（必備）我的老師優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的老師優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師優(yōu)秀作文1
光陰似箭，眨眼間我們到了四年級(jí)。在這四年的學(xué)習(xí)生活里，我要特別感謝一個(gè)人，她就我是我的語文老師------王淑杰老師。
王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很關(guān)注，記得有一次，王老師因?yàn)檐嚨準(zhǔn)质軅俗∵M(jìn)了醫(yī)院，那時(shí)候因?yàn)轳R上就要期末考試了，王老師強(qiáng)忍著疼痛來給我們上課。王老師真是太偉大了。您對(duì)學(xué)生一絲不茍，對(duì)別人熱情。同學(xué)們只要是有不懂的地方都會(huì)去問您。王老師您是那么有智慧，您不僅上知天文下懂地理，還懂得奇人文事。給我們講了許多有用的知識(shí)，充實(shí)了我們的頭腦，使我們的知識(shí)比以前增加了許多。
王老師耐心糾正我們哪怕是一點(diǎn)一滴的錯(cuò)誤，針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)，讓我們徹底改正錯(cuò)誤。還記得您是從二年級(jí)開始教我們的.，那時(shí)我年紀(jì)小，比較貪玩，不知道學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)也不好，尤其是寫字不好，不是大就是小，有的時(shí)候一個(gè)字還能讓我寫成兩個(gè)字。因?yàn)閷懽植磺宄�，很多不該錯(cuò)的地方，就頻頻出錯(cuò)，使得我的語文成績(jī)不是很好。對(duì)學(xué)習(xí)就更不感興趣了。自從您教我們以后，建議我寫字帖，我每天堅(jiān)持寫一頁，現(xiàn)在我的字比以前好多了，語文成績(jī)也有了進(jìn)步。我相信只要我堅(jiān)持下去，我的成績(jī)一定能提高很多。
老師我有許多的問題想問問您：您為什么懂這么多的知識(shí)，您是怎么養(yǎng)成的那些好習(xí)慣，有什么好書可以幫我們推薦一下的，我們以后的學(xué)習(xí)您有什么建議…
王老師您知道嗎？歷史它讓我們知道許多文人墨客的故事如：王羲之吃墨、牛頓把手表當(dāng)雞蛋在鍋里煮了的故事，它告訴我們做事情要專心一致，才能取得成功。老師謝謝您給了我們知識(shí)，謝謝您讓我們知道了人生的真理，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，以您為榜樣，爭(zhēng)取成為像您這樣的受學(xué)生愛戴的人。
老師，您辛苦了！
我的老師優(yōu)秀作文2
老師，我真是既無辜又可憐�。≈徊贿^犯了一個(gè)芝麻綠豆大的無心之過，您就大發(fā)雷霆的訓(xùn)我，然后又開始耳提面命、苦口婆心，長(zhǎng)篇大論碎碎念，說一(卡車)做人處事的大道理。老師，可以請(qǐng)您不要再碎碎念了好嗎？我的耳朵已經(jīng)要長(zhǎng)繭了。
老師，其實(shí)在我的心目中，您也有和藹可親的一面。有時(shí)候，當(dāng)我們正為月考的壓力埋頭苦干時(shí)，您就會(huì)幽默的講個(gè)令人笑掉大牙的笑話、玩?zhèn)�歡樂無比的游戲、播放令人放松身心的音樂，讓我們能夠紓解沉重的壓力，我們的心中有著說不盡的'感激；當(dāng)我們?cè)谡麧�、禮貌、秩序三項(xiàng)競(jìng)賽獲得冠軍時(shí)，您就會(huì)大方的讓全班出去玩，讓我們玩得樂不思蜀、不亦樂乎！老師�。∧o我們這樣歡樂的時(shí)光，我總覺得好幸福！
有一次，我們班有人感染了H1N1，您就趕緊送他去保健室，并且輕聲細(xì)語的安慰他，使他不會(huì)徬徨、驚恐，安心的等到他的父母來接回去。那一幕，讓我看見您細(xì)心、體貼的一面。有時(shí)當(dāng)同學(xué)為了小事而吵得面紅耳赤時(shí)，您總是能讓他們吃了顆定心丸，而且使他們和好如初。老師，我真應(yīng)該頒給您一座最佳人緣獎(jiǎng)。
老師，雖然我有好多話想說給你聽，不過我太害羞了，千言萬語只好深埋在我幼小的心靈里。在這里我要告訴您，當(dāng)我們吵鬧時(shí)，您就用您自豪的獅吼功，讓全班頓時(shí)鴉雀無聲，而且將不知悔改的人訓(xùn)得狗血淋頭，又讓我對(duì)您敬畏三分，贊賞不已！
老師！能夠被您教育到實(shí)在是三生有幸，因?yàn)槟梢宰屢蝗喝旱膶W(xué)生經(jīng)過您獨(dú)特的教育方法，變成上進(jìn)懂事，知書達(dá)禮的好孩子。老師，謝謝您，祝您永遠(yuǎn)健康，萬事如意！
我的老師優(yōu)秀作文3
每個(gè)人都有自己的漫畫老師，而他們有的搞笑，有的有趣，而我的滿漫畫老師不是整天笑瞇瞇走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師，也不是上課時(shí)怪招迭出課后和同學(xué)打成一片的體育老師，而是上課時(shí)說話像連珠炮似的語文老師！
這位語文老師姓袁，我們都叫她袁老師，他穿著一雙花鞋子，穿著與平常人不同尋常的衣服，一雙黑溜溜的眼睛，他留著短發(fā)，背上背著一個(gè)小包，可愛極了！如果她穿上這身衣服，走上大街的話，還真有一個(gè)鮮明的對(duì)比呢。
現(xiàn)在我就讓大家見識(shí)一下，我們園老師的連珠炮到底來自哪里吧？平常在上課的時(shí)候，我們都非常乖巧，如果老師生氣了，我們的`心臟都會(huì)跳出嗓子眼了，因?yàn)樵蠋熞坏┥鷼饬�，就像連珠炮一樣，第一喳喳說個(gè)不停的，我們聽得心驚膽戰(zhàn)的不得了了
還有一次，我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，下面的同學(xué)嘰嘰喳喳說個(gè)不停，把老師惹急了，老師說說這個(gè)說說那個(gè)，我都有點(diǎn)為老師擔(dān)憂呢，但是下面同學(xué)還是不聽話！
還有一次在一個(gè)班會(huì)課上老師給我們講了他的教師，袁老師還哭了，那個(gè)他的原來的老師的身影一直在他心里，忘也忘不掉，袁老師，竟然連他原來的老師最后一面也沒有見到，可能有些愧疚吧！
我喜歡這個(gè)跟別人不同尋常的老師，這個(gè)變化多樣的語文老師，這個(gè)性格多變的班主任，這個(gè)愛哭的老師，這個(gè)漫畫老師！
我的老師優(yōu)秀作文4
我們的班主任姓肖,我們都叫他肖老師,一張圓臉,濃濃的眉毛,中等個(gè)子,常常戴著一副白色寬邊眼鏡,肖老師知識(shí)淵博,別的老師都叫他“肖博士”肖老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來是那么輕松、幽默、有趣。
喜
---------認(rèn)為我們認(rèn)真聽課
記得那一次開班隊(duì)會(huì)時(shí)，您表揚(yáng)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，表揚(yáng)我們認(rèn)真聽講，也認(rèn)真完成各課的作業(yè)，作業(yè)本上都含有您的辛勤工作和同學(xué)們努力的筆跡,雖說有些同學(xué)的字寫差了點(diǎn),但您認(rèn)為他們已經(jīng)盡了自己的努力,您并沒有批評(píng)他們,反而鼓勵(lì)他們下次努力，爭(zhēng)取好的成績(jī)，把字寫的更好。
怒
---------讀課文沒有感情，拖聲拖氣
星期一的早晨上朝讀時(shí)，您領(lǐng)著我們讀課文，課上要求我們一起回答問題，可我們像沒力氣一樣，拖聲拖氣沒有感情，您怒火萬丈，重重的將粉筆盒拍在講臺(tái)上，憤怒的說：你們給我繼續(xù)讀，直到我滿意。
老師雖然有時(shí)愛發(fā)脾氣，可課文上的`好極了，很幽默．風(fēng)趣，搞得同學(xué)們開懷在笑，別的老師需要兩節(jié)課的時(shí)間，可肖老師一節(jié)課就能搞定，時(shí)間用得少，同學(xué)們也聽懂了，真是兩全其美。
肖老師，您的喜怒是那么清晰地刻在我的腦中，可您自已大概忘了，是�。∧趺茨塄D―記住呢？您對(duì)所有的學(xué)生都這樣，在您的喜和怒中傾出了全部的感情，您不要永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)學(xué)生頭嗎？
不過，您的學(xué)生，他不會(huì)忘記了您的喜怒憂郁和快樂，我真想對(duì)您說：“老師，我愛您�！钡孟笥终f不出口，那就讓它永遠(yuǎn)留在我的心底深處吧！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！
我的老師優(yōu)秀作文5
呂老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的，您給我留下了一個(gè)個(gè)深刻的印象，讓我久久忘不了您。
那是一個(gè)陽光明媚的中午，因?yàn)榕f老師退休了，您來接待我們，當(dāng)您走進(jìn)教師的那一瞬間。同學(xué)們好像就炸開了鍋：“那老師好嚴(yán)肅啊�！薄吧险n再也不敢做小動(dòng)作了�！眳卫蠋熡幸粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色卷發(fā)，戴著一個(gè)紅紅的眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛瞪著我們。讓我手心出汗，身上的`雞皮疙瘩都顯了出來，不光是我，就連同學(xué)們也很緊張。
但經(jīng)過一件事，我們就再也不這么認(rèn)為。上課了，呂老師讓我們回答問題。可我們生怕打錯(cuò)，被老師痛罵一場(chǎng)。過了許久，也沒有一個(gè)人舉起手來。在這時(shí)呂老師親切而又和藹地說：“別害怕，打錯(cuò)了沒什么關(guān)系，我不會(huì)責(zé)備你們的。只要有勇氣敢于回答問題就是好樣的。”不久，刷刷刷，大家又自信地舉起手來，老師也滿意地笑了。
還有一次，上課了我和同學(xué)老師一同來到教室。老師上了一節(jié)關(guān)于小數(shù)點(diǎn)的知識(shí)，我想：“好簡(jiǎn)單，反正我都會(huì)，不聽也一樣考得很好�！弊詈笪覅s考的不大理想。呂老師得知了，高聲叫我過來。拿起了教科書，寫了幾個(gè)關(guān)于小數(shù)點(diǎn)的口訣，讓我讀一讀記下來，又出了幾道題，讓我做做。天很熱，我看見老師的額頭流下了細(xì)細(xì)的汗珠，老師又擦了擦汗，皺了皺眉頭，又繼續(xù)教我如何給小數(shù)點(diǎn)進(jìn)位。加減………看著呂老師新=辛苦的教導(dǎo)我，我也深深低下了頭知道了錯(cuò)。
呂老師您想雄鷹一樣教導(dǎo)我們?nèi)绾物w翔，您像花兒一樣滋潤(rùn)我們，您像一手歡樂的歌讓我們的臉上時(shí)時(shí)掛著甜甜的笑容。謝謝您呂老師。
我的老師優(yōu)秀作文6
一大早我就被爸爸叫醒，今天是周末，但我仍然有艱巨的任務(wù)要完成———學(xué)而思語文興趣班，說起這個(gè)興趣班，我可真是又愛又恨!好不容易有一個(gè)周末，卻還是不能好好的休息，讓人很氣憤。但想到馬上又可以和孫老師一起在語文的知識(shí)里遨游，我又是十分的期待!
我們的孫老師是1米8的大個(gè)子，整個(gè)人十分精神，國(guó)字臉，廋高挑的身材，每一次見到他都被他陽光的外表、博學(xué)的知識(shí)、吸引人的教學(xué)方法所折服，總是希望與他的再一次接觸!第一次見面我就被他深深地吸引住了，他帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)早讀古文，我象平時(shí)一樣在默讀，可沒有想到孫老師不高興了，他大聲的對(duì)我們說：“一大早起來就無精打采的，都打起精神來，如果不行的話，就都站起來，認(rèn)認(rèn)真真的'大聲朗讀，讀書就要像一個(gè)樣子。”這就是孫老師給我的第一印象——–一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的大男孩。而在上課時(shí)他又給我們展現(xiàn)了另一個(gè)自我，第一堂課我們講的古文和游記的內(nèi)容，孫老師好像有一種奇異的吸引力，他的一舉一動(dòng)，他的抑揚(yáng)頓挫，帶我們?cè)谡Z文的知識(shí)海洋里遨游，不知不覺中學(xué)習(xí)的時(shí)間就過去了，今天好像和往常不一樣，老師講過的知識(shí)在課堂上我就都記住了，我不由得從心底里對(duì)我們的孫老師另眼看待。
今天的內(nèi)容是初唐四杰，非常的期待，希望能夠?qū)W習(xí)到更加有意思的知識(shí)，如果你不信的話，和我一起去感受一下吧!
我的老師優(yōu)秀作文7
一張圓圓的臉，一雙黑葡萄似的小眼睛，小麥色皮膚，微翹的鼻梁上架著一副威風(fēng)凜凜的金絲邊眼鏡，一張能說會(huì)道的嘴，構(gòu)成了我的陳老師。陳老師在我心目中，是神一般的存在。
陳老師對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)并濟(jì)。她有時(shí)像母親一樣溫柔仁慈，有時(shí)像父親一樣嚴(yán)厲神秘，讓同學(xué)們感覺班級(jí)就像家一樣溫馨。記得有一次，有個(gè)同學(xué)上課偷吃零食，我們那「刺嘴兒」班長(zhǎng)告訴了老師。頓時(shí)，同學(xué)們都捂住耳朵，等待著老師的大發(fā)雷霆，再看看那同學(xué)，嚇得臉色煞白。
吃驚的是，陳老師不但沒發(fā)火，還走到那同學(xué)身邊，摸了摸她的頭，說：「孩子，不是老師要批評(píng)你，你看你吃的`這辣條，對(duì)身體不好，會(huì)讓你變丑，你一個(gè)女孩兒不要美啦？」說完又輕輕地摸了一下那同學(xué)的頭，繼續(xù)滔滔不絕地講課啦。同學(xué)們用敬愛的目光注視著陳老師。
陳老師不僅深受我的喜愛，也是同學(xué)們心中的女神。那是一節(jié)語文課，老師遲遲沒來，大家急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。班長(zhǎng)實(shí)在等不及了，去詢問數(shù)學(xué)老師，才得知陳老師結(jié)石病住院了。當(dāng)班長(zhǎng)把這個(gè)消息告訴大家時(shí)，教室里一片沉默，一片可怕的沉默。
第二天上午，大家忽然看見坐在門口椅子上捂著肚子、拿著備課本的陳老師，于是一齊擁上去，問長(zhǎng)問短：「老師您好點(diǎn)兒了嗎？」「您病得好嚴(yán)重嗎？」「您放下課本休息一會(huì)嘛，不用擔(dān)心，我們會(huì)認(rèn)真的！」……接著同學(xué)們又是捶背又是揉手的，老師異常激動(dòng)，也很感動(dòng)。
陳老師在我們身上傾注了許多心血，可是，今年她沒再教我們了。我多么希望能有機(jī)會(huì)再接受陳老師的教導(dǎo)，哪怕只上一堂課也好。
我的神一般的陳老師��！
我的老師優(yōu)秀作文8
在秋收的時(shí)節(jié)，我們走向了初中的大門。剛剛步入初中的我們，還是個(gè)懵懂的孩子。而老師則用行動(dòng)告訴我們已經(jīng)是大孩子了。
告別小學(xué)，進(jìn)入校門的第一剎那，我們心中有著許許多多的.疑問：新老師是個(gè)怎樣的人？她長(zhǎng)什么樣子？我們將會(huì)坐在哪里……而這些疑問馬上就會(huì)迎刃而解了。在開始的幾周，劉老師將我們上課時(shí)的壞毛病通通抹殺掉了。在我們做錯(cuò)事的時(shí)候，劉老師教會(huì)我們應(yīng)該勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，對(duì)自己做出的事情負(fù)責(zé)。而劉老師更加相信我們，當(dāng)事情與我們無關(guān)時(shí)，她會(huì)站出來幫我們主持公道，不讓我們不明不白的蒙受冤屈。
當(dāng)我第一眼見到班主任的時(shí)候，心想（她應(yīng)該十分活潑開朗吧�。┱缥蚁氲臎]錯(cuò)，劉老師是一個(gè)很有活力的人，她每天總是笑盈盈的。劉老師也為我們操了許多心，在我們考試時(shí)她擔(dān)心的嗓子都啞了。在我們失落時(shí)，她會(huì)不時(shí)地安慰我們鼓勵(lì)我們。在我們驕傲?xí)r，她也會(huì)讓我們不要太驕傲，要繼續(xù)努力。劉老師也很負(fù)責(zé)，她為了我們能夠認(rèn)真對(duì)待自己寫的每一篇作文，為我們建立了“繁星朵朵39”公眾號(hào)，當(dāng)我們每發(fā)一篇原創(chuàng)文章時(shí)，劉老師便會(huì)認(rèn)真的翻看一篇，還會(huì)細(xì)心地幫助我們修改，使我們的作文更加生動(dòng)優(yōu)美。
劉老師也很嚴(yán)肅，在自習(xí)課上由于我們散漫的心態(tài)，使她大發(fā)雷霆，我們知道她這也是為了我們好，我們應(yīng)該有自制力控制好自己，知道什么時(shí)候該做什么，什么時(shí)候不該做什么。
劉老師為我們操勞了許多，我們也應(yīng)好好學(xué)習(xí)讓她少操心，成為她口中最優(yōu)異的學(xué)生。
我的老師優(yōu)秀作文9
快坐好新老師來了！嗯嗯！我是大家的新老師�！拔医小巴鹾珍\”我會(huì)陪你們度過這兩個(gè)學(xué)年，在這兩個(gè)學(xué)年希望大家能讓我認(rèn)識(shí)最好的你們......”“也希望你們能有很大的進(jìn)步�！�
那些成語被王老師有條理的脫口而出，“ 哇～”我們班的同學(xué)都很驚訝，“怎么這么厲害！”這是我們就認(rèn)定他是我們的語文老師，不然怎么可能這么厲害。
別看王老師是男老師，其實(shí)他很溫柔的，如果你犯錯(cuò)了，王老師他會(huì)微笑著和你講道理，記得有一次，我們班的幾個(gè)女生因?yàn)橐患鲁臣芰耍趵蠋熅秃吞@可親的跟她們講道理，還讓她們繼續(xù)成了好朋友。
王老師為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，就讓我們買了一套卷子，讓我們做，再加上老師那少有風(fēng)趣的課堂，讓大家聽的'津津有味。你說我們的成績(jī)能不提高嗎？
一開始老師讓我當(dāng)語文課代表的時(shí)候我有些驚訝！因?yàn)槲遗鹿懿蛔∷麄儯绻夜艿奶珖?yán)他們就會(huì)討厭我，可是，如果我管的太松，他們就會(huì)小看我。因?yàn)檫@個(gè)問題我想了好長(zhǎng)時(shí)間，可就是想不明白，直到有一天，老師叫我去辦公室，告訴我“你身為一名語文課代表，應(yīng)該有語文課代表的責(zé)任，你就好像是第二個(gè)我，”應(yīng)該對(duì)他們嚴(yán)一些，這樣他們才不會(huì)每天吊兒郎當(dāng)?shù)模駛�(gè)沒事兒人似的，老師的那句話是我以后的人生受益。
老師對(duì)待工作非常認(rèn)真、仔細(xì)，總是為了我們而熬夜，記得有一次測(cè)試?yán)蠋煘榱宋覀兊某煽?jī)而熬夜，因?yàn)橹挥羞@樣老師才能讓我們盡快知道自己的錯(cuò)誤經(jīng)常出現(xiàn)在那里，讓我們改掉錯(cuò)誤。
這就是我想夸老師的。在此我想對(duì)老師說“老師您辛苦了”我永遠(yuǎn)為你點(diǎn)贊！
我的老師優(yōu)秀作文10
我的班主任是朱教師。她漂亮又大方，大大的眼睛，瘦瘦的身體，笑起來時(shí)總是很溫柔。可是她發(fā)起火來時(shí)也很可怕。
我最喜歡朱教師寫得字。她在黑板上寫的字就仿佛是從書上跳下來的。她不僅僅自我的'字寫得好看，也要求我們的字必須認(rèn)認(rèn)真真寫，寫漂亮。我記得朱教師常說的一句話：踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真寫字。寫字時(shí)必須要靜下心來，一筆一劃。我們是中國(guó)人，要寫好中國(guó)字。
可是我沒寫字都很快，想著寫完就能夠出去玩。所以寫的字總是歪歪扭扭的。記得有一次的寫字比賽我只得了C等�？吹匠煽�(jī)時(shí)我既難受又害怕。我想這次朱教師肯定會(huì)狠狠批評(píng)我了。果然，一下課朱教師就把我叫到講臺(tái)旁。我低著頭等待朱教師的批評(píng)。沒想到，朱教師并沒有批評(píng)我，她輕輕地對(duì)我說：“涵寧，其實(shí)你的字能夠?qū)懙煤芷�。只要寫字的時(shí)候不要著急，一筆一劃慢慢寫，相信你能夠?qū)懙酶�。”聽了朱教師的話，我羞愧極了。從那時(shí)起，我就下決心要好好寫字。此刻我的字越寫越好，這次的寫字比賽，我獲得了A等。這是我努力的結(jié)果，也是朱教師鼓勵(lì)的結(jié)果。
朱教師不僅僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的身體。記得有一次我中暑了。朱教師立刻就給我倒水，找來中暑的*讓我吃。還給我扇扇子。過了一會(huì)，我就感覺好多了。
這就是我的教師，我最愛的教師。
我的老師優(yōu)秀作文11
一雙烏黑明亮的大眼睛下面有一個(gè)微翹的鼻子，還有一張櫻桃小口。她還穿了一條淡紫色的連衣裙，穿著金黃色的高跟鞋。她就是我的班主任—錢丹丹，錢老師。下面，就讓我來為你們介紹一下她吧。
錢老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。有一回，我?guī)椎李}不會(huì)做。我就去問同桌，“徐銘杰，請(qǐng)問這道題怎么做��？我真的.不會(huì)做�！毙煦懡芑卮鸬溃骸拔疫�剛剛想問你呢！”錢老師看到我們倆愁眉苦臉的樣子就問：“你們?cè)趺戳�？是不是哪一題不會(huì)做，我來教你們吧！”我心想：見到救星了耶！于是我說：“是的，錢老師我有幾道題一直做不出來。您教我一下吧。”然后，我把作業(yè)本拿給錢老師。錢老師拿過作業(yè)本看了看，之后對(duì)我們說：“這幾題很簡(jiǎn)單�。≈灰笨粗蠋煷认榈拿嫒�，我想：錢老師真好�。�
錢老師也常像媽媽一樣照顧我。有一次，我發(fā)高燒了！錢老師知道后臉色大變，急忙把我背到了醫(yī)務(wù)室。剛好，上課了，我是知道錢老師有課的，于是我對(duì)錢老師說:”錢老師，您去上課吧！我自己也可以的。謝謝您的關(guān)心。“錢老師說：”是生病重要還是上課重要��！只知道上課上課的，自己的身體都不管了。以后不許再這樣了！“看著錢老師慈祥的樣子，我心里想：錢老師，您對(duì)我太好了！還把我背到醫(yī)務(wù)室，可能我是第一個(gè)被老師背到醫(yī)務(wù)室的學(xué)生吧。不但這樣您還連課也不管了，只是為了我一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)和您關(guān)系不深的一個(gè)小學(xué)生哪！我太感謝您了！您是我的大恩人哪！
錢老師，您是我人生路上的指路燈。我十分感謝您。
我的老師優(yōu)秀作文12
常言道：“一日為師，終生為父�！笨v使劉老師不再給我們授課了，他在我心中的地位依然沒變。
為人師表
第一次見到劉老師是在二年級(jí)。毫不夸張，那時(shí)候，我們班就是一盤散沙。劉老師來了，短發(fā)，衣著樸素，在成為我們班主任的四年時(shí)光里，似乎她只有那么幾件整潔的衣裳。劉老師不化妝，不穿高跟鞋，甚至夾雜在人群中一點(diǎn)也不起眼。
以往，同學(xué)們會(huì)聽聲辨人。大家在班里大吵大鬧，一聽見樓道里有節(jié)奏的高跟鞋聲，就知道老師來了。但劉老師只穿運(yùn)動(dòng)鞋，走路像貓一樣毫無聲息，“老鼠們”不知不覺就被逮到了。
關(guān)愛同學(xué)
三年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)陲L(fēng)雪中哆哆嗦嗦地看演出。雖然大家都穿了羽絨服，但誰也受不了如此長(zhǎng)時(shí)間的折磨。
有個(gè)倒霉鬼居然沒穿外套就出來了，他在寒風(fēng)中顫栗著，而跑回教室去添衣服，時(shí)間來不及了。
這個(gè)時(shí)候，劉老師脫下自己的羽絨服披在他身上，自己則穿著一件單薄的衣裳。老師都快笨死了，自己都快不行了，還支援別人呢。
更笨的是老師為了我們，違反學(xué)校的規(guī)定。一個(gè)下雨天，操場(chǎng)上的'水有幾公分厚，我們?cè)诎鄡?nèi)，焦急地等待放學(xué)。但是按照校規(guī)，我們應(yīng)該最后出去，還有十分鐘。就在我們等得心焦的時(shí)候，劉老師從門外走進(jìn)來，堅(jiān)定地說：“放學(xué)！”
全班齊刷刷地下樓了。但在樓下，我們看到劉老師和校長(zhǎng)在吵架，原因就是我們班沒有按照規(guī)定而提前放學(xué)了。
五年級(jí)學(xué)完，劉老師因種種原因不再給我們授課了，我們很不舍。但我知道，分別必不可少，我會(huì)一直記著劉老師，永遠(yuǎn)。
我的老師優(yōu)秀作文13
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
我剛剛轉(zhuǎn)到利民小學(xué)的時(shí)候，有些害怕，不知道未來的我的老師是怎么樣的�？墒�，當(dāng)我看到我的老師的時(shí)候，卻一點(diǎn)也不害怕了。她長(zhǎng)著一張慈祥的臉，眼睛小小的，嘴角總是翹翹的，整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會(huì)，書法，演講，寫作等很多方面都是張老師的特長(zhǎng)。張老師課上的也非常棒，我的老師帶領(lǐng)我們上了很多節(jié)生動(dòng)有趣的展示課，屢次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我的老師的一致好評(píng)。這更讓我更喜歡張老師了！
張老師不僅多才多藝，而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游，我們做過山車，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個(gè)同學(xué)吐了。我的老師看到此場(chǎng)景，先組織同學(xué)們吃飯，然后犧牲自己的休息時(shí)間來照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時(shí)候，我的老師把自己的食物給她吃；當(dāng)她吐了的時(shí)候，我的老師拿著塑料袋并輕輕的'敲打她的后背。我的老師本來帶著同學(xué)們一起玩游戲的，可是，卻因?yàn)檎疹櫵艞壛俗约和娴臋C(jī)會(huì)。因?yàn)檫@件事，使我更加佩服我的老師了。
我的老師對(duì)于我們來說就像親人一樣，很慈祥。但是我的老師批評(píng)我們的時(shí)候就不會(huì)“嘴”下留情了！因?yàn)楦呱轿《�，使人崇敬；師恩如海，無法估量，有了師恩的灌溉，一片片幼苗才長(zhǎng)成了參天大樹。
我的老師優(yōu)秀作文14
當(dāng)我剛跨進(jìn)初中的大門時(shí)，心理有無數(shù)的喜悅。
剛走進(jìn)初一時(shí)，我一直以為上我們的語文老師很兇，然而到他即將離開我們的那一時(shí)刻起，我才感到了他對(duì)我們的愛是多么偉大，是那么無私。那時(shí)，我并沒有感覺到，這時(shí)我才感到是多么的懊悔。
記得那是一個(gè)初冬的早晨，由于下雪很大，地上鋪著一層厚厚的雪花，我家離學(xué)校遠(yuǎn)，所以遲到了。
讓我想不到的是，我本以為要被語文老師體罰，可是語文老師卻語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“以后早點(diǎn)，不要再有這樣的現(xiàn)象，然后叫我回到座位�！边@時(shí)，我才體會(huì)到老師對(duì)我們的愛。
那是一個(gè)黎明的早晨，語文老師突然說這是他給我們上的最后一節(jié)課，全班同學(xué)都感到很驚訝，并異口同聲問到“為什么？”語文老師并沒有向我們解釋什么。
直到第二天早晨，我們才聽到消息：語文老師被抽調(diào)到教育局工作了。就這樣語文老師走了，連最后向老師告別的機(jī)會(huì)都沒有。
老師，你還記得嗎？在剛開學(xué)的時(shí)候，由于我們基礎(chǔ)差，考試時(shí)，在閱讀題上，丟了許多分?jǐn)?shù)，你就對(duì)我們說：“只要同學(xué)們要有信心，在這學(xué)期結(jié)束以前我一定能把你們的成績(jī)提高，你們一定會(huì)成功的.�！蔽覀兛荚囀×耍氵@樣鼓勵(lì)我們。
老師，你是我們的清醒劑，在我們失敗的時(shí)候，你指導(dǎo)我們走向成功。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記你的教誨。
當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，你的話又浮現(xiàn)在我的腦海里。都想起你的教誨，因?yàn)槟闶俏业那逍褎繒r(shí)每刻都在引導(dǎo)我走向成功的一面。
老師，我們會(huì)牢記您的諄諄教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，讓您感到欣慰。
我的老師優(yōu)秀作文15
我的老師今年大約30歲，高高的個(gè)兒，一張慈祥的面龐，總 是面帶笑容。濃濃的眉毛下面一雙眼睛炯炯有神，顯出溫柔的目光。她就是我們的班主任——龔老師。她相貌平平，但很溫柔，心地善良，對(duì)人和藹可親。她那種平易近人的性格，大家都愿意接近她。她有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)。下課后，許多老師就夾著課本急急忙忙地到辦公室休息去了�？晌覀兊睦蠋焻s把課本往辦公室一放，來到操場(chǎng)上，和我們一起跳橡皮筋、打乒乓球等。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上搶沙包，龔老師也參加了我們搶沙包的游戲，我們擠在一起，搶成一團(tuán)，分不出哪個(gè)是老師，哪個(gè)是同學(xué)。
龔老師上課有新招。一進(jìn)課堂，首先就向大家提出了一大堆的問題，使大家的注意力集中，提起我們的精神。你想讓腦子休息一下都不行，就是一篇非常平淡的.課文，她加進(jìn)一些有趣的小知識(shí)后，大家總聽得津津有味，全班同學(xué)都聚精會(huì)神地聽。整個(gè)教室變得鴉雀無聲。
有一次，老師講《桂林山水》一課時(shí)，同學(xué)們分不清課文的層次、段落。老師便拿起粉筆，只有簡(jiǎn)單的幾筆，就將課文中的景物勾畫出來了。畫得栩栩如生，我們仿佛身臨其境，大家看了老師畫的畫，都贊不絕口。然后，大家把書翻開，對(duì)照課文和圖畫，就小蔥拌豆腐——一清二白了。 龔老師像一位母親一樣關(guān)心我們，大家都很尊敬龔老師。
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