交流會(huì)主持稿
一、什么是主持稿
就是在一些大中型的文體活動(dòng)或會(huì)議上，要有主持人來主持活動(dòng)，在主持過程中所要講的話，要提前形成一個(gè)稿件，這就是主持稿。
二、交流會(huì)主持稿（精選14篇）
在生活中，我們都可能會(huì)用到主持稿，主持稿大體上可分為會(huì)議主持稿、文藝演出晚會(huì)主持稿、賽事活動(dòng)主持稿、節(jié)慶活動(dòng)主持稿、婚慶禮儀主持稿等。那要怎么寫好主持稿呢？以下是小編收集整理的交流會(huì)主持稿（精選14篇），希望對(duì)大家有所幫助。
交流會(huì)主持稿1
（男）尊敬的老師，（女）親愛的同學(xué)們，（合）大家晚上好！我是今天的主持人xxx
�。校⿻r(shí)過六月，你是否還記得高中時(shí)期的那一場(chǎng)場(chǎng)埋頭苦讀奮筆疾書的情景？是否還記得那一張張稚嫩純凈的笑臉？對(duì)，那是青澀的我們正琴弦緊繃，在舒展身心。
�。ㄅ⿻r(shí)過九月，你是否還記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)你好奇地將睜大眼睛，張望這未知的世界？是否還記得軍訓(xùn)時(shí)汗流浹背，那炎炎烈日似乎是在告訴我們大學(xué)新生活要開始了。
�。校┐髮W(xué)新生活是新的起點(diǎn)。經(jīng)過了大學(xué)近兩個(gè)月的生活，新生可能對(duì)大學(xué)的生活方式和學(xué)習(xí)方式不習(xí)慣，對(duì)未來的社會(huì)，生活充滿了擔(dān)憂。
�。ㄅ榱俗尨蠹腋玫牧私獯髮W(xué)生活，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系，移除困惑，把迷茫拒之門外，從而達(dá)到盡情投入學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自己的才華，更好得發(fā)展自己的目的。
�。校┰诮裢恚蠋熀臀覀儦g聚一堂，將為我們的新生答疑解惑，為我們奠定一塊基石，讓我們看得更遠(yuǎn)。下面，我們宣布，xxx長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院班師生交流會(huì)。
�。ê希┈F(xiàn)在開始。
�。ㄅ┦紫�，我們榮幸地請(qǐng)到長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院電力工程系的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)長(zhǎng)，他們分別是讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡�，�?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓光臨本次大會(huì)表示最誠(chéng)摯的謝意！
交流會(huì)主持稿2
書香校園萬象更新，七十華誕精英滿堂！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家早上好！在這陽光燦爛的早晨，我們?cè)谶@里隆重舉行“同讀一本書，暢談“教師的幸福人生和專業(yè)發(fā)展”讀書交流會(huì)，非常感謝大家的光臨！祝福大家在這里度過一個(gè)美好的早晨，希望通過參加我們的活動(dòng)，能把幸福和歡樂帶給您及您的家人。
人生為一大事來，一生的幸福，幸福的一生是我們共同的夢(mèng)想，首先為了我們的幸福請(qǐng)大家跟隨我們的校園歌手一起走進(jìn)《幸福萬年長(zhǎng)》（向莉等引唱，燈片出示歌詞），請(qǐng)把你們幸福的雙手揮起來，請(qǐng)把你幸福的歌喉亮起來！
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮�！弊x書能給我們帶來知識(shí)；讀書能給我們帶來快樂；讀書能給我們帶來享受；讀書就是一種幸福的享受。接下來，請(qǐng)老師們暢談自己的讀書所得，共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂，分享別人的快樂自己也更幸福。
每個(gè)年級(jí)發(fā)言20分鐘！按從一年級(jí)到六年級(jí)順序逐一發(fā)言！一到三年級(jí)發(fā)言結(jié)束后休息10分鐘。
交流會(huì)主持稿3
尊敬的程天剛校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天很高興，迎來了銀水管區(qū)畢業(yè)班教學(xué)交流會(huì)在我校隆重召開，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校行政，為前來出席本次交流會(huì)的程天剛校長(zhǎng)表示真誠(chéng)的歡迎！對(duì)兩間兄弟校參加本次交流會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師的到來表示熱烈的歡迎，對(duì)本校畢業(yè)班工作大量支持、辛勤服務(wù)的各位老師表示真誠(chéng)的感謝！
老師們！教育家們?cè)岢觯骸盀槿藥煴怼⒁陨碜鲃t、循循善誘、誨人不倦、躬行實(shí)踐”等一連串的詞語，充分量化了一位模范管理者和教師的標(biāo)準(zhǔn)，今天我管區(qū)舉行這次畢業(yè)班教學(xué)交流，其主要宗旨是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”接下來讓我們用熱烈的掌聲由請(qǐng)高大坪中心校程天剛校長(zhǎng)，為這次交流會(huì)作重要講話。
感謝程天剛校長(zhǎng)，給我們這次交流會(huì)的肯定，更感謝程校長(zhǎng)對(duì)這次交流會(huì)的大量支持！
接下來由我宣布這次交流會(huì)的議程：
附教學(xué)交流表：
交流會(huì)主持稿4
各位同學(xué)們：
大家晚上好。
有人說：大學(xué)是人生的一本教科書。如今我們就有幸讀這本書，時(shí)間過得很快，想一想所經(jīng)歷的酸甜苦辣，悲喜哀傷，感覺很幸福，這里有濃濃的學(xué)習(xí)氣氛，有虎虎的運(yùn)動(dòng)生機(jī)，有豐富的社團(tuán)生活，有真誠(chéng)的同窗情誼。仔細(xì)回想有太多太多的自己的故事，讓每個(gè)人不禁為之感嘆！今天我們有幸請(qǐng)來經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者為大家?guī)硪活D精神大餐！
�。ㄎ覀�?nèi)嗣咳素?fù)責(zé)三個(gè)班級(jí)，國(guó)獎(jiǎng)獲得者兩人一組，各三個(gè)班級(jí)，各自介紹簡(jiǎn)歷。）
現(xiàn)在大家都已經(jīng)了解的兩位國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金得主的個(gè)人經(jīng)歷，他們?cè)诖髮W(xué)這幾年里始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。
現(xiàn)在就由他們來介紹自己的經(jīng)驗(yàn)吧！
下面掌聲有請(qǐng)第一位同學(xué)：xx同學(xué)著實(shí)是一名追求上進(jìn)的大學(xué)生，接下來有請(qǐng)第二位同學(xué)：xx娓娓道來自己既平凡普通又轟轟烈烈的心路歷程。
同學(xué)們，聽完兩位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的介紹，你們有什么疑問嗎？請(qǐng)大家自由提問。
明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，我相信生活的路是在自己腳下，而成功與否取決于是否用心去把握！
生活是一本無字書，卻有無窮的知識(shí)值得你們用一生的時(shí)間學(xué)習(xí)。大學(xué)里奮斗的日子不會(huì)很長(zhǎng)，你們的人生才剛剛開始。此時(shí)我想對(duì)你們說，在今后的人生路上你們一定要踏踏實(shí)實(shí)的走好人生的每一步，最后我祝愿每個(gè)人都能創(chuàng)造自己人生中的一個(gè)個(gè)不平凡！
今天的交流會(huì)到現(xiàn)在結(jié)束。感謝參與。
交流會(huì)主持稿5
尊敬的老師，所有兄弟文學(xué)社的朋友以及瀟湘職業(yè)學(xué)院的文學(xué)愛好者們：
大家上午好！歡迎來到由瀟湘文學(xué)社主辦的文學(xué)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，很高興能在這樣一個(gè)美好的上午與大家相聚一起探討文學(xué)社的發(fā)展和建設(shè)。希望在此次交流會(huì)上我們都能有所收獲！
出席此次交流會(huì)的有瀟湘文學(xué)社指導(dǎo)老師劉振興老師讓我們以熱烈的掌聲歡迎他的到來。
下面我要介紹的是來自婁底各高校的文學(xué)社團(tuán)：
來自湖南人文科技學(xué)院的淺草文學(xué)社、碧洲文學(xué)社、青笛文學(xué)社、紙鳶文學(xué)社。婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新星文學(xué)社和婁底衛(wèi)校的杏林文學(xué)社。讓我們以熱烈的掌聲為百忙之中前來出席本次交流會(huì)的文學(xué)社團(tuán)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我們相信一個(gè)文學(xué)社的發(fā)展肯定是會(huì)越來越強(qiáng)大。文學(xué)社的發(fā)展離不開一代又一代人的努力，更離不開一個(gè)大智大勇的帶頭人。今天到場(chǎng)的文學(xué)社負(fù)責(zé)人或是代表們肯定也是十分優(yōu)秀的，你們都想認(rèn)識(shí)他們是嗎?好！那么下面就讓個(gè)文學(xué)社的負(fù)責(zé)人做一個(gè)自我介紹吧！
首先由淺草文學(xué)社負(fù)責(zé)人有請(qǐng)——
下面有請(qǐng)碧洲文學(xué)社的負(fù)責(zé)人有請(qǐng)——
好！那接著我們有請(qǐng)青笛文學(xué)社負(fù)責(zé)人——
接著有請(qǐng)紙鳶文學(xué)社負(fù)責(zé)人——
好謝謝！那么下面有請(qǐng)新星文學(xué)社的負(fù)責(zé)人——
好的！謝謝！接下來我們有請(qǐng)社員最多的杏林文學(xué)社負(fù)責(zé)人來做個(gè)自我介紹吧！
正如我們文學(xué)社的口號(hào)“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！蔽蚁嘈胖灰覀�?nèi)ハ氩⑴θプ隽丝隙〞?huì)有收獲的，我們都是成功的。好！感謝各個(gè)文學(xué)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，希望你們文學(xué)社能越走越遠(yuǎn)越走越好！
交流會(huì)主持稿6
各位班主任：
大家好！
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，相互學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是為了準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想出現(xiàn)的新情況，新問題，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀念的新變化，，拋棄那些頑固而陳舊的教育觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供班主任們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著班風(fēng)，校風(fēng)，每一位同學(xué)、家長(zhǎng)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)常看到，有的班主任老師通過一個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個(gè)問題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。從平時(shí)的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的學(xué)生。我希望我們的班主任在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，能多提出一些問題，一些我們?cè)诠ぷ髦杏龅降臎]有解決或解決不好的問題，開一個(gè)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，問題提得多了，就有研究的可能，這是研究的前提。
根據(jù)會(huì)議安排，將有16名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與班級(jí)管理。
上面，各位老師為我們深情款款地介紹了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，聽了之后，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問路在何方，路在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，相信每位班主任都能管理好班級(jí)。
交流會(huì)主持稿7
合：親愛的老師、親愛的同學(xué)門，你們好
陳：人與書的關(guān)系，猶如船舶與河流;波瀾洶涌的大江大河，必能載著你的靈魂之舟和理想之輪，無障礙的駛向你渴望中的遠(yuǎn)方;
楊：人與書，就像鳥的翅膀與羽毛，有了豐滿的羽翼，鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里臨風(fēng)高唱;
陳：人與書，就如琴與弦;不管是多么漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。
楊：人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望;投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。
陳：人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無法確定自己的位置所在。
楊：常讀書的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。
陳：常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看了了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。
楊：“腹有詩書氣自華”，讓我們唱出、讀出書中的優(yōu)美片段，做一個(gè)靈魂高尚的人。
結(jié)束語
陳：高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
楊：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”
陳：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”
楊：同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
交流會(huì)主持稿8
（王）尊敬的各位老師
�。ㄅ耍┯H愛的叔叔阿姨和同學(xué)們：
（合）大家晚上好！
�。ㄅ耍g迎大家來到“一路書香伴我行”盤點(diǎn)少兒讀書會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
�。ㄍ酰┓鼱柼┰f，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
�。ㄅ耍┊�(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。
（王）下面請(qǐng)欣賞于鴻睿小朋友為我們朗讀《小貓的傾聽》，掌聲歡迎。
�。ㄅ耍├卒h，相信大家對(duì)這個(gè)名字并不感到陌生。他短暫的一生幫助過無數(shù)的人，雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代人。請(qǐng)欣賞洪瀟同學(xué)為我們朗讀《永遠(yuǎn)的雷鋒叔叔》。
�。ㄍ酰┟恳粋�(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或遠(yuǎn)大或崇高，愿我們都能腳踏實(shí)地，為了夢(mèng)想而努力拼搏，請(qǐng)欣賞王睿琦同學(xué)帶來的朗誦《夢(mèng)想》。
�。ㄅ耍┒靵砹�，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？南方的冬天盡管并不十分寒冷，但我們依然會(huì)盼望那陽光明媚、山花爛漫、垂柳青青的春天。請(qǐng)欣賞許樂怡小朋友為我們朗讀《春》。
�。ㄍ酰┮宦窌惆槲倚校宦酚袝靼�，一路與書相約，作為讀者我們應(yīng)當(dāng)感覺到內(nèi)心的快樂。請(qǐng)欣賞石恩茜同學(xué)為我們朗讀《小讀者》。
（王）飄雪花、堆雪人、打雪仗，冬天因?yàn)檠┒利�，南方的冬天遲遲沒有下雪，但我們依然會(huì)在冬日里遐想翩翩。請(qǐng)欣賞馮熙龍小朋友為我們朗讀的《冬日的遐想》。
�。ㄅ耍┫灎T頭和花生米，聽上去分明是毫不相干的兩個(gè)事物，但是，今天劉昱含小朋友將給我們講一講他們的故事。有請(qǐng)劉昱含朗讀《蠟燭頭和花生米》。
�。ㄍ酰┯腥苏f，時(shí)間是一只蝴蝶，想去捉它，它已經(jīng)飛走了。有人說，時(shí)間是海里的游魚，想去捕它，它已經(jīng)游走了。他們說時(shí)間看不見摸不著，可是，時(shí)間卻是天底下最公正最無私的。請(qǐng)聽何欣怡為我們帶來的作品《時(shí)間與愛的故事》。
（潘）每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的親人、家鄉(xiāng)的山水、家鄉(xiāng)的'特產(chǎn)都會(huì)令我們流連忘返。請(qǐng)聽劉思彤為我們朗讀的《家鄉(xiāng)的紅橘》。
（王）我們都喜歡童話，聽故事，講故事，故事里面樂趣無限多。請(qǐng)聽孫冰悅小朋友給我們講述一段《魯肥肥的妙計(jì)》，掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語：
�。ㄅ耍┯H愛的同學(xué)們，短短的1個(gè)小時(shí)，終說不完讀書的好處，談不完知識(shí)的無窮。
�。ㄍ酰┒虝旱臅r(shí)光匆匆而過，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕。在此，我們真誠(chéng)地期待下一次的相聚。
�。ㄅ耍┲孕牡刈Ｔ咐蠋熀图议L(zhǎng)們工作順利，合家歡樂！祝愿各位同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
�。ㄍ酰┩瑫r(shí)，感謝今天所有臺(tái)前幕后的叔叔阿姨們，感謝你們?yōu)槲覀兇罱ㄟ@樣的一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)！讓我們下次讀書會(huì)再見！
（潘）有請(qǐng)各位老師、各位書香少年上臺(tái)合影留念！
交流會(huì)主持稿9
一、主持人上臺(tái)
(全體)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
�。校⿻侨祟愡M(jìn)步的階梯。
（女）書是我們的好朋友。
�。校┳x一本好書讓我們受益。
�。ㄅ┳x一本好書讓我們成長(zhǎng)。
�。校┻@學(xué)期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢(mèng)》這本書進(jìn)行讀書交流會(huì)。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
�。ㄈw）這期的讀書會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒�，希望大家喜歡、支持我們。
二、簡(jiǎn)介《狼王夢(mèng)》
《狼王夢(mèng)》是中國(guó)動(dòng)物小說之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。
三、問題搶答
1、這本書有哪些人物？
2、你最喜歡誰？為什么？
3、你認(rèn)為書中母狼紫嵐的做法對(duì)嗎？為什么？
4、你從這本書中積累了哪些好詞佳句？
5、你從這本書中得到了什么啟示？
6、你從中學(xué)到了哪些寫作方法？
7、簡(jiǎn)單地講一個(gè)你感受最深得情節(jié)。
四、精彩片段交流
生：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》是血與愛交織的夢(mèng)想。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢(mèng)想，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛交織的夢(mèng)想。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈，讓我看到它為夢(mèng)想而灑熱血，它為夢(mèng)想而獻(xiàn)青春，它為夢(mèng)想而奮斗……我看到了它比人類還頑強(qiáng)的身影，讓我不禁為之感動(dòng)。沒錯(cuò)，紫嵐那血與愛交織的夢(mèng)想是感天動(dòng)地的！
生：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》這本書非常精彩，全文以夢(mèng)貫通。因?yàn)槔侨簽槔峭跷粻?zhēng)奪，而狼王是統(tǒng)治狼族的，所以狼王權(quán)力很大，每只狼都對(duì)王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因?yàn)槠诖⒆觽兡軌虺蔀槔峭�，所以不惜辛苦，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子�?duì)它的種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦，精彩無比，細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化。
生：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》闡述了一個(gè)主題——夢(mèng)想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌，才會(huì)支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子，渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢(mèng)想，如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，那豈不是連一匹狼都不如？紫嵐之所以會(huì)付出生命，是因?yàn)闉榱俗约旱膲?mèng)想。一個(gè)人有了夢(mèng)想就要去奮斗，在奮斗途中，必須懂得舍得、舍棄一些東西，也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)奪我們做事一定要堅(jiān)持到底，絕不能半途而廢。為自己立下一個(gè)目標(biāo)，我們一定要向這個(gè)目標(biāo)奮斗！沒達(dá)到目標(biāo)，決不罷休，直到做到為止！
生：看了《狼王夢(mèng)》這本書，我知道了紫嵐非常愛她的孩子。因?yàn)閻�，紫嵐才�?huì)支撐自己培養(yǎng)孩子；因?yàn)閴?mèng)，紫嵐才會(huì)帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn)。我感悟到：不管是做什么，總會(huì)有爭(zhēng)奪，自己要把握機(jī)會(huì)，必須拿得起放得下，必要時(shí)要懂得舍棄，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。輸贏不重要，重要的是過程，那是一次歷練的機(jī)會(huì)。立下的目標(biāo)，要想方設(shè)法的完成它。目標(biāo)是終點(diǎn)線，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去，直到越過終點(diǎn)線，那時(shí)的我們，才是成功的！
生：讀了《狼王夢(mèng)》這本書，我覺得可以用一個(gè)字來概括這個(gè)主題——夢(mèng)。為什么？因?yàn)橛辛藟?mèng)才有目標(biāo)，有了目標(biāo)才能奮斗，向目標(biāo)出發(fā)。如果一個(gè)人沒有夢(mèng)，他便不知如何發(fā)展。這本書中的狼與眾不同，不是其書中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，
也不是現(xiàn)實(shí)中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動(dòng)物。那一聲聲狼嚎，一次次訓(xùn)練，一次次爭(zhēng)斗，都是生命的象征。
生：我認(rèn)為，《狼王夢(mèng)》還有一個(gè)主題是“殘酷”。因?yàn)樵诶侨籂?zhēng)奪王位時(shí)，輸?shù)囊环綄⒁怀缘簦@很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無定所，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛的母狼，它認(rèn)為誰最強(qiáng)大，就袒護(hù)誰。所以我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》的主題是殘酷。
五、結(jié)束語
師：展示動(dòng)物世界的神奇，描寫動(dòng)物的情感世界，是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》、《紅脖子》、美國(guó)作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。今天的讀書交流同學(xué)們收獲很多，讓讀書相伴我們一生！
交流會(huì)主持稿10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
本學(xué)期時(shí)間過半，教學(xué)進(jìn)程過半，前段時(shí)間老師們、同學(xué)們圍繞本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張地工作和學(xué)習(xí)。今天，我們召開座談會(huì)，對(duì)前段的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，目的是進(jìn)一步加強(qiáng)師生間的溝通，厘清有效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天座談會(huì)的各位老師。
（對(duì)在座老師進(jìn)行逐個(gè)介紹，最好簡(jiǎn)要介紹一下他們?cè)诮虒W(xué)上、科研上的成績(jī)、貢獻(xiàn)、及社會(huì)影響力。）
我們這個(gè)班由xx人組成，其中男生xx人，女生xx人，今天參加這個(gè)座談會(huì)共有xx人，讓我們對(duì)參加座談會(huì)的師生表示熱烈歡迎。
我們?cè)谧膸熒浅Ｓ芯壏�，為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，這個(gè)目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生成人成才。教師的教、學(xué)生的學(xué)目的就是讓每個(gè)學(xué)生掌握適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)，學(xué)到一技之長(zhǎng)。教學(xué)過程是一個(gè)雙邊活動(dòng)的過程，只教不學(xué)沒有效果，只學(xué)不教沒有質(zhì)量。教學(xué)方法沒有最好的，只有最適合的。今天這個(gè)座談會(huì)就是盡量尋找最適合的教師的教及學(xué)生的學(xué)的方法。針對(duì)過去的半學(xué)期，我們師生已相當(dāng)了解，大家反思一下，老師們希望學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生希望老師如何教，互相交流，共同探討最佳教與學(xué)的模式。
我想今天的座談會(huì)這樣進(jìn)行，分課程先由我們的任課教師談一下自己對(duì)教學(xué)方法的總體設(shè)想及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的總體評(píng)價(jià)，希望學(xué)生采取的學(xué)習(xí)方法和要求，再由學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)方法及對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織過程的建議。
希望大家踴躍發(fā)言，知無不言，言無不盡。請(qǐng)xxx作好記錄。我們從專業(yè)課xxx開始好嗎？掌聲有請(qǐng)xxx老師發(fā)言。
下面有請(qǐng)同學(xué)們談一談對(duì)xxx課的學(xué)習(xí)方法及相關(guān)建議。（依次類推，直到全部課程結(jié)束。）
主持人總結(jié)發(fā)言。
剛才幾位老師就幾門課程的教授與學(xué)習(xí)與同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的溝通，教與學(xué)雙方都進(jìn)行了總結(jié)和反思，我感覺到大家的真誠(chéng)，老師以學(xué)生為榮，學(xué)生是老師的名片，老師希望學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到本領(lǐng)造福社會(huì)，當(dāng)然，學(xué)生希望老師發(fā)揮自己的聰明才能，在有限時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生學(xué)到更多的東西。
我作為輔導(dǎo)員，除做好學(xué)生的日常服務(wù)工作外，我會(huì)盡最大力量給教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，……（結(jié)合自己的發(fā)揮）。
今天的座談會(huì)開得很成功，師生進(jìn)行有效溝通，我們還可以在會(huì)后繼續(xù)溝通。我們相信老師們一定會(huì)認(rèn)真吸收同學(xué)們的建議，同學(xué)們要認(rèn)真執(zhí)行老師的要求，我們相信在下半個(gè)學(xué)期我們的教學(xué)會(huì)更有效，更適用。
(如果是輔導(dǎo)員主持，提出對(duì)同學(xué)們的要求。)
感謝老師們、同學(xué)們參與今天的座談會(huì)！
交流會(huì)主持稿11
尊敬的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！歡迎大家參加林學(xué)院20XX年考研學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
轉(zhuǎn)眼間，大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)順利完成了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，即將離開母校，踏上新的征途。隨著酷暑的到來，大三的同學(xué)們也已開始備戰(zhàn)考研，為了使同學(xué)更深入地了解考研過程中的各種問題，對(duì)考研有提前的準(zhǔn)備,在明年的研考中有更好的發(fā)揮，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和精心指導(dǎo)下，實(shí)踐創(chuàng)新部特舉辦此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)！
有機(jī)會(huì)在這個(gè)美好的季節(jié)見證大四學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的成功，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)歷，我感到很榮幸！下面讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下他們：
出席本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的X位07級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，歡迎你們的到來！
本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的基本流程分為“xxxxxx”和“xxxxxx”兩個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們可以根據(jù)具體專業(yè)有所側(cè)重，在嘉賓介紹完畢后進(jìn)行提問。下面,把主角交給我們的07級(jí)同學(xué)。
我們首先有請(qǐng)xxx對(duì)她考研復(fù)習(xí)的方法思路和技巧進(jìn)行介紹�？佳薪涣鲿�(huì)主持稿接下來有請(qǐng)xxx學(xué)長(zhǎng)為我們介紹一下他的考研經(jīng)驗(yàn)。
下面有請(qǐng)xxx學(xué)長(zhǎng)為我們介紹一下他的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣。這幾年里，學(xué)長(zhǎng)品學(xué)兼優(yōu)，活動(dòng)的組織更是有聲有色。作為學(xué)妹，我不得不為學(xué)長(zhǎng)的優(yōu)異折服。謝謝你與我們分享你的考研經(jīng)驗(yàn)。
感謝三位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩講解，下面，我們進(jìn)入自由提問階段。同學(xué)們有xxx分鐘的時(shí)間進(jìn)行提問。(大家可以從復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排，資料信息的收集、應(yīng)試技巧、對(duì)專業(yè)前景的看法等各個(gè)方面進(jìn)行提問。)
聽了三位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的解答，相信現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們一定都有很大的收獲，對(duì)考研也有了更多的認(rèn)識(shí)。但由于我們的時(shí)間有限，提問環(huán)節(jié)到此就要結(jié)束。如果大家還有其他問題，會(huì)后也可以與各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行深入交流，相信他們一定會(huì)耐心的幫助大家解答困惑。
本次交流會(huì)至此圓滿結(jié)束，再次的感謝xxx、xxx學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的到來，同時(shí)也感謝同學(xué)們的積極參與。謝謝大家！
交流會(huì)主持稿12
一、精彩內(nèi)容我來講
A：同學(xué)們，上午好！今天我們將進(jìn)行“采千朵花蜜，讀萬卷好書”讀書交流活動(dòng)。
B：讀書，是一個(gè)古老而熟悉的話題。
A：在一些名人眼中，讀書是什么呢？
B：在高爾基眼中，讀書是求知者的面包。
A：在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉。
B：北宋詩人黃庭堅(jiān)說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”。
A：華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？
B：有人說：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育�！�
A：是啊，有時(shí)，一句話，一本書，一個(gè)人，一件事或許能改變我們的一生，今天讀書交流會(huì)的第一個(gè)話題就是“精彩內(nèi)容我來講”。
B：首先我們請(qǐng)米雅琪為大家?guī)怼逗◆[日記》中關(guān)于安全的故事。
A：很精彩的講解。相信大家對(duì)安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
B：上學(xué)期我們學(xué)了神話故事后，很多同學(xué)喜歡上了神話故事。下面請(qǐng)趙家藝同學(xué)給大家?guī)怼舵隙鸨荚隆?/p>
A：感謝兩位同學(xué)的精彩展示。
二、好書我推薦
B：讀書使我們積累知識(shí)，擴(kuò)大視野；
A：讀書使我們遠(yuǎn)離庸俗，走向文明；
B：讀書使我們陶冶性情，美化心靈；
A：讀書使我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)困難。
B：書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂的。進(jìn)入今天讀書交流的第二個(gè)話題“好書我推薦”環(huán)節(jié)。
A：首先請(qǐng)王斐禾來向大家推薦
B：接下來向大家推薦好書的是臧翰博同學(xué)，大家歡迎。
A：第三個(gè)介紹好書的是王斯涵同學(xué)，大家歡迎。
B：還有張英煌同學(xué)也來向大家介紹一本好書。
A：感謝這些同學(xué)為我們推薦的好書。希望同學(xué)們有時(shí)間就去讀一讀，更多的了解這些好書。
三、我的讀書感受
A：每個(gè)人在讀書時(shí)都會(huì)有不同的收獲。
B：讓我們來聽聽他們的讀后感吧。
A：首先請(qǐng)涂蕭云同學(xué)。請(qǐng)李光源同學(xué)做好準(zhǔn)備。
B：有請(qǐng)王天一同學(xué)。
A：有請(qǐng)于嘉芮同學(xué)。
B：這些同學(xué)讀書的同時(shí)也在思考，所以會(huì)有這些心得體會(huì)。希望其他同學(xué)以后在讀書時(shí)，也會(huì)向她們一樣有思考，這樣我們才能收獲更多。
A：有的同學(xué)還把他們的收獲做成了手抄報(bào)。一起來看看。
請(qǐng)郭曉宇、李軼軒、張樂冉、馬梓萌、尹茜茜、孫婧純、龐景文同學(xué)展示他們的手抄報(bào)。（同學(xué)們站好后）我們請(qǐng)他們來介紹介紹吧。
B：感謝你們與大家分享你們的讀書感受。
五、總結(jié)。
A：通過讀書活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進(jìn)一步的提高。
B：大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。
A：莎士比亞說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
B：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去，做一個(gè)愛讀書的孩子,汲取書中的營(yíng)養(yǎng)！
A：到那時(shí)，你會(huì)覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。
合：三（一）班讀書交流會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。
交流會(huì)主持稿13
一、開場(chǎng)白
菊正黃，
秋正濃，
西風(fēng)把雁送，
在這充滿詩意的季節(jié)，
我們“與美文同行”！
這里，將飄滿濃郁的書香，
這里，將成為展示教師風(fēng)采的舞臺(tái)。
美文如畫，
誦讀如歌，
是心靈的振翅，
是感悟的升華，
是生命的——闊遠(yuǎn)。
就讓我們卸去工作的壓力，
洗去一身的疲憊，
一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，
共同感受美文誦讀的魅力，
共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。
塘下鎮(zhèn)第三小學(xué)教師美文誦讀交流會(huì)現(xiàn)在開始。
二、報(bào)幕
1、即使是在寒冷的深冬，只要讀起它，春天也就來了。即使是一篇很短小的文字，也是字字珠璣，美不勝收。首先讓我們一起來欣賞周玉蘋老師帶來的《春之懷古》
2、又是秋天，北海的菊花開了嗎?伴隨著生命的腳步，史鐵生的人生是否還能如菊一樣開出爛漫熱烈的生命之花?讓我們和徐丹芙老師一起走進(jìn)《秋天的懷念》
3、其實(shí)我們每一個(gè)人在生活中都是在不斷的自我修復(fù)與完善中，于是我們才得到了成長(zhǎng)的快樂。讓我們一起來聆聽張偉樂老師的《打掃心靈》
4、相信你和我一樣，沒有去過小興安嶺，今天由黃超嬋老師帶我們一起走進(jìn)《美麗的小興安嶺》，感受那美麗的景色。
5、做人的極致是平淡，你無法做一個(gè)人人喜歡的橘子，你只能努力去成為最好的一個(gè)。有請(qǐng)江偉老師帶來的《一生學(xué)做人》
6、要知道一分耕耘一分收獲，你想要得到多少，必須要付出多少，有請(qǐng)劉小萍老師為我們帶來《我要的是葫蘆》
7、下面有請(qǐng)趙慧芬老師的寓言故事《酸的和甜的》，它會(huì)告訴我們什么道理呢?有請(qǐng)
8、愛，就像一株紫丁香，那綠色和花香，代表了孩子們對(duì)老師真誠(chéng)的愛請(qǐng)欣賞戴曉靜老師帶來的《一株紫丁香》
9、人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，多關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)，真心地稱贊別人，努力地象他們學(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞嚴(yán)曉春老師帶來的《小柳樹和小棗樹》
10、當(dāng)秋天踩著落葉詩意地走進(jìn)我們的視野時(shí)，請(qǐng)閉上眼細(xì)心地聆聽秋葉“唰啦啦”飄落的聲音。讓我們一起來欣賞《聽聽秋的聲音》，有請(qǐng)程麗芬老師。
11、“五千年的歷史都已沉寂”，剩下的就是“今天”，我們要看“今天”的什么呢?下面有請(qǐng)龍緒剛老師來演繹余光中的一首經(jīng)典詩《戲李白》。
12、請(qǐng)欣賞潘芳芳老師帶來的《秋天的雨》
13、都說桂林山水甲天下，桂林的山山水水吸引了無數(shù)的中外游客，下面就讓我們劃一葉小舟，沿漓江而上，去欣賞桂林的迷人風(fēng)光，請(qǐng)欣賞由包文燕老師帶來的《桂林山水》。
14、在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我們都擁有寶石般閃亮的職業(yè)，有請(qǐng)李靈香老師為我們帶來的《我驕傲我是一個(gè)老師》
15、時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆，我們明白，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理。有請(qǐng)嚴(yán)海娜老師帶來的《匆匆
16、“書”比一艘非凡的戰(zhàn)艦、一匹神奇的坐騎……都還要神奇、有用。下面請(qǐng)欣賞嚴(yán)珍鴻老師帶來的《神奇的書》
17、人類一切努力的目的，在于獲得幸福。幸福無處不在，就看你釀造之后是否感知，是否及時(shí)采擷。讓我們和周培英老師一起去《采擷幸�！钒�
18、春天，表示著寒冬已經(jīng)過去，萬物復(fù)蘇的季節(jié)來到了人間。讓我們一同欣賞孟金梅老師帶來的《春》
19、愛讓我們手牽手，心相連，請(qǐng)欣賞歐陽美琛老師帶來的《總有愛牽著你的手》
20、母愛是無私的，母愛是默默無言的，讓我們來聽聽戴曉紅老師的《媽媽喜歡吃魚頭》
21、當(dāng)你懷著一個(gè)好心情看這個(gè)世界時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來如此妙不可言，大自然原來如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一員，最后，讓我們和張星菊老師一同走進(jìn)《山中訪友》
三、結(jié)束語
今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。
我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
老師們，今天的美文誦讀交流會(huì)到這里就要和大家說再見了，最后我提議再次把熱烈的掌聲送給在坐的老師們。
整理你的心情，帶上你的笑容，我們下次再見！
交流會(huì)主持稿14
（學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐把聯(lián)系方式寫在黑板上，方便新同學(xué)們聯(lián)系）
Z：時(shí)光荏苒，懵懵懂懂，我們?cè)魺粢箲?zhàn)；
C：歲月穿流，兢兢業(yè)業(yè)，我們將攜手前進(jìn)。
Z：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家：
合：下午好！(鞠躬)
C：我是今天的主持人陳應(yīng)鵬。
Z：我是張婉君。
C：經(jīng)歷了六月份緊張的高考，走過了盛夏難忘的假期，終于，我們懷揣著一刻激動(dòng)又懵懂的心走進(jìn)了大學(xué)的校園。
Z：走進(jìn)大學(xué)的校園，我們變得越來越喜歡回顧往昔，卻沒有發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里走過的這些日子，交到的這些朋友，已經(jīng)成了我們一生中最寶貴的財(cái)富。
C：那么就讓我們通過下面這段視頻，一起回顧從開學(xué)到現(xiàn)在，我們一起走過的旅程吧！
�。ǚ乓曨l5min左右）
Z：我想這樣一段視頻，也勾起了同學(xué)們美好的回憶，我們?cè)瓉硪呀?jīng)經(jīng)歷了這么多的歡樂與感動(dòng)。
C：回顧這些日子的大學(xué)時(shí)光，我們猛然發(fā)現(xiàn)：校園生活豐富了許多，老師們給的壓力少了許多，同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)激烈了許多，自由時(shí)間也多了許多。這種種變化讓有的人滿心歡喜，有的人措手不及。
Z：是啊~大學(xué)與高中，畢竟是兩個(gè)不同的階段，可是我們?nèi)绾斡米疃痰臅r(shí)間適應(yīng)大學(xué)生活，不讓空虛成為我們的口頭禪；不讓迷茫成為的心中痛呢？
C：這個(gè)好辦，今天，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和我們歡聚一堂，就是要為我們答疑解惑、幫助我們?yōu)榻窈蟮拇髮W(xué)生活奠定一塊基石，讓我們看得更遠(yuǎn)，飛得更高！現(xiàn)在，我宣布，物理與電子工程學(xué)院，新老生交流會(huì)：
合：正式開始！
C：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次活動(dòng)的嘉賓，他們分別是：
Z：20xx-20xx學(xué)年度宣傳部部長(zhǎng)：09級(jí)xxx。
C：20xx-20xx學(xué)年度學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)：09級(jí)xxx。
Z：前任師能素質(zhì)協(xié)會(huì)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)：09級(jí)xxx。
C：物理2班班長(zhǎng)：09級(jí)xxx。
Z：現(xiàn)任學(xué)生會(huì)主席：10級(jí)xxx。
C：前任辦公室副主任：10級(jí)xxx。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們！Z：今天我們很榮幸的請(qǐng)來了這幾位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，與大家交流在大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)驗(yàn)。
C：我們也希望本次活動(dòng)能給新同學(xué)們提供一個(gè)與高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，吸收到更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從而明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
Z：下面，就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李佩學(xué)姐為我們帶來她在大學(xué)中的思考和體悟。掌聲有請(qǐng)！
C：謝謝李佩學(xué)姐的發(fā)言，接下來，有請(qǐng)xxx學(xué)長(zhǎng)！
Z：感謝xxx學(xué)長(zhǎng)的一席話，相信大家都能從中收獲很多東西，下面有請(qǐng)楊群學(xué)姐上臺(tái)發(fā)言！
C：感謝楊群學(xué)姐的寶貴經(jīng)驗(yàn)，那么下面就讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出黃小勇學(xué)長(zhǎng)為我們談?wù)勊南敕ā?/p>
Z：謝謝，謝謝黃小勇學(xué)長(zhǎng)，接下來有請(qǐng)現(xiàn)任學(xué)生會(huì)主席張磊上臺(tái)與新同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)。
C：謝謝張磊的一席話，下面，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎陳小雨學(xué)姐為我們講述她的經(jīng)歷與體會(huì)。
Z：謝謝小雨學(xué)姐。各位學(xué)長(zhǎng)姐們的分享很精彩很透徹，我想在座的每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一定都會(huì)遇到很多問題，那么，下面我們會(huì)把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以向各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐自由提問……
�。ǹ刂茣r(shí)間）
C：好了同學(xué)們，由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。非常感謝各位同學(xué)踴躍提問，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)把他們的聯(lián)系方式告訴我們了，我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們各位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐將有很多機(jī)會(huì)，為大家所遇到的問題提供更好的解答。
Z：同學(xué)們，我們的問答環(huán)節(jié)，就此告一段落，相信每一次的交流不再于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于我們會(huì)不會(huì)有不一樣的收獲。
C：新環(huán)境，新生活，新朋友，大學(xué)、其實(shí)并不只是食堂教室圖書館這樣的單調(diào)乏味，只要你們用心體會(huì)，努力把握，它也有著它獨(dú)特的魅力！
Z：并且，我也相信，有了咱們這群可愛的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還有老師們耐心的答疑解惑，迷茫困苦有何懼！
C：接下來，就讓我們掌聲有請(qǐng)XX老師為本次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)陳詞。
Z：張老師請(qǐng)留步，請(qǐng)為參與交流會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐頒發(fā)獎(jiǎng)品！請(qǐng)合影留念！
C：謝謝張坡老師；同學(xué)們，正如老師所說，我們一定要把握住大學(xué)的四年。四年，做一個(gè)追逐著太陽奔跑的人吧，體力可以阻擋你，但智力與意志卻從不能使你停歇！
C：我們正值青春，未來在我們腳下延伸，一份耕耘必有一份收獲，一滴汗水必有一份回報(bào)！要堅(jiān)信，總有一片天空屬于自己！
Z：我們相信，通過今天的交流，在以后的的學(xué)習(xí)與工作中，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的嶄新未來！
C：最后，我們伴著這首《我相信》！我們的新老生交流會(huì)就這樣告一段落了，我們也相信你們201X屆新生一定會(huì)擁有更加輝煌的明天~！
【交流會(huì)主持稿】相關(guān)文章：