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小學(xué)四年級語文寒假作業(yè)及答案
同學(xué)們期待的寒假已經(jīng)到來了，大家有沒有信心應(yīng)付大量的寒假作業(yè)呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級語文寒假作業(yè)及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級語文寒假作業(yè)及答案 篇1
一、給下列句子中劃線的詞選擇正確的解釋。
意思：
�、僬Z言文字的意義；
�、谝庖姡竿�；
�、壑付Y品表達(dá)的心意；
�、苣撤N趨勢或苗頭；
�、萸槿�，起味。
Ⅰ天越來越陰沉，好像有下雨的意思。________
�、蜻@點(diǎn)小意思，你就收下吧！________
�、筮@棵松樹長得像寶塔，真有意思。________
�、粑覀兊囊馑际且粔K兒乘車到郊外去。________
Ⅴ他說話的意思我完全明白了。________
二、按要求寫句子。
①人們被詩人的這句話打動了。（改為“把”字句）
�、谌绻阒皇羌敝律�，又怎么能欣賞沿途的美景呢？（改為陳述句）
③我大概用了一個月左右的時間復(fù)習(xí)。（修改病句）
三、閱讀下文，回答問題。
語言的魅力（節(jié)選）
在繁華的巴多大街邊，坐著一個衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人，他不像其他乞丐那樣件子向過路行人（乞 氣）討，而是在身旁立一塊木胖，上面寫著：“我什么也看不見！”不用說，他是為生活所迫（pó bó）才這樣做的。街上過往的行人很多，那些衣著（zhe zhuò）華麗的紳士、貴婦人，看了木牌上的字部無動于（衰 衷），有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。
�。�1）在文中括號內(nèi)選擇正確的漢字或讀音。
�。ㄆ� 氣）________討
生活所迫________（pó bó）
衣著________（zhe zhuò）
無動于________（衰 衷）
（2）文中劃線的話屬于人物描寫中的________描寫，突出了行乞的盲老人的可憐：“衣衫襤褸”說明他很________：“頭發(fā)斑白”說明他________：“雙目失明”說明他________。
（3）課文的開頭為什么要特意突出“繁華的、巴黎大街”？
�。�4）街上的行人對待老人的態(tài)度說明了什么？
�。�5）請你為老人木牌上的那句話加上幾個字，讓這句話更富有詩意，再說說你這樣改動的理由。
答案：
一、④；③；⑤；②；①
二、①詩人的這句話把人們打動了。
�、谌绻阒皇羌敝律剑筒荒苄蕾p沿途的美景。
③我大概用了一個月的時間復(fù)習(xí)。
三、（1）乞；pó；zhuò；衷
�。�2）外貌；貧窮；年紀(jì)大了；什么都看不見
（3）“繁華的巴黎大街”既交代了地點(diǎn)，又與“衣衫襤褸”的老人形成鮮明對比，更加就襯托出老人的可憐，為下文作鋪墊。
�。�4）說明木牌上的字沒有觸動行人的心。
�。�5）“春天到了，可是我什么也看不見！”富有詩意的語言，是有非常濃厚的感情色到，能激發(fā)人們的同情心。
小學(xué)四年級語文寒假作業(yè)及答案 篇2
一、寫出下列句子的修辭子法。
�、倌撬{(lán)天白云，那綠樹紅花，那鶯歌蔬舞，那流水人家……（ ）
�、谖衣犃艘院�，臉就像煮熟的蝦一樣紅，趕緊低下頭來。（ ）
�、凼凸と艘宦暫穑厍蛞惨度�。（ ）
二、把下面的俗語、名言警句補(bǔ)充完整。
�。�1）騎快馬的，_______，朋友多的，_______。
�。�2）_______憑年齡憑_______，_______不在一時_______。
（3）有朋友的人，像_______：沒有朋友的人，狹窄如同巴掌。
�。�4）轉(zhuǎn)眼間，夕陽為天邊披上了_______，隨后，_______和_______也為_______。
三、閱讀下文，回答問題。
掩蓋過失的貓
有一只貓，總是把自己吹噓得了不得，對自己的過失，卻百般掩蓋。
它捕（bǔ pǔ）老鼠時，讓老鼠逃跑了。于是它就說：“我是看它太瘦，才放了它的，等以后養(yǎng)肥了再捉來吃�！�
它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑臉說：“我本來就沒想捉它——捉它還不容易？我是想利用它的尾巴洗臉。”
一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身沾（diàn zhān）滿了泥，看到伙伴們驚異的目光，它解釋道道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過了�！�
后來，它掉進(jìn)河里�；锇閭兇蛩憔人f：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，
我在游泳……“話還沒說完，就沉沒（mó méi）了�！白甙�！”伙伴們說，“現(xiàn)在，它大概在表演潛（qiǎn qián）水呢�！�
�。�1）選擇括號中正確的讀音。
捕 （bǔ pǔ）老鼠
沾 （diàn zhān）滿
沉沒 （mó méi）
潛 （qiǎn qián）水
�。�2）寫出下列詞語的近義詞。
過失——
驚異——
（3）本文的寫作順序是（ ）
A、先分后總
B、總分總
C、先總后分
�。�4）說說這只翁是怎樣掩蓋自己的過失的。
�、佼�(dāng)它捕老鼠，老鼠逃走了，它說：“_______。”
�、诋�(dāng)它被魚尾劈臉打了一下，它說：“_______�！�
③當(dāng)它掉進(jìn)泥坑，渾身沾滿記，它說；“_______�！碑�(dāng)它掉進(jìn)河里，它說：“_______�！�
（5）這則寓言告訴我們（ ）
A、有一只貓，百般掩蓋自己的過失。
B、貓不肯說實(shí)話，伙伴們不愿救它。
C、驕傲吹牛是沒有好處的。
D、對自己的`過失不能掩蓋，否則要吃大虧
答案：
一、排比；比喻；夸張
二、（1）感覺不到路遠(yuǎn)；感受不到因難
�。�2）智慧；心靈；友誼；平時
（3）草原一樣寬廣
�。�4）艷麗的色彩；星星；月亮；黑夜燃起了光明
三、（1）bǔ；zhān；mó；qián
�。�2）過錯；驚訝
�。�3）C
�。�4）我是看它太瘦，才放了它的，等以后養(yǎng)肥了是再捉來吃；我是想利用它的尾巴洗臉；身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過了；我在游泳
�。�5）D
小學(xué)四年級語文寒假作業(yè)及答案 篇3
一、字詞小伙伴。
1、找出錯別字，改正在括號里。
波瀾狀闊（ ） 色采明麗（ ） 爭先鞏后（ ） 喜出忘外（ ）
雜草從生（ ） 魚慣而出（ ） 橫七堅(jiān)八（ ） 多災(zāi)多爛（ ）
2、我能給下面漢字組一個好詞。
熒（ ） 蜒（ ）
螢（ ） 誕（ ）
難nán（ ） nàn（ ）
削xiāo（ ）xuē（ ）
3、我能按要求寫出下面詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：
盤問——（ ）沉寂——（ ）
繁衍——（ ）凝視——（ ）
反義詞：
希望——（ ）熟練——（ ）
嶄新——（ ）敏銳——（ ）
4、我能根據(jù)意思寫出詞語。
�。�1）形容興趣非常濃厚的樣子。（ ）
�。�2）形容想法離奇，不切實(shí)際。（ ）
二、閱讀小天地。我能再讀課文中的段落做后面的題。
在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。
�。�1）這段落選自《 》。
（2）這段話描寫了（ ）和（ ）的特點(diǎn)。
（3）外洞的特點(diǎn)是（ ），用橫線畫出具體描寫外洞的特點(diǎn)的句子。
（4）作者在具體介紹外洞的特點(diǎn)時，用了（ ）、（ ）兩種方法。
A、打比方
B、舉例子
C、列數(shù)字
D、擬人。
答案：
一、1、狀——壯 采——彩
鞏——恐 忘——望
從——叢 慣——貫
堅(jiān)——豎 爛——難
2、略
3、盤查 寂靜 繁殖 凝望 失望 陌生 破舊 遲鈍
4、（1）興致勃勃 （2）異想天開
二、（1）記金華的雙龍洞
�。�2）洞口 外洞
（3）空曠開闊 走進(jìn)去，仿佛到了大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。
�。�4）B C
小學(xué)四年級語文寒假作業(yè)及答案 篇4
一、句子小樂園。
1、我能照樣子改寫下面的句子。
例如：大雨淋濕了我的衣服。
改為：①我的衣服被大雨淋濕了。
�、诖笥臧盐业囊路軡窳�。
鮮血染紅了爸爸的征衣。
改為：
�、�
②
2、我能在正確的說法后面打上“√”。
①“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”。不是比喻句。（ ）
�、凇白錾庵v實(shí)在是萬年牢”。這句話中的“萬年牢”是強(qiáng)調(diào)做生意要實(shí)在。（ ）
�、邸白匀恢馈敝械摹暗馈弊质堑缆返囊馑�。（ ）
�、茯鹛铰房康氖茄劬Γ皇亲旌投�。（ ）
3、我能用下列詞語寫句子。
①猶豫
�、诩词埂病�
二、課外閱讀。
在飯店里
一天中午放學(xué)時，突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了，于是我就和何菲一起到學(xué)校對面的幸福餐廳去吃面。
幸福餐廳生意興（xīnɡ xìnɡ）隆，寬敞的店堂里早就客滿。何菲排隊(duì)買面條，我找座位，好不容易才等到兩個空位子。我便坐下來，把書包放在一個座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時的姑娘，她旁邊的座位也空著。
正等著，我看見一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過來。老爺爺身穿雨衣，戴著墨鏡，拄著紅白相間（jiān jiàn）的拐杖。老奶奶看見我們這張桌子還有一個座位空著，就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道：“喂，這兒有人！”
“等人來了，我們再讓吧……”那位老奶奶用商量的口氣說。
“那不行！我朋友馬上就要來的。”
老奶奶見姑娘不肯讓，只好無可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊。
“老奶奶，這兒有座位，你們來坐吧！”我連忙站起身來。
“哦……”老奶奶感到意外，她怔怔地望著我。
“不要緊，我同學(xué)去買面條了，看樣子，還要等一會兒呢！你們先坐吧�！蔽覠崆榈胤雒と藸敔斪隆�
正在這時，何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。
老奶奶見何菲來了，連忙起身讓座。
何菲急忙放下面條，讓老奶奶和盲人爺爺坐好，說道：“我們不急，你們先吃吧！”
兩碗香噴噴的面條放在二位老人面前，我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子，親熱地說：“老人家，您請用餐吧！”“可真謝謝你們啦！”老奶奶十分感激地說。盲人爺爺一邊津津有味地吃著，一邊不住地念叨：“這餐廳的服務(wù)態(tài)度真好……”
我和何菲聽了都笑了，周圍的顧客也笑了，并向我們投來了贊（zàn zhàn）許的目光。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭……
�。�1）用“√”給文章中劃線的字選擇正確的讀音。
（2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
①傾盆大雨：
�、跓o可奈何：
（3）從文章中找出下列詞語的近義詞或反義詞。
找近義詞：協(xié)商（ ） 稱贊（ ）
找反義詞：冷淡（ ） 狹窄（ ）
�。�4）短文已按“我們”等座位——讓座位——受贊揚(yáng)“的順序分好段，請寫出段意。
第一段：
第二段：
第三段：
�。�5）那漂亮的姑娘羞愧地低下頭的原因是什么？
答案：
一、1、①爸爸的征衣被鮮血染紅了。
�、邗r血把爸爸的征衣染紅了。
2、①× ②√ ③× ④×
3、①《夜鶯的歌聲》這篇課文讓我想起了過去的一些事。
②我學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》受到很大啟發(fā)。
�、畚一旧细牡袅瞬涣嫉膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、芪覀�?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友捐了鋼筆、尺子、小刀等文具。
二、（1）xīnɡ jiàn zàn
�。�2）①雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。
�、谥父械�?jīng)]有辦法，只有這樣了。
（3）商量 贊許 熱情 寬敞
�。�4）略
�。�5）略
小學(xué)四年級語文寒假作業(yè)及答案 篇5
第一天
1、(1)橋 效 嬌 (2)荒 慌 流 (3)槳 漿 將
2、 ⑨ ② ⑦ ⑧ ① ⑥ ③ ⑩ ④
3、 懷疑 浪費(fèi) 深邃
第二天
1.槐花 玉雕圓球 2.云霧 白色絨帽 3.大蝦 武將
第三天
1.5 2 1 4 3
2. 聞① 潛②
第四天
1. 比比皆是 諄諄教導(dǎo) 欣欣向榮 落落大方 洋洋得意 (AABC類詞)
2. 一心一意 枯燥無味 呆頭呆腦
3. 他喜歡種花。為了種花還專門買了一本怎樣種花的書—《花鏡》來看。他還專門在各種花旁邊插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時候沒有美術(shù)課，他自己買了一些宣紙，映在繡像小說上，把書上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的小冊子。這對他以后在南京路礦學(xué)堂學(xué)畫圖很有幫助。
第五天
1、性格開朗 愛護(hù)公物 工作細(xì)致 發(fā)言熱烈 反映情況 節(jié)奏歡快 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) 環(huán)境優(yōu)雅
2姹紫嫣紅 心直口快 眉開眼笑 搖頭晃腦 挑三揀四橫七豎八 虎口余生 甜言蜜語 揚(yáng)長避短 喧賓奪主(答案不唯一)
第六天
1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
2.野曠天低樹，江清月近人。
3.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
4.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
5.此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?
6.曲徑通幽處，禪房花木深。
7.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
8.別院深深夏席清，石榴開遍透簾明
第七天
1. ①老師講了小明的許多事跡。 ②他知道自己錯了，心情很沉重。
2. 老師提出問題。
3. 池塘里的荷葉姑娘在微風(fēng)中搖動著，翩翩起舞。(答案不唯一)
第八天
1.B 2. ⑴嚴(yán)格 不但……而且…… 夸獎 優(yōu)秀 夸耀 ⑵夸耀 因?yàn)椤浴?嚴(yán)厲
第九天
1.⑴ ② ⑵③ 2. ⑴ ② ⑵① ⑶④
第十天
1.草色遙看近卻無。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
2.蘇軾→東坡居士 歐陽修→六一居士 白居易→香山居士 李白→青蓮居士
杜甫→少陵野老
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