像水一樣作文

像水一樣作文匯總15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的像水一樣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

像水一樣作文1

　　自然界的水，變化萬(wàn)千;我的媽媽呢，也變化萬(wàn)千。就讓我們一起來(lái)看看吧!GO!

　　早上 溪水

　　又是一個(gè)星期天。

　　我愜意地躺在被窩里，沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，無(wú)法自拔。夢(mèng)里，我的面前擺著香噴噴的烤鴨，美味的果汁，還有種種各樣的美食。

　　“咣當(dāng)”一聲，門開(kāi)了，聲音雖不大，卻把正準(zhǔn)備“享用”烤鴨的我嚇了一跳。我睜開(kāi)了眼睛。頓時(shí)，香噴噴的烤鴨不見(jiàn)了，美味的果汁不見(jiàn)了，各種各樣的美食也不見(jiàn)了。

　　面前，站著的是我的媽媽!

　　“媽媽，好媽媽，好好媽媽，好好好媽媽，就讓我再睡一下，一下，就一下，好不好?”

　　“不行!我跟爸爸都洗臉洗好了，正等著你洗臉呢!你要是再不起床，我就把毛巾洗了，你今天就‘不要臉’了。”嘿嘿， 我本以為，又會(huì)受到一頓訓(xùn)斥。但是這次卻不一樣。我聽(tīng)到的是一陣溫如溪水的'“嘮叨”。

　　下午 海浪

　　下午，我開(kāi)始拉小提琴了。練完了音階和練習(xí)曲后，我開(kāi)始練曲子了。我滿懷信心地拉了一曲“瑤族舞曲”卻招了一個(gè)“凌厲”的“白眼”：“矮油，怎么這么難聽(tīng)呢?到底是你拉得不好，還是你拉得不好，還是你拉得不好呀?”

　　“媽媽，當(dāng)然是我拉得不好了�！�

　　“叫你平時(shí)多練又不多練，再這樣下去你還是別學(xué)了!一把小提琴這么貴，一堂課也要70塊吧，你趕緊好好練，學(xué)快點(diǎn)，省點(diǎn)錢!”

　　“哦哦哦，偶明白啦，母親大人!”媽媽的嘮叨就像那海浪，一波一波地向我涌來(lái)，“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，我趕緊投降!

　　晚上 瀑布

　　晚上，我津津有味地看起了電視。媽媽就坐在我旁邊玩著手機(jī)，按照我以往的經(jīng)驗(yàn)，媽媽又要發(fā)作了。

　　果不其然，正看到精彩的部分，媽媽卻說(shuō)：“趕緊收拾東西，洗澡睡覺(jué)!”

　　“母親大人，就讓我把這集看完吧!”

　　“不行!下個(gè)星期，你看的電視又不會(huì)跑掉!”(我們家的電視是無(wú)線電視，想看哪個(gè)就看哪個(gè)，還能無(wú)限重播)。

　　“就讓我看完這集吧!”

　　“下一次天又不是不亮!下次再看又沒(méi)事!別忘了，你明天還要讀書(shū)!明天又不是周末!要是早上爬不起來(lái)怎么辦?”媽媽把眼一瞪，那溫柔的笑臉不見(jiàn)了，換來(lái)的是嚴(yán)肅，不容絲毫反駁，唉，這落差也太大了吧，這不是瀑布嗎?

　　瞧，這就是我的老媽，她是水做的，也像水一樣變化萬(wàn)端!

像水一樣作文2

　　上善若水，水是最為普通常見(jiàn)的事物，卻給予我最深的感悟，流水靜淌，歲月輕逝，我想像水一樣生活。

　　我想像水一樣，擁有水的力量。升學(xué)的壓力是一頭隱形的巨獸，感染得空氣都?jí)阂种翗O，難以呼吸，我如同籠中之鳥(niǎo)，盡全力發(fā)起一次又一次沖擊，羽翅凋零而無(wú)從突破。一張又一張可怖的答卷，毫不見(jiàn)長(zhǎng)的體育成績(jī)，我失落躲回老家，卻被爺爺帶到井旁：“水滴在你身上會(huì)疼嗎？”怎么可能，比我更加無(wú)力弱小的水打在哪里都留不下痕跡�！澳沁@個(gè)呢？”一直鋪在水龍頭下的石板被掀起，堅(jiān)硬的磐石赫然被水漩出一個(gè)一個(gè)小洞，我撫摸著青石板面，追憶著流水從不間斷的一次次嘗試，繩鋸木斷，水滴石穿。水的力量不在于單次的強(qiáng)度，卻在于天長(zhǎng)日久，永不懈怠，我汲取著流水的力量，從此只愿前進(jìn)，不管碩果在多遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

　　我想像水一樣，擁有水的品性。夏陽(yáng)酷熱，視線可及的林蔭對(duì)于我卻是遙不可及，氣溫越高，我對(duì)這些所謂的隊(duì)友的.埋怨便越強(qiáng)烈，明明早就可以抵達(dá)，偏偏一個(gè)個(gè)嬌氣如斯，麻煩至極，在他們第五次集體休息時(shí)，我頭也不回地飛奔離開(kāi)，進(jìn)入林地，沿著溪流走向預(yù)定的終點(diǎn)，聽(tīng)聞身邊留得比大河更加歡暢的小溪，我加快著腳步，卻在一處石壁前望著斷流的小溪不知所措。一滴水可以飛得很快很遠(yuǎn)，但總免不得化為氣體，一條河流可以流得更遠(yuǎn)，亙古永存，改天換地。水流尚知相互依傍，人更不能妄自離群。我學(xué)習(xí)著水的品性，又一次與隊(duì)友重逢后，我放慢了腳步，與他們一同走得更遠(yuǎn)。

　　我想像水一樣，擁有水的氣度。當(dāng)天真自由變成“不修邊幅”，我在身邊花枝招展的人群中，成了一個(gè)笑柄，不愿屈服于閑言碎語(yǔ)又難受至極，我茫然無(wú)措，卻在那片藍(lán)色的天地中尋到了答案。百川東到海，海之廣闊在于有容乃大，當(dāng)海能夠包容更多，他便更加強(qiáng)大，站在更高的位置，無(wú)需在乎其他，它因包容而強(qiáng)大，而能忍下流言蜚語(yǔ)騷擾的人，自能夠站在更高的位置，追尋比外表更美，更重要的東西。

　　水是生命之源，延續(xù)也升華著人的靈魂，我愿汲取水的智慧，像水一樣生活。

像水一樣作文3

　　外公家的家風(fēng)宗旨是像水一樣。

　　打小我就好奇，為什么外公總說(shuō)要我們像水一樣，其實(shí)，看外公的言行舉止，就知道了。

　　外公在用一生時(shí)間詮釋了什么是像水一樣的家風(fēng)。

　　四歲那年，在外公出門買菜時(shí)，我不小心打破了外公最珍視的瓷器，一個(gè)很漂亮的瓷瓶，白色的瓶身上雕刻著蘭花。當(dāng)初闖了禍的我，可以想象到外公陰沉的臉色和破風(fēng)而來(lái)的手掌。后來(lái)，外公回來(lái)了，看到地上破碎的瓷器，卻沒(méi)有罵我，只是問(wèn)我有沒(méi)有受傷。他告訴我，瓷器碎了就碎了，沒(méi)什么大事，只是下次一定要小心，不能再同一個(gè)地方摔倒倆次。年幼的我懵懵懂懂，也許當(dāng)時(shí)外公也是拿我沒(méi)辦法吧！

　　后來(lái)，我才明白，外公像水一樣，用包容之心原諒了我。

　　七歲那年，我和另外一個(gè)小孩子鬧脾氣，打了架，還把對(duì)方打傷了，以為外公解決問(wèn)題的我，還理直氣壯。一向?qū)櫸业耐夤�這一回卻用他那蒲扇般的手狠狠地扇了我一個(gè)巴掌，要我去道歉，我不服氣，卻被外公強(qiáng)制押去了那小孩子面前道歉。當(dāng)時(shí)我氣極了，一連好幾天都沒(méi)有理會(huì)外公。

　　后來(lái)，我才明白，外公就像水一樣，引導(dǎo)的水流必須開(kāi)辟一條正確的道，否則再無(wú)回頭之路。

　　九歲那年，我第一次聽(tīng)外公說(shuō)起他外公的故事，那個(gè)時(shí)候，他的外公的外公在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，率領(lǐng)全家發(fā)起反抗，當(dāng)時(shí)的他的外公，雖然年齡還小，但在他外公的外公的影響下成為了一名有熱血的小戰(zhàn)士。當(dāng)外公談起他外公時(shí)，我看到了他眼里濃濃的`欽佩之情。

　　后來(lái)，我才明白，外公像水一樣，雖然寬厚，但在威逼之下，不是軟蛋！他會(huì)奮起反擊，而且絕不低頭！

　　十一歲那年，我迷戀上了養(yǎng)花，外公總會(huì)在我不在家時(shí)，偷偷澆上些水（即使他以前最討厭那些花花草草了）。就這樣，沒(méi)過(guò)一段時(shí)間，花就被淹死了，我“怒氣沖沖”的去找外公“算賬”，外公只是“心虛”地笑著摸著胡子不說(shuō)話，后來(lái)在我的死纏爛打之下，外公不得不妥協(xié)，答應(yīng)我給我買倆盆肉肉。

　　后來(lái)，我才明白，外公就像水一樣，會(huì)隨著大多數(shù)人的喜好而改變自己的喜好，這是奉獻(xiàn)。

　　我好像一直不明白，又好像一直都明白，外公所說(shuō)的像水一樣的家風(fēng)是指什么。

　　也許，我了解的不像外公那樣全面，但是，我也明白，我是外公的外孫，有義務(wù)將這像水一樣的家風(fēng)傳承下去。

　　一到永遠(yuǎn)……

像水一樣作文4

　　“叮咚，叮咚……”那是小溪在歌唱，在歡笑。在深深的大山間，茂密的樹(shù)林間，有一條小溪在“嘩嘩”地流著，日日夜夜，永不停息。即使它遇到了巖石和大山的阻擋，它也依然向前奔涌著，不顧一切，執(zhí)著地追求著大海。一日復(fù)一日，一年又年，它依然那樣流淌著，它繞過(guò)山川，穿過(guò)叢林，從不為絲毫的困難所嚇倒，也從不為路邊野花所止步，它放棄了欣賞路邊的美景，放棄了與大樹(shù)的交談，不顧一切地奔向前方，追求未來(lái)。

　　終于，它看見(jiàn)了茫茫的大海，多少年來(lái)付出的艱辛與努力終于讓它看見(jiàn)了大海。��！那無(wú)邊無(wú)際、浩浩蕩蕩的大海呀！你正是這溪流的歸宿。

　　許多科學(xué)家、文學(xué)家……不都是和這溪流一樣嗎？他們成功的.因子就是他們有著這溪流一樣的追求無(wú)止境的精神。他們也何嘗不是日日夜夜“奔流不息”的呢？

　　生活中許多成功人士也正是憑著這永不停息、執(zhí)著追求的精神“流入了大�！�，站在了人生的最高峰上。

　　所以，我們應(yīng)該像水一樣流淌！

像水一樣作文5

　　天空劃下一道流星，像水一樣流過(guò)，不著痕跡。 ——題記

　　夜晚，天空的星星一閃一閃的，眨著迷茫的眼睛，似乎有太多的無(wú)奈，太多的彷徨。天欲下雨，烏云褪去了你的輝煌，你消失了，再也捕捉不到，就像水一樣流過(guò)，留下一片空白。

　　時(shí)間飛逝，淘盡無(wú)數(shù)英雄淚。童年似乎是空白的，時(shí)間沒(méi)有給它留些什么。我想給它添上點(diǎn)色彩，苦苦搜尋，色彩屈指可數(shù)。仔細(xì)回味那種感覺(jué)，頓時(shí)香銷玉殞，沒(méi)了蹤跡。

　　童年漸漸畫(huà)上一個(gè)弧，但不盡完美。童年的我桀驁不馴，沒(méi)有爺爺奶奶的呵護(hù)，變得更叛逆。爸媽忙于生計(jì)，疏忽了我和姐姐的管教。那時(shí)，沒(méi)人管的日子最悲哀，黯淡的屋子，透明的天窗，總給我一種想飛出去的感覺(jué)。每到中午，總是姐姐輕言細(xì)語(yǔ)哄我入睡，而我對(duì)此很不屑，時(shí)常和她發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，可她總用寬容的心態(tài)來(lái)包容我，呵護(hù)我。真不知她那時(shí)如何走過(guò)寂寞的深淵！

　　天使的翅膀折了，化作一片片晶瑩的雪花，飄落人間，墜入我的童年。安琪兒的微笑，猶如姐姐一樣，使人頓生暖意。

　　姐姐到了入學(xué)的年齡，母親把她送入了知識(shí)的殿堂。她高高興興地走了，卻忽略了寂寞的.我。每每午覺(jué)醒來(lái)，一種孤獨(dú)涌上心頭，多么想念姐姐的輕言細(xì)語(yǔ)，多么想念她的一顰一蹙，不禁有種想哭的沖動(dòng)。

　　習(xí)慣了沒(méi)有她的日子，天天到河邊游玩，去雞窩掏蛋，去。突然，沒(méi)有了記憶，沒(méi)有了感覺(jué)，像水一樣流過(guò)，被沖洗的干干凈凈。然后記憶又連接到了五年后，一個(gè)不堪回首的記憶。

　　五年級(jí)了，姐姐已回老家一年有余。我也大了，可父母的日子越過(guò)越艱難，不得不到北京打工，而我，自然要離開(kāi)母校，離開(kāi)五（1）班。那天，我哭了，哭得那樣傷悲。同學(xué)間的友誼終此了結(jié)，誰(shuí)不黯然神傷？好友送的紀(jì)念品如今也不知去向，常在睡夢(mèng)中憶及，似乎這就是天神的懲罰。記憶深處，連名字也忘了大半，水啊，你為何要沖走這一切，要我作一個(gè)忘恩負(fù)義的人？水依舊汩汩流淌，沖走了許多，許多瓷實(shí)的記憶。

　　渾渾噩噩的少年時(shí)期稀里糊涂地度過(guò)，年華又像水一樣悄然流到青春期，叛逆依舊加劇，青春的戰(zhàn)火持續(xù)打響，轟轟烈烈。我正策劃著青春的布局，調(diào)節(jié)著青春的節(jié)奏，讓它永駐記憶深處，決不會(huì)再讓水沖走一切。

　　雨落下來(lái)了，一滴，兩滴。煙云繚繞，水潺潺地流著，流著。

像水一樣作文6

　　讀到這幾個(gè)字的時(shí)候，我眼前為之一亮。這是著名作家陳忠實(shí)說(shuō)過(guò)的一句話。當(dāng)別人問(wèn)他如何面對(duì)困難和挫折時(shí)，他淡淡地說(shuō)：“像水一樣流淌�！�

　　像水一樣流淌，那是一種淡泊與寧?kù)o的生活態(tài)度。老子曾對(duì)水大加贊美，認(rèn)為水接近于道。他認(rèn)為水“善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”“夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)憂”。你看，水流洼地，從不居高攀峻；滋養(yǎng)萬(wàn)物，而與萬(wàn)物無(wú)爭(zhēng)。流過(guò)山野，與奇花異草招手而過(guò)；流過(guò)都市，與安逸享樂(lè)從不結(jié)緣。正是這種淡然、恬然、超然的情懷，使得江河溪渠永遠(yuǎn)暢流于天地之間。有鑒于此，與其把“淡泊寧?kù)o”“清心寡欲”之類的箴言掛在墻上，不如讓淡淡的流水在我們的心頭汩汩流淌。

　　像水一樣流淌，這是一種以微見(jiàn)著的人生智慧。王夫之說(shuō)：“五行之體，水為最微，善居道者，為其微，不為其著。”偉大常常出自于平凡，就如水。水，臨低位而坦然，雖細(xì)微而不卑，這是古代圣賢從水的品格中得到的人生啟示。恰是這種低微，無(wú)時(shí)不在預(yù)示著偉大；正是這種細(xì)流，無(wú)時(shí)不在孕育著汪洋。這就是流水，無(wú)色即是本色，無(wú)味即是天味，無(wú)形終成大相。

　　像水一樣流淌，這是一種永恒的生命的力量。遇到大山，沖不過(guò)去，水就會(huì)繞道而行，借勢(shì)取徑。遇到挽留，不管是山川秀色還是人文盛景，水仍執(zhí)意尋求出路，因?yàn)樗�知道滯留下�?lái)注定是死水一潭。遇折九曲，那是秀女的絲帶；跌下山崖，那是壯美的瀑布；變成水滴，那是穿石的力量；化為水蒸氣，那是天邊絢麗的彩霞。哪怕流到窮鄉(xiāng)僻壤，也不忘去照一照村姑那秀美的臉龐，洗一洗孩子們曬得黝黑的.皮膚，去滋潤(rùn)干涸龜裂的土壤。這就是流水，浩浩蕩蕩，永不止息。

　　像水一樣流淌，這是一種不斷放棄和積累的過(guò)程。溪水放棄了伴其歡歌的卵石沙床，奔向河渠；江河放棄了秀美的峽谷和挺拔的高山，奔向海洋。若想盡快實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)有所放棄，學(xué)會(huì)輕裝上陣。水流匯集，那是智慧和美德的積累，人生取法流水，就是應(yīng)該一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)、學(xué)問(wèn)、道德、修養(yǎng)等，只有這樣才能成為出類拔萃的人才。

　　流水可詠，流水可鑒，流水可悟。怪不得古今圣賢對(duì)水都是情有獨(dú)鐘，就連《孫子兵法》亦用流水來(lái)詮釋兵家之道。

　　流水之道，既是自然之道，亦是做人之道。流水之德，當(dāng)是做人之德。得其道，效其德，不但能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，還會(huì)減少生活中的許多煩惱，平添許多興致和人生趣味。

　　愿我們的人生都能夠像水一樣流淌！

像水一樣作文7

　　我想像水一樣活著。不必轟轟烈烈，不必人盡皆知，只需像水一般，普通地活著。

　　自古以來(lái)，便有圣賢常論“水”這一物。有的是將水，寫(xiě)得雄壯無(wú)比“浪濤風(fēng)簸自天涯”，有的將水寫(xiě)得柔弱萬(wàn)分，“小橋流水人家”，有的將水視為災(zāi)難，對(duì)于洪水之類的東西敬而遠(yuǎn)之，然而在我的認(rèn)識(shí)中，水就是十分普通的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)在我們身邊，但是那些圣賢又為何給你水那么多的形象呢？之于這點(diǎn)，我懷著強(qiáng)烈的好奇心去觀察了它。

　　我曾在洗手時(shí)靜靜的注意過(guò)它。看著它從水龍頭中涌出，再經(jīng)過(guò)我手上的每一個(gè)部位，最終，又奔向了水管口，它們好像什么都沒(méi)做般，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，好像僅僅只是這么溜達(dá)了一圈，最終又消失在我們眼前，好似在刷存在感般，但事實(shí)上它們被我們搓、磨，它洗盡了我們手上的污穢，又默默的回歸它們應(yīng)去的地方，就這樣盡職盡責(zé)、就這樣普通而盡職盡責(zé)的活著。

　　我曾在江邊漫步時(shí)靜靜地觀察過(guò)它。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，水中包含的生物竟這么多，或大或小的魚(yú)兒在水中竄來(lái)竄去，有些似是感受到了我影子上的“侵襲”，立馬慌忙的游走，只余下水面上幾縷微漾的余波，證明著它們剛剛真的出現(xiàn)過(guò)，還有幾個(gè)小蝦藏在水中，若不是我注意觀察，還未曾注意到它們：它們或多或少的躲在一些不是很深的石頭下面，按理來(lái)說(shuō)是可以發(fā)現(xiàn)它們的，但是它們的膚色與水實(shí)在是太像了，若不是它迫不得已動(dòng)時(shí)蕩起了微波，我還真沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們，當(dāng)然了；水中最不能缺少的就是那幾乎無(wú)處不在的石頭了，它們一律在地面上，靜靜的，也不喜歡動(dòng)，水呢，也不去驚擾它，兩方就這么和平安穩(wěn)的存在著，那么又是什么讓石頭這樣堅(jiān)硬、頑固不化的東西這般安分的呢？啊，是水！是水平凡而又普通的包容使所有的水生植物這般相對(duì)平衡的存在著。

　　我曾在漂流時(shí)靜靜地凝視過(guò)它。在它前進(jìn)的前方，總有一些巨大的.障礙物在等待著它，等待著它在這里撞得粉身碎骨。那這么柔弱的它又該如何面對(duì)？只見(jiàn)它將自己柔弱的身軀分為兩段，從石頭的旁邊過(guò)去，其間雖也會(huì)因?yàn)榉磻?yīng)不及時(shí)分離不了而只能撞在巖石上飛散開(kāi)來(lái)，但不管怎么說(shuō)，它依舊成功過(guò)去了，盡管其中付出哪些代價(jià)。這種行為難道不與我們?nèi)祟愊嘞駟�？我們比起獅子，比起老虎，比起許多動(dòng)物都是相對(duì)弱小的，但是就是這樣弱小的我們站在了食物鏈的頂端，憑借的就是我們的智慧。這難道又補(bǔ)水與水相似嗎？水也是這般依靠著自己的智慧，闖過(guò)了種種困難。

　　我曾在研究文學(xué)時(shí)，靜靜的思考過(guò)它，當(dāng)我看到“水滴石穿”時(shí)，我的第一反應(yīng)是不可能，畢竟這么弱小的它，又如何能將堅(jiān)硬無(wú)比、人都無(wú)法將其用肉身穿過(guò)的東西穿透呢？然而，事實(shí)就是這樣的，它憑借著無(wú)比強(qiáng)大的毅力與恒心，忍受著每次滴過(guò)石頭后飛散的痛苦，一次又一次的撞擊著石頭，直至——石頭被其穿透，我也曾看過(guò)一句話，“兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形”，這句話便是說(shuō)兵沒(méi)有長(zhǎng)久的是勢(shì)力，水沒(méi)有長(zhǎng)久的形狀，有時(shí)，水是小溪緩緩流趟，看上去便十分安靜，有時(shí)，水是黃河，奔騰不息，似是永遠(yuǎn)勇往直前、永不回頭。水便是這般頑強(qiáng)，這般不鳴則已，一鳴驚人。

　　我愿意像水一樣，普通，而又頑強(qiáng)、該出力時(shí)便出力、機(jī)智、包容，盡職盡責(zé)地活著。

像水一樣作文8

　　水，滋潤(rùn)萬(wàn)物卻不張揚(yáng)。人間的詩(shī)情畫(huà)意似乎都散落在南方的水中，浸染了精靈與神的靈氣。聽(tīng)泉水泠泠，看細(xì)雨渺渺，撫清波粼粼，在水中，哪里都是格格韻致媚媚風(fēng)骨。水或許是平淡的，但絕不是平庸的。

　　緩步于青石板路，沿著那細(xì)水長(zhǎng)流。清透的河水，像是凝透的水晶。日光灼灼地在江面開(kāi)出青瓷般的花，底層是清透了的綠。江水悠悠，恍如柔若無(wú)骨的女子，吸引了鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒、蜂蝶及人的流連。

　　嚶嚶鳥(niǎo)鳴喝和著水聲潺潺，一尾尾魚(yú)兒在水中穿梭，蜂蝶環(huán)繞于水面想顧影自憐，卻在水的柔美和高雅的氣質(zhì)下收起庸俗的自賞。用手輕掠那柔柔的江波，水的清涼仿佛將世間一筆浸透，清涼到心里。正是因?yàn)橛辛诉@不平庸的水，才有了周邦彥的“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，才有了韋莊的“春水碧于天，畫(huà)舫聽(tīng)風(fēng)眠”。

　　水是不平庸的，當(dāng)然還有那詩(shī)意的煙雨。一個(gè)煙雨迷蒙的日子，細(xì)雨綿綿，承載了天使美好，輕柔地飄落至人間。它親吻行人的臉龐，與落花共舞，與河畔柳搭訕。走入這青煙繚繞的夢(mèng)境，不必顧世間歲月流年的消逝，就像時(shí)間就此定格了一般。

　　從“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”到“江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼”。古往今來(lái)，文人墨客就對(duì)南方的水情有獨(dú)鐘。也是，南方之水的平淡而不平庸的確值得傳頌。執(zhí)傘于雨中，漫步江畔，在水的世界里面生活。檐角燈明明滅滅，在水的世界里暈染開(kāi)來(lái)，亦真亦幻。也許在這水汽氤氳中，你能側(cè)耳傾聽(tīng)到阿炳的二泉映月，或是想到那優(yōu)美的'藍(lán)色多瑙河。在南方水溫婉的守候下，誰(shuí)又會(huì)說(shuō)水是平庸的呢?

　　老子曰：“上善若水�！彼�是平凡的，普通的，但卻是不平庸的。水孕育了溫婉的情調(diào)，唯美的景致，無(wú)言中拒絕了平庸。每個(gè)人都是平凡的，但我們可以做到不平庸，學(xué)習(xí)雅情雅致地生活。

　　像水一樣生活，做一個(gè)平凡卻不平庸的人。

像水一樣作文9

　　秋，你還記得我們第一次見(jiàn)面的情景嗎？

　　那是一個(gè)夜晚，月亮大大的，微風(fēng)吹得那葉子，沙沙地響。我們被自己的父母牽著手，一齊走進(jìn)了那個(gè)我們以后就讀的小學(xué)。兩個(gè)矮矮的小人兒，互相望著，便在這時(shí)，檫出了友誼的火花——我認(rèn)識(shí)了一個(gè)黑黑的小女孩，而你，認(rèn)識(shí)了一個(gè)白白的小女孩，那就是我。

　　那天晚上，我們是去“拜師學(xué)藝”的。你比我大，便以一個(gè)姐姐的身份拉著我找到了老師家——我們都被那希奇古怪的電子琴吸引了。

　　這的確是一種緣分。秋，你的父親與我的母親是同事，我們又在一起學(xué)琴，而后來(lái)我們又成了同班同學(xué)。我們確實(shí)命中注定，要成為好朋友，你說(shuō)呢？

　　漸漸地，我們這兩個(gè)小矮人長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，可以背著書(shū)包手拉手一起上學(xué)放學(xué)，一起奔跑著沖向老師的家。我們會(huì)一起歡快地唱歌，一起背“九九乘法表”，一起傻傻地默念“a、b、c、d”。我們那時(shí)都還小，沒(méi)有顧忌，只有兩顆天真的童心，像水一樣，純潔無(wú)暇。

　　秋，你還記得我們一起彈琴時(shí)的`情景嗎？

　　因?yàn)槟承┰�因，我少�(gòu)椓艘荒�。再�(gòu)念^學(xué)起時(shí)，你的手指便已比我有力�？茨愕氖种改茉阪I盤上自由地躍動(dòng)，而我那軟弱的手指卻不聽(tīng)使喚，只能在那“黑白鍵”上笨拙地敲擊。你總會(huì)像個(gè)大姐姐，每次都會(huì)說(shuō)：“來(lái)，我們一起彈！”說(shuō)完，嘴角便像上一提，露出一個(gè)燦爛的微笑。那時(shí)，我的眼角已經(jīng)噙滿了淚水，發(fā)誓要一輩子做你的好姐妹。你總會(huì)嘻嘻地笑我，點(diǎn)著頭，說(shuō)。會(huì)的，會(huì)的。在那之后，便是一陣和諧的“do、re、mi”。

　　秋，你很開(kāi)朗。我的開(kāi)朗也是跟你學(xué)的。

　　你總是開(kāi)開(kāi)心心地接受任何一件事。讓你在電子琴表演中當(dāng)主角，你欣然接受了；讓你辦一期手抄報(bào)出來(lái)，你又欣然接受了；讓你為同學(xué)講題，你還是欣然接受。你總是快快樂(lè)樂(lè)的，而我，沒(méi)有你所有的勇氣。有時(shí)，你考試沒(méi)考好，獨(dú)自坐在座位上，淚水盈滿了眼眶。你望著你的試卷，悄悄地拭去眼角的淚水。我想，你是要告訴自己，繼續(xù)努力吧！如若換作是我，恐怕也已經(jīng)痛苦流涕。

　　或許真的是這樣的反省起到了作用，小學(xué)的畢業(yè)考試，你考了區(qū)第一名。而我，與年一相差近十分。于是你選擇離開(kāi)這個(gè)小鎮(zhèn)去讀書(shū)，而我只能呆在這里。你還是笑笑。說(shuō)，妹妹乖，高中我們烤同一所學(xué)校，��！

　　那年的六月，天氣很熱，但我卻如寒氣襲身，冷到骨髓里去了。那夜，無(wú)風(fēng)，行道樹(shù)靜立著，形成一排黑影，而那一滴滴滾落下來(lái)的眼淚，卻不能在這樣的悶熱里凝固。

　　秋，到現(xiàn)在我還記得——在夜晚，我們一同坐在舞臺(tái)沿邊上，抬起頭望這星星，看那亮晶晶的星星眨巴眨巴眼睛，你總會(huì)感慨，不聽(tīng)的星像莫幻；放學(xué)后，我們跑進(jìn)花園里，在草叢中尋蝸牛，比試誰(shuí)找到的最大，而你總會(huì)感嘆生命的生死交替；周末，我們來(lái)到河邊，撿起一塊塊玲瓏的石頭，有時(shí)，望望長(zhǎng)江，你總會(huì)長(zhǎng)嘆時(shí)間的飛逝。我們把歡笑和友愛(ài)灑向我們能去的每一個(gè)地方。

　　我們的友情不正是如此嗎？想星像，像生命，想大河！那往事像水一樣，流進(jìn)回憶的湖里去了。

　　或許，往事像水一樣流過(guò)，而我們的友誼不會(huì)！到那時(shí)，會(huì)回憶的流水會(huì)冰峰，你在河的那頭，而我在這頭。我會(huì)順著這冰凍的橋爬著去搜尋你的足跡。不要忘了我們的誓言。秋，你要等我，你一定要等我…

像水一樣作文10

　　像水一樣堅(jiān)持。水一滴一滴打在石頭上，不論風(fēng)霜雨雪，春夏秋冬，它始終一滴一滴地拍打著，毫不松懈。經(jīng)過(guò)歲月的陶冶，石頭一點(diǎn)一點(diǎn)地屈服，從一個(gè)小坑漸漸地變成了一個(gè)大窟窿，終于，石頭被水滴的執(zhí)著所打敗，一支“管道”從它的身體中穿過(guò)，這就是著名的“滴水穿石”。水的固執(zhí)與堅(jiān)持，讓它成為了最后的贏家。學(xué)習(xí)水的堅(jiān)持，并把它的這種精神融入進(jìn)我們的生活，還會(huì)有什么阻擋得了你成功的步伐？很多時(shí)候，我們覺(jué)得撐不下去了，于是想到了放棄。這一放手，就真的失去了成功的機(jī)會(huì)，誰(shuí)愿意眼睜睜的看著成功從自己的指縫中溜走？請(qǐng)相信：堅(jiān)持就會(huì)有收獲，無(wú)論是物質(zhì)上還是精神上。

　　像水一樣謙遜。在河流前進(jìn)的旅途中，它時(shí)常會(huì)遇到巨大的石塊。這些“攔路虎”身形龐大，水硬斗是斗不過(guò)的。于是，它選擇了低頭，轉(zhuǎn)個(gè)彎繞過(guò)去，輕巧地避開(kāi)了這伙強(qiáng)大的敵人。它知道自己敵不過(guò)，知道“打腫臉充胖子”苦的是自己，知道逞強(qiáng)不會(huì)對(duì)它面前的敵人有任何的影響，所以它謙虛地繞開(kāi)了。我們自己的能力自己都清楚，該謙虛的地方就不要驕傲。腳踏實(shí)地永遠(yuǎn)比空吹牛強(qiáng)多了。其實(shí)，“繞過(guò)去”也是一種智慧，換一種思維，換一個(gè)角度困難就會(huì)容易得多，只需要承認(rèn)自己的不足，低下頭，扔掉你的驕傲，就能繼續(xù)前行，何樂(lè)而不為？

　　像水一樣無(wú)私。我們都知道，水的作用很多，但是，它把它所有的作用都用來(lái)造福世界，我們也可以利用自己的長(zhǎng)處，為世界貢獻(xiàn)出自己的`價(jià)值。不要吝嗇，我們生活中用到的工具，都是別人智慧的結(jié)晶，我們享受著別人的成果為我們帶來(lái)的便利，所以我們自己也要貢獻(xiàn)。每個(gè)人都有自己的價(jià)值，要想別人肯定自己的價(jià)值，就得自己去創(chuàng)造值得讓別人肯定的價(jià)值。所以，我們先要發(fā)掘出自己的長(zhǎng)處，并培養(yǎng)下去，用自己的長(zhǎng)處為世界添一份精彩。

　　水帶給我們的，不僅有物質(zhì)的享受，更多的是心靈的升華。

像水一樣作文11

　　我時(shí)常會(huì)告訴自己，雖然在最低的位置，看不到花朵綻放時(shí)的艷麗，然而卻不會(huì)錯(cuò)過(guò)，花瓣飄落時(shí)在空中悠揚(yáng)飛舞的浪漫。 ——題記

　　題記很優(yōu)美，但是不明確。

　　曾有一段時(shí)間，瘋狂的迷戀上了養(yǎng)花。最初捧回的只是一盆泥土，可是在時(shí)光的流逝中，等著等著，于不知名的某一天里輕輕一瞥，便發(fā)現(xiàn)了那破土而出的`美麗。亮麗的火紅明艷的不可一世，隨風(fēng)搖曳著，欣欣然對(duì)一切都充滿好奇。

　　可為什么不是白色的呢？

　　提出一個(gè)疑問(wèn)，引發(fā)讀者思考？

　　我悵然注視著那怒放的花朵，總覺(jué)得它太過(guò)濃烈，有些媚俗。

　　以下各段有點(diǎn)分散，散文的“散”不是這個(gè)意思。

　　于是，懷抱著這樣的想法，我開(kāi)始動(dòng)手，鏟除了它，換上其他花的種子。

　　這是一次輪回。當(dāng)素雅的白色在我眼前昂然挺立時(shí)，我卻感覺(jué)，淡了。比起那樣熱情洋溢的火紅，眼前的淺白明顯太過(guò)單調(diào)。

　　“等等�！�

　　當(dāng)我又一次拿起鏟子，準(zhǔn)備移除花朵時(shí)，母親卻阻礙了我的動(dòng)作。

　　“你這樣，什么時(shí)候才是個(gè)頭？”

　　她有些氣憤的問(wèn)我。

　　“我不知道。”

　　我誠(chéng)實(shí)的回答。而母親聽(tīng)后扶額，和我大眼瞪小眼的沉默許久后，終是無(wú)奈的笑了笑。

　　“來(lái)，跟我走。”

　　她帶我來(lái)到了小公園里。此時(shí)正值中秋，湖面上滿是金燦燦的河燈。我有些不解的望向她，她卻只是笑著，也不言語(yǔ)，將一盞河燈遞給了我。

　　“你看見(jiàn)這些流動(dòng)的水流了嗎？”

　　母親問(wèn)我。

　　“恩�！�

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，越發(fā)覺(jué)得她有些捉摸不透。

　　“水的流過(guò)，沒(méi)有聲響，卻在無(wú)形中帶走了人們給予的祝愿。其實(shí)，人的成長(zhǎng)，也如水流一樣，只不過(guò)它帶走的不是祝愿，而是我們舍棄的缺點(diǎn)。以讓我們走上一級(jí)又一級(jí)更高的階梯。”她摸了摸我的頭，眼中有著耀眼的光芒。“孩子，知足者常樂(lè)。魚(yú)與熊掌不可兼得。世間沒(méi)有絕對(duì)的完美，而過(guò)于執(zhí)著，貪婪。會(huì)讓你永不滿足，像貓追尾巴一樣，一直繞圈，碌碌無(wú)為的一輩子就在不滿和重塑中度過(guò)。”

　　母親從生活小事教育我不要貪婪，語(yǔ)言非常好，生動(dòng)形象。

　　“所以，放開(kāi)吧。”

　　她說(shuō)著，托起我的手，將河燈放在了水上。

　　“讓貪婪像水一樣流過(guò)�！�

　　人生的旅途，聚散無(wú)常，若過(guò)于在意世間紛繁，你將錯(cuò)過(guò)窗外的美景。

　　我看著已經(jīng)遠(yuǎn)去的河燈，笑了。

　　讓貪婪像水一樣流過(guò)！

像水一樣作文12

　　就像一語(yǔ)輕聲的呼喚，伴著公交的氣剎聲，我回到了兒時(shí)的村莊。

　　村頭的河依然是那般清碧的顏色，偶爾吹過(guò)一縷風(fēng)，泛起絲絲漣漪，才知道河水在緩緩的流著。

　　我踏著緩慢的步子，在我曾經(jīng)住過(guò)的.地方四處觀望。青磚瓦房，裸露的黃土，甚至兒時(shí)爬過(guò)的大桑樹(shù)，也仍然保持著我離開(kāi)時(shí)的樣子。可我總覺(jué)得少了些什么，少了些讓我溫暖的東西。

　　走得累了，找了個(gè)樹(shù)樁坐下。猛的，想起了那缺失的，正是阿婆們端坐的身影。小時(shí)候，不管是哪家，閑時(shí)總能看到有位阿婆靜靜地坐在門前。也許是在看草垛下斗耍的狗，也許是在看寧謐的河水，也許，會(huì)看看我們這群調(diào)皮的孩子。記得那一年的秋天，我們以著阿婆們會(huì)在家里會(huì)守在家里過(guò)節(jié)，便偷去壟上砍甘蔗。剛得手，正準(zhǔn)備溜時(shí)，卻被守壟的阿婆一聲喝住“小鬼們，又來(lái)偷吃�！眹樀梦覀兞ⅠR放下了甘蔗，一聲不吭的低下頭，等著阿婆的責(zé)罵�！斑^(guò)節(jié)了，不好好在家耍，倒跑出來(lái)，還不快回去�！彪y得阿婆赦免，我們拔腿就跑。

　　“唉！甘蔗不要了？”阿婆急著朝我們大喊了聲。

　　我們聞聲折了回去，樂(lè)著拾起了甘蔗，依舊是拔腿跑了。“小鬼們”阿婆笑罵了句，又回去守壟。

　　我的嘴角禁不住莞爾一笑，我低頭看了看緊挨著的手指，它們一定是給甘蔗汁粘住了。我站起身，尋著土坡來(lái)到了河邊。在地上拾了快石頭扔向河中。水波一蕩一蕩的，靜靜的向前蹣跚著�；秀敝�，我仿佛看到了阿婆守望的身影，一點(diǎn)一點(diǎn)，隨著河水遠(yuǎn)去。河水走得那么從容，沒(méi)有半點(diǎn)的流連。

　　河水帶走了阿婆，為什么？我靜立在河邊，凝視著河水，手里把玩著石頭，在河里的波紋快消失的時(shí)候丟進(jìn)一塊，好讓我一直看到河水在流。

　　離開(kāi)的時(shí)候，天以全黑了。透過(guò)車窗，我望向河的方向，沒(méi)有月光，也沒(méi)有燈光，我卻看見(jiàn)了，那是時(shí)間在流。

像水一樣作文13

　　即使體積再龐大的水，也能從一個(gè)細(xì)小的洞孔穿過(guò)，這是因?yàn)樗�能靈活的變化自我。如果我們能夠?qū)W會(huì)水的靈動(dòng)，那么面對(duì)人生的坎坷，我們又有何畏懼呢？

　　加州有一家叫“湯姆”的賣鞋公司，由布雷克·麥考斯基創(chuàng)立。它很特別，每當(dāng)他們售出一雙鞋，就會(huì)送一雙給買不起鞋的小孩子穿。也許有人會(huì)問(wèn)布雷克：“你既然目的是為了做善事，為何要依靠營(yíng)業(yè)組織？”布雷克是這樣想的——把資金一次性送出去雖然可以送出大量的鞋子，但日后靠募捐繼續(xù)持續(xù)又不知可以支持多久，而利用商業(yè)模式，不但可以使公司得以持續(xù)，還可以擴(kuò)展規(guī)模。湯姆鞋為什么可以受到人們的追捧？正是因?yàn)樗�的利他元素，水一樣靈動(dòng)的思維，幫助布雷克開(kāi)辟出一條獨(dú)特的慈善之路。反之，如果他按部就班，又怎能送出超過(guò)一千萬(wàn)雙鞋，使六十多個(gè)國(guó)家的窮苦孩子穿上舒服的鞋？

　　“草船借箭”的`美談想必是家喻戶曉。假若你是三國(guó)時(shí)的謀士，水軍都督周瑜讓你于三日之內(nèi)造好十萬(wàn)只箭，你是否會(huì)連夜與將士們埋頭苦干？即使你有三頭六臂，手被竹子扎得直冒鮮血，也難逃腦袋搬家的命運(yùn)。而諸葛亮以靈動(dòng)的思維，輕而易舉地向曹操“借”了十萬(wàn)只箭。

　　如果你是福爾摩斯，你是否能從無(wú)數(shù)繁瑣的細(xì)節(jié)中破解出一樁彌天大案？

　　如果你是畢昇，你是否可以在抄寫(xiě)文章困乏之時(shí)想出一個(gè)辦法，可以輕易留下字跡？

　　如果你是愛(ài)迪生，你是否可以在仰望夜空之時(shí)突發(fā)奇想，讓黑夜燈火通明？

　　人有時(shí)就應(yīng)該像水一樣，前面是山就繞過(guò)去，前面是平原就漫過(guò)去，前面是張網(wǎng)就滲過(guò)去，前面是道閘門就停下來(lái)等待時(shí)機(jī)。仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，讓水的靈動(dòng)浸潤(rùn)你的靈魂，去面對(duì)變化無(wú)窮的人生吧。

像水一樣作文14

　　永恒的是時(shí)間，匆匆的是過(guò)客，只道時(shí)光依然，心境不可回轉(zhuǎn)。

　　——題記

　　在如今這個(gè)高壓力快節(jié)奏的社會(huì)中，誰(shuí)會(huì)停下腳步欣賞安靜的美，守望自己的初心?

　　無(wú)論世俗煙火如何熏染，那份澄澈通透，在光陰的眉宇間，淺釋一份溫柔，清風(fēng)過(guò)處，浩蕩也好散落也罷，而我只愿心如止水，在一眸清涼中守住內(nèi)心的寧?kù)o。

　　看那花開(kāi)花落花滿天，書(shū)香陣陣醉心間。文思閃現(xiàn)佳作前，回首結(jié)局和從前。我喜歡思緒這樣干凈地飄飛，因?yàn)樗季w澄明心就會(huì)平靜。讀淺夏溫婉的詩(shī)篇，讓我想起少女飄在風(fēng)中的裙擺，想起梔子花開(kāi)。我喜歡一個(gè)人在靜謐中翻開(kāi)一本青春文字，從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利。這些都是要你靜下心方能細(xì)細(xì)品味，讀著讀著，仿佛所有的動(dòng)蕩都沉寂下來(lái)，靜靜地直到蒼色茫茫。

　　亦喜歡幻想自己來(lái)到古代詩(shī)人寧?kù)o清幽的處所，搭一竹屋，四周群山環(huán)繞，林木密集，于山深小屋中感受風(fēng)聲雨聲，還有那細(xì)細(xì)碎碎山果墜落之聲。仿若“雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴。”那份幽靜如顧城說(shuō)的.一般，“就像水中的落花，就像花上的露水，只有影子懂得只有風(fēng)能體會(huì)�！蔽夷穷w囚居的心向往這樣的寧?kù)o啊!有時(shí)若遇到煩心事就渴望下雨。喜歡趴在窗臺(tái)上用手指沿雨水滑落，靜靜地看著雨點(diǎn)落在湖中激起的漣漪，喜歡雨嘀嗒嘀嗒打濕緊貼眉間的劉海。此刻所有的繁雜終會(huì)被消融，一切也都云淡風(fēng)輕了�；蛟S還會(huì)期待被雨沾過(guò)的花朵會(huì)是怎樣的清閑靜美，樸素清香，似清風(fēng)縈繞。

　　我渴望到西藏去，去看那雪色一樣澄明的天空，去感受“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的寧?kù)o;我渴望到漳州古城去，去品吸古老安詳?shù)臍庀�，去感受“古道饒蒺藜，縈回古城曲”的寧?kù)o;我渴望到福建的牛姆林去，去欣賞那竹樹(shù)環(huán)合的清幽氛圍，去感受“深林人不知，明月來(lái)相照”的寧?kù)o。

　　愿眼里長(zhǎng)存寧?kù)o的一朵花，不要有任何人擾亂這份寧?kù)o�？礆q月的青藤爬滿籬笆小院，淺喜，深愛(ài)。

像水一樣作文15

　　眾所周知，水是生命之源，它孕育了萬(wàn)物生靈，給我們這個(gè)世界帶來(lái)了勃勃生機(jī)。不僅如此，水還有無(wú)窮的力量，能沖破一切阻礙，義無(wú)返顧地流向湛藍(lán)無(wú)垠的大海。試想，我們的人生不也應(yīng)如此嗎？

　　曾看過(guò)一個(gè)訪談節(jié)目——《說(shuō)出你的故事》，應(yīng)邀的嘉賓是大家都熟知的著名海豚音歌星張靚穎。她在節(jié)目中講述了她小時(shí)候一段鮮為人知的艱辛生活經(jīng)歷：

　　早年離異的家庭讓小時(shí)的張靚穎像其它小孩一樣學(xué)會(huì)了獨(dú)立，跟著母親生活的她遭遇了她人生當(dāng)中最困難的一段時(shí)期。父母先后生病住院，而且都要?jiǎng)邮中g(shù)。所以她從早到晚都得忙于照料、探望父母，生活的重?fù)?dān)過(guò)早地壓在她稚嫩的肩上。當(dāng)?shù)弥�父親病故，這個(gè)噩耗給張靚穎母女倆帶來(lái)沉重的打擊，而懂事的她卻安慰母親說(shuō)：“媽媽，沒(méi)有過(guò)不去的坎。”正是這句話讓我看到了一個(gè)像水一樣有著柔性又充滿堅(jiān)強(qiáng)意志的女孩。她身上所具有的`這種稟賦與特質(zhì)正是值得我們現(xiàn)代年青人應(yīng)學(xué)習(xí)的。

　　人生就如一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的生命之河，而我們每個(gè)人也許只是一個(gè)微小的水滴，徜徉在無(wú)際的生命長(zhǎng)河中，也總會(huì)遇到種種不可預(yù)知的阻礙。當(dāng)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困境時(shí)，是敢于沖破阻礙繼續(xù)前行還是隨波而逝呢？我想答案不言自明。這使我也想起了俞敏洪的一句話：每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海。長(zhǎng)江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長(zhǎng)江劈山開(kāi)路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣。但都有一種水的精神。水在奔流的過(guò)程中，如果沉淀于泥沙，就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。

　　是的，要實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想就應(yīng)像水一樣，具有水的精神，只有勇于迎難而上才能闖出一番別樣的天地，哪怕會(huì)被擊成滴滴飛濺的水珠，也同樣擁有生命的燦爛！

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