我的老師作文

[優(yōu)秀]我的老師作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

　　我最喜歡教語文的陸老師。

　　她的眼睛炯炯有神，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，很是美麗。

　　她的`性格溫柔，美麗漂亮，是我心中的女神之一。

　　我每一次遇到不會的題目，她都會認真講解，一直到我們會為止。

　　我愛陸老師，你一定要好好照顧自己，別生病哦！

我的老師作文2

　　今天我媽讓我學做菜，我聽了很開心——吃自己做的菜多開心的事。媽媽讓我做我最喜歡的.大蒜空心菜。首先，我和媽媽先把蔬菜洗干凈，放在籃子里控制干水分，然后切洋蔥和大蒜。平時看著媽媽做這一切感覺很簡單，但是刀一旦到了我手里，就一點都不聽話了。我切大蒜的時候，一下子切得太粗太細，但不均勻。媽媽讓我用刀尖切，把刀抬起來。照媽媽說的做，短時間內就能切好。接下來，我要炒菜。我先把火打開，再加油。當油熱時，加入大蒜和洋蔥翻炒。空心菜快熟時，加入適量的鹽。炒勻，即可出鍋。

　　裝完盤子，我迫不及待地想嘗一嘗。很好吃，我媽贊。我今天吃了很多食物。不用說，你們都知道為什么。

我的老師作文3

　　我的語文教師是宋教師，她是個女教師。她很年輕，頭發(fā)長長的，都已經過了肩膀了。她很有學問，什么事情都明白。她教我們語文時一筆一劃地教我們寫生字，寫的字可漂亮了。

　　她高興的.時候臉上總是帶著笑容。可是她生氣的時候我不敢看著她，只敢盯著黑板，我要好好學習，不讓教師生氣。

我的老師作文4

　　我的英語老師很漂亮，長長的黑頭發(fā)，還帶著一副眼鏡，可好看了。

　　開學的`第一節(jié)英語課，老師講了自己為什么喜歡英語和老師自己的故事。有一次，她在上課的時候，有幾個同學學得不是非常認真，她就停下，和學生講道理，讓我們明白了英語有多么重要。

　　我喜歡上英語課，我喜歡我的英語老師。

我的老師作文5

　　今天放學我又見到了一會兒生氣，一會兒笑的英語班老師。

　　每次上課，她都是面帶笑容的給我們上課，而且他也沒有那么兇，只要沒人上課干一些和上課無關的事，老師是不會吵你的。

　　我的英語班老師也經常逗別人。

　　他的個子長得高高的，他頭上戴了一個眼鏡，不胖也不瘦。

　　我的老師非常負責任，每當有人請假沒來上課。老師就會趕快抽時間給他補課。老師每一次上課的時候，都是用一些關于英語的'游戲來讓我們更好、更快的學習，而且每次課前、課后都是要過關的，這是為了讓我們能夠背出來，因為現在都是背的，課前關是背上次學的，課后關是背這次學的，為了讓同學們會背，不管你什么時候背，你不背完就不能走。

　　我非常喜歡上她的課。

我的老師作文6

　　你不是我的父親，但你對我很嚴格；你不是我的朋友，但你有朋友的理解，你是我生命中最重要的角色——老師。

　　我記得你總是批評我數學考得那么差。如果我上課不認真聽講，你會對我大喊大叫；如果我的作文很難，你會耐心地解釋；是你鼓勵我，贊揚我，批評我，鼓勵我……

　　以前，你總是告訴我學英語沒有那么難，很簡單。你總是告訴我數學問題沒有那么難，只要你努力學習，你就會的。現在我的英語也提高了，數學問題也會解決。當我交了一個滿意的答案，結果仍然不滿意。我知道，我的基礎不好，我需要更多的'時間去積累。所以我決定努力學習。

　　親愛的老師，今后我會努力學習，使自己優(yōu)秀，用自己的汗水換取成功來報答您。老師，我愛您！

我的老師作文7

　　你可知道，我們的陳老師不僅教語文，還會教英語呢。

　　有一次早讀課我們讀英語，因為課文還沒教完我們都不會讀。陳老師看班，好奇地問我們?yōu)槭裁床蛔x，我們異口同聲地說：“不會讀�！敝灰娝�找了領讀員借了英語書，帶著我們讀單詞和課文。他是語文老師，居然也會英語！

　　陳老師真有才呀！

我的老師作文8

　　我有一位年輕漂亮，平易近人的老師。

　　有一次，我辦黑板報，到很晚才回家，路過辦公室，我隱隱約約看到辦公室里只有馬老師一個人，她在批改我們的作業(yè)，一會兒，停下來搓搓手，又繼續(xù)批改作業(yè)。

　　啊！我多想變成一件大衣，披到老師那疲勞的肩膀上；我多想變成一雙手套，戴到老師那冰涼的手上；我多想變成一只會唱歌的小鳥，嘰嘰喳喳的唱起美妙的歌聲來消除您一天的.疲勞......

　　最后，我想對您說一聲：“老師您辛苦了！”

我的老師作文9

　　您是我的恩人，我的恩人是您。至今，我還回想到您。您對我的恩情，叫我怎能忘記。小樹的長大，有辛勤的園��；我的成長，有您的一份力。至今，我還回想起您，想起您對我的教育，讓我感激不盡。懵懂的女孩，已成知識的.少女，一切都是您的給予。要不是您，哪來今天成績，千言萬語涌上心頭，只濃縮為短短地三個字：“感謝您！”

我的老師作文10

　　報到的那一天，我第一次見到了我們的.新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時候，我覺得她看上去很溫柔，也很漂亮。學習了一段時間后，我還覺得她是一個很嚴格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟，孫老師給我打了一個“△”，說：“你的字有兩個缺點：一是寫得不整齊，上上下下，二是沒有力量，要我重寫！”她還說：“從小要養(yǎng)成好的習慣。”我本以為寫得還不錯，沒想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經過了這次教訓之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚了我，我真開心�。∥蚁胍院笪乙獱幦∧玫饺�顆星！

　　我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵，我會繼續(xù)努力，做得更好。

我的老師作文11

　　今天下午放學回到家，我就趕快把數學作業(yè)寫完了，寫完之后我就問媽媽：”媽媽，語文有什么作業(yè)�。俊皨寢屨f短信息還沒有發(fā)過來，先讀音節(jié)和課外書吧。我把這些都完成了，李老師的短信息還沒有來，我就想怎么還沒有發(fā)信息呢？

　　突然我知道答案了，李老師一定是覺得我們上學上了一個星期了，覺得我們太累啦，讓我們今天晚上好好的`放松一下，所以才沒有發(fā)來短信息，這讓我覺得心里好開心呀！

　　我太喜歡李老師了，因為我覺得李老師干什么事情都是為我們著想，她真的很關心我們，替我們操心，就像我的另一位媽媽。

我的老師作文12

　　我的老師叫劉振龍，他長的很帥，兩只眼睛水粼粼的.很有神，可惜他戴的眼睛。一雙眉毛很濃，一個小鼻子，一張不大不小的嘴。這是他的樣子。

　　他的脾氣很暴燥，發(fā)起脾氣來嚇得我們目瞪口呆。管的我們很嚴，我們犯一點錯就大發(fā)雷霆。有時侯對我們也很好。

　　每當下課，老師像我們的好朋友似的和我們一起玩。

　　你覺的我們的老師好嗎？

　　這就是我們的老師。

我的老師作文13

　　我第一次看見我們體育教師馬教師，她扎著辮子，是個女教師�？墒牵�一聽她說話，卻像男教師在說話，因為她的聲音很粗很大。我心里暗暗的想：她是個男教師吧！聲音這么粗，像馬叫，難怪她姓馬呀！

　　之后我慢慢才發(fā)現馬教師為什么這么大聲音對我們說話了？因為我們體育課是在操場上上的，要是馬教師不這么大聲音對我們說話，我們就聽不見。這之后，無論馬教師是用粗的`聲音給我們上體育課還是給我們講故事，我都不覺得可笑了，而是覺得很好聽。我喜歡我們馬教師。

我的老師作文14

　　我們就要畢業(yè)了。其中，我最敬佩的老師是我們的英語老師。她個子不高，但她的教學方法很獨特。

　　我的'英語從59分鐘跳到了全班前五名，這是她的功勞。這與她的教學方法是分不開的。她經常談笑風生，經常給我們上課帶來游戲。它是如此有趣的！盡管她經常讓我們玩游戲和背單詞。她讓我把單詞正確地口述幾遍。非常感謝。

　　郭先生，我真的很佩服你。

我的老師作文15

　　我的教師姓修，看!苗條的`身材，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文教師修教師。

　　修教師是我們的班主任，她對同學們要求十分嚴格。有一次我的生字沒有寫完，教師檢查以后，發(fā)現我沒有寫完，便叫我補寫完。我經常發(fā)現放學以后修教師幫忙同學們補課，輔導同學做作業(yè)，她是一位平易近人的好教師。

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