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一次難忘的游戲丟手絹?zhàn)魑?00字（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的一次難忘的游戲丟手絹?zhàn)魑?00字，歡迎大家分享。
一次難忘的游戲丟手絹?zhàn)魑?00字 1
哈哈，別追我了，別追我了，原來是我們這群調(diào)皮的孩子在操場上玩丟手絹�。�
今天陽光照在身上，怪暖和的。叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了！這節(jié)課是體育課，我們興奮到走出教室，我們?nèi)齼刹骄蛠淼搅瞬賵�，馮老師有點(diǎn)事情，所以就讓我們玩丟手絹，我們開心的一蹦三尺高。老師告訴了我們游戲規(guī)則，每一橫排為一組，每小組一隊(duì)，然后選一個地方圍成圈，在擴(kuò)大。蹲下來，讓一個人去外面丟就好了。說完，老師便匆匆的離去。
我們小組選了一塊風(fēng)水寶地就開始了第一輪的快樂之旅，首先是我這個小壞蛋來丟。這時我的眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn)，心里打起了如意算盤，我壞笑了一下，一眼就瞄到了齊心會，丟手絹，丟手絹，音樂響起來了，我的目擊者正好是齊心薈，她穿了件戴帽衣！我裝著若無其事的.樣子。走到齊心薈后面，悄悄地把手絹丟到了她帽子里，因?yàn)槲覍?shí)在憋不住了，就大笑起來，可誰知他比我快，一把抓住我又用手一個反向把帽子里手卷拿出來，我蒙了，頓時所有人都笑起來。重點(diǎn)是向芯菱笑得前俯后仰。她突然坐在了地上，我被逗得哈哈大笑，他嘟了嘟嘴，表現(xiàn)的很可愛！這時大家一起說演節(jié)目！演節(jié)目！我低下了頭，羞紅了臉。臉紅得像一個小蘋果！我走上臺，手左一擺右一擺。他們都被我笨拙的表演逗得哈哈大笑。
第二輪開始了，是“神仙齊”來丟，音樂響起來了，齊心會丟到了鄧周地的后邊兒，他卻坐在那，呆呆的，沒有發(fā)覺，我對他皺了皺眉頭，她懂了，站起來就把齊心會捉了個正著，而他還沒有得意兩秒。鐺鐺鐺下課了，操場上一片沸騰！
丟手絹不僅調(diào)理了心情，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力，這真是一個精彩的丟手絹游戲��！
一次難忘的游戲丟手絹?zhàn)魑?00字 2
在我的童年回憶中，有許多有趣的游戲，而丟手絹游戲總是讓我難以忘懷。
那是一個陽光明媚的午后，老師帶著我們來到操場，組織大家玩丟手絹游戲。同學(xué)們圍成一個大大的圓圈，坐在翠綠的草地上，每個人的.臉上都洋溢著興奮與期待。
游戲開始了，小麗拿著手絹，像一只輕盈的蝴蝶在圓圈外穿梭。她一邊跑，一邊用狡黠的眼神觀察著我們，試圖找出那個可以“下手”的目標(biāo)。我們則在圓圈里拍手唱歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”歌聲在操場上回蕩，我的心也跟著緊張起來，眼睛不時地往后瞄，生怕手絹突然出現(xiàn)在自己身后。
突然，小麗加快了腳步，把手絹悄悄地放在了小明的身后，然后若無其事地繼續(xù)跑起來。等小明反應(yīng)過來時，小麗已經(jīng)跑出去好遠(yuǎn)了。小明急忙撿起手絹，奮力追趕。可惜，還是晚了一步，小麗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地坐在了他的位置上。小明只好認(rèn)罰，為大家表演了一個滑稽的小魔術(shù)，逗得大家哈哈大笑。
接著，輪到小明丟手絹了。他故弄玄虛地在我們身后繞來繞去，一會兒快，一會兒慢，把我們的注意力都吸引了過去。就在我們放松警惕的時候，他迅速地把手絹放在了小美的身后。小美發(fā)現(xiàn)后，立刻起身追趕，但還是沒能追上。小美站在圓圈中間，大方地為我們唱了一首動聽的歌曲。
隨著游戲的進(jìn)行，操場上的氣氛越來越熱烈。同學(xué)們的笑聲、歌聲和加油聲交織在一起，形成了一首美妙的交響樂。大家都沉浸在游戲的歡樂中，忘記了時間的流逝。
當(dāng)夕陽的余暉灑在操場上時，我們的游戲才不得不結(jié)束。這次丟手絹游戲，不僅讓我度過了一個愉快的下午，更讓我感受到了同學(xué)們之間的友誼和團(tuán)結(jié)。每當(dāng)我回憶起那個午后，心中都會涌起一股暖流，那是屬于童年的美好與純真。
一次難忘的游戲丟手絹?zhàn)魑?00字 3
在記憶的長河中，那次丟手絹游戲猶如一顆璀璨的明珠，閃耀著歡樂的光芒。
那一天，我們在公園里舉辦班級活動，丟手絹游戲成為了最受歡迎的項(xiàng)目。同學(xué)們興高采烈地圍成一個圈，席地而坐。我自告奮勇地成為了第一個丟手絹的人。
我緊緊地握著那塊彩色的手絹，起身繞著圓圈慢慢地走著。我故意走得很慢很慢，眼睛在每一個同學(xué)的臉上掃視，試圖從他們的`表情中找到一絲破綻。同學(xué)們則歡快地拍著手，歌聲此起彼伏。我看到有的同學(xué)眼神專注地跟著我移動，有的同學(xué)則和旁邊的人竊竊私語，似乎在猜測我會把手絹丟給誰。
我走著走著，突然加快了腳步，然后輕輕地把手絹放在了小剛的身后。小剛正和旁邊的同學(xué)聊得熱火朝天，絲毫沒有察覺到危險的來臨。我若無其事地繼續(xù)向前走，心里卻像揣了只小兔子，砰砰直跳，生怕他發(fā)現(xiàn)得太早。
當(dāng)我快要走完一圈的時候，小剛終于發(fā)現(xiàn)了身后的手絹。他驚呼一聲，立刻站起來，撿起手絹就朝我追來。我拼命地跑，感覺風(fēng)在耳邊呼嘯。就在小剛快要抓住我的那一刻，我一個箭步坐到了他的位置上�！肮瑳]抓到！”我得意地笑著。小剛無奈地?fù)u搖頭，只能接受懲罰。他為我們講了一個有趣的笑話，逗得大家前仰后合。
接下來，游戲繼續(xù)進(jìn)行。每一次手絹的傳遞都伴隨著緊張與歡笑。有的同學(xué)為了不被抓住，跑得飛快，結(jié)果不小心摔了一跤，卻又馬上爬起來繼續(xù)追趕；有的同學(xué)被抓住后，表演的節(jié)目讓人忍俊不禁。
時間在歡聲笑語中悄然流逝，太陽漸漸西斜。這次丟手絹游戲，讓我們在繁忙的學(xué)習(xí)生活中找到了一片歡樂的天地，也讓我們的友誼更加深厚。那些純真的笑容和無憂無慮的笑聲，將永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處，成為我童年最珍貴的寶藏。
一次難忘的游戲丟手絹?zhàn)魑?00字 4
童年的游戲如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，而丟手絹游戲則是其中最亮的一顆。
記得那次在學(xué)校的課間休息，我們一群小伙伴在操場的一角玩起了丟手絹。大家迅速地圍成一個圈，每個人的臉上都寫滿了興奮。
游戲正式開始，由小紅先丟手絹。她拿著手絹，在圈外不緊不慢地走著，嘴里還哼著小曲。我們坐在圈里，眼睛緊緊地盯著她手中的手絹，心里默默祈禱不要丟到自己。小紅走了一會兒，突然加快了速度，然后以迅雷不及掩耳之勢把手絹放在了小輝的身后。小輝一開始還沒反應(yīng)過來，等旁邊的同學(xué)提醒他時，小紅已經(jīng)跑出去老遠(yuǎn)了。小輝急忙起身去追，他那胖胖的身體跑起來一顛一顛的，十分可愛。可是，終究還是沒能追上小紅，小輝只好站在圈中間，為大家表演了一段武術(shù)。雖然動作不太標(biāo)準(zhǔn)，但他那認(rèn)真的模樣還是贏得了大家熱烈的掌聲。
輪到小輝丟手絹了。他裝出一副很神秘的樣子，在我們身后繞來繞去，把大家的`胃口都吊了起來。就在大家都以為他會把手絹丟給旁邊的同學(xué)時，他卻出人意料地把手絹放在了我的身后。我一回頭，看到手絹，二話不說，起身就追。小輝拼命地跑，我在后面緊追不舍。就在我快要抓住他的時候，他突然一個急轉(zhuǎn)彎，差點(diǎn)把我晃倒。不過，我還是穩(wěn)住了身體，最終成功地抓住了他。小輝無奈地笑了笑，按照規(guī)則，他要接受懲罰。他給我們講了一個恐怖故事，雖然有點(diǎn)嚇人，但大家還是聽得津津有味。
隨著上課鈴聲的響起，游戲不得不結(jié)束。我們帶著滿心的歡喜和不舍回到了教室。那次丟手絹游戲，讓我體驗(yàn)到了緊張與刺激，感受到了小伙伴們之間的純真友誼。它就像一首歡快的歌，在我的童年歲月里久久回蕩，成為我心中一段難忘的回憶。
一次難忘的游戲丟手絹?zhàn)魑?00字 5
“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我就會想起那次難忘的丟手絹游戲。
那是一個陽光明媚的'午后，老師帶著我們來到操場，組織大家玩丟手絹游戲。同學(xué)們圍成一個大大的圓圈，席地而坐，每個人的臉上都洋溢著興奮與期待。
游戲開始了，被選中丟手絹的是小麗。她拿著手絹，繞著圓圈慢慢地跑著，眼睛還不時地在同學(xué)們身后掃視，似乎在尋找著目標(biāo)。我們坐在地上，一邊拍手，一邊大聲地唱著歌，心里卻都在暗暗緊張，生怕手絹會突然出現(xiàn)在自己身后。突然，小麗加快了腳步，然后輕輕一放手絹，手絹就落在了小剛的身后�？墒切偤翢o察覺，還在跟著大家一起唱歌。直到旁邊的同學(xué)提醒他，他才恍然大悟，急忙撿起手絹，起身去追小麗�？上←愐呀�(jīng)跑了大半圈，小剛沒能追上，只好認(rèn)罰。他站在圓圈中間，為大家表演了一段幽默的笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
接著輪到小剛丟手絹了。他鬼鬼祟祟地繞著圈走，一會兒假裝要放手絹，一會兒又把手絹藏起來，把大家弄得暈頭轉(zhuǎn)向。就在我們放松警惕的時候，他迅速地將手絹丟在了小美身后，然后像離弦的箭一樣跑開了。小美反應(yīng)很快，立刻拿起手絹去追，兩人在圓圈上你追我趕，最終小剛還是成功回到了自己的位置。
游戲在歡聲笑語中繼續(xù)著，同學(xué)們的歡笑聲、歌聲回蕩在整個操場。我也在這個過程中體驗(yàn)到了緊張與刺激，感受到了同學(xué)們之間的歡樂與友誼。這次丟手絹游戲，不僅讓我們度過了一個愉快的下午，更成為了我童年生活中一段難忘的回憶。它讓我懂得了在游戲中要保持警惕，同時也讓我體會到了團(tuán)隊(duì)游戲的樂趣，那種大家一起互動、一起歡笑的感覺真好。
一次難忘的游戲丟手絹?zhàn)魑?00字 6
在校園的記憶長河中，有一次丟手絹游戲讓我久久難以忘懷。
那天，天空湛藍(lán)如寶石，白云像棉花糖一樣飄浮著。體育老師宣布要玩丟手絹游戲，同學(xué)們頓時歡呼雀躍起來，迅速在操場上圍成了一個緊密的圓圈。
游戲拉開了帷幕，小明自告奮勇地成為了第一個丟手絹的人。他手里緊緊握著那塊色彩鮮艷的手絹，邁著輕快的步伐，沿著圓圈的邊緣緩緩前行。他的`眼神中透露出一絲狡黠，仿佛在謀劃著什么。我們則一邊有節(jié)奏地拍手，一邊扯著嗓子唱著歡快的歌。小明走著走著，突然一個箭步?jīng)_向小輝身后，將手絹輕輕一放，然后若無其事地繼續(xù)向前走。小輝正沉浸在歌聲中，絲毫沒有察覺到危險的降臨。旁邊的同學(xué)忍不住提醒他，他這才如夢初醒，抓起手絹就朝著小明飛奔而去。小明也不甘示弱，拼命地跑著，就在小輝快要追上他的時候，小明一個側(cè)身，巧妙地坐到了小輝的位置上，小輝只能無奈地聳聳肩，接受懲罰。他為大家朗誦了一首優(yōu)美的古詩，那抑揚(yáng)頓挫的聲音在操場上回蕩。
之后，小輝開始丟手絹。他顯得有些緊張，腳步略顯慌亂。當(dāng)他把手絹丟在小美的身后時，小美很快就察覺到了，她像一只敏捷的小鹿，迅速起身追趕小輝。小輝奮力奔跑，但最終還是沒能逃脫小美的“追捕”。小美的懲罰是唱一首歌，她那清脆悅耳的歌聲讓同學(xué)們都陶醉其中。
隨著游戲的進(jìn)行，操場上的氣氛越來越熱烈。大家都全神貫注地參與其中，每一次手絹的傳遞都伴隨著緊張與期待。這次丟手絹游戲，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)之余，盡情地放松了身心，也讓我們的友誼更加深厚。那一張張純真的笑臉，那一串串歡快的笑聲，都成為了我心中最珍貴的寶藏，每當(dāng)回憶起這次游戲，我的嘴角都會不自覺地上揚(yáng)。
一次難忘的游戲丟手絹?zhàn)魑?00字 7
“丟手絹，丟手絹……”這歡快的歌聲仿佛還在耳邊回響，那一次丟手絹游戲的場景也深深地印刻在我的腦海中。
那是一次課外活動時間，老師帶著我們來到學(xué)校的草坪上開展丟手絹游戲。同學(xué)們興高采烈地圍成一個圓圈，大家的眼睛里閃爍著興奮的光芒。
游戲正式開始，第一個丟手絹的是調(diào)皮的小強(qiáng)。他拿著手絹，蹦蹦跳跳地繞著圓圈走著，嘴里還不停地哼唱著歌曲，故意制造出一種輕松的氛圍，可我們的'心里卻都緊繃著一根弦。他時而快走，時而慢走，突然，他以迅雷不及掩耳之勢將手絹丟在了小紅的身后，然后加快速度跑開了。小紅一開始還沒反應(yīng)過來，等她發(fā)現(xiàn)時，小強(qiáng)已經(jīng)跑出去好遠(yuǎn)了。小紅急忙起身追趕，可還是差了那么一點(diǎn)，最終小強(qiáng)成功逃脫。小紅站在圓圈中間，大方地為我們表演了一段舞蹈，她那優(yōu)美的舞姿贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
接下來輪到小紅丟手絹了。她小心翼翼地走著，眼神在同學(xué)們的身后穿梭。她走到小宇身后時，輕輕地放下了手絹，然后裝作若無其事地繼續(xù)向前。小宇比較機(jī)靈，很快就發(fā)現(xiàn)了身后的手絹，他迅速撿起手絹，全力追趕小紅。兩人在圓圈上展開了一場激烈的追逐賽，同學(xué)們都在一旁吶喊助威。最后，小紅還是被小宇抓住了，她只好為大家講了一個有趣的故事。
在游戲過程中，有緊張的追逐，有開心的歡笑，有精彩的表演。同學(xué)們之間的距離也在這一次次的互動中拉近了。這次丟手絹游戲，沒有電子產(chǎn)品的干擾，沒有學(xué)習(xí)的壓力，只有純粹的快樂和真摯的友誼。它讓我體驗(yàn)到了簡單游戲帶來的巨大樂趣，也讓我更加珍惜和同學(xué)們在一起的美好時光。每當(dāng)我想起那次游戲，心中就充滿了溫暖和喜悅，那是一段屬于我們童年的獨(dú)特而難忘的記憶。
一次難忘的游戲丟手絹?zhàn)魑?00字 8
在我的童年回憶中，有許多有趣的游戲，而丟手絹游戲總是讓我難以忘懷。
那是一個陽光明媚的午后，老師帶著我們來到操場，組織大家玩丟手絹游戲。同學(xué)們圍成一個大大的圓圈，席地而坐，每個人的臉上都洋溢著興奮與期待。
游戲開始了，被選中丟手絹的是調(diào)皮的.小明。他拿著手絹，在圈外繞著我們慢慢地跑著，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，似乎在尋找著目標(biāo)。我們坐在地上，一邊拍手，一邊唱著歡快的歌謠：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他……”歌聲在操場上回蕩，我的心也跟著緊張起來，生怕手絹會突然出現(xiàn)在我身后。
突然，小明加快了腳步，然后迅速地把手絹丟在了小麗的身后。而小麗還渾然不知，依然沉浸在歌聲中。等到她發(fā)現(xiàn)時，小明已經(jīng)跑出去好遠(yuǎn)了。小麗毫不猶豫地站起來，朝著小明奮力追去�？上�，小明的速度太快了，小麗最終還是沒能追上他，只能無奈地為大家表演了一個節(jié)目——講笑話。小麗的笑話逗得我們哈哈大笑，操場上充滿了歡樂的氣氛。
接著，輪到小麗丟手絹了。她像一只輕盈的蝴蝶，在我們身后穿梭。這一次，她把手絹丟在了小剛的后面。小剛反應(yīng)很快，立刻撿起手絹，像離弦的箭一樣沖了出去。在大家的加油聲中，小剛成功地抓住了小麗，小麗也只好乖乖地接受懲罰，為我們唱了一首動聽的歌曲。
在游戲的過程中，有歡笑，有緊張，有追逐，也有表演。每一個同學(xué)都全身心地投入其中，享受著游戲帶來的快樂。不知不覺，下課鈴聲響起，我們的游戲才不得不結(jié)束。
這次丟手絹游戲，不僅讓我們度過了一個愉快的午后，還增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情。每當(dāng)我想起那個充滿歡聲笑語的操場，想起那首歡快的歌謠，心中就會涌起一股暖流，那是童年最美好的回憶。
一次難忘的游戲丟手絹?zhàn)魑?00字 9
丟手絹，這個簡單而又充滿樂趣的游戲，在我的記憶長河中閃耀著獨(dú)特的光芒，那次難忘的經(jīng)歷至今仍歷歷在目。
那一天，天空湛藍(lán)如寶石，微風(fēng)輕拂著操場邊的柳樹。我們一群小伙伴相約在操場玩丟手絹。大家手拉手圍成一個圈，每個人的眼睛都亮晶晶的，充滿了對游戲的渴望。
游戲正式拉開帷幕，第一個丟手絹的是小美。她邁著輕快的步伐，哼著小曲，手中的手絹隨著她的動作在空中飄舞。我們的歌聲此起彼伏：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”我的`心跳隨著歌聲逐漸加快，眼睛時不時地往后瞟，生怕那手絹會悄無聲息地落在我身后。小美繞著圈子走了一圈又一圈，突然，她在小輝身后輕輕一放手絹，然后像一只敏捷的小鹿般飛奔而去。小輝一開始還沒察覺，等旁邊的同學(xué)提醒他時，他才恍然大悟，急忙起身追趕。可惜，小輝還是慢了一步，只能認(rèn)罰。他站在圓圈中間，給我們表演了一段滑稽的舞蹈，那搞笑的動作讓我們笑得前俯后仰，有的同學(xué)甚至笑出了眼淚。
隨后，小輝接過手絹，開始了新一輪的“挑戰(zhàn)”。他故意放慢腳步，制造出一種假象，讓我們都放松了警惕。就在我們都以為他會把手絹丟在某個粗心的同學(xué)身后時，他卻出其不意地把手絹放在了我的身后。我一下子緊張起來，立刻起身追趕。盡管我拼盡了全力，可還是與他失之交臂。我站在圓圈中央，看著同學(xué)們期待的眼神，決定為大家朗誦一首古詩。當(dāng)我抑揚(yáng)頓挫地朗誦完后，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。
就這樣，游戲一輪接著一輪地進(jìn)行著，我們的笑聲也在操場上久久回蕩。直到夕陽西下，我們才戀戀不舍地結(jié)束了游戲。
那次丟手絹游戲，讓我感受到了童年的純真與快樂，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)游戲的魅力所在。它讓我們學(xué)會了專注、反應(yīng)和接受挑戰(zhàn)，更讓我們收獲了珍貴的友誼和美好的回憶。
一次難忘的游戲丟手絹?zhàn)魑?00字 10
在我的記憶深處，有一次丟手絹游戲讓我印象極為深刻，那是一段充滿歡笑與驚喜的美好時光。
記得那是一個課間休息時間，同學(xué)們覺得無聊，便有人提議玩丟手絹。大家紛紛響應(yīng)，迅速在教室后面的空地上圍成了一個不太規(guī)則的圓圈。
游戲由小紅先開始，她拿著一塊鮮艷的手絹，臉上帶著神秘的笑容，沿著圓圈慢慢地走著。我們整齊地拍著手，大聲唱著：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他�！毙〖t的腳步時快時慢，我們的眼睛也緊緊地盯著她手中的手絹。突然，她加快速度，把手絹扔在了小剛的身后，然后撒腿就跑。小剛一開始還跟著節(jié)奏拍手唱歌，過了一會兒才發(fā)覺不對勁，回頭一看，手絹正靜靜地躺在自己身后呢。他立刻站起來，漲紅了臉，朝著小紅追去。同學(xué)們都在一旁吶喊助威：“小剛，加油！小剛，加油！”盡管小剛跑得很快，但還是差了一點(diǎn)，沒有抓到小紅。按照規(guī)則，小剛要表演一個節(jié)目。他撓了撓頭，然后給我們講了一個有趣的小故事，逗得大家哈哈大笑。
接下來，小剛開始丟手絹了。他似乎在思考著要把手絹丟給誰，眼神在同學(xué)們的臉上一一掃過。最后，他選擇了小敏。小敏發(fā)現(xiàn)后，反應(yīng)迅速，一下子就跳了起來，飛快地追了出去。兩人在圓圈里你追我趕，最終小敏成功地抓住了小剛。小剛無奈地為大家唱了一首歌，他那跑調(diào)的歌聲又引發(fā)了一陣哄笑。
隨著游戲的進(jìn)行，越來越多的`同學(xué)參與到表演節(jié)目中來，有唱歌的，有跳舞的，有說笑話的，還有模仿小動物的。整個教室后面都充滿了歡聲笑語，連平時比較內(nèi)向的同學(xué)也被這歡樂的氛圍感染，積極地參與其中。
直到上課鈴聲響起，我們才意猶未盡地停止了游戲。這次丟手絹游戲，不僅給我們帶來了快樂，還讓我們更加了解彼此，增進(jìn)了同學(xué)之間的情誼。它就像一顆璀璨的星星，鑲嵌在我童年的天空中，永遠(yuǎn)閃耀著迷人的光芒。
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