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特別的老師作文500字(精選28篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的特別的老師作文500字,希望對大家有所幫助。
特別的老師作文500字 1
我們班新來了一位語文老師,他姓木。木老師幽默風(fēng)趣,教學(xué)方式十分特別。他個子很高,站到我面前,好像一個巨人站在我身邊,木老師還很瘦,是胖男生減肥的目標(biāo)。
一、上課很特別
木老師每次上課都會把圍巾卸下來,剛開始,我還以為他很熱,但我錯了,有次上課,我們的紀(jì)律不好,木老師指著圍巾,神情嚴(yán)肅,一臉認(rèn)真,“我要求我們班的每個學(xué)生上課時都要解下圍巾,這樣,出去才會感到暖。另外,這也是一種認(rèn)真的態(tài)度!
話剛說完,全場瞬間安靜下來了,有幾個同學(xué)十分自覺地把圍巾解下來。
二、作業(yè)也特別
木老師給我們布置的'作業(yè)總是特別少,能在十分鐘之內(nèi)完成,他還強調(diào):“我作業(yè)布置少,不是讓你們多玩,而是要效率高,這樣才能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量!”
三、幽默更特別
人家說幽默是樂觀對待生活的一種態(tài)度,而木老師則是一種“冷幽默”,如果他跟你開玩笑,別得意太早,也許,他是“諷刺激勵”你呢。
這就是我們的木老師,雖然他才來不久,但我們早已把他當(dāng)作朋友了,他還有很多優(yōu)點呢!哦,對了,他為人十分友善,公私分明,木老師也很辛苦,他要同時教兩個班,改兩個班的作業(yè),雖然木老師只能教我們9周,但在我們心上已經(jīng)留下了深深的烙印,他是個特別的好老師。
特別的老師作文500字 2
上學(xué)嘛一般都會有老師,我上了初中,我來講講我初中的第一個老班。
第一天開學(xué),我知道自己在六班,就拿著通知書去了,到班門口,看見一個1.56個的老師,戴著博士鏡,頭發(fā)及臀,身材很好,我看是一個不錯的老師。
我們班的人都到了,她介紹自己,她叫代某某,教英語的,我一聽,哦不,小學(xué)班主任都是教語文的,我以后一定學(xué)好英語了,這是代老師特別之一。
代老師特別之二,有一次,我作業(yè)沒有簽字,她看我的犀利的眼神,分分鐘秒殺我,我只能老實交代,代老師學(xué)過心里學(xué)。
前幾天開運動會了,我跑的是1500米和400*100的接力。1500米我在跑道上奔馳,同學(xué)們在下面喊加油,在經(jīng)過我們班的.時候代老師笑了,這是她第一次笑,她一般都很嚴(yán)肅,我也開心極了,這是代老師的特別之三。
最后一個才是代老師最特別的的。她特別熱愛集體和關(guān)心同學(xué),記得有一次,我在運動會上跑了1500米,最后成績不理想,還有我腳受傷了,我自己在角落里哭,老師卻說成績沒關(guān)系,主要是你盡力了,就可以了,她讓我去洗把臉,老師安慰的話使我內(nèi)心感到溫暖。我暗下決心,下屆運動會,我一定為班級爭光,爭取第一。
我希望代老師在我們班一直教到初3,一直教到畢業(yè)。也希望換一個不是很嚴(yán)厲的老師,現(xiàn)在我了解代老師了,以后一定要小心了。
特別的老師作文500字 3
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我的六年小學(xué)生活已經(jīng)不知不覺中結(jié)束了。而在此期間,我印象最深的,便是那位特別的王老師了。
王老師是我們?nèi)昙墪r候的語文老師。在快期中考的時候,他許諾我們,如果在這次考試中拿了第一,便把他家里一直珍藏著的`恐龍蛋拿給我們看。我們一聽,激動不已,馬上投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。結(jié)果當(dāng)時我們真的考了第一!王老師十分守信,第二天一早就把恐龍蛋帶到了教室。王老師也很高興,讓我們一個一個排隊去摸一下。雖然我記得當(dāng)時那個恐龍蛋上全是泥巴(干的),摸上去也沒什么特別,但同學(xué)們都十分興奮。還有人把掉落的泥巴裝起來,當(dāng)寶貝一樣供著呢!
時隔多年,我仍無法忘記那次王老師帶隊的校園踏青。那次,王老師不知為什么,就突然說帶我們?nèi)バ@逛逛。我們心想,校園有什么好逛的?但還是排著整齊的隊伍,隨著王老師來到了校園門口。王老師說:“就校園大門這里,你們知道有多少種花嗎?”我們紛紛搖頭。王老師又讓大家數(shù)一下這有多少種花。十分鐘后,大家都興奮地說出自己數(shù)到的種數(shù)。有人說八種,有人說十五種……王老師說出了答案,是十六種。
他語重心長地說:“馬上你們就要四年級了,我也就不能再教你們了。老師希望你們不要放過任何細(xì)節(jié)。你們想,每天都來的校園,沒一個觀察到這里有這么多種花。生活也是一樣,老師希望你們在以后的道路上能觀察所有細(xì)節(jié)類的東西……”
當(dāng)時年紀(jì)小,不懂王老師的話是什么意思,F(xiàn)在回想起來,還真是感慨萬千。
時光匆匆,一晃六年就過去了。但我永遠(yuǎn)不會忘記,那位特別的王老師。
特別的老師作文500字 4
他,瘦瘦高高的,穿著格子襯衫,戴一副黑框眼鏡,眼鏡后面藏著一雙睿智的眼睛,嘴角還有一個淺淺的酒窩。這就是我們的語文老師——丁老師。
丁老師性格開朗,風(fēng)趣幽默,教育我們的方法很特別。怎么特別呢?且聽我慢慢道來。
前幾天,我們正在學(xué)課文《陶校長的演講》。丁老師讓我們回家將給爸爸媽媽聽,并說會讓我們在班上演講。這不,他說到做到,昨天就讓陶彥哲這個“陶校長”上臺演講。陶彥哲講完,丁老師問大家陶彥哲講得怎么樣。許多同學(xué)都說了陶彥哲的缺點,說優(yōu)點的卻沒有幾個。其中坐在第一排的周卓爾還說陶彥哲有許多小動作。聽了周卓爾的話,丁老師摸了摸周卓爾的頭,笑瞇瞇地說:“下面你來給大家示范一下。大家歡迎!”周卓爾把書翻到那一課,朝著講臺放好,撓了撓頭走了上去。演講時,周卓爾不時瞥向課本,這一幕恰巧被丁老師發(fā)現(xiàn)了。他若無其事地走到周卓爾的`桌子前,用身體擋住了周卓爾的視線,然后盯著周卓爾的語文書看了半天。正當(dāng)我們在琢磨丁老師想干什么時,“啪”的合書聲打斷了我們,周卓爾也呆在了臺上。而此時的我們已經(jīng)笑趴在桌子上了。笑過,丁老師語重心長地跟我們說:“古人說得好 ‘書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難!匝,我們不要輕易地挑別人的刺兒,要多找別人的閃光點。”我們聽了不住地點頭,并將“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難”記在了書上。
這就是我們的丁老師,一個風(fēng)趣幽默的好老師。他總能讓我們在快樂中學(xué)到許多知識,在笑聲中懂得做人的道理?戳宋业奈恼,你是不是也覺得丁老師很特別呢?
特別的老師作文500字 5
我的語文老師個子有點矮,身子瘦瘦的,一看就知道是吃得不多的人,她臉上有很多痣,有一雙明亮的大眼睛,戴著一副黑框眼鏡,炯炯有神的目光穿過眼鏡,好像一下子就能看到我在想什么。有人要說,這就是一個普通的老師呀。
我之所以說她很特別,因為既是我的語文老師,又是我的'媽媽。
在學(xué)校里,媽媽對我很嚴(yán)格。有一次去上學(xué),我沒戴紅領(lǐng)巾就進(jìn)教室了,看同學(xué)們都在讀書,我也馬上拿出書本讀起來。不一會兒,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)來檢查了,發(fā)現(xiàn)有三個同學(xué)沒在讀書,就扣了我們的分,并留下紙條:有三個同學(xué)沒讀書,扣分1、5分。
語文課上,媽媽看到了扣分單,兇著臉問大家:“早自修的時候哪幾個同學(xué)沒在讀書?”有同學(xué)站起來指著我說:“是他,是他不讀書被扣分了。”我馬上站起來反對,小聲地說:“不是我,真不是我!眿寢屇闷鸪咦釉谖沂中睦锎蛄藘上,厲聲說:“不是你,你一天到晚就知道看書,一要你讀書就沒有聲音了!蔽覍寢屨f:“不是我,真的不是我!眿寢屵是不信,她請紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)來認(rèn)。他們回憶起來是其他的幾個同學(xué),我并沒有在這中間。
下課了,我很得意地對媽媽說:“你看,我還是在認(rèn)真讀書的吧。”媽媽卻說:“你就應(yīng)該打,早自修的時候你會認(rèn)真讀書的?紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)你而已!蔽以谝慌阅蛔髀。媽媽又開始說了:“你是老師的孩子,更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,早自修的時候就要帶頭領(lǐng)讀課文,幫老師管好班級。”
特別的老師作文500字 6
他的頭反光得可以照得出人影。因為他是一個實實在在腦袋四周是“鋼絲網(wǎng)”,中間是“足球場”的光頭老師。他嘴唇特厚實,說起話來特別有分量,他說一,我們不能說二。
他喜歡懲罰我們。他的講臺,總會有一把只讓你望而生畏的戒尺。只要你違紀(jì),就會讓你感受“麻辣燙”的滋味。
記得一個星期五的下午,我值日,垃圾忘記倒了,和我一起去倒垃圾的同學(xué)提前溜走了,獨自留下的我,由于垃圾太多,一個人無法完成,沒想到老師第二天竟然一次性讓我手“爽”了23下,手“麻辣燙”的感覺就可想而知了。
那時候我們最討厭就是星期一了,因為每到星期一,嚴(yán)厲的陳老師就要用戒尺來懲罰我們違紀(jì)的同學(xué)。班會課的時候,那“啪!啪!啪!啪!”的'響聲,就是那可惡的戒尺正在懲罰我們了。老師說:“以你上個定期的表現(xiàn)來決定對你“啪!啪!啪!”的次數(shù)。
于是,調(diào)皮的我就變成了暗中第一“牛人”——“啪!啪!啪”金剛鐵砂掌的對象。
他嚴(yán)厲得出奇。周末進(jìn)行清潔大掃除,他為此特地準(zhǔn)備了一雙白色手套,戴上手套,抹一抹我們擦過的窗戶,擦過的地方,如果用手一抹,手套有那么一絲絲的黑點,就要重新清洗一遍。一個窗臺,我們擦了一遍又一遍,終于到第五遍的時候,老師用手一抹,果真手套沒有污跡,才檢驗合格。
別看我們陳老師這么嚴(yán)厲?缮险n的時候也會幽默一下,張陌陌被點起來回答問題,可是他“啊”了一聲就卡在那里默不作聲了。老師說:“是誰在他腦上按了暫停?”頓時靜得出奇的教室響起了雷鳴般的掌聲。
就是這樣一位老師用不同于別人的教學(xué)方法,將一個同年級最差的班級變成了一個同年級最好的班級。我不得不感慨還是“嚴(yán)師出高徒啊!”
特別的老師作文500字 7
大自然是我們最特別的“老師”:成熟的麥穗低著頭,那是在教我們謙虛;溫柔的水珠能滴穿巖石,那是在教我們堅韌;夜間飛行的蝙蝠,教會我們使用超聲波;渺小的種子長成參天大樹,那是在教我們?nèi)绾纬刹摹衿娴拇笞匀,默默無言,但是她在無聲教導(dǎo)我們。神奇的大自然是人類最好的老師。但我覺得,臘梅才是我最特別的“老師”!
一次,我和媽媽到峨眉山玩。無意之間,我看見了長在峭壁斷崖上的臘梅。一叢叢,一簇簇的臘梅,好像寒風(fēng)中綻放的笑臉,那么燦爛,那么迷人。咦,為什么臘梅能在峭壁斷崖上那么堅強地活下去呢?好奇心驅(qū)使著我去查資料。
不查不知道,一查嚇一跳。原來臘梅喜歡生活在土層深厚、肥沃、疏松、排水良好的微酸性沙質(zhì)壤土上,而且還怕風(fēng)。怕風(fēng)?我怎么不知道臘梅怕風(fēng)呢?于是,我準(zhǔn)備試驗一回。我隨便摘起一朵臘梅,放在有風(fēng)的地方。果然不出所料,臘梅真的枯萎了。呵呵,這次試驗真好玩!在寒風(fēng)中怒放的'臘梅居然怕風(fēng)!
我不禁對這些臘梅肅然起敬。在這么惡劣的環(huán)境中,抓緊石壁,抓住時機,生根、發(fā)芽、長大,不向困難低頭,勇敢開放,把最美的花蕊展示給大自然!臘梅的精神激勵著我,我們要做個堅強的人,遇見困難不退縮,堅持就是勝利!
臘梅,你真是我最特別的“老師”!
特別的老師作文500字 8
起風(fēng)了,風(fēng)里帶來些清新的水果味兒,成熟的玉米味兒……仿佛在宣告著秋的降臨,路邊的小草卻仿佛不想?yún)⑴c著,秋的舞會漸漸暗黃的下去,紅火的楓葉悄然飄落,這也在有意無意地告訴了我們學(xué)生三個大字:開學(xué)了。
每天早上五點半的起床時間讓我非常厭煩,每天長達(dá)十二個小時的'學(xué)習(xí)更是讓我對生活充滿了敵意。
每一天都重復(fù)著如機器的運作,是多么的無趣,班主任還特別兇,我感覺自己已經(jīng)對人生失去了希望。
一次偶然的機會,讓我獲得了一點空閑的時間,能到校園外去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。走在楓葉飄落的馬路上,一位環(huán)衛(wèi)大娘正在吃力地掃著衛(wèi)生,頭發(fā)有些花白,五六十歲的樣子,看上去慈眉善目,和藹可親,讓人忍不住想親近。
我癡癡地看著她一筐一筐的把垃圾裝到車?yán),許久才回過神來,看到大娘坐下,我便湊上前問了句:“大娘,你們每天都這樣掃么?每天都幾點起床啊?”“是啊,每天都這樣掃,四點半多就起了!贝竽锏牧荷峡床怀鲆唤z的厭倦與不愉快。
“那每天這樣掃都不厭煩?就沒有一點不想干的念頭不想掃?”我又好奇地問道。
“每天看著干凈的地面,看著走過的大人,小孩子心中就有成就感,高興還來不及,何談煩呢?只要心里有一個目標(biāo),并為那個目標(biāo)去不懈努力,那就是幸福。心中只要有信念,即使再高的山,再深的海也擋不住我們的腳步。”大娘一臉和藹地說道。
聽了大娘的話,我默默地向?qū)W校走去,心中仿佛忽然之間燃起了一束火,這就是對生活對學(xué)習(xí)的一束火,在我心中久久不滅。回味著剛才的談話,一個平淡無奇的掃的大娘都能如此品味生活,她真該是我的老師。
她歇了一會兒,又掃了起來,把地掃得干干凈凈,掃清了我對生活的乏味,也把我的心掃的干干凈凈。
特別的老師作文500字 9
“耶——”一聽就知道,那是我們班驚天動地的叫喊聲。為什么會這樣呢?這是因為教我們科學(xué)的蘭老師要帶我們?nèi)嶒炇依玻?/p>
蘭老師他是一個四十來歲的男人,頭發(fā)有些禿頂,用現(xiàn)在流行的話來說,蘭老師的頭發(fā)就是“中間一塊籃球場,旁邊一道鐵絲網(wǎng)”。他的背有點駝,很瘦,兩只袖管經(jīng)常隨著風(fēng)晃蕩,很容易使人聯(lián)想到鬼魂。
不僅蘭老師的樣子使人聯(lián)想到鬼魂,上課的時候也是神出鬼沒的.,指不定什么時候你在課桌底下看小說的時候,老師就早早地站在你跟前了呢!
蘭老師的教法也很特別。比如,他在教我們輪軸這一課的時候,書上就有幾句話要我們背。有些同學(xué)背不下來,連讀都結(jié)結(jié)巴巴的,可一會兒老師可要抽背的呀!老師見我們背得很困難,就叫我們停下來,對我們說:“輪就像一個身強力壯的大人,軸就像一個風(fēng)一吹就倒的小孩,所以呢,如果大人帶著小孩肯定是毫不費力的,如果小孩帶著大人,那肯定是很費力的,那么軸帶到輪費力,輪帶動軸省力,大家都聽明白了沒有?”“聽明白了!”經(jīng)老師這么一點撥,我們就像一個作家找到了靈感,剛才那幾句話就像小兒科一樣,不一會兒就倒背如流。
蘭老師雖然在課堂上是個好老師,在課間卻像個大孩子一樣。有一次,我們用洋蔥來制作標(biāo)本。我們個個都被這洋蔥的味道熏得眼淚直流,可蘭老師卻玩興大發(fā),故意讓我們“研究”洋蔥。讓我們用鼻子嗅嗅洋蔥的氣味有什么特點,還讓我們用肉眼近距離觀察洋蔥的表面,這下熏得更厲害了!我真是“欲哭無淚”。
話是這么說,可就是蘭老師這樣的教學(xué)方法“拯救”了我以前一塌糊涂的科學(xué)成績,我想說:“您真是一個特別的好老師”。
特別的老師作文500字 10
我有一個特別的老師,“她”不像別的老師一樣把知識講給我們聽, “她”讓我們自己用心去體會。
“她”先領(lǐng)我們?nèi)ピ姼璧奶飯@采摘各種詩句和優(yōu)美的段落,那些充滿了感情的句子,讓我們體會到了大自然的`優(yōu)美,感受到了愛的力量。
“采摘”結(jié)束后,“她”引領(lǐng)我們?nèi)タ垂沤裰型獾拇笕宋铮谒麄兩砩,大家感知到,一份耕耘,一份收獲,只有付出,才能獲得,這些名人們,不都是靠著自己的努力才創(chuàng)造了美好的未來嗎?
接下來,“她”帶我們來看那些小學(xué)生們寫的優(yōu)秀的作文,這些文章有的生動搞笑,有的瑰麗優(yōu)美,有的催人淚下,讓我們感受到作文的美妙,體會到語言的魅力,讓我在作文的道路上又邁進(jìn)了一步。
最后,“她”帶我們?nèi)ァ爸橇Υ蟊绕础崩锊┺?,有些同學(xué)遇見不會的題目,就放下筆來認(rèn)真思考,一副很嚴(yán)肅的樣子;把題答出來之后就手舞足蹈,一副很得意的樣子。這位老師讓我們自己去思想、感受和行動,把所有難點用類似的題目列出來,使得我們在學(xué)習(xí)的“樓梯”上更上一層,讓我們的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn),我覺得,我有了進(jìn)步,第一個感謝的就是這位特別的老師—《當(dāng)代小學(xué)生》。
沒錯,是《當(dāng)代小學(xué)生》教我做人、學(xué)習(xí)、做事,“她”就是我的老師,是我人生道路上的指航燈。
特別的老師作文500字 11
從前,有一位特別的老師,她很嚴(yán)格,有一次,她用不一樣的方法,教會了兩位孩子要誠信。
一次考試,老師站在講臺上宣布:不要看別人的卷子,自己做自己的。否則,后果自負(fù)!試卷發(fā)了下來,同學(xué)們都提起筆,奮筆疾書起來。一位同學(xué)臉上卻一陣紅,一陣白,他叫鄒知軒,不是因為他想上廁所,而是因為題有些難。
他是多么想要考個一百分呀,他被虛榮心逼迫著,于是偷偷寫了張字條,扔給了旁邊的同學(xué)楊玉光。楊玉光似乎很樂意“幫助”鄒知軒,寫了滿滿一字條的答案,扔了回去。鄒知軒抄得不亦樂乎。可這件事還是被老師發(fā)現(xiàn)了。
下了課,老師叫那兩位同學(xué)進(jìn)了辦公室!拔艺f過,后果自負(fù)!現(xiàn)在背對背,閉上眼睛,彎下腰,打了!”他們只好照做,旁邊“啪啪啪!”的聲音不絕于耳。鄒知軒淚水涌了出來,喊道:“老師,別打楊玉光了,是我把字條扔過去的,打我吧!”楊玉光更是泣不成聲了,她也喊道:“老師,別打鄒知軒,我寫答案是害他,打我吧!”然而“啪啪啪”的聲音并沒有停,過了好一會兒,聲音停止了,兩個人一睜眼,發(fā)現(xiàn)老師打的竟是地面,而不是對方!“這回知道誠信是什么了吧!”老師露出了狡黠的.笑容,兩位孩子呢,也掛淚笑了……
這位老師通過假打的方式教會了孩子們誠信,真是一位特別的老師。
特別的老師作文500字 12
她,高高的鼻梁,龍眼似的大眼睛,長長的“青絲”上系著一個蝴蝶,她就是我的麻辣老師——楊老師。
一、小李飛刀二代
有一次,我們正在上課,突然,楊老師停止講話,兩眼直勾勾地盯著班里的“四大金剛”之一——人稱“貪吃鬼”的吳東霖。他呢,絲毫不知情,像只蚊子一樣在課桌里搗上搗下。我們使勁捂著嘴,偷偷笑著。楊老師一怒之下,抓起一個粉筆頭,以百步穿楊之力,吳東霖彈去!班病钡囊宦暎瑥椩诹素澇怨淼哪X門上。從此之后,彈粉筆頭成為了麻辣老師的絕招,那時一打一個準(zhǔn)啊!人送外號——小李飛刀二代。
二、無敵大鬧鐘
還有一次,號稱“大肥豬”的黃樺在課堂上竟然睡著了,腦袋耷拉在脖子上面,活像一個小丑,楊老師被迫停止了課堂高論,她轉(zhuǎn)過頭,朝黃樺邪惡的笑著,一個箭步?jīng)_到黃樺面前,沖他喊著“著——火——了!”黃樺打了一個機靈,迷迷糊糊地睜著眼,嚇了一跳。面前的楊老師“眼中含著淚水”,奶聲奶氣的'問他:“我上課有這么無聊嗎?使少爺都睡著了!薄斑溃瓤。”黃樺不知所措,只好干咳了幾聲。
三、幼稚鬼楊老師
記得還有一次,楊老師讓我們寫,寫好了就可以得到一個熒光棒棒糖。當(dāng)我終于寫好了,正興致勃勃地去領(lǐng)獎勵時,卻傻眼了,楊老師嘴里有滋有味地吮著棒棒糖,手里還拿著一個,“呃……”我頓時無語了。
我的麻辣老師偶爾“癡癡”地亂笑一通,偶爾抓狂地亂嚇一氣,但是,無論怎樣,麻辣老師始終是我的偶像!
特別的老師作文500字 13
就在五年級,我們班換了個新班主任,她就是吳老師。他長得很漂亮,是個大美人。我本以為,她一定是個和藹可親的老師?伤麆偵先尾痪,她的嚴(yán)厲就連隔壁班的同學(xué)也聞風(fēng)喪膽,同學(xué)們都暗地里叫她“冰山美人”。
她也是那么“不負(fù)責(zé)任”。每次上課時,我們總會多多少少遇到不認(rèn)識的字、不懂意思的字、不確定讀音地字可是,面對講臺下這么多雙求助的`眼睛,吳老師卻把那張繃著的撲克臉毫不猶豫的扭到一邊去,嘴巴紋絲不動。看這架勢,她是不會輕易告訴我們答案的。無可奈何的我們,只得費盡九牛二虎之力去查字典?刹灰粫䞍,講臺下疑問的眼睛慢慢轉(zhuǎn)化成得意洋洋的目光。當(dāng)老師看見同學(xué)們用齊刷刷的手筑起的那片“手的森林”時,老師那張臉會從烏云密布變成笑逐顏開。
我對吳老師是一萬個不理解:您明明會,卻賣關(guān)子不告訴我們,讓我們大費周章去查字典,這盡到老師教導(dǎo)學(xué)生的義務(wù)了嗎?可后來,我才明白,老師不告訴我們答案是想讓我們擺脫對她的依賴,從而學(xué)會有問題就自己動手去解決。老師親口告訴我們答案,我們很快就將學(xué)到的知識全都忘了,但是,我們自己去查印象就會深刻一些。
吳老師其實一直用特別的方法愛著我們,關(guān)心我們,這種特別的愛,一直會伴我們走過小學(xué)生剩下的時間。
特別的老師作文500字 14
讓我說最特別的一個老師?我會毋庸置疑地告訴你:他就是我的美術(shù)老師。
我的美術(shù)老師姓陳,外表樸實,說起話來,兩只黑油油的眼睛生生發(fā)光,每次都穿著一件襯衫和一件黑色的`修長的褲子。他每次微笑時,一排潔白的牙齒袒露在外面,讓人感覺無比親切。
陳老師的畫工精湛,畫什么都那樣栩栩如生。記得有一次,陳老師在黑板上畫了一座宮殿,他先把輪廓描好,然后在里面加了一些小花,最后,讓我驚嘆的是——那座宮殿里的一筆一畫竟然如此的逼真。宮殿中有一條龍,那條龍和其他龍沒什么區(qū)別,但是這條龍長有眼睛。我生怕陳老師畫的太像,龍會飛走呢!接下來,陳老師就告訴我們畫這幅畫的要點,并且細(xì)心地輔導(dǎo)我們。
陳老師還很幽默,經(jīng)常把一些笑話編成語言來說那些不乖的同學(xué)。我們班出名的“調(diào)皮大王”王晨就被他說過。王晨經(jīng)常上課搗亂,因此,一個人坐一張桌子,陳老師“夸獎”王晨:“一定是班級中成績最好的同學(xué),才有資格坐到這個位置吧,我們?nèi)喽家阅銥榘駱樱 蓖醭勘焕蠋熣f的臉一陣紅一陣青,再也不敢在美術(shù)課上搗亂了。
我的美術(shù)老師夠特別吧?他真是個特別的好老師!
特別的老師作文500字 15
我們這語文老師真特別,估摸著四十出頭,眼睛不大,卻格外有神,那嗓音呀,不得了,甜得比蜜糖還甜,不知道的人,聽著她的嗓音,還以為二十出頭呢!
這老師愛和我們“較真”。記得有一次,我和這位語文老師展開了一場激烈的辯論賽,緣于一道不是很難的選擇題,她說正確答案是B,而我堅持我所選擇的A,于是呀,就開始了。
首先,我站了起來,先以身高的.優(yōu)勢,"占領(lǐng)"上風(fēng),可她卻先出聲:"這道題目,是這樣做的,先解釋詞語的意思,然后""老師,我不贊同你的意見,因為這題是用修辭手法來做,先是,再是,最后得出答案。"看著身旁越來越多的人,我也沒慌,繼續(xù)說我的觀點,而語文老師,那靈動的眼睛染上了幾分著急,脫口而出:"不對,應(yīng)該是這樣的"
我們就這樣辯論,從下午四點三十分到了六點,老師最終說:"嗯,其實,兩個觀點都是可以的,不過,你更勝一籌。""我贏了。⑽覛g呼道。老師雙眼充滿了欣慰,用她那特有的聲音說了一聲"恭喜你。⑦^此之后,這種辯論時有發(fā)生,既鍛練了我們的理解,又讓我們動腦思考,老師以特別的方式培養(yǎng)著我們,真是用心良苦。
怎樣,你是不是也覺得這個老師很特別呢?
特別的老師作文500字 16
記得平時我們上數(shù)學(xué)課的時候,教室里氣氛活躍,同學(xué)們都搶著發(fā)言?墒,今天奇怪,教室特別安靜。
原來,上課鈴聲一響,數(shù)學(xué)教師拿著試卷,陰沉著臉走進(jìn)教室,跟往常不一樣。看這情形,就知道我們一定考得不好。試卷發(fā)下來了,果然如此,我只考了78分。
忽然,數(shù)學(xué)老師發(fā)了話:“同學(xué)們,你們這次考試考得非常不好,真讓我意想不到,原因出于什么?我想你們也心知肚明!
聽到這句話,我的心情很沉重,像被石頭壓住一樣,因為想起老師考前特別叮囑的話“這次考試很重要,你們回家一定要復(fù)習(xí)!笨墒俏覅s把老師的話完全當(dāng)作耳邊風(fēng)一樣,回家后把作業(yè)寫完就急急忙忙跑去玩了,根本沒復(fù)習(xí),成績才會一落千丈。
當(dāng)老師評講試卷時,同學(xué)們都屏息凝神。老師把試卷評講了之后讓我們寫一份反思。此刻,教室十分安靜,靜得連一只蒼蠅在飛的聲音也聽得到,我很失落地拿起一張紙,筆一揮,就開始寫起了檢討書,內(nèi)容是這樣的:老師,對不起,我知道錯了,以后我一定好好復(fù)習(xí),認(rèn)真考試。我保證,下次一定不會再犯同樣的錯誤了,下課鈴一響,我們都默默地地交上自己的'反思。
這節(jié)課真靜啊!靜得讓我難以忘懷。
特別的老師作文500字 17
我有一個老師。
我的老師,他姓楊,是個溫柔的老師,不過也很嚴(yán)厲哦!
楊老師個子不高,有著啤酒肚,戴著眼鏡,你可別小看著眼鏡,如果楊老師摘了下來,雖然能看的見,但很丑的。
楊老師非常嚴(yán)厲有一次班上的同學(xué)打碎了一個花瓶,楊老師瞪著大眼睛,手上拿著教鞭,打了幾下后,對他說:“玩就好好玩,不要弄壞了東西,弄壞了又要賠錢,下次不要在弄壞東西了,站著去!”
楊老師還有溫柔的一面,我記得清清楚楚是一次我在練字帖的時候,我在發(fā)呆,我把頭低在本子上,腰彎著寫的字一點也不好看,這是楊老師來了,用手摸了摸我的頭,這時我才恍過神來,發(fā)現(xiàn)我寫字的姿勢不對,我很快就改了過來。
還有一次是我在楊老師家里補課時的事情,寫一篇作文的.時候,我不想寫了,偷懶就在玩,楊老師看見了也知道了我不想寫,楊老師就陪著我,鼓勵著我,說寫好一篇作業(yè)就等于看了一本自己寫的書,楊老師就著樣在我成長的道路上,鼓勵著我,讓我愛上了寫作文,我要謝謝老師!
這就是特別的楊老師。
特別的老師作文500字 18
說起我的老師,那真的是多得數(shù)不清。但如果讓我說說印象最深刻的老師,那就是剛跟我們接觸一個多月的數(shù)學(xué)老師——林老師。
林老師很溫和,總愛穿裙子,喜歡穿厚底鞋。她還不止這些特點,她還有幾個很大的特點。
上課的時候,當(dāng)她開始講課,就好像是開始演奏了一首十分無聊的音樂,一大堆同學(xué)開始開小差,做小動作,有的'甚至開始看課外書。老師就讓那些同學(xué)起來答題,那些同學(xué)慌慌張張地站起來,不知所措,無從作答,就得乖乖接受老師的批評了。數(shù)學(xué)老師使出了這一招釜底抽薪,同學(xué)們就不敢再開小差,都認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。
數(shù)學(xué)老師還有另一大特點,那就是——“變臉”和“變聲”。上午上課的時候,老師還是對我們眉開眼笑的,下午上課卻像換了個人,嚴(yán)肅地面對著我們:這就如剛剛還是朗朗晴天,立刻就變成了烏云密布。她聲色俱厲地對我們說:“今天交的作業(yè)怎么錯了這么多,怎么回事!這次寫不好,你們就抄題!抄到會為止!”課堂上瞬時出奇的安靜,幾乎連蚊子飛過的聲音都可以聽見,平常開小差的同學(xué)都不再開小差了,同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),老師改完后,又雨過天晴恢復(fù)平常的笑容了……
這就是我最特別的老師。你們喜歡嗎?
特別的老師作文500字 19
我們身邊有著各色各樣的人,他們有著不同的職業(yè),生活在不同的區(qū)域,而在我這個區(qū)域中,有著一位老師,他是我在這個行業(yè)中見過的最特別的老師。
這位特別的老師,有著特別的長相。渾身上下透露著一個字,那就是——圓。他有著一顆與別的老師不同的頭——光頭。同學(xué)們都喜歡叫他——“光頭強”。
這位老師很是自戀。
陽光穿透樹葉,在地上留下星星點點。一間寬大的教室中傳來一陣笑聲。里面的人,是在做什么?原來啊,是老師在做自我演講。他對同學(xué)們將自己以前的外號一一說出,逗的`同學(xué)們哈哈大笑。這位老師,介紹自己的時候,總是圍繞這“正能量”進(jìn)行的。基本上都是在夸獎自己。
雖然這位老師有點自戀,但是卻不失為是一個好老師。
他的課堂總是一片歡聲笑語,從來不會死氣沉沉的。他的課也是通俗易懂。一些我們難以理解的句子,他只要三言兩語就可以解釋清楚。同學(xué)們都很喜歡上他的課。對新一天的期盼,就是從語文課上開始的。
這樣的特別的老師,你喜歡嗎?
其實,這種特別的事物,只是你要善于發(fā)現(xiàn),仔細(xì)觀察,才可以發(fā)現(xiàn)一些特別的事物。
特別的老師作文500字 20
孫老師是我的體育老師,他是一個特別的老師。什么?你不信。不信我就帶你去看:
嗨,你瞧,站在操場中間的那個,他呀就是孫老師。你瞧他又瘦又黑,像個包青天,只是額頭少了個月亮,還戴副眼鏡罷了。別看他長得有點兇,但他人可好著呢。
前些日子,孫老師和我們在教室里上室內(nèi)體育課,上著上著,秋秋同學(xué)冒冒失失地沖進(jìn)了進(jìn)來。說時遲那時快,只聽孫老師慢吞吞地說:“你是我們班的嗎?我現(xiàn)在在上課!”只見秋秋摸了摸腦袋,隨即二話沒說回到門口,響亮地喊了聲:“報到!”孫老師這才笑呵呵地把他請進(jìn)了教室。孫老師總是這樣以玩笑的`方法,使同學(xué)認(rèn)識到自己的錯誤,并且改正。這樣的方式同學(xué)們特別喜歡。
孫老師還特別幽默。有一次,天氣非常熱,孫老師讓我們?nèi)潢幭绿K。因為平常都有組長,所以我去問孫老師誰是組長?我希望老師選我, 哪知, 孫老師說:“組長啊?哦,繩子是組長!”我們一下子都笑了出來。對啊,我們都得聽繩子“組長”的指揮啊 !
孫老師真是一個特別的老師,他不僅是我們的好老師,更是我們的好朋友!
特別的老師作文500字 21
光陰似箭,日月如梭。我們五年級了!班里來了位女老師,她,就是我們的語文老師——黃老師。
黃老師有著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副古典的眼鏡,飄逸的頭發(fā),小巧的嘴巴微微往上揚,這讓我們對她有種莫名的好感。
有一次,我們?nèi)マr(nóng)業(yè)園,黃老師在烈日炎炎下,看著我們一個一個的上車,她在烈日下站著,直到我們?nèi)可宪嚥抛约荷蟻。你說,剛剛到我們班上的老師就對我們這么好,我們怎能不喜歡這個老師呢?
我們的黃老師另有管學(xué)生的方法。黃老師從她來的時候,就給我們每組發(fā)記分表了,只要我們的名字“掛”在黑板上,這就意味著可以加分了,只要我們達(dá)到小組一、二、三名的時候,老師會給我們一本小本子作為獎勵。黃老師鼓勵我們寫作文,不僅常跟我們做游戲,還買了很多書獎給作文寫的'好的同學(xué)。每到學(xué)期結(jié)束,我們都能捧回黃老師發(fā)的獎狀和獎給我們的獎品。這使我們班的同學(xué)都愛上了作文課。因此我們班不愛學(xué)習(xí)的人,不愛干凈的人也變成了一個個愛讀書、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的人了。
黃老師,一個教育有方的老師,不僅人長的美,心依然美。我相信,黃老師就是夜空中最閃亮的那顆星!
特別的老師作文500字 22
今天我要給大家介紹的,是我們班這個特別的科學(xué)老師——歐老師。
歐老師身材矮矮胖胖,頭發(fā)可謂是被過度砍伐的森林,頭皮油光發(fā)亮。
說這位歐老師特別主要有兩個原因,第一個原因是身份特別,他是我們19完小的新任書記。聽說我們班成績較好,但科學(xué)有點偏科,于是就來教我們的科學(xué)。據(jù)朱老師、廖老師所說,歐老師教科學(xué)很厲害,所教班級在市里都是榜上有名的。
還有一個非常重要的原因,那就是歐老師特別的幽默,他說人從不帶臟字,卻總能深深戳中人心。比如:“蝦奶奶,請你坐直了!薄靶÷槿革w進(jìn)教室里了!薄@些話總能把同學(xué)們逗得哈哈大笑,被批評的同學(xué)臉紅的'和蘋果似的。歐老師在上課時還會靈活的運用動畫片里的場景,讓同學(xué)們深刻理解所學(xué)的知識。
幽默歸幽默,玩笑歸玩笑,歐老師嚴(yán)肅起來是冷酷無情,F(xiàn)在臨近期末,老師讓我們背誦科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練里面的題目,讓我們背誦就一定會抽查。在抽背題目時,歐老師立刻化身為嚴(yán)厲、正經(jīng)、一絲不茍的書記。
我們的科學(xué)老師歐老師是不是非常特別有趣?在他的課程中,我們是輕松的,是愉快的。
特別的老師作文500字 23
我的語文老師對我們要求嚴(yán)格,是一位非常特別的老師。她長著一雙杏仁眼,嘴巴大大的,鼻子小小的`,看上去非常溫柔。
她對我們非常有耐心,每次我們想放棄時,她都會及時地鼓勵我們。
上課時,她一絲不茍的在講課,我們臺下一心一意的聽她講課,講課時她喜歡插入一些笑話來緩解緊張的氣氛。
得有一次,已經(jīng)上課了,我還在廁所蹲著,我心里有些著急,生怕被老師發(fā)現(xiàn),就立刻跑進(jìn)班,坐到位置上,當(dāng)時,我的褲子都濕了。
老師看到我才來,喊了一聲我的大名:“崔俊西!蔽覞M臉疑惑起來,便說:“到。”老師大步走到我面前,像一只老虎一樣看著我說:“為什么現(xiàn)在才進(jìn)班?”因為有些害羞,所以我就沒有說,老師看了看我,臉色緩和了許多說:“沒關(guān)系,下次一定要注意。”
當(dāng)時,我就覺得老師非常溫柔。
回家時,媽媽來到我面前問我:“今天有沒有什么新奇的事?”我只是搖了搖頭。
雖然我沒說到什么,但是,我感受到了,老師是我們身邊除了父母最關(guān)心我們的人。
特別的老師作文500字 24
今天,我照常去上美術(shù)課。
到了教室,我安靜地等待著老師,突然門被推開了,走進(jìn)來一個人。他大概有二十四五歲的樣子,又瘦又高的,長方臉膛,棕紅色皮膚,鼻直口闊,粗發(fā)濃眉,一雙睫毛很黑的大眼睛,流露出一種機警、智慧的神采。英俊的臉上,也常常帶著青年人有的無所畏懼的表情。他身上還穿著一件比較休閑的黑白色運動衣,看上去很有親和力。
這位老師開口說話了:“同學(xué)們,大家好!我叫晁亮,以后你們可以叫我晁老師!闭f著,在紙上畫出了一個太陽,散發(fā)著金色的光芒,畫得栩栩如生,然后嚴(yán)肅地說:“我希望你們像這太陽一般,散發(fā)著燦爛的光芒,照亮他人!薄跋嚷犖抑v個小故事!崩蠋熒衩氐匦α诵,“在一個古老的森林中,有許許多多美麗的花朵,有水仙,百合,玫瑰,牡丹……森林里正在舉辦一年一度的舞會,花兒們都在家中精心地打扮著自己,想讓自己成為舞臺的焦點,可在點名時,發(fā)現(xiàn)牡丹,百合不見了……”老師聲情并茂地講著,突然,停住了,大家都疑問地望著老師。接著,老師說:“請同學(xué)們想像一下接下來的內(nèi)容并用素描的'方式畫下來。”同學(xué)們聽了剛才的故事都很感興趣,沉浸在自己的無限想象中。
真是位特別的老師,但我想我們都喜歡他!
特別的老師作文500字 25
在我心中,有一位非常特別的老師,她就是我們的班主任王老師。王老師中等身材,留著一頭烏黑的長發(fā),眼睛里總是閃爍著溫暖和智慧的光芒。
王老師講課生動有趣,她總能用簡單易懂的語言把枯燥的知識點變得鮮活起來。每當(dāng)我們遇到難題時,她總是不厭其煩地一遍遍講解,直到我們完全理解。她對待學(xué)生既嚴(yán)格又耐心,讓我們在敬畏中感受到關(guān)愛。
除了教學(xué),王老師還非常關(guān)心我們的生活。記得有我生病了,王老師不僅打電話詢問我的病情,還利用課余時間來家里看望我,給我?guī)砹苏n本和筆記,讓我在家也能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。
王老師還是我們學(xué)校的籃球隊教練。她帶領(lǐng)我們訓(xùn)練,教我們團(tuán)隊合作和堅持不懈的精神。在她的鼓勵下,我們籃球隊在比賽中取得了優(yōu)異的成績。
王老師不僅是我們的老師,更是我們的朋友。她總是傾聽我們的煩惱,給我們鼓勵和建議。在她的引導(dǎo)下,我們學(xué)會了如何面對困難,如何與人相處。
我很幸運能遇到這樣一位優(yōu)秀的`老師。她不僅教會了我們知識,更教會了我們做人的道理。我將永遠(yuǎn)銘記王老師的教誨,努力成為一個對社會有用的人。
特別的老師作文500字 26
這個學(xué)期,我們班凋來一位新語文老師。最引起我的注意的就是他的兩奇一別了:名字奇,相貌奇,講課特別。
名字奇
開學(xué)第一天,老師一進(jìn)教室,就拿起粉筆噌噌幾下子,黑班上就出現(xiàn)了幾個大字:弓長日月月生。我的同桌風(fēng)趣的說:“這是誰的名字呀?咋像日本的西瓜太郎!庇谑俏覀z就笑了起來。后來我把這個字拼了拼,才知道這位新語文老師叫:張明勝。這位老師可真是名字奇呀!”
相貌奇
張老師竟是一個瘦老頭子,眼睛也不好使,要不咋帶個厚厚的眼鏡呢?在我的心目中,一個四五十歲的老頭應(yīng)該穿一些低調(diào)仆素的衣服。可是張老師的一身卻格外鮮亮,看起來一點也不老。我想張老師是想以一個好的面貌展現(xiàn)在我們的面前把。
講課特別
我永遠(yuǎn)也忘不了的是他給我們上的第一堂課《迷人的草塘》。因為張老師是從農(nóng)村調(diào)來的,一口特別的中江話帶點普通話的.味道。雖然課講的很好,但班上還是有很多同學(xué)接收受不了。但是后來,他給我們開設(shè)的作文一覽,趣味語文。非常受我們的歡迎。我們班上的成績也奇跡般的從倒數(shù)第一名變成了正數(shù)第一名。
你瞧,這就是我們班的兩奇一特的新語文老師,你喜歡嗎?
特別的老師作文500字 27
我有一個特別的老師,大家猜猜她是誰?她不是大人,卻是一個普普通通的小孩——我的妹妹。聽后一定會讓你覺得奇怪,妹妹怎么能成為老師呢?下面請大家聽我慢慢講解。
有一年暑假,熱氣布滿了整個房屋,使我怎么也透不過氣。于是我央求媽媽給我和妹妹買一根冰棍,這樣可以讓熱氣散開,可媽媽在田里幫奶奶摘菜,沒工夫理我,只說了句:“不行,快上樓寫作業(yè)去!”我生氣極了,跑上樓,立馬把門往墻上一撞,就跑了進(jìn)去。突然,妹妹來了,只見她白了我一眼,說:“姐姐,你生氣總不能把氣撒在門上呀!門不疼嗎?”說著就輕輕把門合上。我羞愧地低下頭,覺得她真該做我的老師。
還有一次,媽媽帶我和妹妹一起去購物。我立馬跑向文具區(qū),看我喜歡的文具。突然,我一不小心把一個筆盒弄到了地上,我想:我不撿了吧,免得別人還說這么大人了還把東西弄到地上,多難為情。想著,就繞過了文具盒。這時,妹妹走了過來,撿起了文具盒,悄悄對我說:“姐姐,你怎么能這樣做?”于是又悄悄離開了。我愣住了,臉上頓時紅得像個大蘋果,熱乎乎的。我想:她真該做我的老師。
雖然她是我的`妹妹,但她做得好的地方,我也要向她學(xué)習(xí)。生活中的點點滴滴,我們都要互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。我做得不對時,她會當(dāng)我的老師;她做的不對時,我會當(dāng)她的老師。我們在一起,一定會把錯誤全部消滅!
特別的老師作文500字 28
我有一個很特別的老師,他不僅沒有豐富的知識,而且很調(diào)皮,這樣的人,我怎么會稱為老師呢?且聽我慢慢道來。他就是我的弟弟李幕研,今年五歲,他有一顆勇敢的心。
有一次,我們一家去野外郊游,我們遇到了一條流水湍急的小溪,而且沒有橋,我們都非常害怕,我心想:還是按原路回去吧!可是李幕研不怕,卷起褲腿從一個個石頭上輕輕地跳過,有的石塊之間距離太大,他就用力一蹦,最后先到了對岸,媽媽看了心中十分驚喜。小小年紀(jì)就有這么大勇氣的人,真該做我的老師。
幼兒園春游,去花園里賞花、游玩。在路程中,同學(xué)走過一片又一片花海,花海吸引了許多蜜蜂,同學(xué)們都很害怕東躲西藏,而他不害怕,一直挺著身板踏著整齊的步子,屏住呼吸向前走去,所有人看了都非常驚訝,這樣一個小身板,竟然如此勇敢,他又何不該做我的老師呢?
我過生日,爸爸帶我們?nèi)g樂谷玩,我們來到怪屋,那可怕的地方真是嚇得我瑟瑟發(fā)抖,弟弟卻東看看、西看看還到處跑,我好奇地問他:“你不怕嗎?”弟弟微微一笑說:“我一點也不怕,還覺得很好玩呢!”我頓時被他的`勇氣嘆服,他這樣勇敢,又怎么不是我的老師呢?
李幕研這個老師,雖然沒有用豐富的知識教我。但是他那勇敢的心打動了我,所以我沒有理由不稱他為我的老師!我的這個勇敢的老師,應(yīng)該也不會只有我一個學(xué)生吧!
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