讀你的感覺(jué)像春天的作文（通用25篇）
導(dǎo)語(yǔ)：一句話，一行詩(shī)，一首歌，熱烈火熱的季節(jié)，書(shū)寫(xiě)了我們的故事。下面是小編收集的讀你的感覺(jué)像春天作文，歡迎閱讀。
讀你的感覺(jué)像春天作文 1
親愛(ài)的日記，我已許久沒(méi)有讀過(guò)你了。
前幾日整理書(shū)架時(shí)發(fā)現(xiàn)了你，躺在很深的架內(nèi)，布滿灰塵，我竟一下子想不起你，畢竟，我們已五年未見(jiàn)了。
我記得自己是在母親懷了弟弟這時(shí)開(kāi)始與你的故事的，那時(shí)母親在杭州靜養(yǎng)，而我在東陽(yáng)上幼兒園，托學(xué)前班的福，我勉強(qiáng)可以寫(xiě)幾個(gè)字，來(lái)表達(dá)自己的情感。我輕輕地翻開(kāi)你時(shí)，就像突然打開(kāi)了新世界的門。
我撫摸著熟悉又陌生的字跡，過(guò)去記憶一點(diǎn)一點(diǎn)浮上心頭，我辨認(rèn)著七扭八歪的筆畫(huà)，從那么簡(jiǎn)單的文字中，看到自己年幼的樣子，我看到因母親不在而氣鼓鼓抱怨的自己，看到對(duì)未出世弟弟的期待和猜測(cè)，看到因見(jiàn)到弟弟照片驚喜不巳的自己，到后來(lái)弟弟到家，陪著他長(zhǎng)大。
那時(shí)的我，會(huì)因弟弟叫我而高興一整天，也會(huì)逢人就夸贊弟弟。這些幼稚的文字，記錄了我和弟弟那么多的美好。我就像進(jìn)入了另一個(gè)世界，無(wú)憂無(wú)慮看見(jiàn)了大片的聳立的綠，還有將人融化的陽(yáng)光。
你有所不知，在找到你的前一刻鐘，我正因一件小事與弟弟置氣，我覺(jué)得他對(duì)我沒(méi)有付出，而我卻為他犧牲了許多。
但是你告訴了我那么多，你告訴我弟弟曾在我發(fā)燒時(shí)坐在我床邊，一次一次地學(xué)母親探我的額頭，即使他并不知道有什么用；也曾為了不讓別人進(jìn)我房間而和大了他兩歲的'哥哥大打出手；還曾將自己辛辛苦苦得來(lái)的小紅花送給考試考砸了的我……
那么多那么多，像一個(gè)春雷轟然落下，在從頭下了一場(chǎng)柔和綿紫的雨，帶動(dòng)了我的情意，原來(lái)，我淡忘了如此富貴的回憶，只記得那些并不如意的經(jīng)歷了。你像一縷春風(fēng)，吹散了我身邊的陰云，用記憶中的美好，為我?guī)橄矏偂?/p>
你知道嗎？我原是笑著的，讀著讀著，卻不經(jīng)熱了眼眶。我總會(huì)因母親謙讓弟弟而有所不滿，漸漸長(zhǎng)大后，那種美好如春天的感覺(jué)，再難尋到，可今天讀你，卻如回到了那時(shí)，眼前俱是光芒，我聽(tīng)見(jiàn)小草破土的硊響，聽(tīng)見(jiàn)花兒綻開(kāi)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，小溪叮叮咚咚地響著，融化了心中的水。你讓我明白，在我所忘卻成不注意的時(shí)候，弟弟對(duì)我，有那么好。是你讓他無(wú)處不在的愛(ài)，變得有跡可尋。
我想，你目睹了我的美好，陪伴了我三年光陰，我靈魂中最初的純粹，也融入你的一字一句中，你就是伊甸園，每株盛開(kāi)的花朵，每一棵聳立的綠樹(shù)，都由愛(ài)澆灌而成。只要讀你，我便知道，跟在我身后的小尾巴，有多么愛(ài)我。
讀你，就像春天，心頭的那縷春意揮之不云，花紅柳綠地?fù)u曳在心的原野上。親愛(ài)的日記，請(qǐng)保存我純真的美好吧，讓那些愛(ài)，都有跡可尋。
讀你的感覺(jué)像春天作文 2
“把酒祝東風(fēng)，且共從容。”歐公的這句詩(shī)，用在你的身上，真是再合適不過(guò)了。你雖一生坎坷、郁郁不得志，但你的詩(shī)、你的文章，絲毫沒(méi)有藉糟枕麴的頹廢，反而總透著看透人生的曠達(dá)。失意之時(shí)，你的詩(shī)文如春風(fēng)拂過(guò)我的心頭，你的小詞如春雨滋潤(rùn)我的心田。東坡，讀你的感覺(jué)像春天。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！蹦愕暮婪攀潜娝苤模恕岸肪圃�(shī)百篇”后醉臥長(zhǎng)安的太白，怕是無(wú)人能比得過(guò)你了吧。你期盼的是“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)的.志向；你踐行的，也是“何須吟笑且徐行”、“竹杖芒鞋輕勝馬”的瀟灑；失意的時(shí)候，你笑談“且將新火試新茶”、“詩(shī)酒趁年華”；順利時(shí)，你也只說(shuō)“老夫聊發(fā)少年狂”，要“西北望，射天狼”。你的豪放，就如驚蟄的第一聲春雷，總能給我以力量。
但其實(shí)，你也是淡泊的。“茍非吾之所有，雖一毫而莫取�！蹦闶遣恍加诿模龉僖仓皇菫榱藞�(bào)國(guó)。我相信，如果有機(jī)會(huì)，你還是一定希望做一個(gè)漱石枕流的隱逸之士吧，“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色�！倍嗝磿晨彀�。你心中，也一定向往著那“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”的生活吧。而即使受冤失意，你也只是用“一蓑煙雨任平生”來(lái)四量撥千斤。你的淡泊，就如溫暖的清風(fēng)，總能撫平我心中的波瀾。
作為一個(gè)詩(shī)人，你雖不顧世俗成見(jiàn)，但你也一直堅(jiān)守著自己的原則。你的妹丈秦少游也是個(gè)寫(xiě)得出“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡”的才子，但將你的詞與他的對(duì)比，旁人也會(huì)立即回答：“少游詩(shī)似小詞，先生小詞似詩(shī)”。這也足以證明你的清高風(fēng)骨了。“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興�！蹦愕男木拖襁@水，絲毫不會(huì)被外在的誘惑吸引。你的周正，就像春來(lái)新綠的松，即使冬天到來(lái)，也絲毫不會(huì)褪去那一身耿介的綠與清傲的風(fēng)骨。
你的豪放，像春雷；你的淡泊，像春風(fēng)；你的周正，像春松。用“你是人間四月天”來(lái)形容你總是不好——那過(guò)于柔弱了；但每當(dāng)春回大地，你的影子仿佛就藏在這生機(jī)勃勃的世界里，向我們傳遞著無(wú)盡的正能量——東坡，讀你的感覺(jué)像春天。
讀你的感覺(jué)像春天作文 3
愛(ài)，只有平平凡凡，才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
——題記
不知道從什么時(shí)候起，就覺(jué)得身邊如此缺愛(ài)自己的人。身為一個(gè)自我感覺(jué)缺愛(ài)的人，每一個(gè)冬天，我的手都會(huì)冷的沒(méi)有溫度，凍的冰涼。
街上車水馬龍，路人來(lái)來(lái)往往絡(luò)繹不絕，過(guò)年的氣氛永遠(yuǎn)如此熱鬧，一幕幕父母陪孩子逛街的畫(huà)面格外溫馨，與人群格格不入的是，現(xiàn)在的我，心情格外煩躁，也因此，覺(jué)得那些畫(huà)面刺眼非常。
又和媽媽吵架了，這是這個(gè)寒假的第幾次了？連我自己都不敢去數(shù)，應(yīng)該數(shù)不清吧？
“媽媽媽媽，我要買這個(gè)，它看起來(lái)好可愛(ài)！”“好，媽媽給你買！”“我還要這個(gè)，它看起來(lái)好好吃的樣子！”“媽媽買就是了，你別把媽媽的手給搖斷了�！蹦俏粙寢対M面笑容，寵溺的眼神讓我羨慕起那個(gè)還會(huì)撒嬌的小姑娘。
“你��！別總是慣著她，會(huì)慣壞的'！”“爸爸，你要是在這么說(shuō)，我和媽媽就不理你了！”……
看著這一幕幕闔家幸福的畫(huà)面，心情漸漸低落下來(lái)。曾幾何時(shí)，我也會(huì)向父母撒嬌？曾幾何時(shí)，我也有令人羨慕的父母親？曾幾何時(shí)，我也有過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的日子？曾幾何時(shí)……
可惜，當(dāng)初的日子早已不復(fù)存在。年齡的增長(zhǎng)，歲月的蹉跎，帶走了太多太多的回憶，帶走了太多太多的美好。
歲月也并沒(méi)有那么無(wú)情，它也給我們帶來(lái)了很多。我的叛逆，媽媽的嘮叨，不都是它給我們的回贈(zèng)嗎？
落花有意，歲月無(wú)情��！
穿過(guò)一條條街道，回憶起昔日種種，當(dāng)初和媽媽在一起逛街的日子，辛苦而美好。
我記得，以前，我總不喜歡和她一起逛街。因?yàn)樗倳?huì)買很多東西，而我這個(gè)免費(fèi)的苦力工，每次都逃不過(guò)命運(yùn)的安排，想逃都逃不掉。每次提東西回到家，總會(huì)累的趴在床上起不來(lái)�，F(xiàn)在，就算想，也不過(guò)是可望而不可及的幻想罷了。
路過(guò)小時(shí)候常光顧的店鋪，風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車隨風(fēng)而轉(zhuǎn)，心隨風(fēng)車而轉(zhuǎn)�；械囊幌�，想起，媽媽以前也會(huì)給我買這個(gè)！
本來(lái)是想買一個(gè)的，奈何出門太急，忘記帶錢了，有些失落的看著轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，一只粗糙的手忽然擋住了視線，她把錢遞給老板，拿起了風(fēng)車，是媽媽！
面容格外熟悉，手卻不再光滑潔白，仿佛已經(jīng)不再是記憶中的那只了。梳得整齊的青絲里夾著幾根白發(fā)，眼角也有了很多魚(yú)尾紋……我到底有多久沒(méi)那么注意過(guò)了，為什么感覺(jué)媽媽的變化那么大？
“婷，跟我回去吧，家里做好飯就等你了�！�
語(yǔ)氣溫和，眼睛里帶著些許懇求，突然間覺(jué)得，是我太過(guò)分太不懂事了，這樣在意我的人，怎么可能不愛(ài)我呢？只是從不善于表達(dá)的她，習(xí)慣了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”
我和媽媽的距離并沒(méi)有那么遠(yuǎn)，是我無(wú)條件的把它們擴(kuò)大了無(wú)數(shù)倍。
接過(guò)她遞來(lái)的風(fēng)車，我在心里說(shuō)：媽媽，讀懂你的感覺(jué)，像春天！
讀你的感覺(jué)像春天作文 4
春，生機(jī)勃勃，一切都從“新”開(kāi)始，從“心”開(kāi)始。
春，給我一種年青自由之感：藍(lán)天白云，青山綠水。
《巧克力色微涼青春》—我最喜歡的一本書(shū)，那書(shū)像是會(huì)治愈人的心靈，陪伴我度過(guò)最傷心難過(guò)的時(shí)候，若她有生命，我定會(huì)對(duì)她說(shuō)上一句：“讀你的感覺(jué)象春天！”
去年寒冬，心情隨著季節(jié)變得很壓抑，恰又與閨蜜吵了架，還在冷戰(zhàn)，忽然覺(jué)得，身邊連個(gè)說(shuō)得上話的人都沒(méi)有了。走在路上恍恍惚惚的，眼前背景虛化，耳邊仿佛有人在拉二胡，還下著大雪，天氣怕是會(huì)隨著人的心情改變的吧。突然腳下一滑，跌坐在了地上，便干脆哭了起來(lái)，也不管別人的驚愕的眼神。路上的行人匆匆走過(guò)，偶爾有人回頭望上我一眼，又急急忙忙走開(kāi)了，頭一次覺(jué)得十分無(wú)助。也不知過(guò)了多久，地上凍的厲害，我狼狽地爬起來(lái)，回了家。到了家，看見(jiàn)桌子上放了一本書(shū)，剛拿起來(lái)正要細(xì)瞧，書(shū)里掉落了一張字條，是媽媽留給我的.：“喏，你都吵著要了好幾天了，今天剛好路過(guò)書(shū)店，就給你買來(lái)了。”我又看了看封面，書(shū)名是《巧克力色微涼青春》，我便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，那書(shū)的主人公跟我現(xiàn)在情況很像，她通過(guò)自己的辦法，終是與她的朋友和好了，看完書(shū)后，我豁然開(kāi)朗，和閨蜜和好如初。書(shū)，仿佛帶著魔法似的。
讀你的感覺(jué)像春天！
讀你的感覺(jué)像春天作文 5
中華上下五千年，誕生了無(wú)數(shù)的文化成就，古詩(shī)詞便是其中之一。古詩(shī)就像一朵罕見(jiàn)的奇葩綻放在文壇上，散發(fā)著迷人的芬芳，吸引我們前去欣賞。偉大的詩(shī)人屈原曾經(jīng)說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！贝_實(shí)，中國(guó)的古詩(shī)詞之路也是漫長(zhǎng)而修遠(yuǎn)的。我時(shí)常在古詩(shī)的.長(zhǎng)廊中漫步，那種感覺(jué)真好，就像春天一樣明媚。
在我孤獨(dú)時(shí)，書(shū)就是我最好的朋友。在我落魄時(shí)，書(shū)總是給我心靈的慰藉。在我無(wú)聊時(shí)，詩(shī)總是帶給我無(wú)限樂(lè)趣。
我愛(ài)詩(shī)。我愛(ài)“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔撬嬖V我要發(fā)奮讀書(shū)，為祖國(guó)報(bào)效；我愛(ài)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！笔撬嬖V我面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻時(shí)，要有堅(jiān)韌不拔的決心，只有在一次次逆境中才可以磨練自己。我愛(ài)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！笔撬嬖V我要放遠(yuǎn)眼光，要站得更高。只有站得高才能望得遠(yuǎn)。我愛(ài)“田家少閑月，五月人倍忙�！钡男燎诟藕吞飯@風(fēng)光。我愛(ài)“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！敝袃和奶煺鏍�漫。我愛(ài)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”中詩(shī)人對(duì)生活的美好期望。我愛(ài)“慈母手中線，游子身上衣�！敝心赣H對(duì)兒子的絲絲牽掛……
我愛(ài)詩(shī)，我愛(ài)在詩(shī)海中徜徉，每每讀詩(shī)的時(shí)候，就像獲得一次次新生。我愛(ài)在詩(shī)廊中漫步，每每讀詩(shī)的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)古人的智慧嘆為觀止。我愛(ài)讀詩(shī)，我還在詩(shī)中領(lǐng)悟生活的樂(lè)趣。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽覍�(huì)不斷的去學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，這條路將是漫長(zhǎng)而修遠(yuǎn)的。
讀你的感覺(jué)像春天作文 6
好像一陣輕風(fēng)拂過(guò)，讓樹(shù)上的葉子嘩嘩作響；好像一陣柔柔小雨，在地上叮叮咚咚；好像一只小巧家燕，攜去一根枝條以來(lái)筑巢……
“哎，真煩�。 庇挚炜荚嚵�，天知道我上次考的有多差，要是我這次還一如既往，那我媽媽不得罵死我呀！要是猜想變成了現(xiàn)實(shí)，那可怎么辦……想著想著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
沒(méi)幾天，就該考試了。緊張的一天半過(guò)去了，考試結(jié)束。
下來(lái)和大家對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的那么多！我的心一點(diǎn)一點(diǎn)的沉入了谷底。回到家，我把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“放寬心，在成績(jī)沒(méi)有公布之前，誰(shuí)也不知道你考了多少。沒(méi)準(zhǔn)他們是錯(cuò)的呢？”爸爸的話讓我糟糕的心情變的'好了一點(diǎn)�？山酉聛�(lái)的幾天，讓我倍感煎熬。周二成績(jī)出來(lái)了！
我躲在窗邊不敢去查成績(jī)，可一陣歡呼聲仿佛把我從夢(mèng)中驚醒�！澳憧炜矗愕某煽�(jī)進(jìn)步特別大！是咱班第七�！焙门笥寻殉煽�(jī)單放在我身邊讓我看。是真的！我急忙把成績(jī)記下，把成績(jī)單給了其他同學(xué)，一遍一遍的讀，一遍一遍的讀，心中的喜悅無(wú)法要語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，我的身心仿佛置于春天之中，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)。
原來(lái)，等到風(fēng)住塵香花已盡，才可以看到最后的風(fēng)晴月浪，花好月圓。
讀你的感覺(jué)像春天作文 7
您，是我的英語(yǔ)老師。
一陣輕快，而又急促的腳步聲傳來(lái)，我知道，是您。
您，總喜歡穿一條裙子，戴著一副紅框眼鏡，頭發(fā)披在后面，沒(méi)有擋住您那清秀的面孔，您在穿著上雖簡(jiǎn)樸，不引人注目，但是，您的教學(xué)風(fēng)格，卻讓我贊嘆不已。
每當(dāng)您來(lái)上課時(shí)，您習(xí)慣性地將包放在講臺(tái)旁的課桌上，然后迅速打開(kāi)課件，有時(shí)候您來(lái)得早些，還會(huì)隨機(jī)抽幾位同學(xué)的作業(yè)批改檢查，發(fā)現(xiàn)有不該錯(cuò)的便會(huì)立即找到他，為他分析錯(cuò)誤的原因，您是十分珍惜時(shí)間的。
您，是雷厲風(fēng)行的，如果您在講試卷，速度非�？�，也沒(méi)有一點(diǎn)停頓，講到做過(guò)的題目，會(huì)請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)知識(shí)點(diǎn)，假如沒(méi)有說(shuō)到，您當(dāng)機(jī)立斷，直接讓他坐下，罰抄，您的這種教學(xué)風(fēng)格讓我們?cè)谀恼n堂上一分一秒都不會(huì)三心二意，所以，我們的成績(jī)才會(huì)始終保持名列前茅。
每當(dāng)您走到我身邊為我講題目，您身上的香水味，濃而又淡，淡而又濃，輪回復(fù)轉(zhuǎn)，那聲音雖帶幾分嚴(yán)厲，，但包涵了濃濃的溫暖，似春天的風(fēng)，讓全世界都溫暖。
當(dāng)我去您辦公室時(shí)，您有時(shí)會(huì)留下我，和我談心，幫助我排除心中有關(guān)英語(yǔ)方面的困惑，讓我能有一個(gè)更好的方向通往英語(yǔ)的成功之路。談話時(shí)，您的目光深邃而又散發(fā)出智慧的光芒，兩眼中流露出對(duì)我的期待，對(duì)我充滿了信心，讓我有更多的信心，更強(qiáng)的力量來(lái)面對(duì)英語(yǔ)上所遇到的困難，使我沖破阻擾，通往成功。
您對(duì)我十分關(guān)照，一次小題訓(xùn)練考得極差，對(duì)于自尊心很強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)受到了極大的創(chuàng)傷，一怒之下，將試卷揉成一個(gè)球形，沒(méi)過(guò)多久，您來(lái)找我了，興許是您發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，為什么這么做？把試卷拿給我看。”您發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的，漸漸地，您的眉宇間，我體會(huì)出您的驚訝、無(wú)奈、惋惜，我知道，這出自于我對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的'不牢固。
后來(lái)，您對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)于自己的失誤，不能僅僅以這種方式消除，要找出錯(cuò)誤的原因，其他功課也一樣，這樣，你才能在艱難中磨練自己，才會(huì)成功，成功來(lái)自于失敗，只有多次失敗才能明白自己錯(cuò)在哪里，吸取教訓(xùn)，方可成功�！蹦囊环Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我深悟其中。
您，似春天的那一陣風(fēng)，撫過(guò)我的心靈，我讀懂了您對(duì)我的那些深深教悔，讓我受益無(wú)窮。
讀您的感覺(jué)像春天！
讀你的感覺(jué)像春天作文 8
“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。”
——題記
“西湖春色歸，春水綠于藍(lán)”，走在西湖邊用小石子鋪成的小路上，春天的氣息彌漫在空氣中，清新又旖旎，沁人心脾。“錢塘，西部都尉治，武林山，武林水所出，東入海，行八百三十里，在杭城之西的古湖，故名西湖。”語(yǔ)出《漢書(shū)·地理志》。西湖歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，可以說(shuō)是聞名遐邇。
西湖美景道不盡，蘇堤春曉，在我看來(lái)，是西湖十景中最引人入勝的，寒冬過(guò)后，大地回春，世界漸漸變成眉眼含笑起來(lái)，蘇堤抱春之景，更勝別處，蘇堤兩岸遍植著桃柳，四季風(fēng)景各異，春天綠柳成煙，掩映湖面，好似美麗的絲綢上，又繡滿了花邊，大地回春之時(shí)為西湖增添一道絕佳的風(fēng)景線�！皹�(shù)煙花霧繞堤沙，樓閣朦朧一半遮”，而蘇堤那采用青石雕刻的六吊橋，與清代的御賜碑刻，更是為蘇堤增添了來(lái)自歷史的濃墨重彩。此時(shí)西湖美的好似來(lái)自夢(mèng)中的詩(shī)，美得好似已非人世間。
如果你站在圍欄邊，可以看到波光粼粼的湖面，走在古樸的`木板路上，可以感受到春天溫和的風(fēng)拂過(guò)面頰，遠(yuǎn)眺，座座雕刻精致的古亭立于湖中，仿佛從唐詩(shī)宋詞中穿越而來(lái)，那便是曲院風(fēng)荷一景，風(fēng)荷景區(qū)又分素園，風(fēng)園，曲院，月湖，古樸典雅的廊，軒，亭，閣，相映成趣，宛如一副出自名家的山水畫(huà)，“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，形容這一勝景是再恰當(dāng)不過(guò)了。而這些都比不上令人矚目的和田，在春夏季節(jié)，和風(fēng)徐來(lái)，長(zhǎng)虹搖影，蓮葉田田，西湖美的如此妖嬈引無(wú)數(shù)文人騷客競(jìng)折腰。
“澗戶云飛浸碧峰，鷺朋鶯友宿林叢。朱欄牽夢(mèng)入幽境，波潤(rùn)青盤花馥濃�！蔽骱斑�有那柔美的平湖秋月，輕易不可見(jiàn)的斷橋殘雪，生機(jī)勃勃的花港觀魚(yú)和柳浪聞鶯……
西湖美景四時(shí)新，春朝“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”；夏季“紅苞綠葉共低昂，滿眼寒波映碧光”；秋天“芳菲今日凋零盡，卻送秋聲到客衣”；冬日“后西湖空碧波，酒徒消散也無(wú)多”。
西湖美景道不盡，在西湖淡妝濃抹的美景中，我好想化作一只春天的燕兒，在西湖的春風(fēng)中徜徉；在文人墨客的詩(shī)詞中，我好想是一朵永不凋謝的花，盛開(kāi)在西湖之畔。西湖，你就是一首春風(fēng)寫(xiě)就的詩(shī)，讀你的感覺(jué)像春天。
讀你的感覺(jué)像春天作文 9
古往今來(lái)，菊，向來(lái)是文人墨客筆下的寵兒。晉有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡拟浑S心；宋有楊萬(wàn)里“菊花自擇風(fēng)霜國(guó)，不是春光外菊花�！钡挠L(fēng)堅(jiān)立；有范成大的“寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙�！钡拿利惛哐拧泊朔N種，數(shù)之不盡。我也自認(rèn)看過(guò)百種花卉，但每當(dāng)與菊對(duì)視，總有一絲暖意撫過(guò)心頭，像春日的微風(fēng)吹過(guò)新生的原野。
當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)吹過(guò)，菊便立在了枝頭，于此百花凋零，草葉枯黃的時(shí)刻，義無(wú)反顧地向世人綻放了自己的美。于牡丹，你沒(méi)有它的雍容華貴；于月季，你敗給了它的嬌柔嫵媚；于菡萏，你輸在它的亭亭玉立。但在其他花木都畏懼寒冷，躲進(jìn)保護(hù)被之時(shí)，你迎霜而開(kāi)，擔(dān)起了整個(gè)秋天的主角。色彩繽紛的菊花，使原本以黃綠為主調(diào)的蕭瑟秋日平添了幾分生機(jī)。在風(fēng)霜肆虐之時(shí)，行人匆匆，卻有一株菊，凌風(fēng)而立，狂風(fēng)呼嘯，那抹明亮的黃色搖搖晃晃，卻未曾屈服，不愿妥協(xié)。那點(diǎn)明黃，像柔和的燈光，照亮了我的心房，帶給我無(wú)盡的溫暖。
菊花，芯黃葉闊，如初升的朝陽(yáng)，花瓣如絲，垂發(fā)低首，嫻靜優(yōu)雅，有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，把姣好的面容埋進(jìn)臂彎中，有的已舒展開(kāi)自己曼妙的身姿，開(kāi)得妖艷。看那朵朵菊花，紅的似火，白的若云，粉的像霞，綠的如玉，只是菊花園，卻仿佛置身于百花從中，感受到春的熱鬧與生機(jī)。
“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何�！鼻镲L(fēng)瑟瑟，寒風(fēng)刺骨，想起路邊的那枝菊花，飽經(jīng)風(fēng)霜的.考驗(yàn)和折磨，卻仍是那般頑強(qiáng)不屈，和它相比，自己所經(jīng)受的那些困難便顯得微不足道，低下頭，問(wèn)自己，你又有什么理由灰心喪氣？菊給予了我心靈的鼓勵(lì)，讓我重新燃起了希望的火焰。
吾愛(ài)菊，愛(ài)其的錚錚傲骨。“寧肯枝頭抱香死，不曾吹落北風(fēng)中�！辈幌裼行┗▋�，一片片的飄離枝頭，用生命詮釋了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！钡姆瞰I(xiàn)精神。它不屈服，不妥協(xié)，直到死，它也要守在枝頭，守住本性的那份與命運(yùn)斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神。
秋菊，你讓我感受到了百花齊放的絢麗多姿，更讓我感受到第一束陽(yáng)光照射大地的溫暖與希望。
九華，讀你，亦在讀春天。
讀你的感覺(jué)像春天作文 10
不管是在現(xiàn)代還是當(dāng)代文學(xué)史上，都踴躍出一批批或熱血或恬靜的文學(xué)偉人，他們以自己的文學(xué)為誓，揮灑出一片又一片時(shí)代的晶瑩。而楊絳先生，就是我心中最晶亮的那顆時(shí)代的結(jié)晶。
初次遇見(jiàn)楊絳還是在語(yǔ)文課本上。我被這樣一個(gè)仔細(xì)記敘生活小事的作家所打動(dòng)，她筆下的老王是多么有尊嚴(yán)有骨氣��！就這樣，我被吸引進(jìn)一個(gè)名為楊絳的質(zhì)樸的世界。
楊絳先生的文字就如一粒粒草籽，種下了，就平靜地等待它破土發(fā)芽。種下了，便會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，枝葉間還依稀帶著春天的那抹嫩綠。楊絳先生給我的感覺(jué)就像是溫暖和煦的春天。有人會(huì)問(wèn)：春天難道不是百花盛開(kāi)嗎？可是我認(rèn)為，百花盛開(kāi)只有一瞬，樹(shù)木長(zhǎng)青才是永存。楊絳不同于其他藻飾華麗的作家，她的文字更高于春風(fēng)溫和、柳葉長(zhǎng)青，一如她的'人生，一如她自己。
每每讀到楊絳先生的文字，我都不禁驚嘆于她對(duì)世俗的云淡風(fēng)輕，她也曾在《一百歲感言》里所說(shuō)：“人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容�！彼奈淖謱�(duì)我來(lái)說(shuō)像春葉一樣鋪滿心田，我從她的故事里也感嘆到生命的從容。她說(shuō)：“我沒(méi)有登泰山而小天下之感，只在自己的小天地里過(guò)平靜的生活�！边@教會(huì)我如何心靜如水；她說(shuō)：“我與誰(shuí)都不爭(zhēng)，我與誰(shuí)真都不屑�！蔽覐闹懈形虻剿某撌浪�。她在自己翻譯的著作里烙上她自己的印記：“我手捧著生命之火取暖，火滅了，我也該走了�！痹谶@句話里，我撫摸到她平靜如水的心——她也確實(shí)如此做了。這個(gè)如暖春般的人，在去年永遠(yuǎn)的安息。在祭嘆亡靈的時(shí)候，她那棵綠葉常青的樹(shù)，種在我心田，在我心里，永遠(yuǎn)春天。
春季之時(shí)，漫天飛揚(yáng)的柳絮，在祭奠著楊絳先生高尚的靈魂。
讀你的感覺(jué)像春天作文 11
那是前幾個(gè)月的一次機(jī)緣，讓我看到了籃球巨星科比·布萊恩特的《致籃球的一封信》他讓我懂得了任何一個(gè)美麗的瞬間，都含著無(wú)數(shù)次艱辛的挑戰(zhàn)。
科比退役時(shí)，他是這樣寫(xiě)的：親愛(ài)的籃球，從小時(shí)候，我穿著老爸的直筒襪，假裝著我在大西部論壇球館控球的樣子，我就清楚的知道我愛(ài)上你了，我愛(ài)你如此之深以至于奉獻(xiàn)出我的所有。每場(chǎng)比賽我都不停奔跑。
讀著科比寫(xiě)的信，我的心頭一顫，有種活力和他的籃球夢(mèng)交織著，他時(shí)常印入我的腦海里，科比就像是一本沉重的'書(shū)，“讀”他的時(shí)候我總是充滿愛(ài)慕之心，科比又是哪一代人的信仰��！他說(shuō)過(guò)，總有一個(gè)人要贏的，那為什么不是我！他就像春天那樣充滿活力，而又不像夏天那樣張揚(yáng)，當(dāng)他退役時(shí)寫(xiě)的《致籃球的一封信》雖然他在籃球道路上已走到盡頭，但他始終是信仰，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，他雖已不在人世，但我們將永遠(yuǎn)銘記他。
“你見(jiàn)過(guò)洛杉磯凌晨四點(diǎn)的樣子嗎？”這是科比說(shuō)過(guò)的一句話，他凌晨四點(diǎn)起床訓(xùn)練，我們只看到了他光鮮的一面。
科比，是那樣充滿活力，那樣不服輸，“讀”他的的時(shí)候，我明白了，如果累了要學(xué)會(huì)休息而不是放棄。
讀你的感覺(jué)像春天作文 12
春風(fēng)撲面而來(lái)，是你撫摸我的面頰；燕在梁間的呢喃，是你在我耳畔的輕聲細(xì)語(yǔ)；沐浴著溫暖的春光，我仿佛看見(jiàn)了你在笑。你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天。
你應(yīng)該挺懶的。家務(wù)什么的，你素來(lái)便不喜做，每每爸爸回家，你總將一件件的活兒撂給他，爸爸寵你，洗衣、做飯、洗碗、掃地都一一替你做了，而你卻坐在那里品著茶，看著手機(jī)享受生活。你可真懶。
你說(shuō)你這么懶，為何夜夜幫我整理書(shū)包，助長(zhǎng)我變得和你一樣懶；為何每每清晨起床，幫我熬好粥，盛出來(lái)；為何天天將我臥房的'地板用布擦的干干凈凈，害我不喜穿鞋襪；為何幫我將亂扔的的書(shū)，一本本地送回它們的歸處，讓我一眼便知它們?cè)谀模?/p>
你應(yīng)該挺粗心的，鑰匙什么的，早就忘到了腦后，購(gòu)物時(shí)早就列好的清單，也不知跑到了哪兒，甚至自己的生日，都要人提醒。你可真粗心。
你說(shuō)你這么粗心，為何總能記起我喜歡吃什么，變著花樣的做好吃的，勾引我肚中的饞蟲(chóng)；為何總能記得我喜歡喝蜂蜜，家里罐中的蜜從來(lái)不曾斷過(guò)；為何你總能記得我找不到的小玩意兒，被我隨手丟到的地方，幫我放回原位；為何你總能記得在八月上旬，買個(gè)甜化了心的蛋糕？
你一定是這世上最差勁的人，最心疼女兒的媽媽了。你的笑常常讓我如沐春風(fēng)，你為我做的事常常讓我覺(jué)得一陣陣暖流流過(guò)。你怎么這般矛盾，粗中有細(xì)，讓我讀不懂？這感覺(jué)，寒而暖，好像春天�。�
你是人間的四月天吧。
讀你的感覺(jué)像春天作文 13
行過(guò)許多地方的路，看過(guò)許多地方的水，卻從未遇到像你一樣，給我春天感覺(jué)的人。
夏日伏案，梅杏初黃
蟬鳴聲敲打著窗欞，綠樹(shù)陰垂在畫(huà)檐，教室里靜謐無(wú)聲。揉揉惺忪的睡眼，轉(zhuǎn)頭便看見(jiàn)了你執(zhí)著的身影。有些消瘦的臉頰，蓬松的發(fā)辮隨著身體的擺動(dòng)不斷起伏，眉頭皺成了八字形，你咬著筆頭，苦苦思索著。盛夏的教室，一片悶熱，每個(gè)毛孔似乎都在叫囂。許是你察覺(jué)到了我的目光，投來(lái)一個(gè)稍顯疲憊的徽笑，軟軟的，糯糯的，帶著你一貫的溫度。時(shí)間在一秒秒流逝，你手中的筆仍在紙上穿梭。不知怎的，我突然有些慚愧，那些回憶似放電影般在腦海里涌現(xiàn)：上課時(shí)你附和的聲音總是最大；每次午睡你總是最早起來(lái)的那一個(gè)，一言不發(fā)默默執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)；你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，老了以后不會(huì)后悔自己從未努力過(guò)……你像是初春剛萌生的小草，弱不禁風(fēng)，堅(jiān)定地生長(zhǎng)著。
遠(yuǎn)方的梅杏初黃，看你夏日伏案，一撇一捺描出自己想要的樣子�；痉鍪瑁x你，似萬(wàn)物生長(zhǎng)的早春。
夜空黯淡，螢火在游
硝煙彌漫，書(shū)山題海，引無(wú)數(shù)英雄折腰。機(jī)械的表情，流水的卷子，看你眼睛深處如同貓眼般的光芒漸漸淡去。第五根肋骨，左側(cè)三十四度，心臟邊緣，你告訴我所有不見(jiàn)翅膀的'造作，所有無(wú)法找到解釋的疑問(wèn)，所有半透明的寂寞都在里面著陸。
“現(xiàn)在，我想問(wèn)問(wèn)你，海棠開(kāi)了，你愿意去看嗎？”
你仍是無(wú)精打采，看著浩瀚的星空，木木地回答：“好痛，這里好痛�！�
一時(shí)間，我竟語(yǔ)塞，這時(shí)候任何的安慰都顯得單調(diào)蒼白。原以為你會(huì)繼續(xù)沉淪下去，沒(méi)想到才過(guò)了片刻，你又換上了甜糯的笑容：“那么，一起加油吧！就像螢火蟲(chóng)那樣，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)出光芒，盡管微弱，但畢竟是光明的自己��！”看到你如水的眸子里亮出了火光，是夢(mèng)想的光芒。
我想我忘不了那天夜空漆黑，你曈孔里的螢火在游。讀你，有春天的感覺(jué)，有躍動(dòng)的光，很美。
頷首微笑，溫暖如初
煩人的梅雨天氣。雨滴在傘尖旋轉(zhuǎn)著，匯成溪流。足尖踢踏著，我接過(guò)飯盒，與你一起走進(jìn)煙火氣息濃郁的餐廳。我從容不迫地打開(kāi)飯盒，聽(tīng)你稱贊我家煲湯的好手藝，心中涌起了一股暖意。只是出乎意料的，今天的菜格外辣。我硬著頭皮，大口大口地吃，拼命想吃完，早回教室，不耽誤你學(xué)習(xí)的時(shí)間。你察覺(jué)到了我的窘迫，慢悠悠地用筷子挑開(kāi)一口米飯，蹭了點(diǎn)米粒，送進(jìn)自己口中，一面向我嘮叨著學(xué)校飯菜的單調(diào)重復(fù)。你狡黠的目光我又怎會(huì)看不到？我紅著臉，不好意思地讓你先回去，你索性丟了筷子，坐在我身旁，拍著我的背，半安慰半玩笑地說(shuō)：“沒(méi)事，有我呢！我等你，��！”那一刻，看著你圓圓的臉龐，心中涌起了不知名的感動(dòng)。
生命中有多少薔徽花影，在水墨暈染中淡開(kāi)，我只見(jiàn)你頷首微笑，溫暖如初。湊近了讀你，似擁有了一整個(gè)春天。
讀你的感覺(jué)像春天作文 14
當(dāng)我靜讀一本書(shū)時(shí)，那種感覺(jué)，真像是春天來(lái)臨了一般靜悄悄地，讀到入迷就好像聆聽(tīng)春葉發(fā)芽，感受細(xì)雨長(zhǎng)下，又沁人心脾，勾人心弦。
當(dāng)我捧起《水游傳》的時(shí)候就有這般受，當(dāng)一位位豪杰遭受不平時(shí)。像是林沖，叫高俅害得家破人亡，還差喪命的時(shí)候。那種感覺(jué)，像冰涼的看雨打在面頰，寒氣未去，暑氣未來(lái)，絲絲縷縷，接連不斷且直擊肺腑！但當(dāng)讀到李逵出世，跳樓劫法場(chǎng)，手舉車輪板斧，殺奸官除惡霸，斬草除根時(shí)，又好似半天空春雷驟響，打了一個(gè)大雷一般激動(dòng)人心是人心潮澎湃又酣暢琳離，好不痛快！
當(dāng)晁蓋立足于梁山泊時(shí)，招兵隊(duì)買馬，集草囤糧，廣招天下英雄豪杰聚于水泊梁山時(shí)；當(dāng)一百單八將坐于梁山大碗喝酒大塊吃肉時(shí)；當(dāng)梁山英雄鏟除奸官，劫殺惡霸，劫富濟(jì)貧時(shí)；當(dāng)官府派兵征打梁山，軍師吳用派兵遣將，各位英雄大展所能，無(wú)論水戰(zhàn)陸戰(zhàn)，還是用火攻。只打得那什么高俅童貫是抱頭鼠容毫無(wú)還手之時(shí)，就像那春日里河流涌進(jìn)，直通心肺，沖走所有煩惱，只覺(jué)得渾身上下舒適無(wú)比，十分暢快！
但到招安已成，梁山解散，高俅蔡京下藥，奸臣?xì)埡χ伊贾畷r(shí)，再看看那高挑“替天行道”早已殘缺不齊的杏黃旗，在空中飄飄搖搖。再看看那忠義堂內(nèi)一百零八將早已落灰的凳椅，仿佛所有人都在堂內(nèi)與大哥宋江議事，好不熱鬧！可轉(zhuǎn)眼便化為灰燼，空空如也。那春日又像是陰了暗了，只昏昏沉沉，臉上流下的好像剛過(guò)的雨，又像是剛流的`淚。
《水滸傳》一一我最愛(ài)的一本書(shū)，讀你的感覺(jué)像春天。
讀你的感覺(jué)像春天作文 15
“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像三月�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌，心中就會(huì)涌起層層波浪。
那是一年冬天，窗外刮著狂風(fēng)，天上掛著一個(gè)看似“冬眠”的太陽(yáng)。泛著淡淡的白光，照到大地上力量顯得是那么微弱。屋內(nèi)我正坐在火爐旁津津有味的看著電視，突然一陣急促的電話鈴聲打破了所有的祥和與寧?kù)o。我拿起電話：“喂，誰(shuí)呀？有事嗎？”“**你奶奶的心脹病又犯了，今晚我就不回去了，你自己在家里吃點(diǎn)吧。”電話的另一頭傳來(lái)爸爸急促的聲音。聽(tīng)到這個(gè)消息，我本能的楞了一下。窗外的風(fēng)刮得更猛烈了，今天本該是我的生日，卻發(fā)生了這事，使我的.心情變得低落起來(lái)。
我慢慢的回到沙發(fā)，覺(jué)得剛才的電視并不是那么好看了。忽然聽(tīng)到一一陣急促的敲門聲。我打開(kāi)門一看，原來(lái)是你來(lái)了，你穿著大襖，臉被凍得通紅，雙手不停地來(lái)回搓，還不是的從嘴里吐出熱氣來(lái)�？吹侥銇�(lái)了我又愣了一下，可你卻一臉不在意的說(shuō)：“怎么？不讓我進(jìn)門？就忍心看著我在外面凍著？”“沒(méi)有沒(méi)有”我著急的說(shuō)，趕緊讓你進(jìn)來(lái)了。
進(jìn)來(lái)后，你先往廚房轉(zhuǎn)了一圈，然后問(wèn)：“吃飯了嗎？”我搖搖頭，然后你就看開(kāi)始圍上圍裙準(zhǔn)備做飯，并說(shuō)：“都多大啦，好不知道自己做飯。”不一會(huì)飯就做好了，但你卻沒(méi)有立刻讓我吃，而是神神秘秘的讓我去看看門外面有什么。我也充滿疑惑的打開(kāi)門，門前放著一盒生日蛋糕，我驚奇地抱著蛋糕跑進(jìn)屋里，然后你就唱起了生日歌，然后高興地問(wèn)：“喜歡嗎？”我拼命地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后你就把它切開(kāi)了，我們吃著你做的菜和蛋糕，不約而同的笑了。
當(dāng)我收拾碗筷的時(shí)候我問(wèn)你：“你怎么來(lái)了？”“你爸說(shuō)你一人在家，而且今天還是你的生日，所以我就大老遠(yuǎn)跑來(lái)陪你了，怎樣，好吧？”我眼中泛著淚水的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。
窗外的風(fēng)漸漸地小了，太陽(yáng)也露出了它原有的熱情。接近黃昏，一抹夕陽(yáng)順著廚房的窗戶照了進(jìn)來(lái)，落到你的臉上，是你的臉上泛起一抹橙色，讓你顯得越發(fā)美麗。因?yàn)橛心阆喟�，我不再感到孤單；因�(yàn)橛心阆喟椋@個(gè)冬天我不再感到冷。讀你千遍也不厭倦，不膩的感覺(jué)像春天。
讀你的感覺(jué)像春天作文 16
在那些被后人一遍遍稱贊的文字后面，我卻看見(jiàn)了一個(gè)掩面啜泣的身影�！}記
李清照，我更喜歡稱她為易安，對(duì)于她的清麗婉約，我總是有一種特殊的情感。
從剛開(kāi)始讀詞集，我就被這承載了一個(gè)傳奇女子的一生的文字所感染，它們有一種力量引我前進(jìn)，去讀她的生活，讀她的才情，讀她的精神，讀她的樂(lè)，讀她的悲，讀她的愁…她的詞，風(fēng)格清秀，字字句句無(wú)不飽含她心中深深的落寞。她多愁善感的性格，又與黛玉不同，讀她的詞是一種享受，又是一種對(duì)于心靈更深層的體驗(yàn)。
她的一生，是一篇偉大的詞章，過(guò)于豪氣，過(guò)于清麗，有時(shí)會(huì)讀不懂有時(shí)會(huì)黯然神傷：落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。早年的`她足夠幸運(yùn)，受到了良好的教育，在那樣一個(gè)時(shí)代，這是很多女子可望而不可及的吧。當(dāng)年那個(gè)“倚門回首，卻把青梅嗅”的小姑娘，對(duì)世事懵懂，懷著一份天真無(wú)邪的單純與嬌羞的可愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮，毫不拘束的思想也在文學(xué)的世界里放任自如青年的她在那個(gè)“父母之命媒妁之言”的時(shí)代，嫁給了一個(gè)志同道合的人，共同的興趣愛(ài)好，使他倆無(wú)比親密，無(wú)比幸福�？墒欠蚱藿K究聚少離多。
宋朝統(tǒng)治就要土崩瓦解。戰(zhàn)況危急，最后趙明誠(chéng)還被抓去服兵役�；楹蟛痪美钋逭站团c丈夫分居兩地，無(wú)比懷念之情也只能獨(dú)倚雕欄，喃喃自語(yǔ)“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才上眉頭，卻上心頭�！�
但至少有個(gè)念想可她最后卻病死他鄉(xiāng)一一留你獨(dú)自一人，子然一身。于重陽(yáng)佳節(jié)留下“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的嘆息，于輕舟之上吟出“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的無(wú)奈，于白霧紅梅時(shí)唱出“年年雪里，常插梅花瓣，挪盡梅花無(wú)好意，原得滿衣清陽(yáng)”的衰怨中年的她在一次次的打擊面前，卻依舊筆耕不輟，為自己的住處題名為“易安室”，并字號(hào)為“易安居士”，筆尖的文字慢慢變得成熟，變得穩(wěn)重，變得內(nèi)斂。
都說(shuō)她的成就主要都在后期，但誰(shuí)又能想到那些成就是怎樣堆積在一個(gè)普通女子難以想象的傷痛上的。那些國(guó)破家亡之恨，夫婦永別之悲，政治迫害之憂，一切都太沉重，她那瘦弱的肩膀怎能負(fù)得住如此沉甸甸的生活負(fù)擔(dān)。
晚年的她是被南渡的權(quán)貴們遺忘的，甚至她的卒年，在史書(shū)中亦無(wú)可考。經(jīng)歷了人生的大喜大悲，嘗盡了生活的甜美與辛酸，最后寂寞地死在江南的易安。她是曾經(jīng)的易安，最后的無(wú)處可安。
讀你的感覺(jué)像春天，仿佛是一場(chǎng)春天里的絢爛花事。只可惜，彼年花事了。
讀你的感覺(jué)像春天作文 17
我只知道，當(dāng)我讀懂你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
——題記
遇見(jiàn)暖愛(ài)，我遇見(jiàn)你，在最美好的青春。
我開(kāi)始慢慢地讀懂你，就像春的濃墨淡彩，一點(diǎn)一點(diǎn)，浸潤(rùn)世界的空白。
很久以前的曾經(jīng)，我們相遇在幼兒園的教室里。那個(gè)春天，很美。你我注定的緣分，和著你清甜的溫暖，款款地，占入我的心房，從此，無(wú)可替代。
笑如春陽(yáng)，讀你·熱情
我喜歡靜靜地看著你，每分每秒終成美好。我喜歡你的微笑，甜美、純凈。上學(xué)路上偶遇你，你張開(kāi)雙臂，飛奔著來(lái)了。你總是驚喜地挑起有形的濃眉，雙眸那按捺不住的歡喜，似浩瀚星辰倏地抖露出光彩，一瞬間的`觸動(dòng)，隨你明澈的眼波蕩滿笑靨。你毫不拘謹(jǐn)?shù)剡珠_(kāi)嘴，有著大家閨秀的灑脫與豁達(dá)，卻不張揚(yáng)。這熟悉的無(wú)言的寒暄，就仿佛從心底里捧出一顆真摯而歡雀的心，真真切切的喜悅，最為迷人，如春陽(yáng)般暖暖的，撓人心。從邂逅開(kāi)始讀你，我讀懂你的熱情與真摯，我愛(ài)你的微笑，我愛(ài)讀你，因?yàn)�，你有春的氣質(zhì)。
神若春天，讀你·天真
突發(fā)奇想，我們一起去綠化帶玩吧！去吹泡泡！兒時(shí)的你我，都是如此“放蕩不羈”。成片的綠地，趁著你淺藍(lán)的襯衫，純粹得不染塵俗，你小心地?cái)Q開(kāi)蓋子，用吹口沾上幾點(diǎn)泡泡水，充滿期待地提起，薄如蟬翼的一層泡沫，晶瑩的，鋪開(kāi)著。陽(yáng)光下的它，閃爍著七彩的光，如你被風(fēng)拂亂的發(fā)蕩起的活潑。你俏皮地眨了下眼：“來(lái)追哦！”我喜歡你的聲音，如此沉穩(wěn)卻掩不住妙齡少女的活力，讓人一聽(tīng)，心中踏實(shí)。我應(yīng)道：“好嘞，我來(lái)了！”你輕輕撅起嘴，吐出一口氣，目光追隨著或大或小的泡泡直至天際，你的氣息恒定而平穩(wěn)，無(wú)數(shù)的泡泡在半空蹁躚，吹完后，便同我一起向那未知的遠(yuǎn)方奔去。你的背影，那不安的晃蕩的馬尾辮，還有一串徹底擺脫憂郁的笑聲，純真、美好，你放飛著童稚的`心，我偷偷地讀著你的心，那時(shí)怎樣的天真爛漫，我喜歡默默讀你，讀你的性格，天真，無(wú)邪。
“我們永遠(yuǎn)都是好朋友的，不是嗎？”“嗯，一定！”夕陽(yáng)將我們的影子拉得很長(zhǎng)，我對(duì)著你的影子，笑了，或許我已讀懂你，你的性格像浪漫的春天，于是讀你時(shí)，我也沐浴在春的柔波里了。
“巧笑倩兮，美目盼兮”，遠(yuǎn)處的你，笑著跑來(lái)。我還想與你并肩，我還想讀你。我知道，你來(lái)了，春天也來(lái)了……
讀你的感覺(jué)像春天作文 18
跟你坐在一起，只有短短的兩個(gè)周。時(shí)間不長(zhǎng)，但足以讓我讀到你的陽(yáng)光和朝氣。讀你，感覺(jué)就像讀著春天。
你燦爛的笑臉，傳遞著坦蕩和無(wú)私。4月7日早讀課，老師剛走進(jìn)教室，你就笑吟吟地走上講臺(tái)，從口袋里掏出三張嶄新的人民幣，都是面值一百元的！“老師，我今天在車庫(kù)放自行車的時(shí)候撿的錢！”“哦？不知道是誰(shuí)的嗎？”老師疑惑地問(wèn)�！安恢溃侵�，早就給人家了！”你一邊說(shuō)著，一邊望著老師，是一臉的燦爛�！澳銚戾X的時(shí)候，周圍沒(méi)有人嗎？”“沒(méi)有。”你淡淡地說(shuō)�！昂茈y得啊，這種拾金不昧的精神，很值的同學(xué)們學(xué)習(xí)！”老師的聲音提高了八度，似乎遇著了一個(gè)霹靂，全身都震悚起來(lái)。“哇塞！”我注意到，全班同學(xué)向你投來(lái)敬佩的目光。可是你，徑直上了自己的座位，捧起書(shū)本讀課文，似乎一切并沒(méi)有發(fā)生。三天后，我們都在清潔區(qū)勞動(dòng)，一名女生通過(guò)班主任轉(zhuǎn)給你一封感謝信，你羞澀地收起信，好像生怕被人看見(jiàn)了似的，悄悄地藏進(jìn)了口袋。這時(shí)，我看到你臉上泛起一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的激動(dòng)和幸福。課后，我問(wèn)你，你想過(guò)不交那錢嗎？你認(rèn)真地說(shuō)：“人家的錢就是人家的，你要是掉了錢，會(huì)有多么難過(guò)��！”你總是設(shè)身處地跟人家想！你內(nèi)心是那么純潔！這時(shí)，我讀到你的面龐，感覺(jué)就像春天的陽(yáng)光一樣明媚！
你脆響的話語(yǔ)，表達(dá)著坦誠(chéng)和質(zhì)樸。上課的時(shí)候，老師點(diǎn)你發(fā)言，你是全班聲音最響亮的一個(gè)。大概正是這個(gè)原因，老師都喜歡把機(jī)會(huì)給你，成績(jī)就像火箭一樣往上躥。課后我問(wèn)你，你發(fā)言聲音那么大，不害怕嗎？你有點(diǎn)吃驚地望著我說(shuō)：“有什么害怕的，你越是聲音小，大家都聽(tīng)不到，就越是緊張。再說(shuō)，都是同學(xué)，說(shuō)錯(cuò)了有什么要緊？”這時(shí)，我讀到你的眼神，感覺(jué)宛如和煦的春風(fēng)一樣拂過(guò)我的'面頰。
你細(xì)心的動(dòng)作，顯示著關(guān)愛(ài)和真情。平常，我有一個(gè)懶散的毛病，學(xué)習(xí)用具總是不收不撿，丟三落四。你坐在旁邊，總是提醒我隨時(shí)整理文具。下課了，你提醒我，筆掉在了地上。我彎腰撿起來(lái)的時(shí)候，你用手扶著我桌子上的一摞課本，是怕我把它碰落�！澳阏婕�(xì)心�。 蔽矣芍再潎@道�！斑@有什么？難得同桌一場(chǎng)，授人玫瑰，手有余香�。 边@時(shí)，我讀到你的扶助，感覺(jué)仿佛多情的春雨滋潤(rùn)著我的心田。
哦，我的同桌，你的形象，像崇高的山峰；你的品質(zhì)，像詩(shī)一樣芬芳。我將讀你，珍藏你，直至永遠(yuǎn)，裴崇詩(shī)！
讀你的感覺(jué)像春天作文 19
自我哌哌墜地的那一刻，你我之間就結(jié)下了斬不斷的緣分。你為我取名“蘅”，一種小草的名字。若我是草，那你便是明媚的春。
細(xì)細(xì)品讀你的一言一行，我便看見(jiàn)了春天，欣賞著燦爛的春花，感受著和煦的春風(fēng)，汲取著甘甜的春雨。
你總是笑，大笑、微笑、苦笑……你的唇角微微上揚(yáng)，臉頰處現(xiàn)出可愛(ài)的酒窩，眼角露出細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋。小時(shí)候我覺(jué)得，你是那么堅(jiān)強(qiáng)，怎么會(huì)落淚呢。后來(lái)我終于讀懂，你不是沒(méi)有過(guò)悲傷，你只是用笑容提醒著你自己，也提醒著我，要以微笑面對(duì)一切煩惱，用樂(lè)觀的態(tài)度看待生活。時(shí)間剝?nèi)チ四愕那啻耗耆A，卻無(wú)法剝?nèi)ツ愕奈⑿�。你如春花，縱只開(kāi)一季，卻有永恒的美。
你的懷抱那樣溫暖，好像風(fēng)平浪靜的港灣。無(wú)論我離開(kāi)你多久，當(dāng)我回到家時(shí)，你總是溫柔地?fù)肀摇哪鞘哪陙?lái)一直溫暖的懷抱中，我讀出了你細(xì)膩溫和又偉大無(wú)私的母愛(ài)。它不聲不響卻又真實(shí)存在，像和煦柔和的春風(fēng)，無(wú)聲無(wú)息地拂過(guò)我的心田，使我感受到家的溫暖。
你的言語(yǔ)那般溫和。曾經(jīng)你也數(shù)落過(guò)我，拿一個(gè)同學(xué)和我比較。盡管知道你沒(méi)有惡意，只是希望我能變得更好，可我還是覺(jué)得傷心。那時(shí)我大概說(shuō)了一些有些傷人的話吧，你之后沉默了很久很久，甚至連我也開(kāi)始覺(jué)得后悔。其實(shí)那時(shí)我多么希望你能罵我兩句，好讓我的愧疚減輕一些，可是你沒(méi)有。你挨著我坐下，溫和地對(duì)我說(shuō)，你沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)怪我的意思。你說(shuō)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的地方，都有自己的長(zhǎng)處和短處。你希望我能汲取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處……
你的教誨那樣深刻，使我走出叛逆的泥沼。記得那次你皺著眉頭走進(jìn)辦公室，一直低著頭的我站在墻角一言不發(fā)，偶爾瞟你兩眼，見(jiàn)你望過(guò)來(lái)，急忙又低下了頭，像個(gè)犯錯(cuò)的.孩子。老師又不輕不重地說(shuō)了幾句，我眼睛一紅，又蒙上了霧氣。時(shí)間好像凝固了一般，每一秒都難以滲漏，不知過(guò)了多久，老師揮揮手，示意要我們出去。
你默默地牽著我的手出來(lái)，我抬起蒙眬的淚眼凝視著你，嗚咽著說(shuō)：“媽，你不怪我嗎?”你堅(jiān)定地握住了我的手，溫柔地回答：“怎么會(huì)呢?你是我姑娘!再怎么嫌棄，也不能扔掉，是不是?”我瞬間破涕為笑。
這時(shí)你又認(rèn)真地說(shuō)：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，犯了一次不要緊，只是堅(jiān)決不要犯第二次!這樣的道理你我都知道，可是要付之行動(dòng)啊!”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此將這個(gè)道理銘記心中并付出實(shí)踐。
你的話語(yǔ)如同春雨，清涼卻不刺骨，警醒著我，滋潤(rùn)著我。
你如同一本譜寫(xiě)著真善美的大書(shū)，每讀一遍都像春天一樣，溫暖，美好，給予我努力前行的力量。
也許你不知道我有多么愛(ài)你，但是我想說(shuō)：“謝謝你，媽媽!”
讀你的感覺(jué)像春天作文 20
記得當(dāng)時(shí)我還小，你愛(ài)談天，我愛(ài)笑。有一回并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在林梢鳥(niǎo)兒在叫，你不知怎的白了頭……。
你若在場(chǎng)，歲月無(wú)恙
我的老爸，責(zé)備我的時(shí)候眼里都落滿慈祥。
記得兒時(shí)，我甚是調(diào)皮，經(jīng)常在洗腳時(shí)拍水嬉戲，把水灑的滿地。由于家里用的木地板，濺水會(huì)變形。所以，我就“理所當(dāng)然”的得到了母親大人的怒斥。而老爸呢？則在一旁滿面春風(fēng)的暖場(chǎng)。時(shí)間長(zhǎng)了，母親吵累了，換成了老爸“上場(chǎng)”，而他依舊是一副和顏悅色的樣子。母親指責(zé)老爸：“你說(shuō)說(shuō)你，連教育小孩都不上心……”老爸立刻換作一副一本正經(jīng)的表情，對(duì)我說(shuō)：“就是，你這小孩……”我低下頭，掩飾著自己的笑容。
因?yàn)槔习帧翱此茻o(wú)心，實(shí)則有意”的攪和，母親每一次的訓(xùn)斥最終都不了了之。
緊箍一咒，愛(ài)無(wú)死角
“書(shū)包收拾好了沒(méi)？”
“刷牙沒(méi)？”
“洗臉沒(méi)？”
老爸是老師，是那種起得早、睡得晚的中學(xué)老師。每日我都伴隨著晨曦與老爸360度全方位無(wú)死角的碎碎念起床。等洗漱、就餐完畢。老爸就會(huì)飛快的一手背起書(shū)包，一手拉起我，飛快下樓。我們騎上自行車，飛奔在去學(xué)校的路上。一路上，老爸依舊在不停的給我灌輸著正能量的雞湯。
終于，我受不了老爸的嘮叨了，皺著眉頭，向老爸埋怨道：“你能不能不要這么啰嗦了？好吵人的！”老爸也把眉頭皺成一個(gè)“川”字，反問(wèn)道：“啰嗦嗎？我怎么不覺(jué)得。準(zhǔn)備好了，我開(kāi)始念緊箍咒了！”
看著老爸一臉呆萌的樣子，我也只能無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。
硬漢柔情，超乎想象
小時(shí)候，我怕打針�？墒�，有老爸在我就膽壯了，他會(huì)用那雙溫暖而又粗糙的大手捂住我的眼睛。像超人一樣無(wú)所不能的老爸，用寬厚的肩膀，為我撐起一個(gè)溫暖的家。
直到那次，老爸病了，發(fā)著高燒。記憶中，老爸很少生病。那天在醫(yī)院病房，老爸輕輕握著我的手，不發(fā)一語(yǔ)。望著他扎滿了針管的手，再抬頭看看他那枯黃的面頰。我想，他一定很難受吧！可是，老爸的.嘴角分明揚(yáng)起了一個(gè)不大自然的'弧度�！靶�(duì)人生十八難�！本箲浧鹆死习殖煸谧爝叺脑�。回過(guò)神來(lái)，我端詳著他，曾經(jīng)烏黑的短發(fā)中也夾雜了些許白發(fā)，似湖面上泛起的漣漪，臉頰上也生出了層層皺紋。那一刻，我好像才突然明白：我的老爸，不是超人，會(huì)累，會(huì)痛，會(huì)老去。
于是，我暗暗許下誓言：我要一步一步，努力變得更好。我堅(jiān)信，總有一天，我的翅膀足以撐起一片天空。到那時(shí)候，我要親口告訴老爸別那么辛苦了，有我在��！
有人說(shuō)。父愛(ài)如山。我覺(jué)得，父愛(ài)如春，帶給我冬日后的第一縷暖陽(yáng)。如果你問(wèn)我為何對(duì)春天情有獨(dú)鐘？我會(huì)告訴你，因?yàn)椋业睦习窒翊禾欤?/p>
春風(fēng)微起，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)光，雖白了你的鬢梢，但，你未老……
讀你的感覺(jué)像春天作文 21
春，粉桃換上了精致的裙裝。
升旗儀式上，我們來(lái)到了操場(chǎng)，浴著暖陽(yáng)，沐著輕風(fēng)。我轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)你緩緩走來(lái)。天，純凈地藍(lán)著，你的身后，同學(xué)們都畢恭畢敬地立正，昂著頭，挺著背，神采奕奕，洋溢著青春特有的活力，就像花花草草展現(xiàn)著自己華美的一面，迎接著春的到來(lái)。你自有魅力，你就像春天。
你就這樣走來(lái)。隨性而不失優(yōu)雅，氣質(zhì)超凡，不刻意。我轉(zhuǎn)回身也立正向前，耳朵卻仔細(xì)地聆聽(tīng)。碩大的操場(chǎng)上，仍能聽(tīng)到你輕輕的腳步。很輕，很輕，宛若蜻蜓點(diǎn)水般。聲音越來(lái)越近，直至我的身旁。
你走到我的面前，看著我，輕輕對(duì)我說(shuō)：“下堂課，跟同學(xué)們說(shuō)一下……”
那如琴聲宛轉(zhuǎn)的話語(yǔ)戛然而止，取而代之的是慷慨激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》。你轉(zhuǎn)過(guò)身，不再說(shuō)話，抿著唇，也同我們一樣，立著。一雙眼眸炯炯有神，目光投向那冉冉升起的鮮艷的五星紅旗。你的面容，嚴(yán)肅而又莊重；一襲長(zhǎng)裙，盛開(kāi)著繁花，淡雅地在春風(fēng)中輕舞。而你，仿佛成了雕像，只是不時(shí)地眨眼，注視著旗幟迎風(fēng)招展。那鮮艷的紅，那耀眼的紅，那莊重的紅！
時(shí)間，仿佛靜止。我凝視著你的側(cè)臉，美麗而又端莊，對(duì)你，更添幾分尊敬。而那注視國(guó)旗的莊嚴(yán)身影，已鐫刻在我的腦海里。
春風(fēng)柔柔地吹拂，若母親的手，似愛(ài)人的鼻息。遠(yuǎn)處的桃花艷著，你立著。人面桃花相映紅。桃之夭夭，灼灼其華。微風(fēng)拂過(guò)你的發(fā)，風(fēng)景甚好。
直至國(guó)歌播放結(jié)束，你才繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“下堂課組織大家背書(shū)，要管好哦！”你的聲音，清脆得如流淌的潺潺溪水，春來(lái)化凍，悅耳的聲音是對(duì)春的.訴說(shuō)。我望向你的`眼，映著我的影，融著你的情。你上揚(yáng)的唇，是我愛(ài)的弧度；你眉宇間，有著我喜的歡樂(lè)。你輕拍我的肩，傳遞的分明是期待與信任。
你又邁著那樣的步子離開(kāi)。
我這才發(fā)現(xiàn)，你是那樣的可親、可敬。學(xué)校的我們，不是簡(jiǎn)單的師生情，你更像是我的朋友。你自有魅力，你就是春天！我看你，敬你，讀你，總能收獲一份美好的驚喜與享受。而這感覺(jué)，像什么呢？
無(wú)意間又瞥見(jiàn)那棵桃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，像云霞，漾著，唯美得虛幻。或有香遠(yuǎn)溢清，或有蝶舞蜂飛，此刻，即是至好。春，用她獨(dú)有的活力，裝點(diǎn)了這樣一幅美麗的畫(huà)卷。這種美好的感覺(jué)，就似我遇見(jiàn)你。
哦！讀你的感覺(jué)，真像那令我沉醉的春天……
讀你的感覺(jué)像春天作文 22
冬天的寒冰還未消融之時(shí)，正當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖之時(shí)，你悄悄地，悄悄地走到我的身旁，有如一陣春風(fēng)……
躑躅在年少的懵懂中，春意彌蒙。葡萄藤纖細(xì)的蔓，依偎在銹蝕的柵欄上，你走得很慢，又很輕，似乎不想驚擾清晨寧?kù)o的氣氛。太陽(yáng)初升，天邊微微的泛白，你的眼睛堅(jiān)定的望著前方。遼闊的大地，蟲(chóng)鳴窸窣，青青芳草。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我能感覺(jué)到你的心在熊熊烈火中的躍動(dòng)，小小的我望著你漸漸遠(yuǎn)去的背影，直至倏忽不見(jiàn)，消失在天與地的交匯處。這時(shí)的你卻早己穿過(guò)樹(shù)林淌過(guò)小溪。街上人來(lái)人往，車水馬龍，叫賣聲絡(luò)繹不絕，你迷茫了，你怔怔地望著糖葫蘆上自己的影子，你忽的想起了什么？忙穿過(guò)窄窄的，油油的巷子，朝家的方向奔去……
迷蒙的目光穿過(guò)空幽的長(zhǎng)巷，巷無(wú)一人，唯有你在三月的細(xì)雨中獨(dú)自柱著一把傘，等候著我的歸來(lái)……
天色已欲黑，遲遲不見(jiàn)我的歸來(lái)，你焦躁的來(lái)回渡步，泥水濺在你的褲腳邊，暗暗的，看不見(jiàn)；你的愛(ài)似乎便是這淡淡的水漬，揩不掉。
回到家中，你的臉色陰沉著，窗外的天亦是如此。我望著那無(wú)盡的黑夜，空洞洞的'，如一個(gè)將死的人的眼神，凄絕怪異，我嘆息著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。你卻不知何時(shí)駐足已久，我只覺(jué)得傾刻間烏云消散，春回大地。
輕柔的雪花褪盡一世的繁華與污垢，落在你寒風(fēng)中單薄的影子里……
雖是臘月寒冬之際，但我仍能依稀地聞到你身上有股芳草的清香，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著，春天的氣息。天黑沉地可怖，似乎要吞噬一切閃耀的光芒，燈也黯然，你仍是站在雪地上，路上空無(wú)一人，偶爾有一輛汽車疾馳而過(guò)。我不停地搓著已是紅通的手，還時(shí)不時(shí)瞥一眼一旁的你，你仍是立在那兒一動(dòng)不動(dòng)的，猶如一尊石刻的雕像，鬢發(fā)全白。我急了，沖你大吼“走啊！回家呀！”朔風(fēng)呼呼。我的話在凜洌的寒風(fēng)中蒼白而無(wú)力，周圍靜得可怕，只有風(fēng)打鼾的鼻息聲。一個(gè)踉蹌你摔倒在地，沉悶的聲響似乎撞擊在我的心坎上，我望著眼前的這個(gè)人，瘦瘦的，個(gè)兒不高，似乎有一種想哭的沖動(dòng)，是啊！眼前的這個(gè)人便是我的父親，我生命中永恒的春天……
寒風(fēng)依舊，望著暮色下的父親，彼此間陌生而又如此熟悉，“我們見(jiàn)過(guò)嗎？”我問(wèn)自己，但是我知道即使有一天我淡忘了父親您，您依舊默默地扮演著春天，演繹著生命……
有一種愛(ài)，似從不曾遠(yuǎn)去，這便是：父愛(ài)！
我又一次問(wèn)自己：“我們見(jiàn)過(guò)嗎？”
讀你的感覺(jué)像春天作文 23
突然間哼起這首歌;讀你千遍不厭倦，讀你的感覺(jué)象春天 讀你千遍不厭倦，讀你的感覺(jué)象春天......
夜涼如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，你已不知陪我度過(guò)了多少個(gè)春秋。你，為我?guī)?lái)了多少美好的時(shí)光;你，陶冶了我多么高尚的情操。多少個(gè)日日夜夜，我醉心于你的字里行間;多少個(gè)日日夜夜，我跟隨著你感受著詞人的心境。你有著一個(gè)如自己一般清麗的名字——《漱玉詞》。而我，也正是因?yàn)橛心愣谠?shī)詞的海洋中領(lǐng)悟、成長(zhǎng)。
記得那時(shí)，我和小伙伴們?cè)谝黄鹱龅淖钣腥さ氖虑楸闶潜痴b詩(shī)詞。那天，母親從書(shū)櫥里拿出你這本裝幀古樸的書(shū)送給我。也正是從那時(shí)，我知道了中國(guó)歷史上有個(gè)叫李清照的女詞人，也正是從那時(shí)，我愛(ài)上了詩(shī)詞。
從此，我每天規(guī)定自己一定要背一首你的詩(shī)詞，當(dāng)我驕傲的把“綠肥紅瘦”“欲說(shuō)還休”“情懷不似舊家時(shí)”向周圍人展示，引得贊賞時(shí)，便是我最快樂(lè)的時(shí)光。然而，易安居士的這本詞選，大都是傷感的情調(diào)，這也時(shí)我變得多愁善感，常常沉溺于“尋尋覓覓，冷冷清清”的意味之中。周圍的人也對(duì)我消極的心態(tài)有了察覺(jué)，從而在你我之間的便是不斷的議論聲。一時(shí)間，我對(duì)自己長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持的愛(ài)好變得有所懷疑，難道詩(shī)詞帶給我的只有自憐與哀嘆嗎?
而就在這天，我卻在你的詩(shī)詞中讀到了“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”的壯志凌云、奔放豪邁。這是，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)這位女詞人的身上不僅有“人比黃花瘦”的銷魂蕩魄，“花自飄零水自流”的惆悵，更具有的是“此話不與群花比”的.孤傲;“要蘇天下蒼生”拯救山河的誠(chéng)懇。與此同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)了許多其同時(shí)代的詩(shī)人、詞人，他們同樣擁有著才情，卻不失豪邁與氣節(jié)。從那時(shí)我便意識(shí)到，詩(shī)詞的海洋是如此的廣闊，不僅有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的詩(shī)意，年華逝去的感慨，更有生活的喜悅與豪邁。絕不僅僅是多愁善感，無(wú)病呻吟而已。
就這樣，在詩(shī)詞的學(xué)習(xí)中，我得到了成長(zhǎng)。同時(shí)也意識(shí)到生活的美好，于是，我的生活中不僅僅有纏綿的愁緒，更多了一份曠達(dá)與恬淡。就這樣，你，伴著我不斷的感悟、成長(zhǎng)。
春天，最可愛(ài)的季節(jié)。我要繼續(xù)跟隨著你暢游詩(shī)詞的海洋，每當(dāng)讀起這些詩(shī)詞時(shí)，內(nèi)心便會(huì)平靜許多。以沉潛的心感悟其中的道理，面對(duì)紛繁的生活。感謝你，我這特殊的朋友《漱玉詞》，感謝你在成長(zhǎng)的道路中陪伴著我。
讀你的感覺(jué)像春天作文 24
走進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)班的課堂，你會(huì)親身感覺(jué)到新課程理念正在被教師們所實(shí)踐，課堂發(fā)生著深刻的變化。過(guò)去師講生聽(tīng)的傳統(tǒng)教學(xué)模式已悄然退場(chǎng)，隨之而生的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、互教互學(xué)的感人場(chǎng)景。我校楊麗玲老師的語(yǔ)文課令人耳目一新，感受頗深。
一、導(dǎo)入 新課，生動(dòng)有趣。楊老師執(zhí)教的是《影子》一課，課前，教師帶領(lǐng)學(xué)生到校園里做踩影子的游戲。上課鈴聲響，教師將同學(xué)們收擾于教室。趁著學(xué)生興趣正濃，教師抓住進(jìn)機(jī)，談話引題，剛才我們做了踩影子的游戲，在玩的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生爭(zhēng)先恐后地回答：有太陽(yáng)才有影子、我穿的是綠衣服影子卻是黑的`我跑影子跑，我停影子停，影子總是跟著我影子時(shí)前時(shí)后，時(shí)左時(shí)右，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短等等，教師根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)板書(shū)，揭示出課文的內(nèi)容。流暢的簡(jiǎn)筆畫(huà)，秀麗的字跡，吸引著學(xué)生，也感染著聽(tīng)課的教師。課堂生機(jī)勃勃，學(xué)生興趣盎然，求知欲望強(qiáng)烈。
二、認(rèn)字自悟，形式多樣。課中，教師改變過(guò)去師
教生寫(xiě)的死記硬背識(shí)字方法，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，用形式多樣的認(rèn)字方式，讓學(xué)生在自悟中認(rèn)字學(xué)文。如：看圖認(rèn)字，表演認(rèn)字，文中認(rèn)字，搶答認(rèn)字，看圖猜字等，學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)，生動(dòng)活潑。
三、朗讀感悟，全員參與。教師采用范讀、生齊讀、
分男分讀、指名讀、合作讀、找朋友讀等多種朗讀形式，體現(xiàn)了讀通、讀懂、讀熟、讀出感情的朗讀層次，在讀中感悟兒歌，使學(xué)生學(xué)會(huì)了邊讀邊想，在朗讀與思考中培養(yǎng)了閱讀能力。
四、實(shí)驗(yàn)領(lǐng)悟，合作交流。教師注重在課堂上讓學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)，學(xué)生6人一組，動(dòng)手操作，合作交流，實(shí)驗(yàn)探索，課堂呈現(xiàn)出一派生動(dòng)的活躍氣氛。匯報(bào)時(shí)學(xué)生們說(shuō)：我用手電筒從左照物體，影子在右邊，影子比較長(zhǎng)、我從上照，影子在下面，影子比較短等學(xué)生用自己的眼睛、親自獲取知識(shí)，其樂(lè)無(wú)窮。
五、表演升華，體驗(yàn)快樂(lè)。課堂進(jìn)入尾聲，教師再次激趣說(shuō)：現(xiàn)在我們來(lái)做一項(xiàng)更有趣的手影游戲，看誰(shuí)表演得最好學(xué)生們又一次活躍起來(lái)了。他們紛紛上臺(tái)表演，一雙雙小手變成了小鳥(niǎo)，小燕子、花蝴蝶、小狗、斑馬、大公雞、大灰狼。學(xué)生們一邊說(shuō)，一邊比劃，那豐富的聯(lián)想，形象逼真的表演，閃現(xiàn)出小小藝術(shù)家心靈手巧的聰明智慧。孩子們沉浸在快樂(lè)之中，營(yíng)造了一個(gè)民主、合作、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方達(dá)成到了情感的交融，課堂充滿了生機(jī)與活力。
新課程以一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了課堂，聽(tīng)課如沐春風(fēng)。
讀你的感覺(jué)像春天作文 25
清風(fēng)與墨香，話一生情意綿長(zhǎng)。坐在似水的流年里，看時(shí)光款款游走，看詩(shī)中心境百態(tài)，看書(shū)中精美篇章，花兒開(kāi)放，滿園飄香。讀文學(xué)的感受，如春天一樣。
初識(shí)你，是五歲的那年。不知為何，即使字需要一個(gè)一個(gè)拼讀，也會(huì)整天埋在這些文字里。你是我的玩伴。只因那一件件生動(dòng)的故事，真摯的情意，深刻的道理。你給予我這一個(gè)又一個(gè)溫暖結(jié)局，一個(gè)又一個(gè)做人道理。這些都讓我開(kāi)心，春的溫暖蕩漾在心頭。
伴著你，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園。放白鹿于青崖間的旅者，酒放豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成劍氣，繡口一吐，便半個(gè)盛唐。又抑或華宋。只見(jiàn)蘇東坡“一蓑煙雨任平生”在黑夜中前行，是那個(gè)“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的灑脫而又豁達(dá)的“閑人”；更是“忍把浮名，換了淺斟低唱”的狂蕩才子。你以特別的樣子豐富了我的生活，給予我精神世界的浪漫。楊柳微風(fēng)，讓我在這深刻而又有韻味世界，徜徉在春的柔波里。
而今，因你，林妹妹來(lái)到了我的世界。多少次，夢(mèng)回瀟湘館。湘妃竹還是湘妃竹，妃子還是那個(gè)可愛(ài)又有小性的妃子�！巴祦�(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，她又詠起白海棠；宴會(huì)上，幫著寶玉對(duì)湘云的句子，折足雁，鴻雁來(lái)賓；蘆雪庵中，勸寶玉喝杯熱酒再折梅的亦是她……如此可人，是你帶我識(shí)得的。樂(lè)在其中矣，你與我共渡爛漫春光。
你是美麗的使者，帶我領(lǐng)略一處又一處別樣的風(fēng)景。是你，讓我化作春日枝頭的鮮花，迎著暖陽(yáng)，永不凋謝；是你，讓我化作皎皎的月光，清冷無(wú)羈絆。你讓我的心不再荒蕪，讓我的'生命化繁為簡(jiǎn)，我的靈魂得安。你是人間的四月天，只覺(jué)人如花，一身寵辱偕忘。
我想你是一棵樹(shù)，立起我精神的高標(biāo)，讓我有挺拔的姿態(tài)；我想你是一片海，教會(huì)我平易近人，寬容待事物；我想你是一枝花，雅著芳華，散著清雅，溫暖了我的平生……品讀你，便是這流年中最美的事情。
寫(xiě)一場(chǎng)風(fēng)月憶流年，讓情思落指尖。品讀你每一天，過(guò)一段日子最平凡。給予我無(wú)盡溫暖與浪漫，我早已習(xí)慣你在我身邊——文學(xué)！在春意盎然處，用眼睛讀你，用心靈讀你，讀你的感覺(jué)像春天。
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