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同學(xué)我想對你說優(yōu)秀作文
周報發(fā)下來了，我看見齊琦的文章《不快活的作業(yè)》，文章寫的是做作業(yè)怎么不好怎么不好，說要寫很累，要寫完作業(yè)才能和她朋友玩等等，一句話就是說她不喜歡做作業(yè)。
其實(shí)寫作業(yè)是非常應(yīng)該的，小學(xué)生怎么能不做作業(yè)呢？
平時在學(xué)校做作業(yè)，那是因?yàn)槔蠋熛胫滥愕?知識掌握了沒有，哪些地方學(xué)得好，哪些地方學(xué)不好，好方便教我們。你說，那時我們可以不做作業(yè)嗎？這都老師是對我們好的。齊琦，這些你怎么沒有想到呢？
學(xué)生在家做作業(yè)也是應(yīng)該的，不然我們所學(xué)的知識就會忘記？為什么你會覺得作業(yè)不好呢？你肯定會說沒有時間玩。玩當(dāng)然是要的，但是你只顧著玩，會荒廢學(xué)習(xí)的，成績也一定會一落千丈的。還記得少壯不努力，老大徒傷悲。這一句古語嗎？不要等到我們老的時候才來后悔啊。
齊琦，這就是我想對你說的。
老師點(diǎn)評：這篇文章寫得很好，條理很清晰。文章的開始先說看到齊琦的文章《不快活的作業(yè)》而引起的感想，第二段先用了一個肯定句進(jìn)行陳述，然后又用了一個反問句，表達(dá)了明確的觀點(diǎn)；然后分兩個方面，在校和在家都要做作業(yè)。為了增強(qiáng)說服力，還引用了名言。非常有說服力。(指導(dǎo)老師：張春灶）
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