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        教師節(jié)主題活動教案

        時間:2023-09-05 12:27:08 教師節(jié)主題活動教案 我要投稿

        教師節(jié)主題活動教案

          每年的教師節(jié),中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。下面是小編為大家收集的教師節(jié)主題活動教案(精選13篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          教師節(jié)主題活動教案1

          一、活動目標(biāo)

          1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊師重道的美德。

          2.孩子們通過自己畫畫、制作手工畫,向老師表達(dá)節(jié)日祝福。

          3.培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和動手操作能力。

          二、活動準(zhǔn)備

          1.每個班主任制定班級活動的內(nèi)容和形式。

          2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

          3.幼兒已經(jīng)學(xué)過兒歌《老師的能力很棒》。

          4.大班,中班做花,小班,小班提前一天在家和媽媽一起做花。

          三、活動時間

          20xx年9月10日上午

          四、活動過程

          1.上午的談話中,各班以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

          2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師的大本領(lǐng)》引出主題。

          3.說說你身邊最熟悉的老師,長什么樣?我們班有多少老師?誰能告訴我們我們中學(xué)X班的老師都長什么樣?(請與個別兒童交談)

          4.教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是在1985年。

          5.第二節(jié)活動課,全體小朋友在操場集合,老師主持“我愛老師”活動,慶祝教師節(jié)。

          6.互動,擁抱身邊的老師,親吻你愛的老師。

          活動結(jié)束后,各班整理作品。以藝術(shù)展和主題墻的形式展示兒童作品。

          教師節(jié)主題活動教案2

          一、活動目標(biāo):

          1、知道教師節(jié)是所有老師的節(jié)日。

          2、初步學(xué)習(xí)如何采訪想了解的人。

          3、愿意將自己做的小禮物贈與他人。

          二、活動準(zhǔn)備:

          卡紙、筆、剪刀等手工制作所需材料。

          三、活動過程:

          1、導(dǎo)入部分

          教師:9月10日是教師節(jié),是所有老師的節(jié)日,我們幼兒園的老師,你們都認(rèn)識嗎?你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎?他們的工作是怎樣的?引導(dǎo)幼兒說出自己的理解。

          教師提議去參觀幼兒園內(nèi)各崗位老師的工作場所,并讓幼兒想一想除了觀察外,還可以向老師提問哪些問題來幫助我們了解他們的工作?引導(dǎo)幼兒討論,確定采訪的問題。

          問題示例:老師,你都做哪些工作呢?每天幾點(diǎn)來幼兒園?什么時候能休息呢?

          2、參觀、采訪

          參觀保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場景。讓幼兒去采訪自己感興趣的崗位上的老師,深入了解自己身邊的這些老師。

          3、交流心得

          回到教室進(jìn)行總結(jié),讓每個小朋友就自己的采訪內(nèi)容進(jìn)行交流總結(jié)。

          4、制作小禮物

          教師:老師們?yōu)榱苏疹櫤眯∨笥褌、保衛(wèi)好幼兒園是很辛苦的,我們來做一些小禮物送給他們吧。將準(zhǔn)備的材料分發(fā)給小朋友,并和小朋友一起制作禮物。也可以用平時獎勵幼兒的小紅花代替,相信收到禮物的老師一樣會很感動。

          5、贈送禮物

          讓幼兒將小禮物送給自己采訪的老師,提醒幼兒送完禮物后別忘了給老師說一聲:教師節(jié)快樂,老師辛苦了!

          四、活動延伸:

          可以開展扮演幼兒園老師、醫(yī)生、廚師的活動,體驗不同崗位的工作,感受幼兒園生活的多姿多彩。

          教師節(jié)主題活動教案3

          活動目的:

          1.引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部位的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型,鞏固畫正面人物的技能。

          2.培養(yǎng)孩子的觀察力和繪畫表達(dá)能力。

          3.加深孩子對老師的愛。

          4.感受教師節(jié)的快樂。

          5.知道教師節(jié)的日期。

          準(zhǔn)備工作:

          1.請配班主任配合上課。舉例。

          2.繪圖紙和油畫棒。

          3.扇畫。

          活動流程:

          一、引出教師節(jié),引入活動,引起孩子的興趣。

          老師:孩子們,我們班有多少老師?你叫它們什么?今天,老師想讓孩子們畫一幅老師的畫。畫完之后,你會交給老師嗎?

          第二,引導(dǎo)孩子觀察老師的特點(diǎn)。

          老師:現(xiàn)在我們來看看X老師的頭發(fā)是什么樣子的。(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等。)你穿的衣服是什么顏色?什么風(fēng)格?衣服有什么特點(diǎn)?(比如圖案什么的)

          請仔細(xì)觀看,請小朋友回答。

          老師:我們來看看X老師的胳膊在身體的什么位置。腿在身體的什么地方?你的胳膊和腿是如何運(yùn)動的?看眼睛在臉上的位置。眼睛上方有毛發(fā)。現(xiàn)在大家都用手摸頭發(fā)。光是長在他們頭頂上的嗎?

          請仔細(xì)觀看,請小朋友回答。

          三、講解要求,幼兒繪畫,老師指導(dǎo)。

          老師:可以畫一個老師,也可以畫兩個老師。要畫出老師的頭發(fā)和服裝的細(xì)節(jié)特征,先畫頭部,再畫身體,最后畫胳膊和腿,把老師畫得很漂亮。兒童畫,老師巡回指導(dǎo)。

          1.鼓勵孩子大膽畫畫,發(fā)揮想象力,畫出每個老師不同的特點(diǎn)。

          2.幫助能力較弱的孩子掌握人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和比例。

          3.鼓勵能力強(qiáng)的孩子可以畫出老師的側(cè)面像。

          第四,評價工作,結(jié)束活動。

          1.老師:讓我們來看看。哪些畫是賴?yán)蠋煯嫷?哪些畫是楊老師畫的?/p>

          2.孩子們欣賞彼此的作品。

          教師節(jié)主題活動教案4

          活動意圖:

          小班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動,讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

          活動名稱:

          認(rèn)識教師節(jié)

          活動目標(biāo):

          1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

          2、能與家長主動完成親子禮物,并把禮物送給老師。

          3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

          活動準(zhǔn)備:

          字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

          活動過程:

          一、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望

          師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

          二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

          1、幼兒觀看視頻。

          2、教師提問。

          師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

          三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?

          向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

          四、請家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后,請幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

          教師節(jié)主題活動教案5

          教學(xué)目標(biāo):

          1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

          2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

          3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。

          4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與教師節(jié)慶祝教學(xué)的樂趣。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、各班主任制定本班教學(xué)內(nèi)容與形式。

          2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

          3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

          4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

          教學(xué)時間:

          20xx年x月x日上午

          教學(xué)過程:

          一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話教學(xué)

          二、第一節(jié)教學(xué)課

          1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

          以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。

          老師本領(lǐng)大

          老師老師本領(lǐng)大,

          會折紙,會畫畫,

          唱歌跳舞頂刮刮,

          我們大家都愛她。

          我們大家都愛她。

          2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。

          我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

          3、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

          我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日,

          三、第二節(jié)教學(xué)課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》教學(xué)

          1、祝福送老師:

          (1)愛要大聲說出來

          (2)大班幼兒代表講話

          2、愛心手工送祝福

          (1)大班幼兒獻(xiàn)畫教學(xué)。

          (2)中班幼兒獻(xiàn)愛心教學(xué)。

          (3)小班幼兒獻(xiàn)花教學(xué)。

          3、深情擁抱愛升華。

          (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

          四、作品展示:

          教學(xué)結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

          教師節(jié)主題活動教案6

          設(shè)計意圖

          9月10日是教師節(jié),作為大班孩子也是最后一次為幼兒園老師慶祝節(jié)日了。三年的幼兒園生活,老師對孩子們非常了解和熟悉,而孩子們對老師又有多少了解呢?于是我設(shè)計了本次活動,旨在讓幼兒通過充分回憶、表達(dá),了解自己喜歡的老師,激發(fā)愛老師、尊敬老師的情感,并在頭腦中形成對老師的表象,用作品反映出來。在活動中提高幼兒的想象力、表現(xiàn)力,在講述中提高幼兒的口語表達(dá)能力。本次活動把社會、語言和美術(shù)領(lǐng)域有機(jī)地進(jìn)行了整合。

          活動目標(biāo)

          1、了解自己喜歡的老師,能用語言描述出來,發(fā)展口語表達(dá)能力。

          2、能用拼貼、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象。

          3、激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感。

          活動準(zhǔn)備

          1、每人一份藍(lán)色底板紙,臉型(圓、瘦)、衣、褲、裙子圖片每人一份,相框每人一個。

          2、膠水、勾線筆、蠟筆每人一份。

          3、背景音樂《老師呀,老師》。

          活動過程

          一、談話導(dǎo)入,激發(fā)熱愛、尊敬老師的情感

          1、小朋友,你們班上有哪些老師?你們喜歡自己的老師嗎?

          2、你最喜歡的老師是誰?你為什么喜歡她呢?

          3、教師小結(jié)談話內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒體會老師對小朋友的愛,教育幼兒要聽老師的話,要尊敬老師。

          (評:導(dǎo)入開門見山,一下子引發(fā)了孩子們的討論,都搶著要說出自己最喜歡的老師。他們回憶著平時老師在生活上對自己細(xì)心地照顧、在學(xué)習(xí)上耐心地教導(dǎo),對老師的熱愛情感一下予就激發(fā)出來了。)

          二、了解自己喜歡的老師,并能用語言描述出來

          幼兒間相互交流:我們每個小朋友的心里都有自己最喜歡的老師,那誰能說出你喜歡的老師長什么樣子,喜歡穿什么樣的衣服。(從外貌、服飾方面介紹)

          (評:這一環(huán)節(jié)重點(diǎn)讓幼兒比較細(xì)致地回憶老師的外貌和穿著打扮,并能用語言表述出來。但幼兒對臉型不會正確地表述,于是準(zhǔn)備了圓臉和瘦臉兩種臉型,讓幼兒借鑒表述,也為下一環(huán)節(jié)作鋪墊。)

          三、學(xué)習(xí)用拼貼、添畫的方法表現(xiàn)出自己最喜歡的人物形象

          1、講解作畫的方法。

          請個別幼兒介紹自己喜歡的老師,并選擇相應(yīng)的圖片進(jìn)行拼貼。

          老師提示:

          你喜歡的老師的臉型是怎樣的?這里有圓圓的和瘦瘦的兩種臉型,哪個更適合你喜歡的老師?(請選擇并拼貼在紙的上面)

          她喜歡穿衣褲還是裙子?(選擇并拼貼在頭的下面)

          老師的頭發(fā)是怎樣的?(進(jìn)行添畫:長的、短的、直直的、卷卷的,還是扎辮子)

          還缺了什么?(眼睛、鼻子、嘴巴、手和腳,衣服設(shè)計好看的顏色和花紋)

          2、如果把這添畫好,老師的一幅畫像就制作成了。小朋友,你們想不想也來給自己喜歡的老師制作這樣一幅畫像?老師還準(zhǔn)備了相框,制作完畫像后再裝上相框肯定會更好看。老師把材料都準(zhǔn)備好了,大家開始行動起來吧。

          3、幼兒學(xué)著制作畫像。(放背景音樂)

          4、制作好的幼兒相互交流,相互猜猜對方畫的是誰。

          (評:單用語言表達(dá),還不能滿足幼兒的表現(xiàn)欲望,通過親手為最喜歡的老師制作畫像,讓幼兒體驗了成功感,也滿足了他們的心理需求。在制作過程中,選擇了合適的背景音樂,為幼兒提供了自由、寬松的氛圍,容易讓他們的情緒、情感產(chǎn)生共鳴。)

          四、結(jié)束活動

          1、請個別幼兒介紹自己的作品或是請大家一起猜猜幼兒作品上的老師。

          2、討論、交流:你想對老師說一句什么話?

          活動延伸

          把畫像贈送老師,并說一句祝福的話。

          (評:最后環(huán)節(jié),通過形式多樣的個別介紹、互猜、集體評價等,一方面讓幼兒學(xué)習(xí)同伴好的繪畫技能、表現(xiàn)形式,從而提高自己的作畫水平;另一方面也通過別人的評價,從內(nèi)心品味成就感。在活動延伸中,孩子們帶著自己制作的禮物和祝福的話贈送給老師,在與老師的互動中情感得到了升華。)

          教師節(jié)主題活動教案7

          活動目標(biāo):

          l、了解教師的職業(yè)特點(diǎn),知道老師的辛苦,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

          2、知道9月10日是教師節(jié),理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。

          活動準(zhǔn)備:

          l、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。

          2、一張老師送給自己老師的賀卡。

          3、錄音機(jī)、磁帶。

          活動步驟:

          l、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起,猜一猜老師手里信封中裝的是什么,引起幼兒興趣。

          2、出示賀卡,讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容,猜猜是送給誰的。

          3、介紹教師節(jié)。

          4、幼兒說一說自己對教師工作的看法,如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好,哪方面不太好?

          5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長教師、家庭教師等。

          6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。

          7、每人講一句最想說的話,制作成磁帶,在幼兒園的廣播中播放。

          活動延伸:

          l、繪畫活動:《老師的微笑》或其他。

          2、我為老師做件事:引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。

          3、表演活動:我是小老師。

          教師節(jié)主題活動教案8

          活動目標(biāo):

          1、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動進(jìn)行交談,使幼兒知道9月10日是教師節(jié),并了解教師的`意義學(xué)習(xí)主動訪問,主動認(rèn)識環(huán)境中的人,了解院長,會計,保健老師的工作和我們成長的關(guān)系,提高幼兒的社會交往能力。

          2、教師提供幼兒園工作人員的照片、紙、筆等豐富材料,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象,運(yùn)用多種手段反映出簡單情節(jié),促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

          3、讓幼兒了解幼兒園各類工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度,培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。

          活動準(zhǔn)備:

          1、幼兒園工作人員的照片、做記者證,紅花的紙、繪畫的筆。

          2、布置“我們幼兒園的老師”照片展,認(rèn)識了解每一位工作人員。

          活動組織:

          一、通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展,使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度,激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感。

          1、幼兒自由結(jié)伴參觀,引導(dǎo)幼兒用完整的語言,響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。

          教師用語參考:請小朋友仔細(xì)看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認(rèn)識的老師,她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對小朋友的態(tài)度怎樣?

          2、師生互相介紹老師,激發(fā)幼兒尊敬、熱愛老師的情感。

          二、教師提供紙筆等豐富的材料,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,繪畫出簡單情節(jié),從而了解教師節(jié)的意義。

          1、幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗,繪畫出和老師在一起的各種簡單情節(jié),體驗老師的辛苦。

          教師用語參考:小朋友知道老師工作很辛苦,現(xiàn)在請大家把老師的辛苦畫出來,并想一想我們應(yīng)該怎樣來尊敬熱愛老師呢?

          2、運(yùn)用提問法,引導(dǎo)幼兒說出9月10日是教師節(jié)。

          教師用語參考:老師這么辛苦我們應(yīng)該怎樣做?(引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒說出我國將9月10日定為教師節(jié))

          三、操作活動:制作記者證和紅花。為采訪活動作好準(zhǔn)備。

          1、運(yùn)用提問法,引導(dǎo)幼兒說出記者證的用途和做法。

          教師用語參考:我們怎樣才能更加了解老師的工作情況呢?(幼兒討論通過采訪來了解)我們采訪需要些什么?

         。ㄓ變鹤杂捎懻摮鲇浾叨家杏浾咦C,讓被采訪的人知道是什么地方的什么人來采訪。)

          3、幼兒制作記者證,教師指導(dǎo)幼兒畫出自己的特征。

          發(fā)展幼兒的動手操作能力。并引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒在制作好記者證后再制作紅花。

          四、采訪活動

         。ㄒ唬┱勗捯』顒又黝}。

          1、教師通過提問,組織幼兒討論,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          教師用語參考:你們上幼兒園已經(jīng)很長時間了,你們能說出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰?老師中是否都帶班呢?不帶班的老師與我們的成長(生活和學(xué)習(xí))有那些關(guān)系呢?你們想了解嗎?怎樣才能了解得到呢?(引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒說出通過訪問來了解)

          2、幼兒就怎樣訪問進(jìn)行討論,教師幫助歸納。

          幼兒自由結(jié)伴討論,教師以參與者的身份加入討論,有目的的幫助幼兒歸納出:首先要到他們的工作的地方去,去的時候要輕輕敲門,得到允許后方可入內(nèi)。在主人的安排下站好或坐好,有禮貌地提問,安靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候,如:老師,你好。要禮貌地板尋找被采訪者,然后向被采訪者作自我介紹,向被采訪者講清自己是來干什么的,如:我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作?這個工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系?

          了解組長的責(zé)任:提醒組員還有什么問題希望某老師講給我們?nèi)嗦牭膯幔?/p>

          (二)采訪活動。

          1、全班分為三大組,每組采取自薦和推選相結(jié)合的方法,選出組長。知道組員要服從組長的指令。

          2、由組長帶領(lǐng)組員去訪問,教師以參與者的身份跟隨他們?nèi),提出建議,幫助幼兒完成采訪任務(wù)。

          3、訪問結(jié)束,幼兒有禮貌地獻(xiàn)上一朵大紅花,表示大家對老師的敬意

          五、交流訪問的結(jié)果,并進(jìn)行小結(jié)。

          1、全班聚集在一起,由三位組長互相敘述采訪的結(jié)果,其他組員補(bǔ)充,以達(dá)到交流的目的。

          2、教師引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒小結(jié)出:在幼兒園里,我們的學(xué)習(xí),生活得這么好是因為有許多人在為我們辛勤地勞動。我們要尊敬他們。

          教師節(jié)主題活動教案9

          活動目標(biāo):

          1、知道9月10日是教師節(jié)。

          2、可以用自己喜歡的方式做小禮物,比如剪貼畫。

          3、用完整的語言恭喜老師。

          準(zhǔn)備工作:

          1、膠水、剪刀、彩色紙板、蠟紙等美術(shù)材料和制作小禮品的工具。

          2、孩子們和老師收集糖果紙、可樂瓶和其他廢物。

          3、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《我愛老師主題活動》。

          活動流程:

          1、向孩子們介紹“教師節(jié)”,告訴他們教師節(jié)的由來,讓他們知道9月10日是教師節(jié)。

          2、組織兒童討論:

          (1)老師平時是怎么關(guān)心孩子的?

          (2)幼師給你印象最深的是什么?

          (3)你會用什么方式表達(dá)對老師的感激之情?

          3、引導(dǎo)孩子利用平時收集的廢舊物品,制作自己喜歡的小禮物送給老師。

          4、制作小禮物。

          老師和孩子們一起展示收集到的材料,讓孩子們談?wù)勅绾卫眠@些材料制作禮物。

          (1)孩子自己選材料,做一個自己喜歡的小禮物送給老師。

          (2)在給老師送禮物的同時,啟發(fā)孩子說一句祝福的話。

          5、讓孩子和父母一起做一個“給老師的禮物”。

          教師節(jié)主題活動教案10

          一、活動目標(biāo):

          1、讓孩子們知道9月10日是我們中國的教師節(jié)。

          2、通過活動激發(fā)孩子關(guān)心老師的感情。

          3、培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和動手操作能力。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、小朋友已經(jīng)學(xué)了兒歌《老師的能力很棒》。

          2、很多老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片被做成幻燈片,記錄下“生日快樂”。

          3、每個人都有一個小盤子和一張皺紋紙。

          三、活動流程:

          1、用兒歌《老師的大本領(lǐng)》引出主題。

          我們以前學(xué)過一首兒歌,叫《老師的絕技》。大家一起來說說吧。

          老師很有技巧。

          老師有很好的技巧,會折紙,會畫畫,跳舞,刮擦,我們都愛她。

          2、說說你身邊最熟悉的老師,長什么樣?

          我們班有多少老師?誰能告訴我們我們中學(xué)三班的老師都長什么樣?(請與個別兒童交談)

          3、看幻燈片,了解老師的勞動。

          看看老師們每天都在做什么。(逐一幻燈片)老師每天都很辛苦。

          4、讓孩子說說如何尊重老師的勞動,關(guān)心老師。

          吃飯的時候不要浪費(fèi)食物,做活動的時候要聽老師的話,等等。

          5、解釋一下教師節(jié)的日期,第一個教師節(jié)是1985年。

          為了提倡尊師重教,提高教師的社會地位,我國專門將9月10日定為教師節(jié)。1985年是我們老師的第一個節(jié)日,老師們終于有了自己的節(jié)日。

          6、做長壽面慶祝教師節(jié)。(老師的導(dǎo)游)

          我們在中國的所有老師都很高興,9月10日舉行了各種慶;顒。老師放假了,我們慶祝一下,好嗎?生日和節(jié)假日一般吃什么?(蛋糕,長壽面)我們給這里的老師做一碗長壽面好嗎?讓我們在面條中加入果汁和蔬菜汁,使它們更有營養(yǎng),這樣我們的老師吃了后身體會很好。

          教師節(jié)主題活動教案11

          活動形式:

          團(tuán)體或小組教學(xué)

          教學(xué)方法:

          童謠游戲法

          活動目標(biāo):

          1.知道九月十日是教師節(jié),并用自己喜愛的方式表達(dá)對老師的尊敬。

          2.培養(yǎng)師生之間的情感。

          核心要素:

          九月十教師節(jié)做賀卡表感激

          好老師真操勞祝愿您身體好

          活動準(zhǔn)備:

          1.正方形各色鄒紋紙,細(xì)鐵絲,剪刀,膠水,賀卡。

          2.《長大后我就成了你》的錄音磁帶一盤。

          基本過程:

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動:

          1.給幼兒看日歷,提問:“9月10日是什么日子?”引導(dǎo)幼兒討論:為什么要有教師節(jié)?為什么大家都要尊敬老師?我們是怎樣在老師的教育和照顧下長大的?

          2.教師朗讀詩歌《老師,我想對你說》,請幼兒欣賞。

          3.引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容:詩中寫了什么?詩中所寫的老師是什么樣子?我們小朋友對老師的愛像對誰的愛?

          4.請幾個幼兒當(dāng)小老師,教全班幼兒讀兒歌,使之體會老師工作的辛苦。

          5.播放《長大后我就成了你》的歌曲,教師帶領(lǐng)幼兒在欣賞歌曲的同時,向幼兒解說歌詞,使他們知道對老師要有感恩之心。

         。ǘ╆P(guān)鍵步驟:

          1.請幼兒分組討論,應(yīng)該怎樣為老師慶祝節(jié)日?

          2.分組進(jìn)行手工制作:折紙花、做賀卡、排練舞蹈。

          3.教師與幼兒一同觀看由幼兒表演的節(jié)目《老師老師您真好》

         。ㄈ┙Y(jié)束部分:

          把作品獻(xiàn)給老師,用實際行動表達(dá)對老師的尊敬,并送上自己祝福的話。

          活動延伸:

          1.在家長園地內(nèi)創(chuàng)設(shè)“老師,我想對你說”園地,給幼兒開辟另一老師條交心的渠道。

          2.為自己喜歡的老師畫像,或送給老師畫冊,留下自己最美好的祝福。

          3.請幼兒園各崗位的老師來到班級,介紹自己的工作和體會,讓幼兒了解老師,感受老師的辛苦。

          家園互動:

          請家長委員會成員參與班級活動,當(dāng)班級的記者,為老師和幼兒照相,并布置展板,記錄老師一天工作的照片等,說一說他們眼中的老師。

          注意事項:

          朗誦詩歌第一遍時由老師帶讀,然后請幼兒來讀,并加上自己的感情,可以讓能力強(qiáng)的幼兒根據(jù)自己的理解仿編詩歌。

          教師節(jié)主題活動教案12

          【設(shè)計思路】

          在孩子們看來,老師是有性的人。教師節(jié)到來之際,通過這一主題活動,幫助幼兒了解老師的工作,感受老師工作的辛苦,激發(fā)幼兒用語言和行為表達(dá)自己熱愛老師的情感,從小樹立尊敬老師的觀念。

          【活動名稱

          老師您辛苦了

          【重點(diǎn)領(lǐng)域】

          社會、語言、藝術(shù)。

          【活動目標(biāo)】

          1、感受老師的濃濃愛意,體會老師工作的辛苦。

          2、能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。

          3、尊敬其他的老師(如保育員、炊事員、保健醫(yī)生),珍惜她們的勞動成果。

          【活動準(zhǔn)備】

          歌曲《老師老師你真好》

          【活動過程】

         。ㄒ唬﹨⒂^幼兒園其他老師的工作。

          教師:小朋友們,今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作,想去嗎?

          (激發(fā)幼兒的興趣,但你要還一同去看老師的工作)

         、俳處熖岢鰠⒂^要求,注意安全。

          教師:看看老師們都在做些什么呢?

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒根據(jù)自己看到的情況回答問題)

          ②帶領(lǐng)幼兒一邊參觀,一邊提出問題。

          教師:保育員老師都為我們做什么呢?

          (折被子、掃地等)

          教師:還有在醫(yī)務(wù)室的老師平時也為我們做了什么呢?

         。ú皇娣臅r候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師)

          教師:她們的工作辛苦嗎?她們的工作重要嗎?我們應(yīng)該怎樣對待老師們的辛勤工作呢?

         。ㄍㄟ^一系列的問題,讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作)

         、劢處熜〗Y(jié):我們要尊重老師,珍惜老師的勞動成果,每一個幼兒的成長,都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻(xiàn)。

         。ǘ┬蕾p歌曲《老師老師你真好》,感受老師的辛苦。

          教師:今天老師呀!還準(zhǔn)備了一首關(guān)于老師的兒歌,我們一起來聽一聽吧!

         。ń處煵シ乓魳罚

          引導(dǎo)幼兒在欣賞的過程中,進(jìn)一步感受老師對自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦。

          (網(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌)

         。ㄈ┙涣饔懻摚私饷糠N職業(yè)都很重要。

          ①提問:還有哪些人也在為我們服務(wù)?

          幼兒:我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生,她每天都要很辛苦的為別人看病。

          幼兒:我的爸爸是一名警察,他會保護(hù)大家的。

         。ü膭钣變憾嗾f一說。重點(diǎn)讓幼兒了解她們父母的工作,并讓幼兒主動說一說父母的工作的辛苦,還要了解每種職業(yè)都很重要)

          ②幼兒交流與討論。

          教師引導(dǎo)幼兒分小組來說一說自己父母的工作,以及工作主要是做些什么事情。

          ③提問:如果小朋友們長大了,希望做什么工作呢?

         。ㄋ模┣榫氨硌荩何襾懋(dāng)小老師,感受老師工作的辛苦。

          教師組織幼兒來進(jìn)行情景表演,選擇某一在幼兒園生活學(xué)習(xí)的板塊讓幼兒來進(jìn)行表演。

          情景一:教師帶領(lǐng)孩子們做操。

          情景二:教師組織孩子們來學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

          情景三:教師和孩子們玩游戲。

          通過情景表演,讓幼兒體會老師們的一天工作,感受老師工作的辛苦,從心里萌發(fā)愛老師、尊敬老師之情。

         。ㄎ澹┙處熆偨Y(jié)

          在幼兒園這個大家庭里面,有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學(xué)習(xí),而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果,做個人見人愛的好孩子。

          教師節(jié)主題活動教案13

          教學(xué)目標(biāo)

          1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師的工作和自己的關(guān)系以及教師節(jié)的意義。

          2、能夠利用現(xiàn)有的美術(shù)經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作感謝卡,表達(dá)對老師的感謝。

          3、參加假期游戲。

          4、愿意積極參與教學(xué),感受節(jié)日的快樂。

          準(zhǔn)備教學(xué)紙板、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀、印章、發(fā)根、膠水、雙面膠。

          教學(xué)過程

          1、場景導(dǎo)入。

          (1)參觀“幼師”圖片展。

          老師:照片里是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?他們努力工作嗎?這位老師為誰工作?(孩子們互相交流)(2)介紹教師節(jié)的話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何表達(dá)對老師的感謝。

          老師:今天是什么節(jié)日?每年都是。教師節(jié)是哪一天?

          介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)孩子討論如何表達(dá)對老師的問候和感謝。

          2、“小賀卡”。

          (1)展示材料,引導(dǎo)孩子制作感謝卡。

          兒童節(jié)是我們的兒童節(jié),教師節(jié)是我們可愛的教師節(jié)。孩子們可以為他們的老師制作漂亮的卡片,并祝他們節(jié)日快樂。

          老師展示紙板、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀等制作材料,指導(dǎo)孩子們根據(jù)自己的想法制作感謝卡,或畫或剪圖案或用印章、發(fā)根裝飾。

          (2)集體兒童生產(chǎn)。

          老師:小朋友,好好想想,你要給老師畫一張什么樣的卡片。讓我們看看誰畫的卡片最漂亮。

          孩子們根據(jù)自己的意愿,創(chuàng)造性地制作感謝卡。教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),并提醒孩子保持桌面和地板的清潔。

          3、《感人的祝!贰

          根據(jù)老師說的,幫小朋友寫一句謝謝,一句祝福。

          4、“你辛苦了”。

          孩子們給全園的老師發(fā)感謝卡。

          老師引導(dǎo)幼兒在給老師送賀卡的時候?qū)蠋熣f:“老師,您辛苦了!”

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