【實(shí)用】學(xué)習(xí)快樂作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)快樂作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇1
自古以來，書就是我們的朋友。如果能找到一本自己喜歡的書，你就像找到了一個(gè)聊得來的好朋友。書像一個(gè)手電筒，照亮我黑夜里前行的路，書是一把鑰匙，給我打開知識(shí)的大門。
每個(gè)晚上的8-9點(diǎn)鐘是我一天中最快樂的時(shí)光，那是我的讀書時(shí)間。拿出一本書，在燈光的照耀下。我想一匹餓狼，貪婪的讀著。在讀書的過程中，我好像忘了世界，也忘了自己。書的魅力是無人可替代的。讀書時(shí)，書好像又為我打開了另一扇門，我走進(jìn)去，書中的故事像是在我眼前似的。我與書中的人物似乎結(jié)合了，她(他)開心，我就開心，他(她)悲傷，我也悲傷。
書，讓我在孤獨(dú)的時(shí)光里不會(huì)感到寂寞；書，讓我在失意的時(shí)候不會(huì)感到灰心；書，讓我在遭遇挫折的時(shí)候不會(huì)倒下。書引導(dǎo)我去領(lǐng)會(huì)人間的事情；去嘗盡生活中的酸甜苦辣；去明白什么是勞動(dòng)，什么是結(jié)果，什么是快樂，什么是悲傷。書是我們生活中必不可少的，正是如此，我才對(duì)書產(chǎn)生了迷戀之情�！白x書破萬卷，下筆如有神”已成為了我的座右銘。
書是一個(gè)大寶庫，書中的生活豐富多彩。書是人的益友，它能把我們引入知識(shí)的殿堂，領(lǐng)會(huì)做人的道理。讓我們以書作船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓我們用書做梯，撐起一片屬于自己的藍(lán)天。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇2
“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的，因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！
例如：我在12歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的！記得那時(shí)我酷愛數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛，，為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時(shí)間，反復(fù)琢磨，有時(shí)氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對(duì)我說：“姜一悠，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習(xí)是一種快樂，不是一種負(fù)擔(dān)，如果腦子實(shí)在太亂了，先休息一會(huì)兒，放松放松，然后再接著做。”我聽了媽媽對(duì)我的一番教導(dǎo)，便安下心，重新做了起來。
人們��！請(qǐng)記�。骸嫠兄�，不進(jìn)則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧！去享受學(xué)習(xí)的快樂吧！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇3
緣起緣滅，情深情淺，不過彈指一揮間的轉(zhuǎn)瞬一念，“那個(gè)秘密”亦如此，如狂風(fēng)版驛動(dòng)心田，讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
——題記
也許是我太過懦弱，期末考的來臨將我壓倒，也許是我太過執(zhí)著，一次的失意就讓我失魂落魄，也許沒有也許，只是我太過自我。
叮鈴鈴下課了。果然不出所料，卷子上的難題征服了我，只留下白云朵朵，想必老師又要以那灼灼生輝的紅日回饋我吧。我嘆息著，無奈的任由老師奪取了那朵白云。
別灰心，之只是意外，考試還有些日子，會(huì)好的。一個(gè)頭帶光環(huán)的天使在我耳邊輕拂到，我正鼓足信心想跳龍門時(shí)，一陣暴風(fēng)雨猛襲，將我打入十八層地獄。算了，別再自欺欺人了，那個(gè)爛理由說的我耳朵都起老繭了。一個(gè)小惡魔說道。是啊，可又能怎樣呢？在皇帝地統(tǒng)治下，一個(gè)微笑的我只能乖乖就范。所以，我又生拉拽，不管他三七二十一，把自己車到優(yōu)秀行列中，悶頭學(xué)了。
可惜，我不懂落葉，她飄然下墜，不是因?yàn)轱L(fēng)的吹打，也不是因?yàn)闃涞牟煌炝�，只是因�(yàn)樗窳主煊窭w纖玉手，葬入大地，滋潤大地。所以，我拿起數(shù)學(xué)書時(shí)茫然，拿起語文書是無奈。
這是每一個(gè)身影快速山通過我余光的地獄，沖到我身前，在我耳邊輕聲竊語前，望了望周圍，然后說道：這是我學(xué)習(xí)的密招，只傳你。隨后，塞給我一個(gè)丁點(diǎn)的小紙條。我信以為真，連忙手腳并用，打開了那個(gè)字條，上面寫著：
這就是學(xué)習(xí)的秘密——放松�？赐旰笥浀娩N毀。
我驚愕了，隨后似有所悟的在嘴邊揚(yáng)起微笑。望向窗外，天也好像寬敞明亮了許多呢！
我再次拿出數(shù)學(xué)書，看著那幾個(gè)生動(dòng)的字符奏起絕唱，心中一陣翻涌，對(duì)數(shù)學(xué)的概念，再也不是幾個(gè)幾何，想破腦袋。而是數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)來不難學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，快樂我行！果然，那些死對(duì)頭統(tǒng)統(tǒng)被我玩與指掌之中了。再拿出語文書們聆聽那詩中蘊(yùn)含的哲理有種一覽眾山小的豪情壯志，有？頭思故鄉(xiāng)的思想情懷，有明月松間照，清泉石上流的如此如醉般的意境，又但愿人長久，千里共嬋娟的對(duì)普天之下人民的美好祈愿……真實(shí)趣味無窮啊！當(dāng)然，學(xué)習(xí)的妙趣也不止如此，它包羅萬象，正如這漫漫人生路，有了興趣與信心還怕走不遠(yuǎn)嘛？此時(shí)的我真實(shí)黃河之水不復(fù)回，想入了學(xué)習(xí)的深淵里，頗有學(xué)無止境之意。
星星劃過黑夜，只隱約一跡，而那個(gè)秘密照亮我的心底，讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂，真是大恩難報(bào)。
我正信步走進(jìn)考場，去迎接又一次我和學(xué)習(xí)的親密相處。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇4
1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為世界圖書與版權(quán)日，即世界讀書日。自世界讀書日宣布以來，每年這一天世界上100多個(gè)國家和地區(qū)在政府的支持下，出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、圖書館、社區(qū)等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動(dòng)，把讀書日的宣傳活動(dòng)變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)日。前蘇聯(lián)解體后，俄羅斯能在不長的時(shí)期內(nèi)贏得轉(zhuǎn)機(jī)，其中一個(gè)原因就是這個(gè)民族有著讀書的習(xí)慣，在公交車站候車時(shí)，手捧書本傾心閱讀，幾乎是常能見到的俄羅斯街頭一景，于是，深厚的文化底蘊(yùn)，讓他們擁有了應(yīng)對(duì)風(fēng)浪最為需要的軟實(shí)力。
記得上世紀(jì)80年代初，在我們的生活中，讀書的氛圍同樣十分濃厚，刻苦自學(xué)蔚然成風(fēng)。書店里常有排隊(duì)買書的長龍，圖書館座無虛席，各種沙龍經(jīng)常組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，常有各種報(bào)告、講座吸引青年人，街頭的閱報(bào)欄前圍滿了讀者，讀書自然也成為人們最主要的話題。那段時(shí)間的讀書熱，顯然在改革開放初期起到了強(qiáng)大的助推作用。在市場競爭已經(jīng)發(fā)展到科學(xué)技術(shù)競爭的今天，放棄讀書意味著放棄對(duì)精神的追求。因此，即使像微軟集團(tuán)老板比爾蓋茨這樣的頂尖級(jí)忙人，也把讀書當(dāng)成他個(gè)人生活中不可或缺的一環(huán)。如他自己所說，我通常工作到午夜，接著回家，花一小時(shí)左右時(shí)間閱讀一本書或看《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志。確實(shí)，身處現(xiàn)代社會(huì)，不讀書將遠(yuǎn)離精神家園，而發(fā)奮讀書，最能體現(xiàn)出積極、永不滿足的追求，以至使我們民族永遠(yuǎn)地持續(xù)進(jìn)步。因此，當(dāng)讀書風(fēng)氣令人心焦地淡薄之時(shí)，一個(gè)打工者的讀書精神讓人肅然起敬，而面對(duì)他想用出版賺得的稿酬資助貧困大學(xué)生的愿望，我們?cè)谡鸷兜耐瑫r(shí)，還有什么理由不靜下心來，認(rèn)真讀書呢？在珠海一個(gè)小區(qū)當(dāng)保安的小陳，初中畢業(yè)，休息的時(shí)候干得最多的事就是看書，而這些書和雜志都來自廢品收購者。5年來，他還一直用文字記錄自己的生活，目前已整理出3本作品集，他最大的夢(mèng)想是自己創(chuàng)作的文學(xué)作品能出版，然后把所得的稿酬用來資助貧困大學(xué)生，如他所說，我不想讓更多的學(xué)生像我這樣因?yàn)榧揖巢缓枚x不了書。大量網(wǎng)絡(luò)寫手和網(wǎng)絡(luò)游民不是職業(yè)作家，但是往往比職業(yè)作家更加活躍。這是人人可以參加的文學(xué)狂歡節(jié)，是徹底的去精英化的文學(xué)。
我們小時(shí)候讀書的隨機(jī)性比較強(qiáng)，像《安徒生童話》、《卓婭和舒拉的故事》，還有高士其的科普讀物，可能每個(gè)孩子都讀過。我自己真正喜歡上閱讀，也是出于一個(gè)偶然。我小時(shí)候生過一場百日咳，在家里養(yǎng)病，父母覺得這小孩子一個(gè)人很孤獨(dú)的，就給我拿了一大堆的書。在那種很安靜的環(huán)境里，我一下子就被吸引住了，發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣所在。上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，班上來了一個(gè)新老師，他經(jīng)常會(huì)在班會(huì)課上讀一些好書，每次讀到最精彩的部分，就停下來不讀了，讓學(xué)生自己去找這本書來看。我們心里就癢癢的，到處去找這本書。在不停追著書看的過程當(dāng)中，我又萌生了另外一個(gè)想法：要是我自己能當(dāng)一個(gè)作家，寫一些好看的書，那有多好。把閱讀培養(yǎng)成一種個(gè)人愛好，是克服閱讀疲勞癥的有效方法。每個(gè)人都有自己的愛好：有的喜歡爬山，有的喜歡打球，有的喜歡游泳，有的喜歡跑步。這幾項(xiàng)活動(dòng)體力消耗很大，一些參加運(yùn)動(dòng)的人常常累得汗流浹背、氣喘吁吁，可很少有人抱怨苦和累，就是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為他們的一種愛好，快樂感受已經(jīng)融入苦和累之中。從喜愛運(yùn)動(dòng)者身上，我們受到啟示：沒有讀書愛好，讀起書來會(huì)覺得枯燥乏味，有了讀書愛好，讀起書來會(huì)覺得興味盎然；沒有讀書愛好，讀起書來會(huì)覺得又苦又累，有了讀書愛好，讀起書來會(huì)感到輕松愉快；沒有讀書愛好，讀起書來三天打魚、兩天曬網(wǎng)，有了讀書愛好，讀書融入自己的生活，就容易做到手不釋卷。有志于通過閱讀開闊視野、提升能力、陶冶情操的國民，不妨從培養(yǎng)自己的閱讀愛好做起。
瓊瑤、三毛、金庸、古龍，每個(gè)生于60年代的人，估計(jì)都不會(huì)逃脫這四位作家的影響吧。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我不知從哪里翻出來一堆破舊不堪的《今古傳奇》，恰好里面全文刊登了《射雕英雄傳》，看得我廢寢忘食，從此開始大批量閱讀。我們班有幾個(gè)牛人，模仿古龍的文筆寫武俠小說，大受歡迎。那時(shí)很多女生迷戀瓊瑤，長發(fā)飄飄、不食人間煙火的瓊瑤女主角，幾乎就是時(shí)代美女的代名詞。不過，對(duì)我個(gè)人影響最深遠(yuǎn)的，卻是三毛。在當(dāng)時(shí)內(nèi)地還很閉塞的環(huán)境下，三毛向我們展開了另外一種新鮮的生活樣式，可以去很多國家，跟不同的人結(jié)識(shí)，在大沙漠里安家，風(fēng)趣幽默的小女人風(fēng)情，讓我心向往之。我現(xiàn)在非常喜歡旅游，可能就是受了三毛萬水千山走遍的影響。
今年的北京圖書節(jié)有近20余萬種圖書、10個(gè)主題文化展區(qū)、10余位國內(nèi)名家講座、8個(gè)互動(dòng)主題日等300多項(xiàng)文化活動(dòng)，為首都人民奉上一場文化盛宴。期間，出版人、讀書人、藏書人、愛書人等80萬人共同奏響了第八屆圖書節(jié)閱讀點(diǎn)燃?jí)粝搿?chuàng)意成就未來的主旋律。近日，在中國作家協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)十年盤點(diǎn)活動(dòng)正式啟動(dòng)。這次活動(dòng)旨在以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，通過資深網(wǎng)民海選投票的方式對(duì)十年來的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品進(jìn)行廣泛提名，并進(jìn)行審讀團(tuán)審讀。審讀的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格依照百年來形成的文學(xué)價(jià)值觀，而不依照網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量或其他市場數(shù)據(jù)，以得出一個(gè)單純而有價(jià)值的審讀結(jié)果。與此同時(shí)將開展寫作心得交流、歷史回顧、投票選舉最具人氣作品等一系列活動(dòng)，引發(fā)傳統(tǒng)文學(xué)與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的全面對(duì)話與交流，促進(jìn)中國文學(xué)事業(yè)的和諧發(fā)展。今年的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，與魯迅文學(xué)獎(jiǎng)似乎不同，一開始就轟轟烈烈。兩天來一直有關(guān)于本屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的熱門評(píng)論。有正面的，也有調(diào)侃的。許多文章，還是某某網(wǎng)站的特約稿。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)大有未獎(jiǎng)先熱之勢(shì)。據(jù)報(bào)道，今年的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)結(jié)果公布之前，20余部入圍作品已在起點(diǎn)中文網(wǎng)以全文連載的方式與網(wǎng)民見面。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)入圍作品的上網(wǎng)，是國內(nèi)文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)第一次將參評(píng)作品推到一個(gè)如此開放和廣闊的平臺(tái)上。據(jù)悉，對(duì)于簽約的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)入圍作品，起點(diǎn)中文網(wǎng)將全部對(duì)其進(jìn)行商業(yè)化試驗(yàn)，在網(wǎng)站上推行收費(fèi)閱讀。還有的網(wǎng)站，也想分一塊茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的蛋糕，于是請(qǐng)來一批比較有名氣的作者，推出一批集束炸彈，扔在茅盾文學(xué)獎(jiǎng)這塊文學(xué)高地上，指望這評(píng)論家們的輪番轟炸之下，能使引起更多的讀者去閱讀獲獎(jiǎng)原著。期間，《陌生人》的長篇小說引發(fā)了文學(xué)評(píng)論界的熱鬧熱議，《陌生人》是近年來在文壇嶄露頭角的青年作家吳玄的新作，書中以當(dāng)今社會(huì)為時(shí)代背景，描述了主人公小人物何開來怎樣在事業(yè)、家庭等選擇中逐漸失掉熟悉的自己，成為一個(gè)對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)女人，甚至對(duì)自我都感到陌生的陌生人的蛻變過程。趙麗蓉已經(jīng)去世八年多，在她生命的最后十年里，有位小保姆始終陪伴在她的左右。據(jù)悉，當(dāng)年趙麗蓉的保姆張雅靜，讓人驚訝的是，張雅靜已自學(xué)成才當(dāng)上作家，并于前年就已加入天津市作協(xié)。在這個(gè)生存競爭激烈、物欲橫流、價(jià)值觀混亂的時(shí)代，陶淵明筆下的桃花源成了無數(shù)人的夢(mèng)想，而幸福是心靈深處的一處桃花源，只要心在，桃花源就在。穿過千年煙雨，那江南古鎮(zhèn)的拱橋還曲折在這小河上，但不見了凌波微步，也不見了閑愁的詞人。每當(dāng)我走過這現(xiàn)代都市的寬廣馬路，看著來來往往的蓬勃著青春的少女，心里總是充滿感動(dòng)。如今已沒有了瑣窗朱戶的禁錮，少女的青春可以如花朵一樣綻放了。只要是青春的，都是美麗的，而生命因?yàn)橛羞@美麗的青春而有意義了。古代詞人的美麗的哀愁，隨著那江水而去了。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇5
學(xué)習(xí)中的快樂，快樂得神秘、快樂得心醉、快樂得耐人尋味。
學(xué)習(xí)中的快樂，究竟是什么呢？真的有那么心醉，那么尋味嗎？是的，你若想要知道學(xué)習(xí)中的快樂究竟是什么，我可以告訴你。是讀完一本很少人看或是很少人知道的好書，快樂得心醉而又優(yōu)越的感覺，那是一種多么耐人尋味的感覺�。∥�，很喜歡讀曹文軒的小說，他那純美極至的描寫，令我深深愛上了他的小說�！洞笸鯐肥撬囊槐咀钚铝ψ�。我看得愛不釋手，只爭朝夕地看：吃完飯，我捧起書，讀得津津有味，電視也沒有興趣看。有時(shí)，我為了更快看完，還含著飯，品味著書中那美景、人性美，而不在品味飯菜的香；做完作業(yè)后，我總顧不上時(shí)間地看，顧不上身體勞累地看，然而，我卻越讀越輕松。因?yàn)�，我的靈魂得到了放松。這種放松總要到媽媽不知不覺地站到了我的身后；上廁所的時(shí)間我都不放過，這種時(shí)候總讓我讀到自己腳麻無力；嘿嘿，既然上廁所的時(shí)間我都不放過，更何況是睡覺的時(shí)間呢？我總在媽媽以為我睡下時(shí)，打著手電筒，躲在被窩中細(xì)細(xì)品味，有時(shí)讀到一、二點(diǎn)才依依不舍地放下......我細(xì)細(xì)地讀、慢慢地想。這本書就在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著：回味書中的景色、人物的性格在曹聞軒筆下令人心醉的美，享受著那種捷足先登的.快感......
學(xué)習(xí)中的快樂，到底是什么呢？是真的有那么快樂嗎？是的，學(xué)習(xí)中的快樂，是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺，是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會(huì)，我也全力思考，直至答案揭曉�；蛟S，我在別人等答案的過程中，已理清思路做出這道題，甚至是微笑著做完。記得有一回，我被老師出的一道題難住了，后來我靜靜思考數(shù)量間的關(guān)系，不大一會(huì)就做出來了，我一抬頭，全班同學(xué)都在埋頭思考。是否老師講到下一題了？看了黑板，我才知道，同學(xué)們都被難住了呢！真開心啊，這種快樂又是多么的神秘！
快樂還有很多種，但??有哪一種快樂能和帶有神秘、心醉、耐人尋味的學(xué)習(xí)快樂相提并論呢？
學(xué)習(xí)快樂作文 篇6
哥爾斯密曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是苦難者甜蜜的無可非議的伴侶，即使它不能把你引向幸福，至少也可以教我們?nèi)ト棠推D苦的生活”書確實(shí)是人類向幸福生活的一道重要階梯。
學(xué)習(xí)，總有人把它認(rèn)為是一件苦燥無味的事。也有人認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)將來的生活一定很美好，不過那也是長大之后的事。然而可曾有人想過學(xué)習(xí)也可以在現(xiàn)在派上用場，使現(xiàn)在的我們感到幸福。
在平時(shí)我們很容易被一件事而打敗，其實(shí)真正失敗的原因是沒有獲得經(jīng)驗(yàn)，更無毅力。但在我們很小的時(shí)候，老師就曾對(duì)我們說過“失敗是成功之母”。這時(shí)我們將會(huì)知道從一次次失敗中汲取教訓(xùn)，從而一步步走向成功的殿堂。也懂得什么叫“堅(jiān)持就是幸�！�。
幸福其實(shí)對(duì)于每一個(gè)人來說也特別簡單。幸福只要輕輕地從你身邊繞過，你的內(nèi)心將感到很舒暢、愉快。但是這些幸福又是怎么來的呢？雖然有別人帶來的，但更多快樂是你自己爭取來的。有時(shí)候一道難題久久不能解答，但通過思考，通過探索，通過討論就解決了，這時(shí)你的內(nèi)心是非�？鞓返摹⑻鹈鄣�。自然而然你的生活將是充滿陽光的，是幸福的。
學(xué)習(xí)，對(duì)于任何一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人來說都是快樂的。而對(duì)于一些不愛學(xué)習(xí)的人來說是非常乏味的。其實(shí)也不能不說甜蜜反對(duì)學(xué)習(xí)，只是他們沒有在學(xué)習(xí)中找到樂趣。一旦他們找到了其中的規(guī)律發(fā)現(xiàn)了奧秘便會(huì)愛上學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)，也是一件快樂的事。一個(gè)人快樂了，他的生活必將是幸福的他們即使遇到困難時(shí)，會(huì)運(yùn)用以前所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來克服困難，用學(xué)過的人生經(jīng)驗(yàn)來讓自己樹立戰(zhàn)勝困難的信心，最終走出困境，走向成功。
學(xué)習(xí)的益處怎么也說不完，只有當(dāng)你親身體驗(yàn)時(shí)，你才會(huì)覺得學(xué)習(xí)是如此的快樂！接著又把這些快樂一起帶到生活當(dāng)中去，生活將充滿幸福的滋味。
讓我們一起快樂學(xué)習(xí)，幸福生活吧！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇7
我在一個(gè)藝術(shù)班學(xué)到了很多知識(shí)，我學(xué)的是架子鼓。
我覺得架子鼓有趣就在于它變化莫測(cè)的奏感，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而復(fù)雜，時(shí)而簡單。特別是背著樂譜敲曲子的時(shí)候，你就能感覺到架子鼓的魅力所在。
當(dāng)然，要堅(jiān)持真正學(xué)好一樣本領(lǐng)并不容易。畢竟掌握速度和輕重的手感也要下功夫，因此我每天都要練習(xí)一小時(shí)。
學(xué)這類藝術(shù)也會(huì)演出，我從學(xué)前班就開始學(xué)，所以對(duì)演出并不緊張。每次當(dāng)我敲完的時(shí)候，臺(tái)下的許多觀眾一齊為我鼓掌，我那小小的心充滿了快樂，因?yàn)槿藗兿矚g我的表演，喜歡我的藝術(shù)。這也不是隨便亂說的，有一次表演后，我開心地跑下臺(tái)，有幾位阿姨跟我笑著說：“小伙子，你敲得好棒啊！”呵呵，你就不用想我當(dāng)時(shí)有多開心，就比吃了塊糖還甜呢！
學(xué)架子鼓也要考級(jí)的，說的就是架子鼓的技術(shù)等級(jí)。雖然考級(jí)這件事不簡單，一共要考十級(jí)，但我已經(jīng)考到九級(jí)了�？技�(jí)是評(píng)分的，每次當(dāng)我得了個(gè)“優(yōu)秀”的時(shí)候，別提有多美了！
這就是我學(xué)習(xí)這門藝術(shù)的快樂，雖然這條路并不輕松，甚至有些辛苦，不過我很享受，很享受學(xué)習(xí)的過程，很享受成功時(shí)的快樂……
學(xué)習(xí)快樂作文 篇8
有人說，學(xué)習(xí)是痛苦的，是令人厭倦的。以前，我也這樣認(rèn)為，現(xiàn)在，我長大了，我也不這么認(rèn)為了。我開始覺得，學(xué)習(xí)令人興奮、令人快樂。因?yàn)槲抑溃谑澜绲哪骋粋�(gè)角落里，還有一些孩子，因?yàn)榉N種原因使學(xué)習(xí)成了他們最多的夢(mèng)想。從此，我把每一次學(xué)習(xí)都當(dāng)做一次享受。
學(xué)習(xí)的確是快樂的，也許你也經(jīng)歷過這樣的事情,一份卷子的最后一道題總是那么的難，讓你摸不著頭腦，可是當(dāng)你絞盡腦汁終于做出來的時(shí)候，你心里就不由的升起一種自豪感、興奮感；當(dāng)你一直為一些事情煩惱時(shí)，你去請(qǐng)教老師、同學(xué)，他們幫你解決之后，你就會(huì)感到非常輕松；當(dāng)老師又給你講了一些你不知道的知識(shí)，你就會(huì)感到自己非常滿足……
學(xué)習(xí)雖然苦，但是你在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的是樂。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，在這個(gè)過程中，我們不斷的發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂，而這種快樂會(huì)讓你忘掉學(xué)習(xí)帶來的痛與苦。不僅如此，在這個(gè)過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，還不斷的提升自我的精神世界，讓我們受益終身。
我堅(jiān)定地認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一種享受，更是一種快樂！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇9
小學(xué)生似乎是世界上最忙的人群之一。每名孩子都幾乎一樣，有的忙學(xué)習(xí)鋼琴，有的忙畫畫的，有的忙學(xué)習(xí)英語的，有的人或許在抱怨學(xué)習(xí)太忙碌、太辛苦；可我卻認(rèn)為學(xué)習(xí)也可以是快樂的！我希望在自己不斷地努力學(xué)習(xí)下，有一天能像老師一樣，為祖國做出一份貢獻(xiàn)。
我每天都在不斷的努力著，就連周六周日也沒時(shí)間休息。早上八點(diǎn)上奧數(shù)到九點(diǎn)半，十點(diǎn)到十一點(diǎn)半英語，下午一點(diǎn)到兩點(diǎn)半圍棋，現(xiàn)在奶奶看我太累了就不學(xué)圍棋了，有閑余時(shí)間在網(wǎng)上跟別的棋友對(duì)弈，下午三點(diǎn)到四點(diǎn)半作文，雖然有點(diǎn)累但我覺得學(xué)習(xí)還是讓我很快樂、很充實(shí)，因?yàn)槎鄬W(xué)東西可以讓我的頭腦更聰明，更有想象力。
我堅(jiān)定地相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只有努力才能讓我的未來更美好。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”書陶冶了我們的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我越來越愿意讀書、寫作了。
古人留下的“貴因書而貴，富因書而富”的金玉良言。不正是教育我們讀書可以改變一切！學(xué)習(xí)也是一種快樂，它是一種淺淺的快樂，不會(huì)掀起萬般心潮，學(xué)習(xí)的快樂是多方面的，它可以是書上的故事令你感到快樂，也可以讀完了這本書后增長了知識(shí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富多彩，只要細(xì)細(xì)的品味其樂無窮趣味多多。
現(xiàn)在我真的愛上了學(xué)習(xí)！它讓我每天過的特別的充實(shí)而有意義。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇10
不知不覺，六年時(shí)光就從你身旁溜去，無奈時(shí)光的飛逝，只有眼淚能詮釋這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨。
正當(dāng)大家都默默地為畢業(yè)流淚時(shí)，老師給了我們一個(gè)意想不到的驚喜——綜合性學(xué)習(xí)！這次綜合性學(xué)習(xí)，主題是難忘小學(xué)生活。
書中自有黃金屋。老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了畢業(yè)，走進(jìn)了將來，走進(jìn)了一個(gè)我們自己的世界。
老師微笑著看著我們，我們微笑著看著書本，瞧，那些書本的漢字仿佛也在微笑的看著我們呢！在默讀中，我感覺到了沙健孫對(duì)他啟蒙老師的無限感激；我感受到了劉紹棠對(duì)自己老師的依戀不舍；我感受到黃蓓佳對(duì)于老師的深深懷念。
畢業(yè)，免不了傷感。
老師為了不讓我們留下一絲絲遺憾，決定制作一本屬于我們自己的同學(xué)錄。這讓我們興奮了好些天。同學(xué)錄發(fā)下來，各種祝愿，各種心情，都反映在這小小的一張紙上。
老師為了讓我們更了解這次綜合性學(xué)習(xí)，結(jié)合書本，開展了一次關(guān)于畢業(yè)的班會(huì)。
這次班會(huì)，有一個(gè)環(huán)節(jié)最讓我感動(dòng)�！跋旅妫蚁雴柾瑢W(xué)們一個(gè)問題，馬上要畢業(yè)了，你想要對(duì)誰，說些什么？”對(duì)于這個(gè)問題，回答的最好的莫過于王佳慧和唐宇了，他們發(fā)自內(nèi)心的語言，真誠的友誼，當(dāng)王佳慧說出那句：“讓我們有緣再見！”的時(shí)候，我忽然意識(shí)到，我要為我自己的將來做打算，告別母校，告別老師，告別同學(xué)！
這次的新課程——綜合性學(xué)習(xí)，讓我們懂得了很多，我們很感激母校，感激老師，感激同學(xué)！我們希望，用我們優(yōu)異的成績，來回報(bào)母校，回報(bào)老師，回報(bào)同學(xué)們吧！
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