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溫柔的老師作文（通用39篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的溫柔的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫柔的老師作文 1
我們的班主任兼語文老師——楊老師，頭發(fā)不多，眼睛周圍有許多魚尾紋，不喜歡笑，同學(xué)們都很怕她，私下都稱她為“女漢子”，其實(shí)她很溫柔的。
一天中午，我拿著我們班的班牌在玩”接力”，到我的時(shí)候，手一滑，班牌掉在地上，摔成了兩半。我大驚失色，心想：不行，我得把它修好，如果等到老班回來發(fā)現(xiàn)了，我就等著挨批了！班級里像炸開了鍋，到處都有人在討論，“楊浩然把班牌摔壞了，他肯定完蛋了！一定會(huì)被老班剁成肉醬，也會(huì)受到老班的‘獅吼功’”�！半m然他是班委，但就算‘不死’也會(huì)脫層‘皮’�！薄袄习嗟诙�(jié)課回來，我們大家就等著看好戲吧！”10分鐘過去了，40分鐘過去了，80分鐘過去了。時(shí)間過得真快，老班要回來了，怎么辦？怎么辦？我心里忐忑不安，是和老師說？還是不說？一步，兩步，時(shí)間好像凝固了，我的心以每秒鐘1000次的速度跳著。老班回來了，“人生自古誰無死，早死晚死都得死”，還是坦白了吧！
我緩慢的走到老師面前，結(jié)巴地說：“那個(gè)……楊老師，我……把班牌拿掉在地上摔成了兩半……”我就像是個(gè)在沙漠里迷失方向的孩子，無助的看著老師，準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的來臨。老師先是沉默了一會(huì)，然后像母親一樣，溫柔的對我說：“我記得辦公室里有一瓶502膠水，粘起來就行了�！蔽伊⒖趟闪艘豢跉�，在胸口的'那塊巨石落了下來，感覺身體輕了許多，飛快地向老師辦公室跑去……
還有一次，我們班的一位同學(xué)沒有吃早點(diǎn)，低血糖暈了過去，老師把他抱在懷里，扶到教室里，把才吃過一點(diǎn)兒的早點(diǎn)讓給這位同學(xué)，像母親一樣的喂她吃。這位同學(xué)醒來，感動(dòng)的淚水，從臉頰上流了下來。
這就是我溫柔的“女漢子”班主任，她給了我們無微不至的關(guān)愛，怎么樣？羨慕嫉妒恨吧！
溫柔的老師作文 2
我喜歡我的老師。
她經(jīng)常戴著一副眼鏡，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴，白嫩的`皮膚，長長的頭發(fā)蓋住了耳朵。
有一次，我起床了，媽媽說：“今天有點(diǎn)熱，穿短袖�！蔽业搅藢W(xué)校剛好今天要升旗，我們一到操場一陣風(fēng)吹過來，冷得我直打顫，老師看見了，跑過來把一件衣服披在我身上，我突然感覺溫暖多了。我一看是老師，我又看老師也很冷，我就說：“你披著吧！我不冷�！薄安恍�，不然你會(huì)感冒的，你中午回家去換一件厚衣服。”
還有一次，我的作業(yè)做完了，我認(rèn)真檢查了一遍，的確沒有錯(cuò)誤的，就給老師看，結(jié)果被老師尖銳的眼睛看到了，就是一個(gè)小小的句號都不放過，結(jié)果又是打了個(gè)“良”。老師說：“沒關(guān)系，下次要細(xì)心點(diǎn)了�！�
你們看這就是我的老師，她很關(guān)心我們，對工作很負(fù)責(zé)，一絲不茍。
溫柔的老師作文 3
在每一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我總能心情愉悅地從夢中醒來。你要是不明了，這是為什么。那我告訴你，那是因?yàn)槊總�(gè)星期天都有我最喜愛的張老師的課。請你想象一下，行人在路上的靜靜地走著，昆蟲停在樹枝上不吵不鬧靜靜地聆聽。那是張老師的美妙的講課聲。
張老師今年大概30出頭，屬雞，身材適中，不胖也不瘦。她常穿著一身灰色連衣裙，搭配著它的小巧玲瓏的手表，顯示出她對時(shí)間嚴(yán)厲要求。在她的課上遲到是萬萬不允的。一對勻稱的扇形小耳裝飾在她的腦袋上，一張小巧的嘴，像一朵含苞待放的玫瑰花，時(shí)時(shí)吐露芬芳。最特別的也就肯定是屬她那雙眼睛了。那雙眼睛配上他的黑框眼鏡，真是楚楚動(dòng)人。這雙眼睛時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而疲憊。
記得那一次上課，是個(gè)大晴天，鳥兒在慵懶地叫著。天氣并不是很炎熱，我和往常一樣，在八點(diǎn)半之前準(zhǔn)時(shí)趕到了教室。張老師追問我，鋼筆字作業(yè)寫完了沒有。我傻了眼，心想：“完了，昨天看電視看得太晚了，都忘記寫鋼筆字了。糟了，糟了，我該怎么辦呢，媽媽教我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。”面對著老師嚴(yán)厲的追問，我慌了神。我一鼓作氣，把我沒帶著三個(gè)字，艱難的說了出來。一說完就覺得說謊真是難以起齒，懊惱不悔。可以話已說出口，管不得許多了。說完我羞澀地低下頭，不敢直視老師那黑框后面的眼睛。心想戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地想：完了，完了，什么都完了。老師肯定知道我說謊了，老師會(huì)不會(huì)罵我，老師會(huì)不會(huì)打我，老師會(huì)不會(huì)……”在我想接下來會(huì)發(fā)生什么事的時(shí)候，老師揚(yáng)起了手，輕輕地落在了我的腦袋上，語重心長地說：“倒插余璟賢，沒有事兒，下次記得帶就好了。學(xué)會(huì)做好準(zhǔn)備工作，下次就不會(huì)這么丟三落四了。知道了嗎？”說完，老師還在我的腦袋上輕輕的敲了敲。我慚愧地低下了頭。從些我把這件事深深的印在我的.心里，張老師也溫柔的教誨也深深的印在了我的心里。
記得那是一個(gè)雷雨交加日子，。外面的風(fēng)恐怖極了，雨水肆虐地下著，鳥兒早早躲進(jìn)了巢，窗戶也被雨水打的模模糊糊，大樹不斷地落下雨水好像在哭泣。我來到張老師家學(xué)習(xí)作文，一進(jìn)教室，看見同學(xué)們在練鋼筆字，但我并沒有被周圍的環(huán)境所感染，而是和周圍的同學(xué)在講話。老師先是看了我一眼，可我并沒有看見，繼續(xù)大聲講著話。我講話太大聲，老師這一次瞪了我一眼。我這才意識(shí)到自己做錯(cuò)了事。老師從不輕意打罵我們即使她很生氣也只是用眼睛狠狠地瞪我們一眼罷了，
還有一次那天是陰沉沉。老師在幫我們批改作業(yè)的時(shí)候，顯得十分疲倦。我想也許天氣的緣故吧。那一刻我好想給她一張床，讓他能立馬舒舒服服地睡上一覺。我問胡老師：“張老師，看上去為什么這么累呀？”胡老師說：“確實(shí)是累到了，天天備課改作業(yè)到深夜，這不昨天夜里又備課備到了11點(diǎn)�！蔽蚁耄骸皬埨蠋熣媸秦�(fù)責(zé)呀。”
請?jiān)试S我在心里向您說一聲：“張老師，感謝你為我們付出這么多。您真?zhèn)ゴ�。我們喜歡你！”
溫柔的老師作文 4
我最喜歡的老師是教我們美術(shù)的廉老師。
廉老師的姓很特別，我還是第一次聽說“廉”這個(gè)姓呢。廉老師又瘦又高，她有一頭長長的頭發(fā)，總愛扎著一束馬尾辮，顯得很精神。她的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛又大又亮。廉老師有一雙又長又細(xì)的腿，整個(gè)人看上去就像是從童話中走出來的公主一樣。
我喜歡上廉老師的美術(shù)課，更喜歡上她教的彩泥社團(tuán)課。有一次社團(tuán)課上，廉老師讓我捏自己喜歡的'小動(dòng)物。我想捏一只小獅子，可是捏來捏去，我總覺得自己捏得不好。就在我要泄氣的時(shí)候，廉老師走了過來，她輕聲對我說：“加油！別著急，你一定會(huì)捏好的。你看，小獅子的頭可以再大一點(diǎn)，身子小一點(diǎn)，這樣就更可愛了�！绷蠋熞贿叞参课乙贿呏笇�(dǎo)我怎么捏。聽了廉老師的話，我捏得更起勁了。社團(tuán)課結(jié)束時(shí)，我們把作品交給老師，廉老師指著我的作品說：“瞧，捏得真好，栩栩如生，就像是大師的作品。”我聽著廉老師的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的。
你們喜歡這樣一位美麗又溫柔，像大姐姐一樣的老師嗎？
溫柔的老師作文 5
李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，美中不足的就是眼睛小點(diǎn)，眼睛小更顯得炯炯有神，雖然李老師已經(jīng)30多歲了，但她仍然很美麗。他有一雙小小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，她是瓜子臉，她總是溫柔的給同學(xué)們講課，可能是聲音小的問題吧，每個(gè)同學(xué)都喜歡上李老師的課。
記得有一次，數(shù)學(xué)期末考試的成績發(fā)下來了，我一看，呀！我竟然考了一百分，真是不可思議。李老師對同學(xué)們大聲的說今年期末考試考得非常好，有十八名同學(xué)考了一百分，李老師第一次用這么大的聲音說話，接著，李老師又大聲的`說：“下面為考一百分的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀！……張莉婕……”當(dāng)老師念到我的名字的時(shí)候，我興奮的跑到講臺(tái)拿獎(jiǎng)狀。李老師高興的對我說：“表現(xiàn)的不錯(cuò)喲。”老師的聲音已經(jīng)沙啞了。
我喜歡李老師，我喜歡做他的學(xué)生。
溫柔的老師作文 6
王老師是我們學(xué)校年齡最小的老師，她是我們的語文老師，個(gè)子不高，瘦瘦的，眼睛小小的，笑起來就瞇成了一條縫，顯得溫柔可人。王老師說起話來也是輕聲細(xì)語的，很少對我們發(fā)脾氣。
有一次，老師走進(jìn)班里發(fā)現(xiàn)我捂著肚子在哭，我一只手捂著肚子，趴在桌子上，小聲地啜泣著：“我可能上午吃壞肚子了，肚子很疼�！薄澳悄慊丶野�，回家看看醫(yī)生”，王老師關(guān)切摸了摸我的頭�？墒俏矣悬c(diǎn)害怕，不敢跟老師說想回家，便強(qiáng)忍著痛，不說話。看著我捂著肚子顫抖的手，王老師給同學(xué)們留了作業(yè)，決定送我回家了�；丶业穆飞�，老師帶我去了醫(yī)院，給我拿了藥，醫(yī)生說我的胃不好。從那以后，我總是認(rèn)真的完成作業(yè)，以此感謝王老師對我的好。
王老師講課很幽默，總是能用簡單的語言講述復(fù)雜的道理，總是聯(lián)系生活實(shí)際講述課文中的.道理，有時(shí)候還給我們講兩個(gè)妙趣橫生的小故事，夏天的下午，同學(xué)們都很困，王老師上課之前，總是先跟我們玩一會(huì)游戲，這樣我們就不困了。
雖然王老師很溫柔，但是王老師也會(huì)發(fā)脾氣，每當(dāng)有同學(xué)不認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，她總是很生氣，她經(jīng)常說，只要寫作業(yè)就一定要認(rèn)真的寫，學(xué)習(xí)就像做生活中的一件事情一樣，一定要認(rèn)真對待。
長大以后，我想成為一個(gè)像王老師一樣的老師，在生活上寵愛學(xué)生，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，和他們一起快樂成長。
溫柔的老師作文 7
我們學(xué)校有一個(gè)好老師，她看起來有一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)肅，但很溫柔，從不責(zé)罵我們。她就是我們的跆拳道老師——程師傅。
她有一頭棕色的秀發(fā)，鵝蛋臉上一雙大眼特別有神，高高的鼻梁上總是戴著一副辮子花紋的眼鏡。她一般穿黑色上衣，配一條黑色緊身褲，看上去就是一副柔韌性很強(qiáng)的樣子，我們都很崇拜她。
有一次上跆拳道課，我忘了穿道服，心里像是揣著一只活蹦亂跳的小兔，很是不安。清脆的上課鈴響了，我們迅速地排好了隊(duì)伍。程師傅用她那好像會(huì)說話的眼睛，掃了一下整個(gè)教室，立馬就發(fā)現(xiàn)了我沒穿道服。我趕緊低下了頭，緊張地拽著自己的.衣角，生怕她會(huì)過來責(zé)罵我。沒想到，她什么也沒說，就開始上課了。我的心里安分多了，我覺得程師傅的眼神好像已經(jīng)在溫柔地提醒我：“芊汝，下回別再忘了穿道服�！币院蟮恼n上，我再也沒有忘穿道服了。
這就是我們溫柔的好老師——程師傅。
溫柔的老師作文 8
顧老師是我的數(shù)學(xué)老師，她是一位和藹可親的老師。她有著一頭烏黑油亮的卷發(fā)，小巧玲瓏的面孔上鑲嵌著一對美麗的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來就像一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大科學(xué)家。一張櫻桃小嘴笑起來總是讓人感到溫暖。別看她整天笑瞇瞇的，但她也有溫柔的武器哦！
記得剛上一年級的時(shí)候，我每天數(shù)學(xué)作業(yè)都不改錯(cuò)。每次拿到作業(yè)，作業(yè)上面總有一個(gè)大紅的“改”字，可是粗心的我總是不以為然。當(dāng)?shù)诙巫鳂I(yè)發(fā)下來的時(shí)候，無意中，我又發(fā)現(xiàn)了第二個(gè)大紅的“改”字，可僥幸的我還是不改錯(cuò)。當(dāng)?shù)谌巫鳂I(yè)發(fā)下來的時(shí)候，第三個(gè)大紅的“改”字突然讓我感到觸目驚心。它像一條無形的'教鞭抽打著我；它像老師那雙熬紅的雙眼注視著我；它像老師那顆溫暖而火紅的心感染著我。我徹底被她的耐心、愛心、責(zé)任心，這三大溫柔的武器給征服了。從此以后我再也不敢有錯(cuò)不改了。
這就是我愛的顧老師，一個(gè)有著溫柔武器的神奇的老師！
溫柔的老師作文 9
她，有著短短的頭發(fā)。臉圓圓的，左臉頰上有一顆痣，笑起來有一個(gè)小酒窩。還戴著一副黑邊框的大眼鏡。一個(gè)小巧的鼻子，一對小耳朵像是兩個(gè)問號掛在臉蛋的兩側(cè)。她長得胖嘟嘟的。她就是我們的楊老師。
記得有一次，正在上課，老師講得津津有味，同學(xué)們也聽得很入迷，就在這時(shí)，“砰”一聲，班里一位調(diào)皮的同學(xué)把墨水瓶摔在了地上，同學(xué)們被嚇了一跳，墨水也灑了一地，老師的課被打斷了，楊老師看著這些，不僅沒罵他，還拿來拖把，把墨水拖干凈。老師還對他說：“下次不要再帶這種墨水瓶來了，弄臟了別人衣服就不好了�！蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地聽老師講課。
楊老師對我們班里的每個(gè)同學(xué)都很溫柔，一下課就和我們做游戲，有時(shí)我們表現(xiàn)好，還給我們看一下電影，放松放松；有時(shí)侯還給我們講笑話，不過一般我們都沒笑，她就笑了。
我特別的.喜歡她，因?yàn)樗龑ξ覀兒軠厝�，這就是我們的作文老師，既溫柔又愛逗我們的老師——楊老師。
溫柔的老師作文 10
“同學(xué)們好，我是你們的數(shù)學(xué)老師，我信楊，大家叫我楊老師�！薄芭九九九九尽彪S著一陣熱烈的掌聲，我們就迎來了這一學(xué)期的新老師。
楊老師高高的個(gè)子，濃黑的長發(fā)，鼻子上架著一副眼鏡。
“丁鈴鈴……”上課鈴響了，楊老師走進(jìn)教室開始講課：“今天，我們一起來學(xué)習(xí)小數(shù)乘法�！彼恼Z言字詞清楚，而且非常流利�？勺盍钊梭@訝的是她并沒有看一眼或瞟一眼講臺(tái)上的教案。當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)題時(shí)楊老師總是讓同學(xué)們不要灰心，并且耐心地給他們講解，講解不懂還可以問。
“好哇！我說了不能講話你還要講，快上來我給你加作業(yè)！”我想：這下楊老師可真的動(dòng)格兒，可異想不到的.是楊老師只給那位同學(xué)加了一道題。下次如果那位同學(xué)再講話，那就是楊老師溫柔的過錯(cuò)了。
高高的個(gè)子，濃黑的頭發(fā)，遠(yuǎn)看面部像“筆筆”同學(xué)們記住了嗎？這就是非常溫柔新老師――――楊老師。
溫柔的老師作文 11
都說女老師溫柔得像媽媽，可是我們的數(shù)學(xué)老師凌老師，更像媽媽，雖然他是位男老師。
我原來是個(gè)不喜歡數(shù)學(xué)的'學(xué)生，可凌老師一教我，我就變了。他的數(shù)學(xué)課很有意思，枯燥的數(shù)字都被他施了魔法，生動(dòng)有趣。凌老師還很會(huì)講故事，一堂數(shù)學(xué)課能講好幾個(gè)故事，都和數(shù)學(xué)知識(shí)有關(guān)。最主要的是，我不會(huì)回答問題時(shí)，他總是滿含期待地看著我的眼睛，笑著說：“別緊張，再想想，你一定能想出來�！甭�，我就不可救藥地愛上他和他教的數(shù)學(xué)了。
每次，凌老師看到我老爸就熱情地聊開了：“你家琪琪很聰明，他愛學(xué)數(shù)學(xué)，進(jìn)步很大！”老爸回家就表揚(yáng)我，還給我買玩具，老媽也忙著下廚張羅好菜獎(jiǎng)賞我。家仿時(shí)，凌老師當(dāng)著爸爸媽媽的面又不停地夸獎(jiǎng)我，說我學(xué)習(xí)認(rèn)真，課上特別愛提問，我們一家人都樂開了花。
如果凌老師教你的數(shù)學(xué)，你也一定會(huì)愛上他！
溫柔的老師作文 12
我有一個(gè)老師，一個(gè)溫柔而嚴(yán)厲的老師。
我的老師姓周，是我們以前的語文老師。她個(gè)子高高的，不胖不瘦。她有一頭棕發(fā)，兩道彎彎的眉毛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一對順風(fēng)耳和一雙千里眼，外加一對小酒窩。
說我的老師溫柔是因?yàn)槊恳淮萎?dāng)我遇到困難時(shí)，她都會(huì)鼓勵(lì)我，幫助我克服困難。當(dāng)有的同學(xué)摔跤時(shí)，她會(huì)扶他起來，拿酒精幫他消毒。而且每一次下課，她都會(huì)和我們一起運(yùn)動(dòng)，這時(shí)的她，臉上洋溢著笑容，露出了那對酒窩，頗像一個(gè)沒長大的大孩子。
說她嚴(yán)厲是因?yàn)樗龑ξ覀兊囊蠓浅８撸杭o(jì)律好，效率高。她會(huì)用她的'千里眼看我們上課有沒有做小動(dòng)作，用她的順風(fēng)耳來聽我們有沒有講悄悄話。當(dāng)我們不聽話時(shí)，她便會(huì)變成一個(gè)演講家，以每分鐘吐兩百個(gè)字的速度來教育我們，這時(shí)的我們就會(huì)立刻裝作認(rèn)真聽講的樣子。
我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的，而且非常好看。
這就是我的老師，既溫柔又嚴(yán)厲的周老師！
溫柔的老師作文 13
李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，美中不足的就是眼睛小點(diǎn)，眼睛小更顯得炯炯有神，雖然李老師已經(jīng)30多歲了，但她仍然很美麗。他有一雙小小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，她是瓜子臉，她總是溫柔的`給同學(xué)們講課，可能是聲音小的問題吧，每個(gè)同學(xué)都喜歡上李老師的課。
記得有一次，數(shù)學(xué)期末考試的成績發(fā)下來了，我一看，呀！我竟然考了一百分，真是不可思議。李老師對同學(xué)們大聲的說今年期末考試考得非常好，有十八名同學(xué)考了一百分，李老師第一次用這么大的聲音說話，接著，李老師又大聲的說：“下面為考一百分的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀！……張莉婕……”當(dāng)老師念到我的名字的時(shí)候，我興奮的跑到講臺(tái)拿獎(jiǎng)狀。李老師高興的對我說：“表現(xiàn)的不錯(cuò)喲�！崩蠋煹穆曇粢呀�(jīng)沙啞了。
我喜歡李老師，我喜歡做他的學(xué)生。
溫柔的老師作文 14
我們班有位數(shù)學(xué)老師，她很溫柔，我們都叫她趙老師。
她扎著辮子，毛毛的，卷卷的，有一雙大大的眼睛，很漂亮，還有一個(gè)很靈敏的耳朵。
叮玲玲，上課了，我們連忙坐在自己的'位子上。趙老師說，我們先復(fù)習(xí)舊知識(shí)，剛講了一半，就有兩個(gè)同學(xué)在說話，趙老師親切的說，以后在數(shù)學(xué)課上不要說話了，只有第一次，沒有第二次，更不會(huì)有第三次。通過這件事，我感覺趙老師像一本書一樣，有講不完的知識(shí)。早晨，我做卷子，有一題不會(huì)，老師來到我身邊，耐心的給我講.��！老師像媽媽一樣溫柔。！
下課了，趙老師說，第四節(jié)課，你和田家依去我辦公室，我給你倆補(bǔ)補(bǔ)課，我點(diǎn)點(diǎn)頭，第三節(jié)課上完了，我急忙拉著田家依，飛快的跑到辦公室，老師又像早晨一樣，耐心的給我講題。下課了，老師還在辦公室為我們講課，不辭辛勞，我多想對趙老師說：“老師您辛苦了，多注意身體�！�
溫柔的老師作文 15
我很喜歡她的性格，溫柔又善良，她姓莫，你也可以叫她小莫老師。她有著一頭齊耳短發(fā)，兩個(gè)柳葉似的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛散發(fā)出靈氣，一張說不完道理的嘴，苗條的身材。她經(jīng)常戴著一個(gè)銀色的項(xiàng)鏈。
莫老師有許多奇思妙想，總會(huì)講出其他老師不會(huì)的知識(shí)。她上課的時(shí)候手舞足蹈地給我們講課，有時(shí)候還和我們一起唱歌，她那優(yōu)美的歌聲傳遍教室的每一個(gè)角落，我們的'臉上都蕩漾著快樂的笑容。上課的時(shí)候，只要有誰注意力不集中，莫老師就會(huì)從講臺(tái)上走下來，將我們的小腦瓜轉(zhuǎn)向前方，并沖我們微微一笑，然后指向黑板。
我很喜歡莫老師。記得有一次，我在教室里看到了莫老師左手拿著一個(gè)掃把，右手拿著個(gè)拖把。我連忙跑前去把掃把拿過來說：“莫老師，您辛苦了，我來打掃吧�！崩蠋熉犚娏肆飨卵蹨I，又很欣慰地摸了摸我的頭。這個(gè)事讓我難以忘記。
這就是我溫柔又善良的莫老師，一個(gè)能文能武的莫老師。你們喜歡莫老師嗎？
溫柔的老師作文 16
我的數(shù)學(xué)老師可是出了名的滅絕師太。
她總是盤著道姑頭，她的頭發(fā)還梳的服服帖帖，她的.眉毛總是皺成一團(tuán)，形成倒八字，她的眼睛就像兩把利箭，如果被她掃到了，那可就要倒大霉了，最恐怖的是她那像機(jī)關(guān)一樣的嘴巴，如果你惹怒了她，她就會(huì)狂轟亂炸，你也會(huì)被傷的體無完膚。
有一天，我們班的小靈通，興沖沖地跑進(jìn)教室，一個(gè)箭步跨上講臺(tái)，只見他大聲宣布：“同學(xué)們，安靜一下，我們的滅絕師太走啦！新的老師來了！”聽到這個(gè)消息，同學(xué)們有的忐忑不安，有的歡呼雀躍，還有的半信半疑。叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們都盼著新老師的到來，伴隨著一陣熟悉的腳步聲。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她還是我們的滅絕師太！只見她的頭發(fā)被燙過了，像海藻一樣，頭發(fā)乖乖的貼在背上，眉毛像月牙兒。眼睛充滿了暖意最神奇的是她涂了口紅，還對我們微笑。
我覺得我們的滅絕師太變成了溫柔女神，希望我們的滅絕師太，啊不，溫柔女神能一直保持這樣。
溫柔的老師作文 17
第一次見到鄧?yán)蠋熓窃诎嗬锷险n的時(shí)候。那天，我遲到了。剛到教室，我就看到了溫柔的鄧?yán)蠋熣谥v課。她有一頭又黑又長的頭發(fā)，一雙圓圓的眼睛，一張小小的嘴巴，她既溫柔又專業(yè)。
當(dāng)我準(zhǔn)備直接坐到位置上課時(shí)，鄧?yán)蠋熃凶×宋�，跟我說：“先不要坐下，先站著，等我講完了，你再坐下去�！币婚_始我以為鄧?yán)蠋熓且獞土P我站著，于是我一邊聽一邊站著。沒多久，她講完了，直接叫我回位置上坐著，我才反應(yīng)過來，她是想讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)先認(rèn)真聽課。她走到我的位置跟我說：“以后不要再遲到了�！苯又�，又繼續(xù)上課了。鄧?yán)蠋熯�是一位非常專業(yè)的老師。她的課講得很有趣，她經(jīng)常在黑板上板書，然后讓我們做筆記。我們每次都抄在本子上，跟著鄧?yán)蠋熆梢詫W(xué)到很多的知識(shí)，她教會(huì)我閱讀時(shí)要認(rèn)真，關(guān)注文章的語言、神態(tài)描寫等等。
鄧?yán)蠋熞恢惫膭?lì)我，還教了我很多有關(guān)寫作的'知識(shí)，我希望鄧?yán)蠋熌芤恢苯涛遥屛业淖魑膶懙迷絹碓胶谩?/p>
溫柔的老師作文 18
在我的學(xué)生生涯中，出現(xiàn)過許許多多的老師，唯獨(dú)這個(gè)老師讓我至今難忘！
她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，使人一見就心生愛慕之心，她就是溫柔無比的王老師。
記得在一次考試中，我只考了八十九分，可媽媽給我定的目標(biāo)是九十分以上，但我沒能考上。下課了，我便獨(dú)自走到一個(gè)沒人注意的角落，大哭了起來。就在這時(shí)一個(gè)清脆的腳步聲向我走來，原來是王老師。我又低下了頭，王老師過來關(guān)心的問我：“怎么了？”在老師的.再三關(guān)心下，我小聲的把事情的來龍去脈都說了一遍，老師摸了摸我的頭，笑著說：“沒事，這次的試卷題目有點(diǎn)難，你已經(jīng)很努力了，我會(huì)給你媽媽說的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭、又露出了笑臉，便向教室的方向走去。
還有一次，我們在教室里靜靜的等著老師來，王老師卻把我單獨(dú)叫出來了，我心想：完了、完了，死定了。出乎我意料的是，王老師卻只是微微一笑的說：“你的作業(yè)寫錯(cuò)了，應(yīng)該是這樣的……回家去重寫，明天給我。”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“好，好，好的，王老，老……師。”便接過本子轉(zhuǎn)身向教師跑去。
我的老師，您潤物細(xì)無聲的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)銘記于心。我愛您，王老師。
溫柔的老師作文 19
早晨，第一節(jié)是語文課，只見語文老師拿著書走進(jìn)來了。她一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，還有一雙水汪汪的大眼，個(gè)子不高也不矮，她就是我們的語文老師。
老師走進(jìn)教室，對我們說：“拿起語文書�！贝蠹叶技娂娔贸稣Z文書，老師又說：“現(xiàn)在開讀�！蓖瑢W(xué)們都有聲有色的讀了起來，只有我還在書包里找語文書，心想完了，這下我肯定要被挨罵了，因?yàn)槲覜]有帶語文書，可是老師是輕輕的走過來溫柔的對我說：“怎么，你的語文書沒有帶嗎？”我小聲回答：“是的。”接下來我以為老師要罵我呢，可老師卻摸摸我的頭說：“沒事下次你記得帶來就行了，現(xiàn)在我把我的書給你用吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭接著就讀了起來，我想老師真溫柔。
還有一次，語文考試，我的`橡皮沒有帶，我急的像熱鍋上的螞蟻，在那里亂動(dòng)，老師見了我在那里亂動(dòng)，向我走了過來，我以為老師要發(fā)火了，可老師還是溫柔的問：“怎么了，是不是沒帶橡皮?”我低下頭說：“是的�！崩蠋熥呱现v臺(tái)拿了塊橡皮給我：“下次要記得帶啊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭心想：老師真溫柔，我一定要吸取教訓(xùn)，以后一定不能忘帶東西了。
這就是我的老師，你們覺得溫柔嗎？
溫柔的老師作文 20
我們的英語余老師，她有比較白的皮膚，一頭棕色的頭發(fā)，一直到肩的'位置，可漂亮了。
我們的余老師很厲害。她每次給我們上課時(shí)，會(huì)用粉筆寫在黑板上，隨手一寫就是一個(gè)單詞或句子，根本不會(huì)出錯(cuò)。而且她不用尺子就能把字母寫在一條線上。她這一點(diǎn)，真讓我佩服。
余老師剛來時(shí)可溫柔了，還對我們笑嘻嘻的。當(dāng)同學(xué)考試不及格了，余老師就會(huì)耐心地講解教他，告訴他這題出錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里？怎么改正？講地特別認(rèn)真，特別有耐心。同學(xué)訂正好了，還會(huì)再出一些相似的題目，讓他來做。如果英語抄寫本寫的不好，也會(huì)說：“寫的時(shí)候不要太粗心哦！”大家都會(huì)認(rèn)真聽老師的話。
余老師有時(shí)候也很嚴(yán)厲。假如老師剛來時(shí)，教室里很吵，老師就會(huì)大聲地說“安靜！”教室里瞬間就安靜下來了，可能是因?yàn)橛嗬蠋煹哪且缓�。老師一生氣就�?huì)一整節(jié)課都心情不好。比如有的同學(xué)作業(yè)沒有寫，上課不認(rèn)真……都會(huì)惹她生氣。不過，我覺得余老師一定是為了我們好才說我們的。
我們的余老師，可真是一個(gè)溫柔又細(xì)心的老師。
溫柔的老師作文 21
在學(xué)校的時(shí)候總有許多老師來教我們，但唯有一位老師在我心里留下深深的印象，那就是我們的語文老師—袁老師，她是一位園丁很好的園丁，她有一雙炯炯有神的眼睛和每天不同的頭發(fā)和衣服，她的種種讓人難以忘懷。
記得開學(xué)那天我來到學(xué)校，心里在想著新語文老師是怎樣的？叮叮叮上課了，我心在砰砰的跳。新來的老師很美吧？還是很酷，我的身子不由自主的扭了幾下。突然一位30多歲的女老師出現(xiàn)在我們的教室門口，她穿著粉紅色的裙子扎著一條麻花辮，長得眉清目秀。老師在黑板上寫了個(gè)自我介紹說：我姓袁大家可以叫我袁老師。袁老師開始上課了，因?yàn)槭切吕蠋�，所以我不敢舉手發(fā)言。我邊聽課邊在嘴邊小聲的說道不要叫我，可是袁老師已經(jīng)叫到了我說：十號你來回答這個(gè)問題。我站了起來，低著頭結(jié)結(jié)巴巴的.回答問題，聲音像螞蟻一樣小。袁老師不但沒有罵我，還和藹可親的說：你回答的很好，如果聲音再大一點(diǎn)，講的流利一些就更好了。從那以后我就一點(diǎn)都不怕袁老師了，上課積極發(fā)言表現(xiàn)的十分好！
袁老師您辛苦了，您為我們修枝剪葉為我們澆水施肥也留給了我深深的印象，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你，直到高中、大學(xué)、工作。
溫柔的老師作文 22
我們的輔導(dǎo)老師吳老師，是一位年輕漂亮的女老師。她高興的時(shí)候，會(huì)給我們講笑話，還夸我們是小仙女。我覺得她是世界上最溫柔最美麗的老師。吳老師有一頭烏黑的中長發(fā)，眼睛里總帶著笑意。她時(shí)常揚(yáng)起嘴角，笑瞇瞇地看著我們。
她和同學(xué)講話時(shí)，會(huì)俯下身子輕聲細(xì)語地交流，就算有同學(xué)做了一些違反班級公約的.事，也不會(huì)大聲斥責(zé)，只是委婉勸誡。有一次，語文老師布置了超級多的作業(yè)，我便把作業(yè)帶回宿舍，在睡午覺的時(shí)候?qū)憽?/p>
正當(dāng)我奮筆疾書，寫到一半時(shí)，吳老師輕輕地把門推開，悄無聲息地走了進(jìn)來，生怕吵醒了正在睡覺的同學(xué)�？匆娢揖谷粵]有乖乖地躺在床上睡午覺，吳老師臉上浮現(xiàn)出一絲驚訝。可是她并沒有責(zé)備我，而是俯下身子，在我耳邊輕聲細(xì)語：“你在干什么�。俊蔽壹t著臉，低下頭，坦白道：“吳老師，我在寫作業(yè)�！薄昂美�，不要寫了，趕緊睡覺吧，要不然下午就沒精神上課啦！”吳老師幫我把作業(yè)收起來，又幫我蓋上被子，道了聲“午安”，就巡查別的寢室去了。吳老師是一位很棒的老師，她溫柔細(xì)膩，善解人意，我十分喜愛她�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”吳老師，謝謝您！我一定會(huì)努力變得更加優(yōu)秀，不辜負(fù)您的深情與關(guān)愛。
溫柔的老師作文 23
在我成長的道路上，遇到了許多的老師。有嚴(yán)格的林老師、幽默的汪老師但是，我還是喜歡班主任袁老師。
袁老師是我們的班主任，她有一雙炯炯有神的眼睛，并且喜歡是盤起來頭發(fā)的。每次她見到我，都會(huì)投來明亮的.目光。還微微的笑了起來，就像綻放的花兒一樣，我也會(huì)跟她打招呼。
記得那一天，我們上的是語文課。袁老師走進(jìn)來，告訴我們要進(jìn)行小測驗(yàn)。袁老師就拿起粉筆，黑板立刻出現(xiàn)了一行行的字跡。并且詳細(xì)地給我們講了一遍，接著，讓我們回答，老師突然說：請17號回答。我慢慢地站起來，我站起來很久，但依舊沒有回答，我滿腦子空白。袁老師竟沒有罰我，而是叫我到辦公室。來到辦公室。老師溫柔地對我說：你是不是很多題目不懂，讓我教你這些題目。袁老師讓我坐下來，并且很有耐心地把內(nèi)容給我梳理了一遍。使我一聽就恍然大悟，袁老師還找到了一些題目，讓我做這些題。看見時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，袁老師也很辛苦。所以，我更加認(rèn)真做這些題目。我做完以后，老師批改完這些題目。還表揚(yáng)我說這些題目我全對了，我永遠(yuǎn)也忘記不了那一刻。
這就是我喜歡的老師，她總是耐心地教我做題目，讓我學(xué)會(huì)了不會(huì)做的題目。感謝您的指導(dǎo)！
溫柔的老師作文 24
我有一個(gè)溫柔又漂亮的老師，他已經(jīng)教我四年了，她就是我的語文劉老師。
雖然快四十了，可是顯得特別年輕。劉老師，有一頭烏黑又茂盛的長頭發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，一雙柳葉眉，一個(gè)櫻桃嘴，腿大約有兩米多高，我不用說，你們就知道我的劉老師有多高了吧!笑起來像春天的花朵一樣燦爛、美麗。每次穿的衣服也特別時(shí)尚，李老師還特別溫柔。
有一次老師在講臺(tái)上檢查作業(yè)，我正要讓老師檢查作業(yè)，突然啪啪一下!可嚇壞了，同學(xué)們、老師和我回頭一看，其實(shí)我把老師的水杯打壞了。這時(shí)，我的'心像一只關(guān)在鳥籠里的小鳥一樣到處亂蹦。有的同學(xué)大吃一驚，有的同學(xué)為我擔(dān)心，我的魂兒嚇沒了，我趕緊低下紅紅的臉
我本以為劉老師會(huì)大吵我一頓，因?yàn)槟鞘莿⒗蠋熥钕矚g的杯子。劉老師不但沒有吵我，反而問我有沒有傷到。這使我的得到了安慰，這才放心。我趕緊說：“沒有，沒有�！蔽覍⒗蠋熣f：“壞了您的杯子，為什么沒有吵我呀?”老師說：“杯子什么的不重要，只要你沒事就行了。”我和老師都笑了。
這就是又溫柔又漂亮的劉老師。
這個(gè)老師怎么樣，是不是很好呢?你們想要一個(gè)又漂亮又溫柔的老師嗎?
溫柔的老師作文 25
老師，您像一朵花，您像一個(gè)音符，您像一朵藍(lán)藍(lán)的云朵，您像一棵棵小草，我愛您，老師！
我記得有一次，上課鈴響了，老師的腳步聲，讓同學(xué)們都知道老師快來了，老師走進(jìn)教室，我坐得端端正正，老師夸我很棒！我覺得老師，就像溫柔的一朵美麗的花，其他的同學(xué)們也都坐得很好，老師都夸獎(jiǎng)他們很棒�？墒�，老師剛夸完他們好，有的同學(xué)就開始不自覺了，有的同學(xué)很調(diào)皮，有的同學(xué)還是比較聽話，老師像有“千里眼”，老師一眼看見了一名同學(xué)在做小動(dòng)作，老師馬上過去批評了他，然后他很認(rèn)真的'上課了。
過了30分鐘就下課了，老師還在上課，別的班都下了課，只有我們班還沒有下課，因?yàn)槲覀兝蠋熛Ｍ蠹叶鄬W(xué)點(diǎn)知識(shí)。過了一會(huì)，老師就說，下課了，老師就走出了教室。老師很開心的走進(jìn)老師的辦公室。沒過多久，上課鈴又響了，我又聽到了老師的腳步聲，老師走進(jìn)教室里，還帶了獎(jiǎng)品來做游戲，我得了許許多多的獎(jiǎng)品，真開心啊！
我愛溫柔的老師，同學(xué)們都喜歡老師。
溫柔的老師作文 26
我班的數(shù)學(xué)老師有一雙大大的眼睛，聲音很清脆。身材一般，不算高。她就是我們喜愛的楊老師，她溫柔的性格誰都喜歡。
楊老師有許多特點(diǎn)，我最了解的是她那的性格。記得有一次，我的作業(yè)做錯(cuò)了本子，第二天早上我交作業(yè)的時(shí)候才知道做錯(cuò)了本子，我一聽，當(dāng)時(shí)就趕快跑回了座位改作業(yè)，可是來不及了，楊老師已經(jīng)來到了教室，小組長也把我的事告訴了楊老師，當(dāng)時(shí)我緊張得汗水直流，我看見楊老師一步一步走了過來，我心里像忽然有一個(gè)大石頭堵住了我，連喘氣也喘不過來，我只有背著大石頭面對現(xiàn)實(shí)，我便低下頭，埋怨起自已為什么要做錯(cuò)。忽然一聲清脆的.聲音叫著我的名字，我知道那是楊老師在叫我。我便緊張的抬起了頭看著楊老師一雙水靈靈的眼睛，楊老師輕輕地摸著我的頭，用像春風(fēng)一樣溫柔的聲音對我說：“你怎么會(huì)做錯(cuò)本子？是不是我寫的作業(yè)沒寫清楚？”我便回答，“不！不！你沒有寫錯(cuò)，是我粗心�！睏罾蠋熚⑿Φ恼f：“哪你就快做作業(yè)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，這才讓我心頭的石頭落地。
瞧！這就是我們溫柔的楊老師。
溫柔的老師作文 27
打開記憶的大門，有許多讓我難以忘懷的老師。馬老師就是其中之一，她有一雙水汪汪的大眼睛，戴著一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，瓜子臉，短短的頭發(fā)，戴著一頂帽子，個(gè)子高高的。
記得有一次考試我沒有考好，成績下來之后，我大哭一場，當(dāng)時(shí)媽媽外出學(xué)習(xí)，沒人關(guān)心我的學(xué)習(xí)，馬老師很關(guān)心同學(xué)，她知道我沒有考好，把我叫到了講臺(tái)上，問我為什么沒有考好，我說這幾天想我媽媽了，還有一個(gè)原因，因?yàn)槲掖中拇笠�，馬馬虎虎，這時(shí)候我的眼淚不由自主流了出來，老師和藹可親地?fù)崦业念^說：“這一次沒有考好沒關(guān)系，下一次一定要努力，好好學(xué)習(xí)，爭取趕媽媽回來考個(gè)優(yōu)異的'成績�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師接著說：“如果你想媽了，你就來抱抱我�！甭犃死蠋煹脑挘倚α诵�。我心中想下一次一定要取得好成績，不讓老師失望。老師的那一句話給了我很大的自信和信心，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。過了一個(gè)多月，又迎來了一次考試，這一次我取得了優(yōu)異的成績，給媽媽和老師一個(gè)回報(bào)。
這就是我們母親般的小莉老師。
溫柔的老師作文 28
一頭烏黑的秀發(fā)，圓圓的臉上嵌著兩顆葡萄般大小的眼睛，嬌小可愛的兔牙，這一切，讓我的老師看起來像只小兔子一樣溫柔，溫柔中還透著一點(diǎn)兒柔弱。
上課啦，我們來到音樂教室，教室就像炸開了鍋，同學(xué)們嘰哩哇啦講個(gè)不停，可老師卻像一塊海綿看起來軟軟的，似乎沒有一點(diǎn)兒力氣，整個(gè)人像廢掉了一樣。老師就像沒聽見我們講話似的，只顧自己講自己的。我們呢?當(dāng)然是繼續(xù)講我們的。我可看不下去了，便大聲嚷道：“老師你總得說兩句吧?”可老師只是微微一笑繼續(xù)講她的。
音樂課是很寶貴的，一周只有一節(jié)。這一次老師讓我們一個(gè)人一個(gè)人地上臺(tái)去唱歌，老師用她那老鼠一樣的`吱吱聲開始點(diǎn)名：“華子木。”華子木像縮頭烏龜一樣背對著老師，就是不愿開口唱歌，老師也不批評華子木一句。時(shí)間一分一秒地流逝，華子木就在原地僵持著，最后，這節(jié)課被華子木成功地拖到了下課!華子木一陣歡呼：“耶!”
同學(xué)們習(xí)慣了一下課就跟老師“打成一片”，同學(xué)們總是圍著老師談笑風(fēng)生，可老師卻一句話也不說。我的這位老師實(shí)在是太太太溫柔了，溫柔得有點(diǎn)讓人生氣。
溫柔的老師作文 29
她有一頭烏黑的頭發(fā)，黑寶石般的眼睛和一張紅紅的嘴。你知道這個(gè)人是誰嗎？她就是溫柔的鄧?yán)蠋煛?/p>
頭一回見鄧?yán)蠋熓窃诮淌疑险n的時(shí)候，鄧?yán)蠋煱盐医谐鋈�，�?dāng)時(shí)我很害怕，以為她很兇。但后來才知道原來鄧?yán)蠋熓且粋�(gè)很溫柔的人。第二天，我來到鄧?yán)蠋煹腵辦公室，她給了我一本《小學(xué)閱讀訓(xùn)練100篇》，然后正式給我上作文課。首先，鄧?yán)蠋熌托牡亟o我講解了有關(guān)寫人文章的知識(shí)。然后，我進(jìn)行專題訓(xùn)練。
要開始寫作文了，鄧?yán)蠋煖厝岬貙ξ艺f：“寫作文時(shí)要注意作文有幾大特點(diǎn)……”她一邊說，一邊用手指著給我看，還輕聲地給我講解了開頭要怎么寫，鼓勵(lì)我大膽地寫，我寫完了開頭后給她看，鄧?yán)蠋熯�夸我進(jìn)步了！緊接著要寫正文了，鄧?yán)蠋熡州p聲對提示我：“寫正文時(shí)要選擇凸顯人物的一件事來寫�！睂懙揭话氲臅r(shí)候，鈴聲響了，鄧?yán)蠋煖厝岬貙ξ艺f：“要上課啦，你先回去吧�！蔽野压P和書本收拾好，就走了。
這就是溫柔的鄧?yán)蠋�，她耐心地教我寫作文，我多希望天天有這樣一個(gè)老師來教我呀！
溫柔的老師作文 30
我的老師中等個(gè)子，長著一張圓圓的臉，留著披肩長發(fā)，看起來很美麗，一雙大眼睛炯炯有神，好像能看出每個(gè)同學(xué)的心思。一張櫻桃小嘴，一笑便露出白玉般的牙齒。但別看她漂亮，卻是個(gè)很細(xì)心的老師。
同學(xué)們提問題時(shí)，無論用多小的聲音，胡老師都會(huì)聽得一清二楚。我們班每個(gè)同學(xué)都非常愛上她的課，因?yàn)樗恼n總是很有趣。每當(dāng)出現(xiàn)難以理解的`知識(shí)點(diǎn)時(shí)，她都會(huì)想盡辦法為我們講述清楚：有時(shí)候在黑板上畫圖，有時(shí)候使用各種各樣的手勢，有時(shí)候向我們展示圖片……總之，她的課有趣又好玩。胡老師把我們當(dāng)成她自己的孩子看待，無論我們遇到什么困難，她都會(huì)盡全力幫助我們。
有一次，上課時(shí)我肚子疼的厲害，胡老師讓我去辦公室休息一下，下課了，胡老師回到辦公室看到我痛苦的樣子，輕輕抱起我把我摟到她懷里，心疼的對我說：“雅琪，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你媽媽馬上就到學(xué)校接你去看醫(yī)生，先喝點(diǎn)熱水�！蔽衣牭胶蠋熯@樣溫柔的聲音，感覺是在媽媽的懷里，一下覺得肚子也沒有那么疼了。
就是是我那細(xì)心又溫柔的胡老師！
溫柔的老師作文 31
她淡淡的眉毛，好像彎彎的月亮船。一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的葡萄鑲嵌在紅潤的臉頰上。神奇的眼睛“會(huì)說話”，里面盛滿微笑。還有那清脆悅耳的聲音。你們猜猜她是誰？答對了，她就是我的班主任王老師。
王老師和藹可親，平易近人，臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著微笑，就像早晨的太陽。記得我上小學(xué)一年級的時(shí)候，膽子小，上課不敢發(fā)言，王老師經(jīng)常叫我起來回答問題。有一次，我沒有回答出來，王老師笑瞇瞇地走到我面前，輕輕地摸了摸我的頭，親切地說：“沒事的，坐下來慢慢想，老師相信你一定能答對�！蔽耶�(dāng)時(shí)心中流過一股暖流，同時(shí)也增添了許多動(dòng)力。王老師又提出了一個(gè)問題，我主動(dòng)把手舉得高高地，自信滿滿地脫口而出：“這個(gè)問題我知道……”說完同學(xué)們鼓起了雷鳴般的掌聲。王老師微笑著豎起大拇指，表揚(yáng)我：“加油，你是最棒的！”是王老師給了我勇氣和自信，慢慢地在王老師的.關(guān)懷和鼓勵(lì)下，我的膽量越來越大了。
時(shí)間飛逝，我開學(xué)就上四年級了，王老師不但教給我豐富的知識(shí)，還教我做一個(gè)大膽自信、謙虛向上的好學(xué)生。我要感謝溫柔的王老師。
溫柔的老師作文 32
我的老師是一個(gè)既溫柔又有責(zé)任心的老師，我的老師姓檀，我們叫他檀老師。
檀老師教我們語文，他英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩，戴著一副黑眼鏡，和隔壁班的吳老師組成了“帥氣二人組”。
檀老師的課非常有趣，講得非常詳細(xì)，語氣很溫柔，我們聽得都很認(rèn)真。只要會(huì)回答的，我們就立刻舉手。有一次，檀老師提了一個(gè)問題，李怡凡飛快地舉起了手，于是，檀老師請她回答。李怡凡站起來，可能是緊張吧，她結(jié)結(jié)巴巴地說不出來。
檀老師面帶微笑著說：“別緊張，慢慢來，我等你�！�
李怡凡點(diǎn)了點(diǎn)頭，不一會(huì)兒便流暢地說了起來。檀老師隨即鼓勵(lì)她道：“人都有緊張的時(shí)候，李怡凡真棒，這么短的時(shí)間就調(diào)整好自己，以后就更不必再擔(dān)心什么了�！�
還有一次，我們班一位同學(xué)有一道題目不會(huì)寫，檀老師摸著這位同學(xué)的頭面帶微笑地說：“加油，你再把短文讀一遍，再好好想一想。”后來，看這位同學(xué)實(shí)在想不出來，便教了他。在檀老師的'提示下，這位同學(xué)拍著腿說道：“哦，原來如此呀，我知道了，謝謝老師!”
這就是我們班溫柔的檀老師。
溫柔的老師作文 33
我們的老師叫韓老師。她的眼神中每天都寫滿了勞累，而講起課來卻生動(dòng)有力，老師還有一頭長發(fā)，她的性格十分溫柔。
在5年級的時(shí)候，我的`學(xué)習(xí)不是很好，上課老溜號。有一次，在數(shù)學(xué)課上，韓老師在娓娓動(dòng)聽地講課，讓我們把定義寫在書上，雖然我認(rèn)真地寫完了，但我的心思早都不在了，當(dāng)韓老師問我題的時(shí)候，我才如夢初醒，趕快站了起來，不知如何回答，心里七上八下，臉紅得像燈籠，尷尬極了。韓老師并沒有大發(fā)雷霆，而是讓我坐下。
下課后，我對韓老師說：“老師，我不應(yīng)該不聽講，對不起老師，我錯(cuò)了”。于是，韓老師就原諒了我，對我說：“沒關(guān)系，下次好好聽講就行了，不要老溜號�！�
于是，我心里下起了決心：我以后上課不再溜號了，不能再浪費(fèi)老師的時(shí)間了。以后不管上什么課都要認(rèn)認(rèn)真真的聽講，如果不認(rèn)真聽講就什么都不會(huì)。作業(yè)也要好好的寫，不能隨便糊弄過去，也不能不完成老師留的作業(yè)。
從這次以后，我就會(huì)好好學(xué)，不再讓習(xí)老師操心了。
溫柔的老師作文 34
我有一個(gè)溫柔的老師，她有一副甜蜜的嗓門，聽見她的聲音就覺得如沐春風(fēng)；她還有一張滿帶笑容的臉，就像一朵玫瑰花。她叫袁老師，教我們語文。我很喜歡溫柔的她。
有一次，我正在教室吃飯，剛吃了幾口感覺舌頭發(fā)干，想喝水，我立馬去后面柜子里拿水杯�；氐阶簧蠒r(shí)，誰知道我前面的人往后退了一點(diǎn)，桌子傾斜，碗直接滑到了我的褲子上，瞬間我天藍(lán)色的褲子變成了金黃色，油還灑了一地。我很尷尬，傻傻地站在那里。直到同桌碰了我一下，我才驚醒。我趕緊用紙擦掉了褲子上的飯，再擦掉地上的'油，可是油已經(jīng)浸入了我的褲子，怎么擦也擦不掉。同學(xué)看著狼狽的我，有的幸災(zāi)樂禍，有的事不關(guān)己。我只好求助于袁老師。
袁老師看見我臟兮兮的褲子并沒有說什么，就開始打電話給我媽媽。我手足無措地站在老師身邊，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里酸酸的。袁老師看見我想哭，輕輕撫摸著我的頭，溫柔地對我說：“你不用傷心，褲子馬上來了”。過了一會(huì)爸爸把褲子給我送來，我穿上以后，感覺很溫暖。
袁老師沒有批評我弄臟了教室，還讓爸爸及時(shí)送來了褲子。因?yàn)樵蠋�，我心里暖暖的。我很感謝溫柔體貼的袁老師。
溫柔的老師作文 35
今年，我們五年級來了一位新的男教師——郭敬帥老師。他脾氣溫和，和學(xué)生們也經(jīng)常一起互相交談。因此，我們都叫他小郭老師。
小郭老師個(gè)子高高的，一頭短短的黑發(fā)，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。他脾氣非常的好，對同學(xué)們一視同仁。同學(xué)們有些秘密的話，也可以和小郭老師一起交談。小郭老師的'博客寫得特別好，我經(jīng)常在網(wǎng)上看到他的博客。星期天的時(shí)候，小郭老師還和同學(xué)們一起打籃球。
平時(shí)上課的小郭總是很溫柔，很和睦。在我的印象中，他從來沒有發(fā)過脾氣。但是，最近這段復(fù)習(xí)的時(shí)間。我經(jīng)常在班里，聽到小郭老師批評他們班的同學(xué)。而且非常的兇。這和我平時(shí)看到的小郭老師根本不是一個(gè)樣子的。但是小郭老師發(fā)脾氣也是有原因的：那些同學(xué)們上課不認(rèn)真聽講，連對老師最基本的禮貌都沒有。學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)和尊重老師，一個(gè)學(xué)生連尊重老師都不會(huì)，那么這個(gè)學(xué)生一定不是一個(gè)好學(xué)生。因此，小郭老師在這段時(shí)間里經(jīng)常發(fā)脾氣。
這就是我們五年級最溫柔的一位老師——小郭。
溫柔的老師作文 36
李老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。她個(gè)子不高，皮膚黝黑，戴著一幅眼鏡，給人一種和藹可親的'感覺。記得我剛上一年級時(shí)，第一次見到李老師，我就喜歡她了，因?yàn)槔罾蠋熣f話很溫柔。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了。學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多，會(huì)寫的字也越來越多�？墒亲罱业淖鳂I(yè)寫得有點(diǎn)亂，李老師就溫和地對我說：“小董同學(xué)，寫字要認(rèn)真，我相信你一定能寫好�！蔽耶�(dāng)時(shí)心中流過一股暖流，同時(shí)也增添了許多動(dòng)力。經(jīng)過不斷練習(xí)和努力，我的作業(yè)有了明顯的起色。有一次，李老師指著我的作業(yè)對我說：“瞧，這完全可以寫好嘛！”我心中也很高興。有了李老師的贊許和鼓勵(lì)，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
平時(shí)，李老師教我們許多知識(shí)。她教我們寫生字、讀古詩、懂禮貌、學(xué)做人等等。無論她做什么事，對我們每個(gè)人都很耐心，這一點(diǎn)讓我很佩服。我想借我們學(xué)過的一篇課文《一株紫丁香》對李老師說，我希望在您心里種一株紫丁香。當(dāng)您累了，紫丁香的綠葉在風(fēng)里沙沙作響為您唱歌；當(dāng)您困了，紫丁香的花香飄進(jìn)夢里為您催眠，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。
溫柔的老師作文 37
假如我要畫一位老師，我會(huì)畫語文老師，還會(huì)讓書店幫我出版呢！
我的陳老師可愛極了。她總是喜歡扎個(gè)馬尾辮，會(huì)有一些顏色的皮圈圍著，有時(shí)候還會(huì)變皮圈的顏色。當(dāng)老師走起來的`時(shí)候頭發(fā)一甩一甩的，當(dāng)老師穿上連衣裙，連衣裙被風(fēng)吹著，真像那翩翩起舞的蝴蝶。
我的陳老師即溫柔又嚴(yán)厲。記得有一次，陳老師請讓我們寫作業(yè)時(shí)，老師剛走進(jìn)辦公室休息了一會(huì)兒，班級里馬上發(fā)出震耳欲聾的吵鬧聲。班級里大吵大鬧，連別班的老師都很討厭，同學(xué)們叫的叫，打的打，跑的跑，玩的玩，一會(huì)兒的功夫，老師回來了。她走上了講臺(tái)，順手拿起戒尺，向講臺(tái)上一拍，一聲巨響，陳老師用眼睛一掃，眼神散出了濃濃的殺氣，說：“誰再說半句話，就請你去老師辦公室喝茶。誰想來？”班級里立馬鴉雀無聲了，安靜的連一根針掉在地上去都能聽得見。
可沒過多久，有一位同學(xué)又開始講話，老師拍拍桌子啪地一聲，像炸藥包炸開了似的。老師怒氣沖沖地朝他走去，戒尺拍了拍他的桌子，說：你在干什么？下課了嗎？
“還沒�！�
當(dāng)他剛說完，便落下來眼淚，老師急忙上前安慰：“別哭了，老師批評你，是因?yàn)槟悴粚Ｗ�，再說，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見到彩虹？”
這就是我的陳老師，即溫柔又嚴(yán)厲。
溫柔的老師作文 38
沙老師是我的語文老師，她時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲，她有一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的小眼睛，彎彎的眉毛，高挺的鼻梁上還架著一副黑色的眼鏡，透過鏡片可以看見她那富有智慧和幽默的目光。
沙老師的個(gè)子不高，她常常抱著一本語文書，手里提著黑色的手提袋，每一天都笑瞇瞇的。我從丫丫學(xué)語的小孩，變成有禮貌的少年，都離不開沙老師對我們的默默付出與教導(dǎo)。
沙老師對我們很嚴(yán)厲，要求很高。記得在一次語文課上，沙老師像往常一樣走進(jìn)教室，手里抱著語文書和一根紅筆，我們都從走廊里進(jìn)入了教室，進(jìn)入教室后我們并沒有安靜下來，依然很吵鬧，沙老師耐心的對我們說：“同學(xué)們，請保持安靜，語文課已經(jīng)開始了！”同學(xué)們稍微安靜了一點(diǎn)，可還是有許多頑皮的同學(xué)，還是不安靜。沙老師比來笑瞇瞇的，現(xiàn)在卻板起了臉，有些細(xì)心的'同學(xué)發(fā)現(xiàn)了沙老師的變化，連忙提醒那些同學(xué)，可是他們依然不聽。
5分鐘已經(jīng)過去了沙老師實(shí)在忍受不了了，她使勁的拍了一下講桌，發(fā)出了“咚”的聲音，那些同學(xué)嚇壞了。
溫柔的老師作文 39
在壹心壹快樂讀寫班，教我們語文的是溫柔、善良、美麗的羅老師，我非常喜歡她。
第一次見到羅老師，她穿著藍(lán)色上衣，黑底帶紅花點(diǎn)的裙子，留著一頭烏黑的迷人秀發(fā)，眉毛彎彎的。哇，羅老師真漂亮！她的眼睛笑起瞇成一條細(xì)線，加上一個(gè)翹翹的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴，給我的感覺，甜甜的。
羅老師非常溫柔。一天，我去上課。羅老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說：“小朋友們，開始上課了！”羅老師正講得津津有味時(shí)，有兩位同學(xué)在下面竊竊私語。羅老師被他打斷了，只看了他們幾眼，又開始講課。過了一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)不知好歹，又在講話。羅老師走過去，輕輕地敲了敲他的桌子，好像在說：“如果你再不認(rèn)真聽講，就不乖了喲�！蹦莾晌煌瑢W(xué)似乎懂了。這一系列的動(dòng)作，羅老師都是輕輕地，輕輕地，你不注意，是不會(huì)覺察的。羅老師溫柔地給我們繼續(xù)講課，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。如果換做其他的老師，一定會(huì)狠狠地批評他們。最后，那兩位同學(xué)被羅老師的.善良打動(dòng)了，又一絲不茍地聽老師講課了。羅老師一定很滿意，她笑了，甜甜地，柔柔地。
陽光灑在羅老師那烏黑的迷人秀發(fā)上，灑在她那張能說會(huì)道的嘴巴上，灑在她甜甜的笑臉上，閃爍著迷人的光彩。羅老師，如圣女般美麗……
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