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        時(shí)間:2024-03-13 12:17:23 書(shū) 我要投稿

        書(shū)的作文(共6篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的書(shū)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        書(shū)的作文(共6篇)

        書(shū)的作文 篇1

          為了能讀書(shū),我也吃了不少苦。

          做作業(yè)時(shí),實(shí)在禁不住書(shū)的誘惑,心不在焉,錯(cuò)誤百出,終于控制不住自己,津津有味地啃了起來(lái)。直到“嘟——”的一聲,媽媽的汽車(chē)徐徐地駛向家門(mén)口時(shí),我才大驚失色:語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)做!連忙竄到書(shū)桌前,但為時(shí)已晚,媽媽已走來(lái),見(jiàn)我做得如此之慢,錯(cuò)誤又多,“啪啪”就是兩個(gè)手掌心。

          江山易改,本性難移,你說(shuō)我該怎么辦呢?

          讀書(shū),就是品讀生活,古今中外,世間萬(wàn)象,書(shū)鐫刻著那些永遠(yuǎn)不會(huì)逝去的.記憶。我的生命也因此而愈發(fā)豐滿(mǎn),愈顯精彩,愈加健康!

        書(shū)的作文 篇2

          在我們的生活中,書(shū)出現(xiàn)的地方很多:書(shū)店里,書(shū)在等待新的主人來(lái)帶它回家;家里,書(shū)躺在那里等待翻閱;圖書(shū)館,書(shū)搶著被你注意、借閱……在生活中隨處可見(jiàn)的書(shū)也是有讓人敬佩的發(fā)光點(diǎn)的。

          “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,如果沒(méi)有書(shū),我們?cè)趺茨苓M(jìn)步呢?只要你用心地讀一本書(shū),總能獲得知識(shí)和其他益處,我們可以從中學(xué)到寫(xiě)作時(shí)能用到的方法,可以學(xué)到一些在教科書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)等等,而且運(yùn)用也變得比原來(lái)要自然。

          看書(shū)除了提高知識(shí)和寫(xiě)作水平以外,還可以讓我們的想象力更加豐富。

          在看書(shū)時(shí),大家會(huì)不會(huì)在腦海里浮出畫(huà)面呢?我想會(huì)吧。正是因?yàn)檫@樣我的想象力大大提升了。除此之外,還增強(qiáng)了我們的`理解力和表演力等。

          總之,書(shū)的益處說(shuō)不完。書(shū),它不求被人們贊美,卻人們都會(huì)從內(nèi)心深處發(fā)出贊嘆;它不求被人們喜愛(ài),卻可以讓人們愛(ài)不釋手,它不怕自己被撕破,人們卻非常呵護(hù)它。所以,只要有用處,內(nèi)在變美了,外表是什么樣也沒(méi)關(guān)系了。

          我喜歡書(shū),你們呢?

        書(shū)的作文 篇3

          在我家,我可是出了名的書(shū)癡,爸爸媽媽常說(shuō)我愛(ài)書(shū)都達(dá)到癡狂的程度,不信?那你就看看我的故事吧!記得二年級(jí)的時(shí)候,我特別愛(ài)看童話(huà)故事。有一天我放學(xué)回家,甩掉書(shū)包,正準(zhǔn)備做作業(yè),眼球突然被書(shū)架上的一本《一千零一夜》給吸引住了。我趕緊抽出它,津津有味地讀起來(lái)。

          書(shū)中那精彩的故事情節(jié)把我?guī)У揭粋(gè)又一個(gè)有趣的童話(huà)世界。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一頭饑餓的.羊闖進(jìn)一片肥美的草地,貪婪地吃著。大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我才猛然想起作業(yè)還沒(méi)動(dòng)筆咧,只好意猶未盡地放下童話(huà)書(shū),忙著去趕作業(yè)。我一改以往做作業(yè)拖拉的習(xí)慣,不停地寫(xiě)著,算式、文字如涌泉般從我的筆尖流淌出來(lái)。不出三五分鐘,全部作業(yè)便大功告成了。我又捧起童話(huà)書(shū),一頭扎了進(jìn)去。當(dāng)我正看在興頭時(shí),突然一陣刺耳的電話(huà)鈴聲把我從書(shū)海里揪了出來(lái),我極不情愿地放下書(shū)去接電話(huà)。

          一聽(tīng)是媽媽打來(lái)的,來(lái)不及聽(tīng)清楚媽媽都說(shuō)了些什么,我忙說(shuō)“知道了!”我趕緊掛斷電話(huà),眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本。過(guò)了約二十分鐘,媽媽下班回來(lái)了,問(wèn)我開(kāi)水燒了沒(méi)有?“燒水?”我像丈二和尚摸不著頭腦。原來(lái)在電話(huà)里媽媽的話(huà)我一句也沒(méi)有存進(jìn)大腦。我只好低著頭,裝出認(rèn)罪受罰的樣子,可視線(xiàn)仍舊在童話(huà)書(shū)的字里行間徜徉。媽媽簡(jiǎn)直拿我沒(méi)轍!我愛(ài)書(shū),為書(shū)癡狂。

        書(shū)的作文 篇4

          今天,我在拿書(shū)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我最喜歡的書(shū)《怪老頭兒》不翼而飛了!我馬上找了起來(lái),可我怎么找也找不到,媽媽說(shuō):先寫(xiě)完日記再說(shuō)吧!不行。我一口拒絕了媽媽。

          我又開(kāi)始翻天覆地,把家里上上下下,里里外外找了個(gè)遍,但是還是連書(shū)的影子都沒(méi)有找到,我灰心了。

          過(guò)了一會(huì)兒我又精神起來(lái),重整旗鼓再戰(zhàn)。我忽然開(kāi)了竅,變聰明了似的,想到了死做事情沒(méi)有好的結(jié)果。于是我又想我在哪里看了,然后什么時(shí)候不見(jiàn)了的.?我苦想了好幾分鐘,連續(xù)串聯(lián)了好幾個(gè)思路才想出來(lái),我是在小房間的箱子上丟的。來(lái)到這里,掀開(kāi)箱子,沒(méi)有,打開(kāi)小櫥門(mén)找了找還是沒(méi)有。我急了,這可怎么辦呢?我有些沮喪。這時(shí)我看到旁邊還有一個(gè)箱子。我仿佛看到了希望,竟然還有些小激動(dòng),我迫不及待的打開(kāi)箱子,哇!我的書(shū)果然在里邊安睡著!太好了,之所以我找到了書(shū),是因?yàn)槲覑?ài)動(dòng)腦筋,永不放棄。之所以一開(kāi)始把它弄丟了,是因?yàn)橹两裎疫沒(méi)養(yǎng)成做事有始有終,有計(jì)劃的好習(xí)慣。

          同學(xué)們,你們是不是曾經(jīng)和我一樣也弄出這樣讓自己哭笑不得的故事呢?噓,大家可千萬(wàn)別學(xué)我呀!

        書(shū)的作文 篇5

          人們常說(shuō):積習(xí)難改:可是,我卻不得不改掉了我從兒 時(shí)起就保留的習(xí)慣。

          從小我就是個(gè)“書(shū)呆子”。只要有那么一本我心愛(ài)的書(shū),我 可以在任何時(shí)候,任何地方都捧著,就連上廁所也帶著。并且 我很容易就被書(shū)中的一切所吸引,仿佛自己也造那里面的一 員。我為幸福的主人公欣喜,為悲慘的結(jié)局而傷心,而憤憤不 平。

          記得有一次.我邊吃著飯邊看著雨果的《悲慘世界》,眼看 著冉阿讓就要死了,我的心禁不住也慢慢往下沉著,手里的筷 子在菜盤(pán)里瞎攪和著。我的母親一邊有趣地看著我的筷子.一 邊取笑我說(shuō):“唉呀!你再攪和一會(huì),冉阿讓就要咽氣了!”我這 才從書(shū)的“夢(mèng)”中驚醒。從這以后,我便得了一個(gè)“迷迷”的綽 號(hào)。

          還有一次,剛合上《雷雨》,我又胡思亂想起來(lái)。我一會(huì)扮 演周樸園,一會(huì)扮演魯侍萍,但更多的時(shí)候我的心總為繁漪這 個(gè)角色所牽動(dòng)。她的一言一行、一舉一動(dòng)都吸引著我,我為她 沉醉,為她憂(yōu)愁,忍不住還傻傻地問(wèn)我的母親:“媽?zhuān)变魹槭裁床浑x婚呢?”問(wèn)得我母親瞪大了眼,怔怔地看了我半天。

          唉,一說(shuō)起我這傻呆呆的習(xí)摜就沒(méi)完沒(méi)了?墒,現(xiàn)在我 再也不是這樣了,F(xiàn)在你若見(jiàn)到我,給你的印象不再是那個(gè)愛(ài) 沉浸在書(shū)海里的有趣的小姑娘.而是一個(gè)不善言笑的“大姑 娘”了。這都是由于去年髙考未中所得到的結(jié)果—我狠心地 改掉了我那從兒時(shí)就幵始的習(xí)慣。

          去年高考落第,所有的`親朋好友對(duì)我說(shuō)的都是那一句話(huà):“你要不是個(gè)書(shū)迷,也就不會(huì)有這樣的結(jié)局了 !”就連平時(shí) 處處體貼我的母親也說(shuō)出了同樣的話(huà)。我迷惑了,難道真的是 這個(gè)習(xí)慣改變了我的命運(yùn)?難道我真的不該是書(shū)的忠實(shí)讀者? 我思量再三,為了我前面的長(zhǎng)路,我狠狠心,去掉了我愛(ài)書(shū)如 命的習(xí)慣。雖然總覺(jué)得心里.掉了點(diǎn)什么.可是一想到明天的故事,也就不覺(jué)得怎樣了。也許人就是這樣,只要下決心,也沒(méi)什 么難的啦。

          說(shuō)出來(lái)您可別笑,我把我的書(shū)看成我的伴兒,現(xiàn)在一丟開(kāi) 它們,我總覺(jué)得身邊冷淸清的,似乎一天除了復(fù)習(xí)就沒(méi)別的事可做。有時(shí)我的心好孤獨(dú),總想再去尋找丟掉的舊習(xí)。可是我 知道,我現(xiàn)在不能去尋它,就讓它暫時(shí)離開(kāi)我吧!唉,我那舍不得的舊習(xí)!

        書(shū)的作文 篇6

          我不喜歡躺在床上讀書(shū),我只喜歡靠在椅子上,旁邊放一杯奶茶,靜靜的,快樂(lè)的,從一個(gè)一無(wú)所知的孩子讀到小小少年,每次閱讀,仿佛一個(gè)人和一本書(shū)就是全世界……

          ——題記

          從小,我就喜歡閱讀,每次閱讀心中終會(huì)洋溢一種快感,書(shū),仿佛我的知心朋友,伴我走過(guò)多個(gè)春秋。

          說(shuō)來(lái)也怪,從小我就與書(shū)有不解之緣,媽媽說(shuō)過(guò),小時(shí)候,治療我我這個(gè)小“六月天”的最佳方法就是拿書(shū),一見(jiàn)到書(shū),我便破涕為笑了,而且,我還有一個(gè)“特異功能”,三歲時(shí),隨便給我一本書(shū),如果反了,我總會(huì)正過(guò)來(lái),而且會(huì)按照書(shū)名的字?jǐn)?shù)把書(shū)摞起來(lái),所以書(shū)總會(huì)倒,每次到我都會(huì)支支吾吾,或亂笑一通,十分快樂(lè)。

          七歲,似懂非懂的年紀(jì),和同般大的孩子一樣,我開(kāi)始迷瘋了漫畫(huà)書(shū),那時(shí)既不懂得什么“豆在釜中泣”“為有暗香來(lái)”,更不懂什么“怎起受于人者不至也”“卒之為眾人”,只知道阿衰豌豆好好笑,便沉浸其中,一次,我剛買(mǎi)了漫畫(huà)書(shū)回家,在路上就忍不住“偷窺”了起來(lái),到了家,剛開(kāi)門(mén),便讀到小衰把奶粉當(dāng)成洗衣粉洗床單是,便忍不住在門(mén)口捧腹大笑,當(dāng)時(shí)是,不識(shí)字的清風(fēng)輕撫上了門(mén),。⊥炅,鑰匙還在屋中,我叫苦不迭,只能“守門(mén)待爸”了,但我并沒(méi)有傷心,因?yàn)橛袝?shū),他會(huì)像知心人一樣和你聊天。雖然,有很多專(zhuān)家不提倡讀漫畫(huà),但我覺(jué)得,只要不上癮,讀一下調(diào)劑生活也是可以的,正因?yàn)槠邭q讀漫畫(huà),磨練了我做事專(zhuān)注,投入的態(tài)度.

          歲月悠悠,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我變成了青少年,這時(shí)的我,不再是摞書(shū)和看漫畫(huà)書(shū)的小孩子了,我變得穩(wěn)重成熟,這是,為從書(shū)中了解的不再是虛構(gòu)人物,而是真實(shí)的',莫言.冰心.席夢(mèng)榮.余秋雨.畢淑敏……進(jìn)入了我的世界,他們寫(xiě)的和自身的經(jīng)歷,讓我感動(dòng)又震驚,字里行間,都是一句句真情實(shí)感,更教會(huì)了我許多道理,是我睿智,終身受益。

          書(shū),是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。一路伴書(shū),一路奮斗,一路成長(zhǎng),一路歡歌,一路受益!

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