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      2. 回憶老師的作文

        時間:2024-08-18 04:17:37 老師 我要投稿

        關(guān)于回憶老師的作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的回憶老師的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于回憶老師的作文四篇

        回憶老師的作文 篇1

          老師是一棵棵高大挺拔的青松,一年四季為我們遮風(fēng)擋雨;老師是一支支潔白的蠟燭,點燃自己,為學(xué)生照亮漆黑的道路;老師是一艘膄帆船,載著一個個學(xué)生駛向成功的彼岸。一首首歌曲唱出我們的心聲,一個個音符涌入我心,老師就像歌曲和音符。

          我的老師,你們是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,你們照亮了我心中的黑暗。

          從開學(xué)到現(xiàn)在,是您不斷提高了我的習(xí)作水平。以前,我總是不喜歡看書,討厭寫作,自從楊老師任我們的語文老師后,我就漸漸的喜歡上看書、寫作了。敬愛的楊老師,你雖然表面對我們很嚴(yán)厲,但時間一久,我們就感受到了您其實很關(guān)心我們,處處為我們著想。你就是我最敬愛的老師,你就是我的“蠟燭”。

          我的老師,你們是堅強(qiáng)挺立的青松,是你們?yōu)槲业謸趿酥刂乩щy。

          三年級時,我是一個又討厭又調(diào)皮的壞孩子。每天,我都會犯一個嚴(yán)重的錯誤,可您并沒有嫌棄我,而是一句一句耐心的教導(dǎo)我。有時,我犯了非常嚴(yán)重的錯誤,你并沒有嚴(yán)厲的責(zé)怪我,而是語重心長的教導(dǎo)我,時時處處為我解脫困難。是你的執(zhí)著,讓我漸漸醒悟過來。您就是陳老師。

          我的老師,你們是平坦安全的帆船,是你們載著我駛向了成功的彼岸。

          四年級的到來,是您的指引讓我不斷走向成功的`彼岸。你雖是一名男士教師,但我仍然喜歡您。你有時連看也不看我,但你的教學(xué)方法很獨特,在期末考試中,讓我很放松,最終,我拿了一張“三好學(xué)生”的獎狀。就是你為我指出的道路啊!你是我四年級中的榜樣。你就是我的何老師。

          是老師帶我走向了成功的道路。我多么的依賴?yán)蠋。快畢業(yè)了,我多么想念教過我的老師。常;貞浧鹨酝睦蠋煟灰幌肫鹄蠋,我就有一份快樂、有一點激動。!敬愛的老師,我想念你們。

        回憶老師的作文 篇2

          我的小學(xué)班主任郭老師離世已經(jīng)兩年了。想起她,至今心情還是久久不能平靜。

          在許多人眼里,她一定是平凡的,她的頭頂并沒有多少值得稱道的光環(huán)。她既不是特級教師,也沒有獲得超出區(qū)級的先進(jìn)。她既不是所謂名校的名師,也沒有在學(xué)校謀得一官半職。

          但在我的眼里,她的形象卻是那樣的高大。手執(zhí)教鞭,在那三尺講臺上,一講就是四十余年。四十余年,那是多少個日日夜夜!我想被她抹去的粉筆灰應(yīng)該有一座小山那么高了吧!

          郭老師是我的.恩人,是我的良師。她在我人生的三次重要關(guān)口幫我指明了方向。小學(xué)升初中她幫我進(jìn)入了一所全市較好的學(xué)校就讀,南師畢業(yè)她幫我進(jìn)入了一所區(qū)里重點小學(xué)任教,在借調(diào)進(jìn)區(qū)教育局的事情上她堅定了我的決心,因此才有了現(xiàn)在的我。一個我原來想都沒有想過的我。

          師恩難忘。〗袢帐枪砉(jié)。但我想我的老師一定是化作了天使進(jìn)入了天堂。想念您,恩師!

        回憶老師的作文 篇3

          小學(xué)時,留給我印象最深的老師——曹老師,是從三年級開始教我們數(shù)學(xué)的。

          曹老師雖然年紀(jì)很大了,但將近60歲的身子仍是那么挺拔。她理著蘑菇頭,頭發(fā)卻時常凌亂,像是忙得沒時間料理一下頭發(fā)。她有時很嚴(yán)厲,有時也很溫和,讓同學(xué)們不知該親近還是該疏遠(yuǎn)。曹老師的形象在每個同學(xué)心目中都是威嚴(yán)的。

          然而,曹老師十分有活力,年輕人似的。她總是背個雙肩包,還稱呼自己“老曹”,并讓我們也這樣稱呼她。在上公開課時,她喜歡這樣開篇入題:“歡迎進(jìn)入老曹數(shù)學(xué)!”或“今天讓老曹帶領(lǐng)大家進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)世界!”

          說到“老曹”的經(jīng)典名句,我能夠一一給你列舉出來。平常,曹老師因記不住學(xué)生們的名字,點名時都說:“你!回答——”生氣時都帶一句“孬孫!”或“都是老曹不好!”等出乎意料的語言。大怒時,甚至似發(fā)瘋似的自言自語,這些話被同學(xué)們廣為“流傳”。

          一次,班級紀(jì)律不是很好,曹老師大怒,先是拍桌子,“啪啪、呯呯!敝笈e起手說:“疼不疼?不疼!都怪老曹沒教好你們!”弄得同學(xué)們都滿臉羞愧、低頭不語。另一次,曹老師見一道簡單的題同學(xué)們都不會,一邊捶黑板一邊說“來!仔細(xì)聽老曹講解!”也正是因為“老曹”的'正版河南話,這些“名句”才顯得格外生動。

          曹老師也是著名的大嗓門。一次班主任與我們講:曹老師年輕時才厲害呢!曹老師一講課,整個年級都能聽到,所以每到曹老師講課,別的班基本上都調(diào)整成體育課或微機(jī)課了。

          曹老師向來很看重我,我當(dāng)然也很喜歡數(shù)學(xué)課?赡苷遣芾蠋煹闹v課風(fēng)格——嚴(yán)肅認(rèn)真、夸張生動吸引了我吧,我倒是十分崇拜她。

          曹老師是優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,學(xué)校光榮榜上的曹老師神采奕奕,顯得也更年輕更陽光,看著“老曹”的照片,誰心里能不油然而生敬意與愛意呢?

        回憶老師的作文 篇4

          不知多少次,春來夏去,度過一個學(xué)期。楓葉紅遍,又迎來了一位新老師。再過一年,就分別了。

          而陳老師教了我們4年數(shù)學(xué),當(dāng)上了班主任,教得最久了。如果說誰是最幽默的老師,那就非林老師當(dāng)選了。

          悅耳的旋律響起,新學(xué)期第一節(jié)語文課的上課鈴打響了。我們立刻回座位,激動地想著新的語文老師會是什么樣子的。有同學(xué)說,是一個漂亮的女老師;還有的同學(xué)說,一定是一個男老師。正當(dāng)大家議論到高潮時,不知不覺一位年輕的男老師走進(jìn)了課室…… “啪”的一聲響,全班頓時安靜了下來,看著講臺上的老師,鴉雀無聲。驚愕之際,不知誰喊了一聲:“老師弄丟(掉,那是一位口齒不清的同學(xué))東西了!”哄堂大笑。老師“嗯”了一聲,彎腰撿起了地上的黑板擦。結(jié)果又是一陣大笑。

          “我姓林,”全班漸漸開始安靜下來,“名字不便透露——大家知道叫我什么嗎?”大家一口同聲大聲說:“林——老——師——!”這一下子激起了我們對這位老師的好感,我暗自想道:一定是一位幽默的老師。

          因為我坐在最后,所以趁著老師叫其他同學(xué)自我介紹的當(dāng)兒,我仔細(xì)觀察起了這位林老師。林老師長著一張嚴(yán)肅的臉,眼睛透出的滿是友愛,耳朵小小的,塌鼻子,頭發(fā)是那種很酷的發(fā)型;至于衣著嘛,林老師好像不怎么講究,一件黑色的皮大衣,深藍(lán)色的褲子,穿著皮鞋。林老師的皮鞋并沒有擦得那樣亮,但是黑不溜秋的.,好像沒有洗過的樣子。整體上,老師還是挺帥的。

          我正做著發(fā)呆呢,后面的同學(xué)捅了捅我,我這才回過神來,站了起來。全班的目光瞬間移到了我的身上。我正要開口說話,一看見這樣的情形,頓時愣住了。大家這是怎么了,不是自我介紹嗎?林老師開口了。“這位同學(xué)遇見了一只猴子偷偷把香蕉皮仍在地上,于是走過去,想教訓(xùn)他一頓,所以才站起來了,是不是?”林老師繪聲繪色地說著。大家再一次笑了起來我追下了頭,臉上陣陣發(fā)燙。后面的同學(xué)告訴我:“我是向你借鉛筆,你怎么站起來了?”原來還沒有輪到我!

          “好了,請大家翻開書本第一頁,我們學(xué)習(xí)第一篇課文《特殊的面試》,看一下猴子他們是怎樣對待香蕉皮的! 帶長大了回憶這件事,我才知道林老師那是要把我們引入正題,從而開始上課。那一個學(xué)期,我上每一堂語文課時都津津有味,直到我轉(zhuǎn)了一所學(xué)校,換了一位老師……

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