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      2. 回憶老師的作文

        時間:2023-04-18 13:41:55 老師 我要投稿

        精選回憶老師的作文3篇

          在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的回憶老師的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        精選回憶老師的作文3篇

        回憶老師的作文 篇1

          有一種記憶,輕觸你心底某個柔軟的地方,點點的暖意,便如墨跡灑在紙上一般,徐徐化開。

          窗外的梧桐樹長高了許多,葉子像一把把芭蕉扇,張開風帆,沙沙地響著,思緒一下子把我拉進了童年。

          我出生在一個貧瘠的小鄉(xiāng)村,父母長年在很遠的城市打工,斷奶后的我就跟著奶奶。沒有父母的寵愛,用當時村里人的話來說我就是沒人管的“野孩子”。

          到上學年齡了,我們村里的孩子大都被父母送去縣城念書了。奶奶當時特別著急,可我們家很窮,只能把我送到只有三位老師的村小去讀書,于是您就成了我的啟蒙老師。

          您有點蒼老,頭發(fā)有些花白,背很駝,怎么也直不起來,大家喊您“駝老師”。聽奶奶說,因為背直不起來,您初中畢業(yè)就沒加入打工大潮,而是留在村小當代課教師,一干就是十五年,也窮了十五年。后來轉正了,成了正式教師,可年歲大了,錯過了娶老婆的黃金時期,于是有人就喊您“光棍老師”。

          那天奶奶叫我畢恭畢敬的喊您“薛老師”,就這樣我每天跟著您學習了。我們班只有十位同學,大都跟著爺爺奶奶、外公外婆。您包攬了我們的鉛筆和本子,您一筆一畫地教我們寫字,說這字就像做人一樣,一筆一劃要端正。最讓我們開心的是,您經常帶我們上特別的“實踐課”——去河溝邊釣龍蝦。小竹竿系上線,線上穿著魚鉤,魚鉤掛著嚇肉,有時還真能釣上一盆,賣給收蝦人,然后我們在課間就能吃到五香雞蛋,就能到您的房間里痛痛快快給遠方的`爸爸媽媽打一通電話。

          有一天,我和從縣城讀書回來的玩伴一起玩,我看不慣他們趾高氣昂的樣子,和他們打了起來。您知道了,讓我面壁思過,我不去,您揪著我的耳朵。我反抗著,“你又不是我爸爸,憑什么打我?”。您嘴角抽了抽,輕嘆了一聲,然后對我們全班同學說:“一日為師,終生為父,我就是你們的‘代理爸爸’!

          就這樣薛老師當了我五年的“代理爸爸”。

          六年級時,父母把用汗水換來的錢,傾囊而出,付了個首付,在縣城買了一套房子,我就要去縣城讀書了。我突然想到再也不會有人在下雨時,背著我趟過積水,再也不會有人怕我手龜裂不能寫字,替我買護手霜,眼淚無聲地劃過嘴角。

          走的那天,我看見您站在村口的梧桐樹下,目送著我。夕陽將您的影子與那棵大梧桐樹交織在一起,永遠定格在我的記憶里。

          城市離我越來越近,梧桐樹離我越來越遠。

          現在想來,村頭的梧桐樹更加粗壯了,我們的薛老師依舊堅守在那個村小,因為進不了城里的孩子還需要這樣默默奉獻的老師。

        回憶老師的作文 篇2

          不知多少次,春來夏去,度過一個學期。楓葉紅遍,又迎來了一位新老師。再過一年,就分別了。

          而陳老師教了我們4年數學,當上了班主任,教得最久了。如果說誰是最幽默的老師,那就非林老師當選了。

          悅耳的旋律響起,新學期第一節(jié)語文課的上課鈴打響了。我們立刻回座位,激動地想著新的語文老師會是什么樣子的。有同學說,是一個漂亮的女老師;還有的同學說,一定是一個男老師。正當大家議論到高潮時,不知不覺一位年輕的男老師走進了課室…… “啪”的一聲響,全班頓時安靜了下來,看著講臺上的老師,鴉雀無聲。驚愕之際,不知誰喊了一聲:“老師弄丟(掉,那是一位口齒不清的同學)東西了!”哄堂大笑。老師“嗯”了一聲,彎腰撿起了地上的黑板擦。結果又是一陣大笑。

          “我姓林,”全班漸漸開始安靜下來,“名字不便透露——大家知道叫我什么嗎?”大家一口同聲大聲說:“林——老——師——!”這一下子激起了我們對這位老師的好感,我暗自想道:一定是一位幽默的老師。

          因為我坐在最后,所以趁著老師叫其他同學自我介紹的當兒,我仔細觀察起了這位林老師。林老師長著一張嚴肅的臉,眼睛透出的滿是友愛,耳朵小小的,塌鼻子,頭發(fā)是那種很酷的發(fā)型;至于衣著嘛,林老師好像不怎么講究,一件黑色的皮大衣,深藍色的褲子,穿著皮鞋。林老師的皮鞋并沒有擦得那樣亮,但是黑不溜秋的,好像沒有洗過的.樣子。整體上,老師還是挺帥的。

          我正做著發(fā)呆呢,后面的同學捅了捅我,我這才回過神來,站了起來。全班的目光瞬間移到了我的身上。我正要開口說話,一看見這樣的情形,頓時愣住了。大家這是怎么了,不是自我介紹嗎?林老師開口了!斑@位同學遇見了一只猴子偷偷把香蕉皮仍在地上,于是走過去,想教訓他一頓,所以才站起來了,是不是?”林老師繪聲繪色地說著。大家再一次笑了起來我追下了頭,臉上陣陣發(fā)燙。后面的同學告訴我:“我是向你借鉛筆,你怎么站起來了?”原來還沒有輪到我!

          “好了,請大家翻開書本第一頁,我們學習第一篇課文《特殊的面試》,看一下猴子他們是怎樣對待香蕉皮的! 帶長大了回憶這件事,我才知道林老師那是要把我們引入正題,從而開始上課。那一個學期,我上每一堂語文課時都津津有味,直到我轉了一所學校,換了一位老師……

        回憶老師的作文 篇3

          “上課一定要認真,不要分心,要專心聽講,多積極舉手發(fā)言,才能得到豐富的知識。”每當我想起老師教育我們的話時,我就想起我們的班主任——嚴肅認真的林老師。林老師個子不高,一對月亮似的眉毛下面長著一雙“會說話”的眼睛,高高的鼻子下面有一張愛說話的櫻桃小嘴。平時上課,老師的眼睛經常掃視著同學,一但發(fā)現了不好的`地方,就會立刻停下,對這位同學“說話”。

          記得有一次,班主任林老師在給我們教語文第八課《路旁的橡樹》。那一天,我的精神不好,所以上課經常會走神。當老師講到“這一篇課文主要講了什么?”的時候,我剛好走神了,老師問了這個問題,有幾位同笑便爭先恐后地舉起手,搶這個回答問題的機會。老師并沒有叫他們來回答,而是讓我回答這個問題,我聽到老師叫我回答,這才回過神來,當我還在想這個問題時候,全班同學都把目光投向我,我害羞的臉都紅了,我偷偷地瞥了老師一眼,從她眼里表現出來的不是微笑,而是嚴肅,我終于回答出來了。老師的眼睛好像在說:“答得好!”

          “嚴老師”的嚴肅讓我們更認真,我喜歡“嚴老師”!每當我想起老師的話,就想起了“嚴老師”。

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