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【精選】回憶老師作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的回憶老師作文4篇，歡迎大家分享。
回憶老師作文 篇1
她—時常扎著小辮，濃眉大眼，板著一張嚴肅的臉，我們都很怕她。
第一次見到她是在五年級一班，記得她那時穿著一件綠色的短T恤，上面有一只花豹子，看上去很兇猛，但連著衣服來看她整體面容又不是很兇，她給我的第一印象是：這位老師很愛干凈，因為時常見她左手拿一個紙團，而且老師偶爾戴著白色眼鏡，面容很清秀，但從我們認識這段日子以來，她給我留下了美好的印象。
一天中午，我來到學(xué)校，剛好碰見她，我就叫了一聲老師，她答應(yīng)了一聲“哎”，還說：“今天要去多媒體上課”。我說我去通知大家。隨后，我把大家叫下來。正在這個時候，我發(fā)現(xiàn)老師彎下腰把一張廢紙塞進了垃圾箱，那樣子就像姚明把籃球扣進籃筐。很小的一件事，但老師的樣子頓時在我心中高大了許多。
還記得那是一個炎熱的午后，我們正在做作業(yè)，老師看見地上臟了，就拿起掃把把我們弄臟的地方掃干凈，又抬起拖把彎著腰謹慎地拖著地。我把這一切都看在眼里，想著，老師真高大！
我知道，李老師總要我們做得更好，要我們做到更好！別的同學(xué)都很煩上語文課，而我卻例外，巴不得天天每節(jié)課都是語文，不知道，我對語文和對語文老師產(chǎn)生了一種莫名的喜歡，我都會向同學(xué)們了解老師的情況，知道那天，我知道了老師檔案里面的簡歷，我心里就有一種驚喜油然而生，準備畢業(yè)時給老師，讓老師笑，讓我們永遠記住老師的笑O(∩_∩)O。
畢業(yè)——是我們最不喜歡的一件事，好朋友要分開、好兄弟要離別、包括師生情也要斷了，很不舍，不知道我對老師的感情就如同我的玩具不在了一樣的心情一樣，用語言無法表達我對老師的那份深深地感情，我最愛送老師禮物，教師節(jié)、三八節(jié)、愚人節(jié)……我都送，這表達我對老師情有獨鐘的感覺，每當想起那個不愛笑的老師的.時候，我就情不自禁的想起媽咪。
老師——就如同媽媽一般，只是媽媽的愛很明顯，而老師的愛是無聲無息的，畢業(yè)后一定不能忘記李老師！要報答老師��！
請允許我送上對老師一份真摯的情感�。�！
老師——謝謝您！
回憶老師作文 篇2
在學(xué)校里，是誰教我們知識?又是誰帶我們走出風(fēng)雨，見到彩虹，這一切都是老師給予我們的，老師，是我們生活中的一部分。
我有許多好老師，但我最喜歡的老師，還是我二年級的班主任——張盈盈老師，張老師不僅人長得漂亮，而且對我們也很好，但可惜的是，她走了，回憶起來，還是我們把她無情的趕走了，事情是這樣的：那天語文課，陳浩然不知做了什么，讓老師很生氣，批評了他，那時候我們表現(xiàn)的'不是很好，三項競賽都是全校倒數(shù)第一，所以去跟校長說，她不教我們班了，于是三年級時，她就走了。那天下課時，同學(xué)們都責怪陳浩然，連我也都忍不住責怪了他，說：”陳浩然你看你，你把張老師氣走了，你開心了吧!“”對“陳浩然居然這樣說，氣的我火冒三丈。張老師是我最喜歡的老師，我忘了哪個老師都行，就是不能忘了張老師。張老師在一起的點點滴滴，時不時地在我的腦中浮現(xiàn)。
自從張老師走后，我的職位丟了，我的成績丟了人，成績急速下降，我也沒有以前張老師在時那么優(yōu)秀。
老師愛護我們，讓我們從脆弱的小樹苗長成強壯的參天大樹。
在這里，我想對教過我的老師們說聲：”老師，您辛苦了�！�
回憶老師作文 篇3
我最親愛的老師雖然現(xiàn)在不教我們了，但是現(xiàn)在回想起我最親愛的老師，就會想起關(guān)于老師的種種往事。
上篇
親愛的老師名字叫單儉，她身材細瘦，目光柔和�，F(xiàn)在回想起來，老師的聲音和動作我依然記的很清晰。
我和老師見面的第一天，也是我上小學(xué)的第一天。那一天，陽光明媚，學(xué)校的花壇上開滿了各種漂亮的鮮花/。我們呆呆的坐在教室里還在想象新老師長什么樣子的時侯，老師已經(jīng)走進了教室。只見老師穿著白色的襯衫和黑色的短裙。老師站在講臺上，十分自信的說：“大家好，我是你們的新老師，以后我們會在一起學(xué)習(xí)，一起成長，好嗎？”我們回答道：“好！”
下篇
在小學(xué)三年級的時侯，老師教別的班去了。雖然相見的`機會變少了，但但每次見面時，老師都會摸著我的頭，沖著我微笑。然后鼓勵我說：“真棒！繼續(xù)努力�！泵慨斶@時，我會感覺學(xué)習(xí)的動力又增加了好幾倍。
尾聲
現(xiàn)在我和老師想見的機會越來越少，但在我的記憶中，老師的種種往事依然在我的腦海里放映著。
回憶老師作文 篇4
小學(xué)時，留給我印象最深的老師——曹老師，是從三年級開始教我們數(shù)學(xué)的。
曹老師雖然年紀很大了，但將近60歲的身子仍是那么挺拔。她理著蘑菇頭，頭發(fā)卻時常凌亂，像是忙得沒時間料理一下頭發(fā)。她有時很嚴厲，有時也很溫和，讓同學(xué)們不知該親近還是該疏遠。曹老師的形象在每個同學(xué)心目中都是威嚴的。
然而，曹老師十分有活力，年輕人似的。她總是背個雙肩包，還稱呼自己“老曹”，并讓我們也這樣稱呼她。在上公開課時，她喜歡這樣開篇入題：“歡迎進入老曹數(shù)學(xué)！”或“今天讓老曹帶領(lǐng)大家進入奇妙的數(shù)學(xué)世界！”
說到“老曹”的經(jīng)典名句，我能夠一一給你列舉出來。平常，曹老師因記不住學(xué)生們的'名字，點名時都說：“你！回答——”生氣時都帶一句“孬孫！”或“都是老曹不好！”等出乎意料的語言。大怒時，甚至似發(fā)瘋似的自言自語，這些話被同學(xué)們廣為“流傳”。
一次，班級紀律不是很好，曹老師大怒，先是拍桌子，“啪啪、呯呯�！敝笈e起手說：“疼不疼？不疼！都怪老曹沒教好你們！”弄得同學(xué)們都滿臉羞愧、低頭不語。另一次，曹老師見一道簡單的題同學(xué)們都不會，一邊捶黑板一邊說“來！仔細聽老曹講解！”也正是因為“老曹”的正版河南話，這些“名句”才顯得格外生動。
曹老師也是著名的大嗓門。一次班主任與我們講：曹老師年輕時才厲害呢！曹老師一講課，整個年級都能聽到，所以每到曹老師講課，別的班基本上都調(diào)整成體育課或微機課了。
曹老師向來很看重我，我當然也很喜歡數(shù)學(xué)課�？赡苷遣芾蠋煹闹v課風(fēng)格——嚴肅認真、夸張生動吸引了我吧，我倒是十分崇拜她。
曹老師是優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，學(xué)校光榮榜上的曹老師神采奕奕，顯得也更年輕更陽光，看著“老曹”的照片，誰心里能不油然而生敬意與愛意呢？
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