優(yōu)秀的同學(xué)作文

優(yōu)秀的同學(xué)作文3篇【合集】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文3篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1

　　親愛的何龍龍：

　　你好!

　　我是廣州市天河區(qū)僑樂小學(xué)的一名學(xué)生，我叫陳雅葶，是一個活潑的女孩子，喜歡打羽毛球和游泳。

　　我在“春苗助學(xué)網(wǎng)”上了解到你的`家庭背景，知道你的生活條件很艱苦，但你卻沒有一絲埋怨;而我在生活條件很好的情況下，卻生在福中不知福，每天不是抱怨這，就是抱怨那。與你相比，我真是自愧不如啊!

　　我同情你，也佩服你。同情的是你的家庭;佩服的是你的樂觀精神。雖然你的生活條件不怎么好，可是你依然樂觀地面對生活中的種種困難。想起自己，我真該好好地向你學(xué)習(xí)!

　　當(dāng)我得知學(xué)校要開展“手拉手”活動時，我決定要寄給你一些生活用品及學(xué)習(xí)用品，希望對你的生活和學(xué)習(xí)有所幫助。也許這些東西不是很珍貴，但“千里送鵝毛，禮輕情意重。”，所以還是希望你能收下我這份心意!

　　祝你和你的家人：身體健康、萬事如意!

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2

　　我有一個很好的同學(xué)，他叫小尊。他的個子不高，有一雙亮晶晶的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)，他是一個聰明可愛的`男孩，我們經(jīng)常在一起玩游戲。

　　有一天放學(xué)后，我們在學(xué)校的“經(jīng)典長廊”玩游戲，我們玩的是“踩腳游戲”。我們先猜拳，還說好了第一次不準把人踩出局。他猜贏了，于是我走到他面前，他卻拔腿就走，我就一直跟著他。什么？原來我中了他的計，其實他是想我一直跟著他，趁我沒留意突然轉(zhuǎn)身來踩我，他一踩，我迅速地躲開了，幸好被我識破他的計劃，不然我早就出局了。輪到我踩了，他害怕的想躲，沒門，我就先嚇嚇他，看他往哪兒走，追著追著，我突然一腳踩去，但沒踩中，反而他雙腳一合攏夾住了我的腳，我出局了。

　　你說，我們班的小尊是不是很聰明�。�

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3

　　他長得瘦瘦的，是男牌白骨精;他還很古靈精怪，和孫悟空一樣機靈；更重要的是他的嘴從來沒有停過，和唐僧有得一拼。沒錯，他就是我班的接嘴大王——何小強。

　　你瞧，他又開始接嘴了。

　　今天上課，王老師向我們一連提了好幾個問題，她要請人一一來回答，當(dāng)王老師提出第一個問題，何小強想也沒想就把答案脫口而出，這下子他又積極辦了壞事，王老師不禁向何小強投去憤怒的目光，何小強自知“理”虧，馬上閉上了嘴，事后王老師就生氣的說：“某些同學(xué)上課不要接嘴，要讓其它同學(xué)思考”！

　　雖然，何小強很愛接嘴，但他也很樂于助人。

　　有一次我正在給班上提牛奶，牛奶很重，我提不怎么動，正在原地著急，碰巧之中，遇到了何小強同學(xué)，那時我還并不知道他很愛樂于助人，便抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)說：“何小強同學(xué)你能幫我提一提牛奶嗎？”我沒想到，他竟然什么也沒說，很爽快的'提起籃子飛快的走進了教室。當(dāng)我向他道謝時，他卻說：“舉手之勞”這簡單的幾個字使我的心溫暖了許久。

　　這就是我班的接嘴大王——何小強，一個可愛，又樂于助人的陽光男孩兒。

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