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文言文《濫竽充數(shù)》全文及翻譯
《濫竽充數(shù)》是小學教材里一篇重要的文言文，是否還在為學習文言文而煩惱，下面小編為大家?guī)砹宋难晕摹稙E竽充數(shù)》全文及翻譯，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
《濫竽充數(shù)》原文：
齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃。
《濫竽充數(shù)》譯文：
齊宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭處士請求給齊宣王吹竽，齊宣王很高興。官府給他的待遇和那幾百人一樣。齊宣王死后，他的兒子齊湣王（田地）繼承了王位。齊湣王喜歡聽一個一個地獨奏，南郭處士就逃跑了。
《濫竽充數(shù)》注釋：
（1）節(jié)選自《韓非子·內(nèi)儲說上七術(shù)》。這則寓言諷刺了無德無才、招搖撞騙的混子，提醒人們只要嚴格把關(guān)，混子就難混。告訴人們要有真才實學。濫：失實的。竽：一種古代樂器，即大笙。“濫竽”即不會吹竽。充數(shù)：湊數(shù)。
�。�2）齊宣王：戰(zhàn)國時期齊國的國君。姓田，名辟疆。
�。�3）使：派，讓，指使。
�。�4）南郭：郭指外城墻，南郭指南城。處士：古代稱有學問、有品德而沒有做官的人為處士，相當于“先生”。
�。�5）這里是戲稱。請：請求。
�。�6）說：通“悅”，喜歡。
�。�7）廩食（lǐn sì）以數(shù)百人：官府供食。廩：糧倉。食：給東西吃。以：同“與”。
�。�8）以：給。
�。�9）湣王：齊國國君，宣王的兒子，在宣王死后繼位。姓田，名地。
�。�10）好∶喜歡，愛好。
（11）逃：逃跑。
�。�12）立：繼承王位。
《濫竽充數(shù)》寓言故事：
古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。
有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節(jié)拍顫動，我愿把我的絕技獻給大王。”齊宣王聽得高興，不加考察，很爽快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。
這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇，心里得意極了。
其實南郭先生撒了個彌天大謊，他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭先生就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去和別人一樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水。
但是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，可是他和齊宣王不一樣，認為300人一塊兒吹實在太吵，不如獨奏來得悠揚逍遙。于是齊湣王發(fā)布了一道命令，要這300個人好好練習，作好準備，他將讓它300人輪流來一個個地吹竽給他欣賞。樂師們接到命令后都積極練習，都想一展身手，只有那個濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。
像南郭先生這樣不學無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實踐的檢驗而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學習，只有練就一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗。
練習題
齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽。宣王說之，廩（lin米倉）食以數(shù)百人。宣王死，湣王立。好一一聽之。處士逃。
1．給下列加粗字注音：
�。�1）宣王說之 （ ）
�。�2）閔王 （ ）
�。�3）好一一聽之（ ）
�。�4）吹竽 （ ）
2．聯(lián)系上下文，解釋文中的加粗詞：
�。�1）使：______________________________________________
�。�2）請：______________________________________________
�。�3）立：______________________________________________
�。�4）好：______________________________________________
3．請解釋劃線句中的說的含義，并寫出《論語十則》中用法相同的句子。
說：_____________________________________________
用法相同的句子：_________________________________
4．翻譯句子：
廩食以數(shù)百人：_______________________________________________
5．請摹仿課文《蚊子與獅子》，給本文加一個結(jié)尾，點明文章的寓意。
答：此故事適用于那些_____________________________________的人。
6．成語___________就出自本文，比喻的是___________________________
7．本文作者韓非是________（時代）著名思想家，是諸子百家中一家思想的后代。我們曾學過他的文章《___________》。
參考答案：
1.（1）yuè（2）mǐn（3）hào（4）yú
2.（1）讓。（2）請求。（3）做國君。（4）喜歡。
3．同悅，高興、喜歡。句子：學而時習之，不亦說乎？
4．用幾百人的口糧供養(yǎng)吹竽的人。
5．無真才實學卻到處招搖撞騙（或：不調(diào)查研究受人蒙騙）
6．濫竽充數(shù)無真才實學又混入行家里面充數(shù)的情景。
7．戰(zhàn)國末期法家《智子疑鄰》
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