)：“慢著，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽覀冹o了下來(lái)，聽(tīng)到了一陣哼聲。之后，我們隨著聲音尋了過(guò)去。在一條水渠里，我發(fā)現(xiàn)了我家的鄰居林伯伯倒在了下面。還有一捆柴在他的腳下。我想：可能的林伯伯是個(gè)殘疾人，上山時(shí)沒(méi)吃多少飯，造成了體力不支，而且還背著一捆重重的柴。他的手還流了血，是在水渠里劃傷的。我們?cè)囍阉麖南旅娣錾蟻?lái)�？墒牵覀�?nèi)齻�(gè)小孩根本就拉不起來(lái)。
經(jīng)過(guò)商量，我們決定，派一個(gè)人去林伯伯家里找他的家人來(lái)幫忙。我自告奮勇的去了。我到他家里后，告訴了他的親人事情的經(jīng)過(guò)，就來(lái)了四個(gè)人去救林伯伯。我?guī)�，火速到了那里。兩個(gè)人先下去把林伯伯扶起來(lái)，然后上面的兩個(gè)人把他帶起來(lái)，把林伯伯抬回家了�？匆�(jiàn)地上的柴，我們心想：不能讓林伯伯白忙活一場(chǎng)，我們兄弟三人就合力把柴落下山去了。
到林伯伯家后，我們把柴放在他家的門(mén)外，進(jìn)門(mén)看見(jiàn)他正在躺在床上，擦藥、包扎呢。我們對(duì)林伯伯說(shuō)：“林伯伯，我們給你把柴拉下來(lái)了�！绷植粤Φ卣f(shuō)：“謝謝你們啊。”我們回答：“沒(méi)什么，這是我們應(yīng)該做的。”
原來(lái)做好事這么快樂(lè)，我以后還要繼續(xù)做好事。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文6
我是一個(gè)喜歡幫助別人的人，一看那位我覺(jué)得助人為樂(lè)的人最美麗了。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我突然看見(jiàn)一位老奶奶昏倒在馬路邊。我連忙跑過(guò)去，把老奶奶扶起來(lái)，媽媽去買(mǎi)了一瓶水和一條毛巾。媽媽買(mǎi)來(lái)后，我又向別人家里找來(lái)一盆水，把毛巾弄濕，放在老奶奶的頭上，然后把老奶奶扶起來(lái)，喝了一點(diǎn)水。我和媽媽把她送到醫(yī)院。一路上，我擔(dān)心又著急，生怕老奶奶出了什么意外。終于到了醫(yī)院了，醫(yī)生問(wèn)我：“你是不是病人家屬。”我搖搖頭說(shuō)：“不是，她在路上昏倒，被我看到了�！闭f(shuō)完，我累得氣喘吁吁，頭上還不停地冒出豆大的汗珠，但雖然如此，我的心情還是特別高興，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
還有一次，媽媽和我一起去超市買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在大聲地哭喊，嘴里不停的說(shuō)；“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀睦�？……”我和媽媽走過(guò)去對(duì)她說(shuō)；“別怕，我們帶你去找媽媽�！毙∨⒙�(tīng)見(jiàn)了“媽媽“，這個(gè)詞，連忙就不哭了。
我們帶她去超市的廣播，尋找小女孩的母親，過(guò)了一會(huì)兒，小女孩的媽媽走進(jìn)廣播室里，那著急的眼神，讓我看出她多么愛(ài)她的女兒。那位母親的頭上滿是汗珠，感激地說(shuō)：“謝謝你們，……�！蔽覀冞B忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的。”
我喜歡幫助別人，幫助需要幫助的人，給別人帶來(lái)幸福和快樂(lè)，我自己也會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心。我希望每個(gè)人都能在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手，幫別人一把，要知道，助人為樂(lè)是最美的。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文7
助人為樂(lè)，是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。助人為樂(lè)要從日常小事做起，不因善小而不為。
暑假的早晨，爸爸媽媽早早上班去了，睡了懶覺(jué)，肚子已經(jīng)“咕咕”地在抗議了，決定趕緊去奶吧吃早餐。
打開(kāi)房門(mén)，咦，門(mén)旁有一封信，它端端正正地躺在墻角，怎么看都是有人特意擺的。我的好奇心暴漲，撿起一看，地址沒(méi)錯(cuò)，可是姓名卻是我不熟悉的呀！會(huì)不會(huì)是那些無(wú)聊的廣告呢，我剛想將這封信當(dāng)作惡作劇而扔掉時(shí)，忽然“會(huì)計(jì)學(xué)”三個(gè)小字跳入我的視線，我再仔細(xì)一看寄信人地址，竟然是一所大學(xué)。難不成這是誰(shuí)的大學(xué)錄取通知書(shū)？如果我那么隨意一扔，將會(huì)讓收信的哥哥或姐姐多么焦急呀，給他的家庭帶來(lái)多大的麻煩呀！
這么一想，我整個(gè)人都嚇出一身冷汗。不行，我一定要把信安全地送到本人手上�？墒�，我該怎么找到收信人呢？找保安，還是……忽地，我想到我們這幢樓分東西兩個(gè)樓，我家在東邊，而粗心的收信人可能沒(méi)寫(xiě)清楚地址，他（她）可能住在西邊的樓上。
我趕緊跑到那邊的三樓，這短短的距離，我卻感覺(jué)如此遙遠(yuǎn)，我仿佛體會(huì)到收信人急切的心情，我站在門(mén)口，深深地吸了一口氣，按響門(mén)鈴，但愿沒(méi)找錯(cuò)人。當(dāng)我小心翼翼地將信交給那家人，我能感覺(jué)到他們的喜悅。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。沒(méi)想到力所能及地去幫助別人，卻也給自己帶來(lái)如此快樂(lè)！
小學(xué)生助人為樂(lè)作文8
幫助別人是一件快樂(lè)的事。
如果你幫助一個(gè)山溝里的孩子上了學(xué)，你會(huì)非�？鞓�(lè)。
暑假，我整理書(shū)本，發(fā)現(xiàn)許多練習(xí)本只用了幾頁(yè)，有的還沒(méi)有用過(guò)。我想：扔掉它們太可惜，留著自己用吧，下學(xué)期的新本又得剩下來(lái)。我想起爸爸從青�；貋�(lái)說(shuō)的話：“青海的小朋友上學(xué)沒(méi)有筆和本，他們用樹(shù)枝在土地上寫(xiě)字。如果你少吃幾頓‘麥當(dāng)勞’，就能讓那里的一個(gè)小伙伴上六年學(xué)�！�
想到這里，我把這些本子，還有鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品，放在了一個(gè)大信封里。第二天，我來(lái)到郵局，叔叔阿姨們聽(tīng)說(shuō)我要給山里的小伙伴寄學(xué)習(xí)用品，都來(lái)幫助我。我把郵包寄給了爸爸曾經(jīng)捐助過(guò)的小朋友；青海省民和縣新民鄉(xiāng)三岔杏樹(shù)灣的田永華。
郵件寄出以后，我每天都在等田永華的回信。時(shí)間一天一天過(guò)去了，我每天都要到居委會(huì)，去看看有沒(méi)有我的信，可是每天我都失望而歸。“是不是她又失學(xué)了，收不到我寄給她的信？”我想。
終于有一天，青海來(lái)信了，不用說(shuō)，一定是田永華寄來(lái)的。我連忙打開(kāi)信看，信里說(shuō)：“我們?nèi)胰硕紴槲矣羞@么多的文具感到高興
高興的不僅僅是田永華。這時(shí)我才雀得，幫助別人，自己也會(huì)很快樂(lè)！
今后，我要和更多的山區(qū)小伙伴建立友誼，幫助更多的小伙伴重返校園。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文9
在一個(gè)晴朗的下午，我和媽媽準(zhǔn)備乘車(chē)回家。
站在公交車(chē)站，我焦急地等待車(chē)的到來(lái)。好不容易，公交車(chē)終于來(lái)了，我們連忙上了車(chē)，想找一個(gè)位置坐下來(lái)，可是車(chē)上的位置已經(jīng)坐滿了，我只能靠在柱子邊，兩手緊緊地拉著扶手。下面還有人在上車(chē)，幾乎把車(chē)廂都擠滿了。這時(shí)上來(lái)一位大娘，她手里抱著一個(gè)剛出生不久的嬰兒，旁邊還有一位不到十歲的孩子，大娘的腳下磕磕絆絆，好像隨時(shí)可能會(huì)摔倒。她向四周瞧了瞧，然后嘆了一口氣，便站在車(chē)中間。
過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)開(kāi)始啟動(dòng)了，只見(jiàn)大娘的身體不由自主地向前沖，腳下不僅打了個(gè)趔趄。車(chē)慢慢地快起來(lái)了，大娘的腳下更不穩(wěn)了，身體不停地在搖晃，懷里的嬰兒也發(fā)出了幾聲哭聲，大娘不得不靠在左邊的柱子上。
忽然，前面一個(gè)轉(zhuǎn)彎，大娘一個(gè)站不穩(wěn)，差點(diǎn)把懷里的嬰兒摔出去，嬰兒受到了驚嚇，發(fā)出了震耳欲聾的哭聲。這時(shí)后面一位阿姨急忙上前扶住大娘，讓她坐在自己的位置上。那位阿姨自己站在旁邊，并幫助大娘哄孩子。孩子漸漸地停止了哭喊。大娘高興不已，連連向那位阿姨道謝，口中不停地嘮叨著：“好人哪！好人！”
看到這一幕，讓我非常感動(dòng)。是�。∪耸篱g每個(gè)人都可能需要幫助，哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)，就可能幫助到所需要幫助的人。幫助了別人，別人高興了，自己的心里也會(huì)開(kāi)心。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文10
快樂(lè)，是人生中最為美麗的彩虹�？鞓�(lè)使人幸福，得到快樂(lè)的方式多種多樣，我的快樂(lè)就是——幫助別人。 一次，我出去玩的時(shí)候，在馬路上看見(jiàn)一個(gè)小男孩在哭。我跑過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你為什么要哭��？”“我，我忘記了回家的路了！”我拿出手絹，一邊給小弟弟擦臉，一邊說(shuō)：“你不要哭了，姐姐幫你回家好嗎？”小弟弟聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。我抱起他來(lái)，他并不很重，我問(wèn)他：“你家在什么地方��？”他想了想，說(shuō)出了他家的地方。然后我抱著他向他的家走去。在路上，我給他講了很多笑話，他聽(tīng)了以后哈哈大笑起來(lái)，那種煩惱也被笑聲沖走了。
終于來(lái)到了他的家，我把他放下來(lái)敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一個(gè)非常漂亮的女人，小男孩一見(jiàn)到她，便撲向她的懷抱叫“媽媽”。他的媽媽一把把他摟在了懷里，說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍氵@么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)，我還以為你只知道貪玩，忘記回家了呢，正要去找你！”小男孩說(shuō)：“我忘記了回家的路，是這位姐姐把我送回來(lái)的，如果不是她，我真的不知道該怎么辦！”他媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“真是謝謝你呀，快起來(lái)坐吧！”“不了，這是我應(yīng)該做的！”說(shuō)完后我就走了。我回到家里之后，心里感到美滋滋的，很開(kāi)心。
幫助別人真的很快樂(lè)，快樂(lè)真的是人生中彩虹！如果沒(méi)有它，我們就不能獲得開(kāi)心的氣息和幸福的時(shí)光。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文11
班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是姚嘉莉。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì)感到自己心里熱乎乎的。
特別是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。那次是在期末，我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷弄丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落場(chǎng)所，可是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)影子都沒(méi)有看到。正在我著急的時(shí)候，姚嘉莉來(lái)了。她聽(tīng)說(shuō)我的復(fù)習(xí)卷弄丟了，馬上和我一起找了起來(lái)�？墒牵瑑蓚�(gè)人照樣沒(méi)有找到。我急得快要哭了。這時(shí)，姚嘉莉直起腰來(lái)沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“嗨，戴雅香，別著急。我?guī)湍憬枰环�，你就不用找了！”我一�?tīng)高興極了，拉著她的手輕松地上學(xué)了。
下午放學(xué)回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復(fù)習(xí)卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒(méi)有開(kāi)。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開(kāi)她家的門(mén)一看，她正伏在桌子上寫(xiě)著什么。神情非常專(zhuān)注，就連我進(jìn)屋都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是，我對(duì)她說(shuō)：“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習(xí)�！彼痤^驚訝地看著我，支支唔唔地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)什么??”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫(xiě)復(fù)習(xí)紙！這時(shí)，我激動(dòng)得一句話都說(shuō)不出來(lái)。我看著姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生呀！
小學(xué)生助人為樂(lè)作文12
有一天，我走在馬路上，汽車(chē)尾氣正拼命地污染著空氣�；S、 造紙廠等不斷地“生產(chǎn)”出廢物，污染了大自然和有限的資源……
我來(lái)到街道旁，看見(jiàn)民警叔叔正在抓小偷，小偷好可惡，他把阿姨的錢(qián)包偷走了。終于，民警叔叔滿頭大汗把小偷抓住了。
我又來(lái)到了農(nóng)村，農(nóng)村里的孩子們沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有那些非�？蓱z的殘疾兒童們，他們中有的看不見(jiàn)花兒的美麗，有的聽(tīng)不見(jiàn)悠揚(yáng)的去琴聲，有的不能跟著我們一起奔跑玩�！�
其實(shí)我是一個(gè)小魔女，我有法力無(wú)邊的魔杖、神奇的水晶球，我能帶著自由飛翔的飛天掃帚。當(dāng)然，我還有許多魔法用具和魔法。
我坐著飛天掃帚飛到了城市，用魔杖讓工廠、汽車(chē)“生產(chǎn)”出的廢氣變得更干凈， 恢復(fù)大自然的美麗。
我又坐著飛天掃帚來(lái)到了山村，我用點(diǎn)金術(shù)把光禿禿的山丘變成了大片大片的森林，讓滅絕動(dòng)物重新復(fù)活，自由生活在屬于他們的世界。把枯草變成了豐收的麥子，把不能用的泥土種上大片的果樹(shù)，把草房子變成了樓房。讓農(nóng)民們變富，讓他們的孩子能上干凈、寬敞的教室，受到好的教育。我還讓殘疾兒童們變得和我們一樣健康快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮度過(guò)美好的童年。
最后，我要把我的隱形披風(fēng)送給民警叔叔，讓壞蛋跑不出民警的手掌心，叔叔們抓壞蛋不用吹灰之力。
沒(méi)錯(cuò)，我就是樂(lè)于助人、法力無(wú)邊的小魔女，有可能在22世紀(jì)的某一天，你會(huì)在電視新聞里見(jiàn)到我。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文13
今天，天空陰沉沉的，我要坐公交車(chē)去鄉(xiāng)下看望老太婆。只見(jiàn)站里擠滿了人，大包小包趕著回家過(guò)年。這天氣太冷了，就連路旁的小花小草都縮緊了身子，凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，怒嚎著，如咆哮的獅子。風(fēng)像一把把刀，無(wú)情地傷害我，風(fēng)又像調(diào)皮的孩子，我已經(jīng)把衣服攥地緊緊的了，可風(fēng)還是能跑到我的體內(nèi)。街上的行人縮著脖子，倒著走。人們眼巴巴地望著公交車(chē)的到來(lái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，公交車(chē)緩緩駛來(lái)，這時(shí)候車(chē)的人像潮水一樣沖向公交車(chē)，在人群最后又一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老奶奶，一手扶著拐杖，一手扶著車(chē)門(mén)，慢悠悠向上走，只見(jiàn)她上兩步退兩步，怎么都上不來(lái)。我看見(jiàn)了，想：“老奶奶年紀(jì)這么大了，應(yīng)該需要幫助呀！”于是我連忙跑過(guò)去扶著老奶奶，一步一步走上臺(tái)階，讓她坐在我的座位上，老奶奶連聲對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你的幫忙，這年齡大了，腿腳不方便，多虧你扶著我！”我笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”話音剛落，做在車(chē)上的人們都盯著我看，他們臉上露出贊揚(yáng)的笑容，其中一位大伯說(shuō)：“這小女孩好，真懂事，幫忙后還把座位讓給老人，真是獲雷鋒呀！”我聽(tīng)了他的話，微微地笑了。汽車(chē)向前行駛著，顛顛簸簸，我一邊使勁站穩(wěn)腳，一邊緊緊拉著扶手，可我心里卻樂(lè)開(kāi)了花�？粗夏棠贪舶卜�(wěn)穩(wěn)地坐在那里，我心里可高興了！
汽車(chē)緩緩地在站臺(tái)停下，到站了，我扶著老奶奶一起下車(chē)，雖然寒風(fēng)刺骨，可我的心里卻熱乎乎的，我和老奶奶告別后，歡蹦亂跳地朝老太婆家走去。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文14
大雪下了整整一夜。第二天早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，地上白茫茫的一片，折射著耀眼的光。我走在上學(xué)的路上，只見(jiàn)雪后的地面坑坑洼洼，行人，車(chē)輛稀稀疏疏，都在緩緩移動(dòng)著。騎車(chē)的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊雙臂，兩眼注視著前方。
前面快到十字路口處，一群人正在推一輛載著大白菜的三輪車(chē)。這輛三輪車(chē)深深的陷在雪中，眾人一邊喊：“一，二，三！“我也加入推車(chē)行列。
突然，在我前面一位騎車(chē)的中年人重重摔倒在地上，掛在車(chē)上保溫瓶的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上，皮夾克被弄上了油漬。過(guò)路的行人慢慢停下來(lái)看熱鬧，大家都認(rèn)為一場(chǎng)”舌戰(zhàn)“又要發(fā)生了。沒(méi)想到那位年輕人沒(méi)顧得擦身上的油漬，卻連忙彎腰把中年人扶了起來(lái)。中年人向年輕人道歉：”真對(duì)不起，我急著為醫(yī)院的病人送飯，今天路滑，不小心……同志，您的皮夾克。人們把目光轉(zhuǎn)向年輕人。只見(jiàn)她從口袋中拿出手絹，一邊擦著皮夾克，一邊笑著說(shuō)：“這么點(diǎn)小事，您別介意。您給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有”口�！�，還嘗了個(gè)鮮兒！”兩個(gè)人笑了，眾人也笑了。
我望著那漸漸散去的人群，心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。三輪車(chē)在我們眾人群齊心協(xié)力的作用下，也從陷入雪地的困境中走了出來(lái)。
我繼續(xù)向?qū)W校走去。呼吸著雪后清新的的空氣，看一眼藍(lán)藍(lán)的天，心里有說(shuō)不出的舒暢。
雖然這件事已過(guò)去很久，但在我腦海中記憶猶新！
小學(xué)生助人為樂(lè)作文15
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“黨鶯歌”了！記得最初見(jiàn)到她的時(shí)候，她矮墩墩的個(gè)子，挺挺的小鼻子上長(zhǎng)著一顆黝黑黝黑的痣。一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓，但是我從她的眼神中讀懂了她一定是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。
有一次上體育課的時(shí)候，大家都在跑步，跑著跑著我的鞋帶給開(kāi)了，我自己沒(méi)太注意，跑到中間時(shí)，一不小心給摔倒了。我低頭一看，腿給摔破了正在流血，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶，這時(shí)班上的許多同學(xué)都看著我笑了起來(lái)，可是我的耳邊突然想起了一個(gè)熟悉的聲音：“你沒(méi)事吧！”我抬頭一看，原來(lái)是“她”，她焦急的望著我，我說(shuō)：“沒(méi)事！”于是我吃力的想要站起來(lái)，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽(tīng)見(jiàn)她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說(shuō)地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)幫我輕輕擦拭著腿上流出的血，還不時(shí)地用關(guān)切的眼光望著我，當(dāng)看到我臉上沒(méi)有一絲的痛意時(shí)，才又放心的幫我繼續(xù)擦著，擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上！
我頓時(shí)感覺(jué)到疼痛減輕了許多，當(dāng)我抬起頭緩緩的向她看去時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)她的額頭已經(jīng)掛著幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢著歡樂(lè)的笑容！
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)矮墩墩的小女孩已經(jīng)變成一個(gè)樂(lè)于助人的“少先隊(duì)員”了！我望著她開(kāi)心地笑了！
小學(xué)生助人為樂(lè)作文16
幫助別人是件快樂(lè)的事情，正可謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”
今天是一個(gè)碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，我和媽媽早早就從家出來(lái)，坐公交車(chē)上課。我們從家出來(lái)，走到公交車(chē)站，剛上車(chē)，我看到一個(gè)大姐姐有著瀑布般長(zhǎng)的頭發(fā)，只見(jiàn)她身子一搖那長(zhǎng)發(fā)就如同俏皮的精靈在跳舞。她一回頭，��！她有一雙像藍(lán)寶石般閃耀的眼睛，好漂亮，原來(lái)是外國(guó)人！
這時(shí)只見(jiàn)那個(gè)外國(guó)姐姐用手撓撓頭好似很著急的樣子，她左右亂轉(zhuǎn)，卻又不知道怎么樣表達(dá)似的。我看到了，拽了拽玩手機(jī)的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屧蹅儙蛶瓦@個(gè)外國(guó)姐姐吧，看她好像很著急的樣子。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我正要跟她說(shuō)話的時(shí)候，而她卻說(shuō)了一串兒我們聽(tīng)不懂的英文，what？沒(méi)辦法我們只好借助百度，媽媽告訴她是在博物館下車(chē)換車(chē)�？晌以僖豢幢硗炅艘t到了，可再看外國(guó)姐姐好像還沒(méi)聽(tīng)懂，我們只好告訴她一會(huì)兒跟著我們下車(chē)，這回可算懂了。只聽(tīng)一聲“秋林到了�！蔽覀冓s緊沖下車(chē)。媽媽和我指了指公交站牌告訴外國(guó)姐姐，該怎么換車(chē)，看著車(chē)來(lái)了告訴她上車(chē)，一聲好聽(tīng)的聲音沖進(jìn)了我的耳膜“Thankyou！”看來(lái)她聽(tīng)懂了心里涌起一陣莫名的喜悅，我開(kāi)心的向她揮揮手。
雖然今天我遲到了，但我的心去暖暖的，臉上洋溢著喜悅的微笑，我想因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文17
春光明媚的星期六，我和小伙伴相約到公園玩。我們手牽手漫步在廣場(chǎng)上，微風(fēng)吹拂過(guò)臉頰，感覺(jué)暖暖的……
突然，我們耳邊傳來(lái)了兇猛的狗叫聲和小孩子的哭聲，我們忙尋聲趕過(guò)去，躲到一個(gè)花壇后面查看情況。咦？我的眼睛花了嗎？我們不約而同地揉了揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)！這的確是一只高大、黑白相間的野狗，正對(duì)著一個(gè)大概二十多歲的阿姨狂吠！可我們聽(tīng)到的明明是小孩子的哭聲啊！我們突然懷疑自己的耳朵出了問(wèn)題！而且，那阿姨站在那兒，連半滴眼淚都沒(méi)流下來(lái)��！奇了怪了！野狗離她只有一小步遠(yuǎn)了！
阿姨憤怒地瞪著那只狗，僵持了幾分鐘，那狗估計(jì)是被她嚇到了，夾著尾巴一聲不吭地跑了！一會(huì)兒，從她身后探出了個(gè)小腦袋，原來(lái)是個(gè)小女孩！小女孩煞白著臉，真誠(chéng)地對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝您，阿姨！我很怕狗……”這時(shí)，一個(gè)五十來(lái)歲的婦女慌里慌張跑過(guò)來(lái)：“你這孩子怎么能到處亂跑，你知道我有多著急嗎？”再對(duì)阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，給您添麻煩了！謝謝你，我是她奶奶�！卑⒁踢B忙說(shuō)：“不用謝啦！小朋友以后可不能亂跑了噢！”小女孩乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著跟奶奶走了。
一旁的我們懸著的那顆心終于落地了，一股暖流涌入心田！“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在別人有困難時(shí)施以援手，別人會(huì)因?yàn)槟愕膸椭械娇鞓?lè)，你也會(huì)更快樂(lè)，這就是助人為樂(lè)！
小學(xué)生助人為樂(lè)作文18
有一天，我走在上學(xué)的路上。當(dāng)時(shí)陽(yáng)光很明媚，空氣也很清新。我很高興地走著，卻突然看見(jiàn)前方有一個(gè)很熟悉的背影。我趕緊走上前，原來(lái)那就是馬勛。
我看見(jiàn)他躺在地上，說(shuō)：“馬勛，你怎么了？”
馬勛的眼睛紅紅的，他指了指他的'腿，原來(lái)他是摔了一跤，摔得腿上流出了一點(diǎn)血。我心中很慌張，這該如何是好？我問(wèn)他走得了路嗎，他說(shuō)走不了。我沒(méi)有其他的辦法了，只好使出那一招了。
迎面走來(lái)一個(gè)阿姨，我攔住她的去路，說(shuō)：“你好，阿姨。我可以借你的電話用一下嗎？我的朋友摔跤了�！�
那個(gè)阿姨二話不說(shuō)，將手機(jī)交給我。我用電話打給媽媽?zhuān)瑡寢屧侔严⑥D(zhuǎn)告給馬勛的媽媽。她們兩個(gè)一起過(guò)來(lái)了，后來(lái)馬勛沒(méi)去學(xué)校，他去醫(yī)院檢查了。
但是當(dāng)我做完這一切，再趕回學(xué)校時(shí)，第一節(jié)課已經(jīng)開(kāi)始了。老師問(wèn)我為什么，我是這樣說(shuō)的：“老師，因?yàn)轳R勛摔跤了，我為了幫他，才遲到了�！�
本來(lái)我以為自己肯定要接受遲到的懲罰，但是老師聽(tīng)了我的話，決定放過(guò)我這一次。老師說(shuō)我遲到也是因?yàn)閹椭鷦e人，這種舍己救人的精神值得贊揚(yáng)。
我心里開(kāi)心極了，我既幫助到了別人，又受到了老師的贊美，真是兩全其美。要是下次還遇上這種情況，我一定還會(huì)這么做。幫助別人，又快樂(lè)自己，何樂(lè)而不為呢？
小學(xué)生助人為樂(lè)作文19
世界上好多事情都是快樂(lè)的，人們常說(shuō)：“助人為樂(lè)”，幫助別人真的是一件讓自己也開(kāi)心地事呢！去年暑假，我?guī)椭艘粋�(gè)老爺爺和小女孩兒，他們的表情讓我至今難忘。
夏季炎熱的一天，我正吃著冰激凌，在街上悠閑的走著，準(zhǔn)備回家，剛到看見(jiàn)家門(mén)口，就看見(jiàn)有一個(gè)老爺爺和一個(gè)小女孩兒。這個(gè)老爺爺又矮又瘦，皮膚黝黑，身上穿著一件破舊的襯衣，手里緊緊地領(lǐng)著一個(gè)瘦小的小女孩兒，女孩兒臉上有許多灰，但眼睛卻又大又亮。他們?cè)诜T(mén)口的垃圾桶，他們把里面的瓶子紙箱都撿了出來(lái)。我猜應(yīng)該是要去賣(mài)廢品，老爺爺從里面撿到了一包餅干，小女孩兒一見(jiàn)開(kāi)心極了，兩眼放光，兩大口就吃完了餅干。鬧著向爺爺還要，爺爺往垃圾桶里看了看，無(wú)奈的告訴她：“已經(jīng)沒(méi)有，等有錢(qián)了我就給你買(mǎi)著吃�！笨尚∨F(xiàn)在就想吃，又哭又鬧我看了看她，跑過(guò)去跟他說(shuō)：“我給你包餅干吃吧�！彼戳丝次�，眼睛睜的很大，我讓她等一會(huì)兒，我飛奔上樓拿了一盒餅干遞給她，她的臉上充滿了驚喜和開(kāi)心，老爺爺看了看我，呆滯了，他不知道我為什么要給他餅干，我不好意思地說(shuō)：“送給你了，要聽(tīng)爺爺?shù)脑��！比缓笞吡�，我躲在門(mén)縫里，偷偷看著他們，女孩兒把餅干像寶貝一樣的捧在手里，爺爺也開(kāi)心地笑了，接著他們又開(kāi)始收拾撿到的一些紙殼。
他們倆雖然沒(méi)有做任何表示，但我心里十分開(kāi)心，想著女孩兒驚喜的表情，爺爺呆滯又變成開(kāi)心的表情，我就心里甜滋滋的，讓我至今難忘，其實(shí)幫助別人，自己更快樂(lè)！
小學(xué)生助人為樂(lè)作文20
君子貴人賤己，先人而后己。
——題記
幫助他人，在作為一種立足之本的同時(shí)，也不失為一種“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的樂(lè)趣。但在這污穢渾濁的世道之中，卻再難見(jiàn)到人與人之間的相互信任了，助人為樂(lè)，又談何容易？
秋日的黃昏，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，吹拂在過(guò)往來(lái)去匆匆的人們臉頰上，使得忙碌了一日的燥熱逐漸消散。天邊，赤紅的晚霞無(wú)定的飄蕩著，為天地間的一切渲染上火紅的色彩。仿佛一位活潑的少女，向人們綻放她美麗的微笑。
我的目光在穿行的人流之中停下了，那是一個(gè)有些矮小、無(wú)助的身影，在人群中，顯得尤為的醒目。上前兩步，發(fā)現(xiàn)他正努力地將一輛對(duì)于他來(lái)說(shuō)尤為笨重的自行車(chē)推上階梯。無(wú)論他如何使勁，車(chē)依舊不動(dòng)，他卻早已漲紅了臉。四周的人群仿若未見(jiàn)一般，一個(gè)接一個(gè)地從他身邊經(jīng)過(guò)，卻無(wú)一人駐足，出手相助。由此可見(jiàn)世態(tài)的炎涼。人們或許早已忘記了這個(gè)傳承已久的中華傳統(tǒng)、為人美德。亦或是在不斷地失去信任，也失去了那顆助人為樂(lè)的赤子之心。
一個(gè)人，在助人為樂(lè)的道德實(shí)踐中，會(huì)自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞�！笔澜缡莻�(gè)展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂(lè)者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。所以，從現(xiàn)在起，讓我們?yōu)橹腥A助人傳統(tǒng)美德的傳承做出一份貢獻(xiàn)，為人與人之間和睦的交往做出一些改變。
病人之病，憂人之憂。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文21
在“大寶”滑雪場(chǎng)，“正義”這兩個(gè)字，也時(shí)常出現(xiàn)在我們身旁，正義在我看來(lái)就是助人為樂(lè)。
在上山頂時(shí)，我們必須要通過(guò)一個(gè)雪坡才能乘上傳送帶到達(dá)山頂。起先，我上雪坡時(shí)，十分害怕。因?yàn)槲铱匆?jiàn)前面的大人都一直上不去，像我這樣的小孩又怎能上得去呢？輪到我了，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上。我學(xué)著前面大人的樣子，側(cè)著身，走上去，但是每走一步，右腳就會(huì)滑一步，導(dǎo)致我一直上不去，我急了，因?yàn)橄旅娴娜诉�在等著我呢！我的左腳使勁地踩下去，可右腳還是照舊滑下去。后面的叔叔看出了我在著急，笑著安慰我道：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，不要著急�！蔽疫@才靜下心來(lái)，想著怎么樣才能走上去而不會(huì)滑下來(lái)。
忽然一個(gè)主意從我腦子里閃過(guò)：右腳可以微微向里傾斜，這樣就不會(huì)再滑下去了。我便試著再邁前了一步。我的想法成功了，右腳果然沒(méi)有再次滑下來(lái)，我一步一步地走了上去，終于到了傳送帶跟前，走上了傳送帶。但因?yàn)榛┌宓奈膊拷徊媪�，只�?tīng)“砰——”的一聲，我被摔在了雪地上，雙手支撐著身體卻怎么也爬起不來(lái)，是后面的叔叔用雙手把我抱了起來(lái)，使我終于能站在了傳送帶上。這時(shí)，我就轉(zhuǎn)過(guò)身去向那位叔叔道謝。
我體驗(yàn)到了被人幫助的感覺(jué)，從尷尬到自然，讓人身心愉悅。我們應(yīng)該把這種樂(lè)于助人的精神弘揚(yáng)起來(lái)！
小學(xué)生助人為樂(lè)作文22
六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。放學(xué)后，小兔在校門(mén)口等媽媽來(lái)接。忽然天黑沉沉地壓下來(lái)。小兔想：現(xiàn)在怎么辦？要下起雨來(lái)啦！過(guò)了一會(huì)兒閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響，“嘩嘩嘩”下起雨來(lái)了，雨點(diǎn)兒歡快地落到大地媽媽的懷里，小兔看著這么大的雨抱著頭，急忙趕回家。跑著跑著，看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小烏龜，它正慢慢騰騰地爬著。“小兔小兔你干嘛跑得這么快呀？”小烏龜轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)。小兔說(shuō)：“我沒(méi)有帶傘，會(huì)淋成‘落湯雞’的！”小烏龜想了想靈機(jī)一動(dòng)，想出辦法來(lái)了。
小烏龜連忙把自己的龜殼拿下來(lái)，找來(lái)一根樹(shù)枝做成了一把雨傘遞給小兔，小烏龜說(shuō)：“我們同撐一把雨傘吧！”小兔接過(guò)雨傘，高興地說(shuō)：“謝謝你，是你幫助了我，你是我最好的朋友。”小烏龜親切地說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香嗎！”最后它們倆撐著雨傘高高興興地回家了。
你們喜歡這只的小烏龜嗎？
有一天下午，小麗一放學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)好了之后吃好飯出去散散步，在路上小麗看到小紅被一塊石頭絆倒了，小麗連忙扶起小紅，問(wèn)小紅：“你沒(méi)事吧？下次小心點(diǎn)�！毙〖t聽(tīng)到這些話對(duì)小麗說(shuō)了聲謝謝。小麗說(shuō)：“這沒(méi)什么，做人本來(lái)就要互相幫助的�！�
這個(gè)故事告訴我們要助人為樂(lè)，幫助別人，自己也會(huì)快樂(lè)。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文23
大森林里有一只美麗的小袋鼠，小袋鼠有一雙毛茸茸的耳朵，一條短短的小尾巴，一身棕色帶深黃的皮毛和兩只小手，兩只小腿。他很可愛(ài)，所以大家都叫他“小可�！�
有一天，小可遇到了小鹿，小鹿找小可玩足球，于是小可和小鹿玩到下午才回家。
小可在回家時(shí)突然下起了一場(chǎng)大雨，還好小可帶了兩把雨傘，他撐著雨傘回家了，忽然，他可看到了路旁邊的大樹(shù)下有一只可憐的小兔，她沒(méi)帶雨傘，全身濕濕的，小小的又毛茸茸的小耳朵垂了下來(lái)，被雨整個(gè)打濕了，衣服也濕了，整個(gè)人都在瑟瑟發(fā)抖，小可覺(jué)得她怪可憐的，就對(duì)她說(shuō)：“我把這一把雨傘給你吧！”小兔子說(shuō)：“那你怎么辦？”小可說(shuō)：“我還有一把雨傘呢！”說(shuō)完，小可把自己的絲圍巾給了小兔子，小兔子激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！”說(shuō)完，小可拉著小兔子回家了。
回到了溫暖的小家，小兔子可開(kāi)心了，小袋鼠和媽媽說(shuō)了原因，媽媽覺(jué)得小可真是一個(gè)的好孩子。于是，媽媽用家里種的蘑菇做了可口的蘑菇湯，小兔子和小可津津有味的吃了起來(lái)，吃了之后，他們玩起了堆積木。最后，小兔子要回家了，他們告別了，小兔子說(shuō)：“我們是好朋友了，我家住在小前路里獨(dú)一無(wú)二的蘿卜屋里，下次我給你做可口美味的蘿卜湯，那才叫天下美味呢！不過(guò)有時(shí)間一定來(lái)哦！”小可說(shuō)：“保證！”
以上就是一件森林里的事，請(qǐng)大家！，快樂(lè)自己，這樣人人都開(kāi)心，世界也會(huì)更美好。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文24
星期天，我獨(dú)自一人在路上溜達(dá)。一眼望去，路上的車(chē)真多啊，好像到了車(chē)的海洋。
突然，我發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面有個(gè)老奶奶拄著拐扙想過(guò)馬路。在這川流不息的車(chē)海中，一個(gè)顫顫巍巍的老人獨(dú)自過(guò)馬路！多危險(xiǎn)�。∥艺欀碱^擔(dān)憂著。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，一手扶著老奶奶的腰，一手挽著她的手臂，慢慢的向我這邊走來(lái)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)老奶奶抬起臺(tái)感激地說(shuō)：“小朋友謝謝你！”少先隊(duì)員連忙搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的。”
我被眼前的場(chǎng)面感動(dòng)了！心想，我在猶豫的時(shí)候，別人已經(jīng)在行動(dòng)了，我一定要向那位少先隊(duì)員學(xué)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神。
一邊想著一邊上了一輛公交車(chē)——我準(zhǔn)備去公園玩。車(chē)?yán)镌究帐幨幍�，過(guò)了幾站，車(chē)上便擠滿了乘客，有一位身穿黑色大衣，頭發(fā)花白的老爺爺最后上了車(chē)，因?yàn)槿颂�，他沒(méi)有座位坐，他用雙手扶著車(chē)上的扶手，但還是隨著汽車(chē)的晃動(dòng)左右搖晃著，好像隨時(shí)都有可能摔倒在地上。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出剛才那位少先隊(duì)員的行為。頓時(shí)，我知道我該怎么做了。我立刻起身，把老大爺扶到自己的位置上對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺您請(qǐng)坐！”
老爺爺笑著說(shuō)：“謝謝你！小朋友你真懂事！”
“沒(méi)關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的�！蔽也缓靡馑嫉�?fù)狭藫项^，也學(xué)著剛剛那個(gè)少先隊(duì)員回答到。車(chē)上的乘客都向我投來(lái)贊許的目光。
我心情愉悅的下了車(chē)，來(lái)往的汽車(chē)發(fā)出的嘀嘀聲好像也在表?yè)P(yáng)我，原來(lái)幫助別人是這樣讓人開(kāi)心快樂(lè)��！
小學(xué)生助人為樂(lè)作文25
今天數(shù)學(xué)考試，一個(gè)這樣的消息打破了今天的快樂(lè)。不過(guò)成績(jī)出來(lái)，考了99分的我與一些同學(xué)并列第5。我看了看試卷，怎么又是計(jì)算錯(cuò)誤！馬虎，我因?yàn)樗恢嗌俅闻c滿分擦肩而過(guò)，與完美就差了那么一點(diǎn)兒，鐘意清又是100分，看來(lái)她真是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。
其實(shí)我的對(duì)手是許靖宜，去看看她幾分，說(shuō)不定還可以得到一些計(jì)算技巧。許靖宜是學(xué)霸，與鐘意清不分高下，可在生活中我們仨是再好不過(guò)的鐵三角關(guān)系。我雖然當(dāng)不上一班之長(zhǎng)或是副班長(zhǎng)，可在成績(jī)上也暗暗與她倆比。
我蹦著跳著走向許靖宜�？勺叩揭话�，怔住了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)她正手握著筆，愁眉苦惱的看著她那張畫(huà)著一個(gè)大叉叉與減五分的試卷。再一看，她竟是九十三分！原來(lái)，一道應(yīng)用題讓她讓她失去了五分。
她不相信自己做不出，在草稿本上打了一頁(yè)密密麻麻媽的草稿。刺眼的陽(yáng)光照在許靖宜的試卷上，那個(gè)又紅又大的93分顯的那么奪眼球。我悄悄走過(guò)去問(wèn)，“怎么了？”許靖宜一抬頭看見(jiàn)是我，就說(shuō)“麻靖涵，這題目我算了好幾遍，19，11，7這幾質(zhì)數(shù)加起來(lái)就是37，為什么錯(cuò)？”我告訴她：“三角形兩邊之和大于第三邊�！彼腥淮笪�。
其實(shí)呢，這題我也是巧合做對(duì)了，這個(gè)道理也是鐘意清告訴我的，不過(guò)教一道題，當(dāng)一回“教師”也挺快樂(lè)。
下樓打球去，我招呼許靖宜。到了樓下，這一次打球似乎特別輕松。陽(yáng)光不再那么刺眼。它照在身上是那么暖和。
幫助他人是那么簡(jiǎn)單，這樣的舉手之勞何不多做些呢？
小學(xué)生助人為樂(lè)作文26
小區(qū)有一位老爺爺退休在家，大家都稱(chēng)他為“好爺爺”，因?yàn)樗麡?lè)于助人，每當(dāng)左鄰右舍有困難，他總是樂(lè)于上門(mén)幫助別人。
每天一大早，你會(huì)看見(jiàn)老爺爺獨(dú)自在道路上清理衛(wèi)生，等到大家起床的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)小區(qū)的道路、花園，是那么地干凈、美麗，這都是老爺爺?shù)墓诎。?/p>
有人問(wèn)老爺爺：“你為什么天天給小區(qū)打掃衛(wèi)生�。俊崩蠣敔斝χf(shuō)：“小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境要靠大家來(lái)保護(hù)，誰(shuí)不想有一個(gè)優(yōu)美、干凈的生活環(huán)境呢？再說(shuō)，我自己也住在這里，我們老人早上起得早，也沒(méi)什么事，幫助小區(qū)搞好衛(wèi)生，方便了別人，也方便了自己��！還可以鍛煉身體呢�！�
去年冬天，天氣特別寒冷，小道路已經(jīng)被冰雪凍住，有些上學(xué)的小孩走著走著就摔了。老爺爺看見(jiàn)了，心里特別著急，連忙拿起鐵鍬，冒著嚴(yán)寒，來(lái)到道路上吃力地清理著冰雪。有行人看見(jiàn)了，都勸老爺爺：“您這么大年紀(jì)，路上這么滑，還是回家吧，小心滑倒。”可是老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，我鏟一點(diǎn)算一點(diǎn)吧！”
一會(huì)兒，好多人紛紛加入老爺爺?shù)年?duì)伍，人多力量大，不一會(huì)兒，道路上的冰雪就清理干凈了，這時(shí)候，老爺爺已經(jīng)累得滿頭大汗了，可他看見(jiàn)行人們安全地走在路上，臉上露出了快樂(lè)的笑容。
“好爺爺”的這種助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，真是讓我敬佩，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文27
王世哲盡管他成績(jī)不怎么好，但他很樂(lè)于助人。
清晨，我還不斷地吃力掃著地，看我掃過(guò)的地面，既不干凈又慢，我都快不行了。而樹(shù)葉也不時(shí)的往下掉，一丁點(diǎn)不理會(huì)我的心情。就在這時(shí)候，王世哲抱著個(gè)大掃把跟我的小掃把比差遠(yuǎn)了！他一步步朝我的衛(wèi)生區(qū)走來(lái)，喊著說(shuō)要幫忙，并把他的大掃把和我的小掃把換一下用。我呦不過(guò)他這好心，只好讓他幫忙掃幾下。他這一幫忙，我真是感激不盡。他很有規(guī)律的掃地，而且連一點(diǎn)小紙屑也不放過(guò)。他用我小掃把掃過(guò)的地，又干凈又快還很猛，比我用它大掃把掃過(guò)的地面干凈很多。
我不住的說(shuō)謝謝，王世哲會(huì)心笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們是朋友�！北M管他了累得滿頭豆大的汗珠，他還是認(rèn)真、一絲不茍的幫我掃地，并不斷告訴我哪里騷的不干凈要多掃····一眨眼，掃的干凈了，就差掏樹(shù)坑了。我想問(wèn)他幾個(gè)掃地秘訣，但他剛才掃的時(shí)候已經(jīng)讓我明白是什么了。在他們正在掏時(shí)，王世哲跟我說(shuō)話，他跟我談一談三國(guó)。他真讓我大吃一驚！他對(duì)三國(guó)的人物易如指掌，對(duì)這些三國(guó)歷史人物如關(guān)羽、張飛、劉備、趙云······的各類(lèi)戰(zhàn)例，各種策略還有他們的死因都讓王世哲知道了，在王世哲眼前，我?guī)缀跏裁匆脖炔贿^(guò)他。他讓我學(xué)會(huì)了很多東西，有不少價(jià)值的東西。
我很高興這個(gè)清晨，他幫助了我。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文28
樂(lè)于助人，這是一種樸實(shí)的中國(guó)傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，將不再會(huì)看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉朧，我也會(huì)在別人困難時(shí)伸出援助之手。
有一次勞技課，老師讓我們帶一些安全標(biāo)志。有一個(gè)同學(xué)忘記帶來(lái)了，可是，我?guī)Я嗽S多。我拿出標(biāo)志放在桌上，然后埋頭做自己的事。我一眼瞥見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)不停地在其他人的座位上游走，好像挺著急呢！最后，他失落的走回座位，低頭小聲的說(shuō)著什么。問(wèn)了別人才知道，那位同學(xué)忘記帶安全標(biāo)志了，沒(méi)有人愿意借他。他的眼圈微微泛著紅，看到他滿頭的汗珠，我想：我自己有這么多，反正也用不完，到最后還得丟掉，倒不如用多余標(biāo)志的幫助那位同學(xué)，讓他免受老師的批評(píng)。
這樣想著，我站起身來(lái)，本能地將手中的標(biāo)志剪開(kāi)一半，走到那位同學(xué)的座位上，說(shuō)：“你沒(méi)帶標(biāo)志，老師肯定會(huì)批評(píng)你的，我?guī)Я嗽S多，給你一些，這樣老師就不會(huì)批評(píng)你了�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊將手中的安全標(biāo)志遞給他。他接過(guò)標(biāo)志，臉上的焦急化為激動(dòng)，連連說(shuō)著感謝的話。
上課了，老師讓沒(méi)帶安全標(biāo)志的同學(xué)站起來(lái)，全班沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，老師滿意的笑了，我的心里也美滋滋的。
從這件事中，我悟出了一個(gè)道理：幫助別人快樂(lè)的是自己。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文29
在我們身邊有許多好人好事，而我身邊也發(fā)生過(guò)很多這樣的事，而令我印象最深的是一個(gè)小伙子幫助老人。
那是一個(gè)傍晚，一位老爺爺獨(dú)自騎著三輪車(chē)在路上走著，車(chē)上裝著滿滿一車(chē)塑料。突然，只聽(tīng)“通”的一聲，三輪車(chē)陷進(jìn)了路邊的一個(gè)大坑里，老爺爺一下子慌了。
他無(wú)奈地看著，自己試圖把他推出來(lái)，但三輪車(chē)卻無(wú)動(dòng)于衷。這是，一個(gè)年輕的小伙子看見(jiàn)了，趕緊前來(lái)幫忙。
只見(jiàn)他先雙手緊緊地抓住車(chē)的一邊，生怕打滑，然后奮力一抬，他咬緊牙關(guān)，拼盡全身力氣，可沒(méi)有抬起來(lái)。一計(jì)不成他就在再施一計(jì)，他和老爺爺商量了一下，準(zhǔn)備把三輪車(chē)推出來(lái)。說(shuō)干就干，他們站在車(chē)身后面，用手扶住車(chē)，“一，二，三。”說(shuō)完，他們就把車(chē)向前推，只見(jiàn)小伙子緊皺眉頭，兩個(gè)人都拼盡了全力。就在這時(shí)，一只車(chē)輪開(kāi)始慢慢移動(dòng)了，小伙子看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，使勁往上一臺(tái)，一只車(chē)輪出來(lái)了！
這時(shí)兩人都已滿頭大汗，但還有一只車(chē)輪沒(méi)出來(lái)。于是他們兩人還按照剛剛的辦法，一起把車(chē)輪用力向前面推，只見(jiàn)車(chē)輪慢慢的移動(dòng)著，快了，快了，輪子快出來(lái)了，他們興奮不已。這時(shí)，他用力一抬，兩個(gè)車(chē)輪就都出來(lái)了。
大爺激動(dòng)不已，非常感謝這個(gè)小伙子，連連道謝。
我們也要向這個(gè)小伙子學(xué)習(xí)，像他一樣助人為樂(lè)。因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文30
幫助，是口干舌燥時(shí)的一杯清涼的水；幫助，是嚴(yán)寒冬天里的一件大衣；幫助，是雨天的一把傘；幫助，是失敗時(shí)一句貼心的安慰；幫助，更是遇到困難時(shí)伸出的援救之手……俗話說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，將變成美好人間�！痹诘哪X海中，幫助別人是很高尚的舉動(dòng)。
那天下午，我蹦蹦跳跳地哼著歌向?qū)W校走去。到了班級(jí)，好王麗對(duì)我說(shuō)：“今天上午你和小燕吵架了？”一提起這件事，我的好心情頓時(shí)就消失了，是因?yàn)樯衔缧⊙喟盐业匿摴P弄壞了，所以我便有氣無(wú)力地說(shuō)：“是啊�！�
開(kāi)始上課了，我從書(shū)包里拿出文具盒，又從文具盒中拿出黑水筆開(kāi)始做試卷了。我不經(jīng)意地往小燕那里一看，她正在尋找筆做試卷呢，一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想：誰(shuí)叫你把我的筆弄壞了？真是自作自受！這時(shí)我又轉(zhuǎn)念一想：成人之美是一種高尚的品德，我們不應(yīng)該因雞毛蒜皮的小事而針?shù)h相對(duì)，何況我們倆還是好朋友，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。此時(shí)，我的思想被分為兩部分，一邊是魔鬼，一邊是天使。經(jīng)過(guò)一會(huì)兒考慮，終于，“善良”戰(zhàn)勝了“邪惡”。于是，我小聲地對(duì)小燕說(shuō)：“你在找筆嗎？我這兒有一枝筆，你可以先拿去用�！毙⊙嘁�(jiàn)我主動(dòng)借給她，她也變得不好意思起來(lái)，羞澀而又地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”
從此以后，我們又成了好朋友。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，幫助是一件很神奇的東西，它可以使人，也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人，使別人得到快樂(lè)，自己也得到快樂(lè)。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文31
“贈(zèng)人玫瑰手有余香！”在人山人海的街道旁，有一個(gè)瘦小的身影在穿行著，只聽(tīng)竭盡全力的吆喝聲：“賣(mài)花啦！賣(mài)花啦！，一塊錢(qián)一束花！”原來(lái)這是一個(gè)賣(mài)花的小姑娘，只見(jiàn)她手上提著一個(gè)大藍(lán)子，里面擺著各式各樣的花朵。她的頭發(fā)胡亂地扎成一個(gè)馬尾，眼睛有如清水一樣的透澈、明亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像一排小扇子擋住了眼珠，小巧的鼻子和嘴巴，穿的衣服雖破舊，卻很干凈。她站在來(lái)來(lái)往往的人群中，盡管她怎樣叫賣(mài)，也沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的花，到了夜幕降臨的時(shí)候，她垂頭喪氣地往小巷子里走去。
在墻角的轉(zhuǎn)彎處，有一只垃圾桶，垃圾桶的旁邊蹲著一個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)亂，衣服破舊的乞丐。小姑娘拿起一束花走到乞丐的面前�！笆迨澹o你花�！毙」媚锫冻鰞蓚�(gè)小酒窩。乞丐呆呆地望著小姑娘那甜甜的笑，把花接了過(guò)去。
“叔叔，人的一生總不會(huì)時(shí)時(shí)很順利的，你看，我的花兒，不也是有時(shí)盛開(kāi)，有時(shí)就會(huì)枯萎了嗎？你要堅(jiān)強(qiáng)！”說(shuō)罷，小姑娘自己就走了。乞丐望著遠(yuǎn)去的背影，默默地低下了頭。
多年后，那個(gè)小姑娘成了大姑娘。有一天，她的媽媽病了，需要有一筆巨大的手術(shù)費(fèi)，正當(dāng)她一籌莫展的時(shí)候，正當(dāng)她想讓她媽媽放棄治療的時(shí)候，醫(yī)生走到病房來(lái)告訴她，手術(shù)費(fèi)有人幫她付了，賬單上簽的是一束花的名字。姑娘哭了起來(lái)，但她不是悲傷，而是感激和感動(dòng)。
小學(xué)生助人為樂(lè)作文32
我們身邊有很多好人好事，我身邊也有很多這樣的事情，最讓我印象深刻的是一個(gè)年輕人幫助老人。
那是一個(gè)晚上，一位老人獨(dú)自騎著一輛裝滿塑料的三輪車(chē)在路上。突然，剛聽(tīng)“彤”一聲，三輪車(chē)就陷在路邊的一個(gè)大洞里，爺爺慌了。
他無(wú)可奈何地看著，想把他推出去，但三輪車(chē)卻無(wú)動(dòng)于衷。這是，一個(gè)年輕人看到了，很快就來(lái)幫忙。
我看到他先是雙手緊緊抓住車(chē)的側(cè)面，生怕滑倒，然后試圖把車(chē)抬起來(lái)。他咬緊牙關(guān)，盡了最大努力，但沒(méi)有抬起牙來(lái)。如果不成功，他會(huì)再做一次。他已經(jīng)和爺爺商量過(guò)了，打算把三輪車(chē)推出去。照他們說(shuō)的做。他們站在車(chē)身后面，用手握住汽車(chē)。”一，二，三。”說(shuō)完，他們把車(chē)往前推，只見(jiàn)年輕人皺著眉頭，兩人都盡力了。這時(shí)，一個(gè)輪子開(kāi)始慢慢地移動(dòng)。年輕人看到了這個(gè)機(jī)會(huì)，努力想去下一個(gè)。一個(gè)輪子出來(lái)了！
這時(shí)，他們兩個(gè)都在冒汗，但其中一個(gè)輪子沒(méi)出來(lái)。于是，他們兩個(gè)也按照剛才的方式把輪子推到前面，看到輪子在慢慢地、快速地、快速地移動(dòng)，輪子出來(lái)了，他們很興奮。這時(shí)，他用力抬起，兩個(gè)輪子都出來(lái)了。
我很興奮。非常感謝你，年輕人。非常感謝你。
我們也應(yīng)該向這個(gè)年輕人學(xué)習(xí)，幫助像他這樣的人。因?yàn)槊倒宓氖质欠曳嫉摹?/p>
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