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      2. 同學我想對你們說作文

        時間:2022-01-28 08:01:27 同學 我要投稿
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        同學我想對你們說作文4篇

          【第一篇】:同學我想對你們說

          同學,我想對你們說,珍惜這六年的機會吧!童年就是這么短暫,一轉眼就過去了!當你再次回憶童年是,你留下的是什么?不是快樂,而是遺憾!

        同學我想對你們說作文4篇

          在基地當中,一星期就這么快。一扭頭,這些日子就不再回頭了,它只會向你揮手告別!我們是身在童年,卻不知如何珍惜童年,珍惜吧!珍惜吧!假如你珍惜了,你這輩子就不會有遺憾,只有快樂和幸福!同學,你愿意留下遺憾,還是快樂和幸福?

          讓我們現在就去珍惜童年,好好學習,天天向上!當你每天在學習的王國中遨游,你會發(fā)現學習是那么快樂,是那么幸福,你就不會為不會寫作文而擔憂,你就不會因為不會數學題而發(fā)愁,你就不會因為背單詞而煩惱!同學們加油吧!

          父母的`希望在你的手中,假如你學習不好,你這一生心里就會忐忑不安,覺得自己對不起父母!假如你學習很好,你這一生的心情是愉快的,是幸福的,因為你完成了父母對你的期望,心里永遠都是快樂的!加油吧,同學們!

          同學,我想對你們說,好好學習吧,祖國的希望在你的手中,父母的希望也在你的手中!努力去學習吧!讓我們一起去努力吧!讓我們共同進步,創(chuàng)造出美好的明天!

          【第二篇】:同學我對想你說

          這個世界上,有許多人給別人或朋友還有同學起外號,我也不例外,我叫X文濤,別人就給我起了豬蹄。馬蹄這幾個外號。讓我感到很不好受。

          同學,我想對你說,你給別人起外號是不文明的,你跟別人起外號是傷害同學的名譽,傷害那一個人的自尊心。有一天,有一個很淘氣的同學又給別人起外號了,他給一個同學起外號了。結果那一個同學傷心的'哭了一場。有一天我正在看報紙,上面寫到了,有一個人給另一個人起外號,結果第二天那一個人就跳樓自殺了,可見外號的殺傷力真的非常的大呀!

          同學,我想對你說,如果你給別人起外號,別人也會給你起外號,后來你們一定會打起來,你覺得打架好呢?還是不打架好呢?你自己決定吧!同學可是不可以給別人起外號的,還是你再給別人或同學起外號的話你會得到應有的后果,同學你還是一而再而三的給同學起外號的話,你長大了一定會好事不做,壞事凈做。

          同學們你們一定不要再給別人起外號了!你們知道,給同學或朋友起外號是一種不良習慣哦!

          【第三篇】:同學我想對你說

          我和許思敏是形影不離的好朋友,關系是無人能取代的,可是因為我的一時沖動造成了友誼的破碎。

          有一次課間我在寫作業(yè),許思敏喊我去玩,看見我正在專心至致的寫作業(yè),于是說:“我不打擾你寫作業(yè)啦!”轉身要走,無意間瞟到了我的一個錯題,就耐心地給我講解:“你這題錯了,巳知海水每克含鹽水0。30千克,那么……”我不停地說“知道了,知道了。”可她還是堅持把這題講完,我仍然做著下面幾題。許思敏讓我改一改這題,我說:“我回家再改!彼f:“現在改,不然回家忘記了!”我皺著眉,不高興的說:“不會忘的!薄昂糜浶圆蝗鐮筆頭呀!”她辯解著。我雙手插腰,使勁跺腳:“我說不會忘就不會忘,不要你管!”“我還不稀罕呢!”她說著,氣憤的走開了。我當時多想沖上去拉住她,向她道歉呀!可是,我沒有。

          連續(xù)幾天,我們都沒有有理對方,我絢麗的世界變的灰暗空虛起來,看看別人勾肩搭背,我是多么難過呀!每次她孤獨的身影走過我的身邊,我多想向她說對不起,我錯了,請原諒我呀!

          有一天,她走到我身邊,用帶著歉意的目光看著我,說:“對不起,能原諒我嗎?”我驚奇的瞪大了眼睛,張大了嘴巴,愣了半晌,接著說:“是我錯了,你那么耐心我卻不以為然,原諒我!”她用溫暖的'手拉起我開心的說:“我們重新做朋友吧!”說著,蹦蹦跳跳的帶我去玩,望著她洋溢著笑容的臉頰,我沉默了……不是每個人都像我那么幸運的,我們對待朋友一定要寬容、大度、熱情,這樣才能得到一份真摯的友誼。不然,你最好的朋友一定會離你遠去的。

          【第四篇】:同學我想對你說

          光陰似箭,日月如梭。轉眼間來到了蒙中,一個新的環(huán)境,一個新的集體,也將由自己來奮斗,在蒙中撐起屬于自己的那片天。

          可是,有些人卻不知這其中的道理,也在這片學習天地中盡情的浪費,讓時間與精力從手中悄悄溜走。在這般五彩繽紛的童年中,留下遺憾。有的,一時的沖動走進了網吧的大門,帶著好奇心去“探索”而最后卻永遠的化為了一個殘缺的句號。在有生于年留下了一絲凄涼與后悔,最后等待那些曾沉迷于電子游戲的'人,不是文學的道路,也不會生命的精彩,而是走上犯罪的道路,一個黑暗的道路。然而,有人卻在這段人生的旅途中努力奮斗,把自己融入在知識的學習中,不斷的去探索事物,因此,也培養(yǎng)了個人的高雅生活情趣。我們青少年的任務是知識學習與品德培養(yǎng),因為這是人生中的花季時期,一個燦爛的時期,我們應該抓緊手中的光陰,在這段時期努力、拼搏、競爭、這樣你才不會在年老時而虛度光陰而后悔。有人說:“人的生命有的燦爛,有的平凡!笨墒,在同學們看到這句話時,沒有人是這去感悟其中。人的生命為何出現兩種不同的處境。在每個人的生命中,起跑線是平等的,就是你在途中遇到苦難是怎樣克服,是選擇逃避還是向前,這就決定了你的終點。同學們,生命的燦爛讓我們領悟朝陽與落日的從容,平凡讓我們有綻放的熱烈,不管是燦爛還是平凡,生命是給予我們一次,讓我們把有限的生命投入到無限的生活中去吧!

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