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同學(xué)的作文優(yōu)秀(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的同學(xué)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
不知從哪一天開(kāi)始,“楊貴肥”這個(gè)綽號(hào)在我們班上流行起來(lái)。一時(shí)間,班上陷入了被取外號(hào)的恐慌之中,我也被冠上了“秦適皇”的稱(chēng)號(hào)。下面,就跟我來(lái)看一下我們班第一個(gè)外號(hào)——“楊貴肥”的誕生記吧。
事情是這樣的,一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨,這位馬上就要迎來(lái)新名字的楊陳潤(rùn)澤同學(xué)像往常一樣走進(jìn)教室,但他不知道他即將面臨一場(chǎng)綽號(hào)大戰(zhàn),而且是一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)。咱們主人公楊陳潤(rùn)澤的臉剛從門(mén)外探進(jìn)來(lái),某位好事的同學(xué)就大聲叫了起來(lái):“楊貴肥來(lái)了,楊貴肥來(lái)了!”隨后班上的同學(xué)都跟著叫了起來(lái),“楊貴肥”三個(gè)字不絕于耳……楊陳潤(rùn)澤在門(mén)口呆呆地站了幾秒鐘,似乎沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),那幾秒鐘對(duì)于他來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)的像幾個(gè)世紀(jì),終于緩過(guò)神來(lái)的楊陳潤(rùn)澤猛地跳了起來(lái),臉憋的通紅,好似一只快要炸裂的紅氣球。此時(shí)的教室好像是被人投擲了一個(gè)炸藥包,火藥味立即彌漫開(kāi)來(lái)。只見(jiàn)楊陳潤(rùn)澤的雙眼盛滿了憤怒,拎起身邊的書(shū)包,向著那些嬉笑的人奔去……最后的結(jié)果我不說(shuō)你們應(yīng)該也猜出來(lái)了,他們都被老師“請(qǐng)”到了辦公室。
經(jīng)過(guò)此役,取綽號(hào)的風(fēng)潮暫時(shí)被打壓了下去,但是在老師看不見(jiàn)的課下,綽號(hào)仍如疾病一樣在班級(jí)里蔓延。哎,這煩人的綽號(hào)!
同學(xué)的作文 篇2
他,是我們班一位普普通通的同學(xué),在我們同學(xué)中,他的表現(xiàn)極為平凡,毫不起眼。但在經(jīng)歷過(guò)幾件事后,使改變了對(duì)他的看法。
有一次,放學(xué)后,一些掃地的同學(xué)偷懶,隨便掃就走了,當(dāng)他要回家時(shí),他看見(jiàn)黑板還沒(méi)擦,地也沒(méi)有掃干凈。他二話沒(méi)說(shuō)便去擦黑板,然后再去掃地。我看見(jiàn)他正忙碌地干著,我也情不自禁地走上去和他一起打掃衛(wèi)生。最后,全部做完了,我們便一起有說(shuō)有笑地走回家了,當(dāng)我們走到校口時(shí),他對(duì)我說(shuō):“我不和你一起走了,因?yàn)榻裉焓俏覌寢尩纳,說(shuō)好了下午放學(xué)時(shí)早些去蛋糕店拿蛋糕!庇谑,他便向蛋糕店的方向奔跑過(guò)去。望著他逐漸消失的背影,深受感動(dòng)。
還有一次,天氣燥熱異常,我們學(xué)校舉行大掃除,我和一些同學(xué)負(fù)責(zé)清潔教室。做了許久,許多同學(xué)都叫苦不迭,停下來(lái)休息了。而他卻在一旁默默無(wú)聞地打掃著,他干得大汗淋漓,他頭上的風(fēng)扇時(shí)不時(shí)掉下一些灰塵到他的頭上,塵土與汗水混在一起,他用手一抹,臉立刻變臟了。而他也不在乎。然后,繼續(xù)打掃衛(wèi)生?匆(jiàn)這一切,平時(shí)不和他玩的我卻走上去勸他休息一下,讓我來(lái)幫他做,而他不肯,我見(jiàn)他執(zhí)意不肯,我便幫他一起打掃。最后整個(gè)教室被打掃的干干凈凈,一塵不染。看見(jiàn)了我們的'勞動(dòng)成果,欣慰地笑了,笑的很開(kāi)心。
他雖然在別的同學(xué)眼里平平凡凡,但他在我的眼里卻是一個(gè)大公無(wú)私,不計(jì)較個(gè)人得失的優(yōu)秀的同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇3
每當(dāng)我們?cè)谇驁?chǎng)上痛痛痛快快地踢球時(shí),總有一位女同學(xué),坐在球場(chǎng)邊,靜靜地望著我們,一言不發(fā)。只要有人靠近,她就立刻起身,轉(zhuǎn)頭就走。
她叫柳雪,原本是個(gè)開(kāi)朗的女孩。她的人緣很好,很受大家歡迎。但是,那件事發(fā)生以后,她就像被人施了法,像是變了個(gè)人。她變得孤僻,不愿與人說(shuō)話,總是坐在最角落,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。大家都躲她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,再?zèng)]有人和她說(shuō)話,再?zèng)]有人與她嬉戲,再也沒(méi)有人與她一起讀書(shū),她也從不找同學(xué)和她玩。 那是一件擱在誰(shuí)家都不好的事。那就是,親人的離去。貳零壹貳年正月拾伍日,本是合家團(tuán)圓的元宵節(jié),但是,她們一家卻在醫(yī)院里度過(guò)。
他的爸爸,在回家的路上,被一輛飛奔而來(lái)的車(chē)子撞了,肇事者跑了,留下他們一家孤零零地留在醫(yī)院。因?yàn)閾尵葻o(wú)效,他的爸爸永久地離開(kāi)人世。他們家還欠下了好多債,還都還不完。從此,她就變了。 我也是從她母親的談話中得知的`,那一瞬間,我突然很同情她。
我本想告訴同學(xué),但怕更傷她的心,于是我滴字不漏地保留了這個(gè)秘密。我走到她身邊,她還是一如既往地轉(zhuǎn)身離去。我輕輕的嘆了口氣,心里想著,希望他能盡快好起來(lái)吧。
同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)馬潔婷是一位非常熱心的同學(xué)。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的`頭發(fā),一張圓圓的臉上長(zhǎng)著兩條彎彎的眉毛,眉毛下鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,顯得炯炯有神。
馬潔婷總是那樣熱心。我是班里的英語(yǔ)課代表,有一次,英語(yǔ)老師吩咐我到英語(yǔ)組曲將作業(yè)本抱到教室。當(dāng)我抬腳準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,一個(gè)聲音在身后響起!坝貌挥梦?guī)湍阋话寻?”原?lái)是馬潔婷!安挥谩薄斑是幫你一把吧!”不等我回答完,她已經(jīng)拉著我來(lái)到了英語(yǔ)組,抱起一摞本子就走了。而我則一身輕松地拿了幾本。
還有一次,我們遇上了大雨天氣。班上的王宇飛沒(méi)有帶傘,馬潔婷便二話不說(shuō)地將自己的傘塞給了王宇飛,然后自己就轉(zhuǎn)身沖進(jìn)雨里了。
這就是馬潔婷,她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)的作文 篇5
最好的朋友就像一盞燈,亮光雖微弱,卻能照亮你前進(jìn)的道路!回憶起讀三年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)最要好的同學(xué),她農(nóng)眉大眼,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā),那發(fā)型酷斃了,所以大家都叫她“假小子”。你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧,o(∩_∩)o…哈哈,對(duì)了,她就是假小子——易萬(wàn)琴。 易萬(wàn)琴她積極向上,樂(lè)于助人,誠(chéng)實(shí)善良。 記得有一次,快期末考試了,晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了,沒(méi)有記得復(fù)習(xí),第二天到校,我急急忙忙的翻開(kāi)課本。不巧,打了上課鈴,我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái),我看了看,唉!還好還好,大部分都會(huì)寫(xiě)?鞂(xiě)完時(shí),我忘了個(gè)字,實(shí)在是想不出來(lái),只好發(fā)出求救信,我看了看老師沒(méi)有往這兒看,就把信仍給了小易,信的內(nèi)容是:小易,教我一個(gè)字,考完試后,我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興,可沒(méi)想到小易卻說(shuō):很抱歉,我不能幫你了,這樣會(huì)害了你,這個(gè)字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來(lái)的,加油哦!我看了看表,時(shí)間不多了,我又生氣又著急,怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣,覺(jué)定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起,我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō):“對(duì)不起,我并不是要害你,如過(guò)我教你寫(xiě),你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫(xiě)在卷紙上,而不會(huì)去記它。但是,是你自己想出來(lái)的話,你就會(huì)把它記在你的腦海里。” 我聽(tīng)了小易的解釋?zhuān)瑧M愧地低下了頭:“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的`手,說(shuō):“當(dāng)然,我們本來(lái)就是無(wú)話不談的好朋友!” 最好的朋友就像一盞燈,亮光雖微弱,卻能照亮你前進(jìn)的道路!
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