學(xué)習(xí)生活作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)生活作文 篇1
尊敬的各位家長：
您們好！
在今天的家長會中，請允許我發(fā)表一次演講。題目叫《我的學(xué)習(xí)生活》。我在班中寫作業(yè)的速度是很快的，幾乎每次都是第一個完成。也許您會問：“為什么呢？”。因為我在做作業(yè)時一心一意，從不邊玩邊寫，速度當(dāng)然快了�？墒�，在一些玩玩寫寫的同學(xué)眼里，這簡直是別人無法寫出來的。其實這并不是不可能的。只要你用心去寫，就會寫得很快。
另外，我的學(xué)習(xí)成績雖然算不上每次都是前三名，但還是比較優(yōu)秀的，其實，這并不是家長管得嚴(yán)，而是靠自覺性。自覺性需要從小培養(yǎng)，（自覺性可以這樣培養(yǎng)：第一種方法是先不管孩子，等他知道沒有父母中囑咐下不可以完以完成作業(yè)時，便會自覺得做事了。第二種方法是：有些人先天的自覺性很高，只要給他買點練習(xí)冊，等他學(xué)習(xí)上去了，就知道自覺性性的重要，就會自覺地學(xué)習(xí)了。第三種方法是：要時時叮囑，監(jiān)督自己，記住自己的安排，如果不會安排，就訂一張時間表）。還有，每個人都有自覺性，如：會主動把回家作業(yè)做完，會主動復(fù)習(xí)，會主動買一些練習(xí)冊……這只是多和少的問題。就如同我的父母，只要適當(dāng)提醒我要復(fù)習(xí)，其它的都是隨我自己，要不要買練習(xí)冊，要不要學(xué)出更好的成績，但是，我還是希望父母可以讓我少買點練習(xí)冊，畢竟我是小該嘛！
在家中，我會常常看看書、預(yù)習(xí)課文和復(fù)習(xí)課文�？磿且驗樗鼈兡茏屛疫M(jìn)步，能讓我獲得更多的知識，而預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文則可以讓我對課文更熟悉。又可以對課文的內(nèi)容更加深入了解。同時也會隨著教室里的學(xué)習(xí)進(jìn)度做一些補充練習(xí)。而在學(xué)校里，除了做完老師布置的一些課堂練習(xí)外，我會放松一下。而不是拼命去寫，偶爾休息一下， 在給大腦也有一定的休息時間。
學(xué)習(xí)生活作文 篇2
看到本期的話題：“如何使各門功課均衡發(fā)展”，不由得回憶起了初中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
在我的小學(xué)階段，主要是學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，其他的課都不是考試的內(nèi)容，所以自然而然地把精力主要放在語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中了。上初中的時候，我上了我縣的一中。報到前和媽媽一起拜訪了在一中當(dāng)老師的一個親戚。當(dāng)時我真是懵懂無知，誠惶誠恐地看著這個即將是我的班主任的親戚，聆聽她的教誨。她的一句話給了我深刻的印象：“各門課都要認(rèn)真學(xué)，不能荒廢，不能以自己對課程的、老師的好惡來疏遠(yuǎn)親近一門課。否則，你是考不上高中、以致大學(xué)的！如果一門課落下了，你得多少分能彌補？”我深深地點了點頭。
整個初中階段，我確實是這樣做了，我的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)，還有歷史、地理、生物等，甚至包括音樂、體育、美術(shù)，雖說單科都沒有在年級占到最前列，但是綜合成績是最前列。
要做到各門課均衡發(fā)展，我覺得首先思想要平均重視每一門課程。要求自己爭取把每門功課都學(xué)好，都學(xué)會。不追求門門功課最好，要做到門門功課達(dá)到優(yōu)秀，起碼合格。我親眼看到身邊的許多某一科，或某幾科優(yōu)秀，但是其他學(xué)科糟糕的同學(xué)的“悲慘遭遇”。如我班的一個女同學(xué)，每次大小考試，語文全年級第一，我是無論如何也追不上，對她是心悅誠服。但是因為理科不行，總分很慘，當(dāng)然最后升學(xué)無望！
第二，端正思想，眼光放長遠(yuǎn)些�，F(xiàn)在的中招、高招考試均改革了，引入了開卷考試，還免考了某些課程。所以有的孩子就有了這樣的想法：還用下功夫?qū)W習(xí)這幾門課？反正也不考試了。這樣的想法是錯的。以后國家社會需要的是復(fù)合型的人才，需要知識面寬度和深度均佳的人才。不能因為升學(xué)考試而決定學(xué)習(xí)內(nèi)容��！即便你是為升學(xué)而學(xué)習(xí)吧，有很多知識都是相通，相輔相成的。比如習(xí)作能力吧，為什么有的孩子的文章構(gòu)思精巧、意境幽遠(yuǎn)，獨具匠心？而有的`孩子寫作就是達(dá)不到這樣的水平呢？我想知識面窄是其中的主要原因吧。再比如背誦能力在學(xué)習(xí)中的重要作用是毋庸置疑的。我曾經(jīng)可以不用別人提示我問題，就可以把厚厚的一本《政治和法律常識》作業(yè)習(xí)題，連問題帶答案，順序也幾乎沒有錯誤地全背出來。我的背誦能力就是在不斷的背誦地理、歷史等別人認(rèn)為是副科的功課中訓(xùn)練出來的。
第三要合理安排學(xué)習(xí)時間，要做到有條理，忙而不亂，不能顧此失彼。堅持完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，不累積，這樣就不至于手忙腳亂。記得初一開始不久，我沒有適應(yīng)一下子要好好學(xué)習(xí)這么多的功課，每天都是茫茫然，惶惶然，感覺到任務(wù)很多，簡直不知道先完成哪一門的作業(yè)。結(jié)果在第一次的數(shù)學(xué)測試中，我竟然只考了20分。要知道我升初中時數(shù)學(xué)是滿分的！我的親戚老師狠狠地訓(xùn)了我一頓。在她的幫助下，我就簡單地按照每天上課內(nèi)容的安排逐一完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，再根據(jù)掌握程度的不同調(diào)整各科鞏固的時間（這么簡單的方法，我當(dāng)時就是不知道啊�。Ｔ诙慰紩r我的總成績就又是名列前茅了。
寫到這里，我想，做到以上三點，做到各門功課均衡發(fā)展，保持一個積極、向上、進(jìn)取的學(xué)習(xí)勁頭是多么的重要！
學(xué)習(xí)生活作文 篇3
到了學(xué)校，看見已經(jīng)那么多同學(xué)來了，便拿出課本，念了起來，其實是念滑句，腦子里卻不知在想什么。一直到了老師來了，布置了任務(wù)，我才開始來完成任務(wù)。上完上午的四節(jié)課，打起放學(xué)鈴，“耶！放學(xué)咯！”這時，同學(xué)們便開始興奮起來了……下午，3節(jié)課后，開始上了自習(xí)，這節(jié)自習(xí)，有的同學(xué)看書，有的休息，有的寫作業(yè)，還有的傳紙條說話……這節(jié)自習(xí)，在星期二和星期五可以放流行音樂，我們班同學(xué)就熱鬧起來了，豎起長長的耳朵，仔細(xì)聽這美妙的歌曲……剛打下課鈴，我們便十萬火急地沖向食堂……吃飯回來，就該上晚自習(xí)了，與其說晚自習(xí)，還不如說是上課，什么自習(xí)根本是上課，上完3節(jié)自習(xí)，老師布置一大批作業(yè)走了……放了學(xué)，8：40，寫完作業(yè)：10：00。就這樣一天過去了。其實每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。 我們的學(xué)校——齊魯中學(xué)，還會在我們的學(xué)習(xí)中安排各種各樣的活動，比如：運動會，藝術(shù)節(jié)……讓我們展現(xiàn)自己的才華，豐富我們的知識，給了我們寶貴的財富。記的那次我們的運動會我們班輸?shù)暮軕K，可是卻讓我們記住重在參于，不要去管輸贏，記住我們已經(jīng)努力了！學(xué)校里豐富多彩的活動讓我們更加成熟.只要你進(jìn)入我們的學(xué)校，就會一片安靜，難道學(xué)校就該這樣嗎？下課了，老師規(guī)定紀(jì)律，上課就更不能說話了，試問，有哪個學(xué)校在下課會那么安靜？只有我們這學(xué)校了吧。我們的學(xué)校管的很嚴(yán)，也許這是好事，是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因，可是，太嚴(yán)了會造成反效果，所以有時真希望學(xué)校不要管的太嚴(yán)。我們學(xué)校在下課時，會響起美妙的音樂，給我們放松心情，使我們的緊張氣氛全部消失，我們便各做各的事情，寫作業(yè)，看書…… 學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分，學(xué)習(xí)也是我們成長中不可缺少的一部分時，再回頭看，才知道自己失去了好多學(xué)習(xí)的時光.我們的學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活也不錯吧，和你們有什么區(qū)別嗎？我愛我的學(xué)習(xí)生活，我愛我的學(xué)校!
學(xué)習(xí)生活作文 篇4
我每天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)。我拿出作業(yè)，仔分開細(xì)細(xì)地做每一道題，我把作業(yè)寫完后，自己先認(rèn)真地檢查了一遍，然后，我就把錯的改正了過來，才讓媽媽檢查，媽媽認(rèn)認(rèn)真真地給我檢查每一道題，檢查完后，媽媽說：“今天你又把作業(yè)做全對了�！眿寢尶湮艺姘簦倚睦锾鹱套痰�，說：“要不是爸爸每次都讓我檢查，我也不會每次都做全對的。”
寫完作業(yè)以后，我就拿出媽媽給我買的《小靈通》，語文和數(shù)學(xué)都做一頁，媽媽檢查全對的話，我的學(xué)習(xí)任務(wù)就完成了。
學(xué)習(xí)生活作文 篇5
學(xué)習(xí)是件很苦也很樂的事，而學(xué)習(xí)生活就是充滿艱辛仍不懈追求的精彩。
說到我的學(xué)習(xí)生活，這是一部成長史，也是一部幸福史。成長源自我在學(xué)習(xí)生涯里完成了生命由幼稚到成熟的進(jìn)化；幸福來源于我獲取了大量的精神養(yǎng)料，我得到了從無知到知，從不會到會的奮斗過程。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是愜意的。我記得我們班主任那時候總會在我們耳邊叮囑“上課要專心，下課要放心”。我每當(dāng)上課的時候就會聚精會神聽老師講課，非常積極地舉手回答老師的問題，下課就變了個人似的，瘋耍、跳皮筋、做“抓魚”“吃山羊”的游戲等等。我們那個時候真的如同一群自由的小鳥，無拘無束、無憂無慮地學(xué)習(xí)成長。
初中的學(xué)習(xí)生活是新意的。一上初中，課程立刻就多了起來，接觸了很多新的東西，如歷史、政治、生物等。當(dāng)然映像最深的就是學(xué)習(xí)英語了。記得第一次上英語課是懷著怎樣的新鮮和好奇，老師在上面教發(fā)音，我們就在書本上的寫漢字，看自己寫的漢字發(fā)音，而有些漢字拼音毫無關(guān)聯(lián)，硬扯在一起，自己看了足以一個人大笑半天。有時候，英語老師還總會叫我們上去表演：用英語打招呼、握手問候。如果要我來形容我的初中生活，那么我會把它當(dāng)成叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娘L(fēng)鈴，在風(fēng)中唱自己的歌。
高中的生活是詩意的。這是十七歲的雨季十八歲的花季，是多愁善感繁衍滋長的年齡。“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”，也許是這樣吧！高中的學(xué)習(xí)生活有著充實的內(nèi)容，有著說不盡道不明的新愁舊愁。新課、復(fù)習(xí)、測驗構(gòu)成我們的生活，但是我們也會忙里偷閑，散步、聊天、逛街。我們堅定地朝著目標(biāo)，奮斗地有滋有味。
大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是自由主義的。大學(xué)大在知識，大在平臺，大在生活。大學(xué)的學(xué)習(xí)沒有人催你，也沒有人會站在身后默默鼓勵你鞭策你，一切都是自由的。但是自由并不意味著放縱，一切都得自己去把握尺寸。你可以自由選擇自己喜歡的去學(xué)習(xí)，你可以在允許的范圍內(nèi)自由支配自己的學(xué)習(xí)時間。大學(xué)的目的在于大大地去學(xué)習(xí)，有字的無字的，有趣的枯燥的，所有權(quán)都在自己的手里。
學(xué)習(xí)生活作文 篇6
我的名字叫Nancy，英孚學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了。盡管在這里上課的時間不長，但是，我非常喜歡在這里學(xué)習(xí)英語，因為我們的老師上課可好玩了。上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)人體部位的時候，Ben指著自己頭上的各個器官，教會我們用英語的讀音，哈哈，通過這種有意思的活動，我認(rèn)識了眼睛是eye，ear是什么；學(xué)習(xí)英語加減法的時候，我們班上的同學(xué)分成兩組，比賽算術(shù)，我們小組踴躍舉手，努力要“打敗”其他小組的情景仍歷歷在目，最后，我們勝利了，并獲得了好看的獎品；還有，Winnie教我們顏色和服裝的時候，她用英語說什么顏色的什么衣服，我們舉手從班上的同學(xué)中找到是誰穿的，當(dāng)時，我穿了一雙紅色的靴子，大家費了好大的勁兒才把我找出來，真好玩！就是這樣一次次的游戲和活動，我漸漸喜歡上了英語，并能勇敢地在班上用英語回答老師的提問，知道了Enlish就是要大聲說，努力唱。告訴大家哦，今年春節(jié)，我到泰國玩，和一個泰國的小朋友就連比帶劃的用英語交流，好好玩兒哦，但是，也讓我認(rèn)識了還要加強英語的學(xué)習(xí)，所以，英孚的學(xué)習(xí)生活我還會繼續(xù)，Let’s go，把English學(xué)的更棒！
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