《邴原泣學(xué)》文言文及翻譯
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，許多人都對(duì)一些經(jīng)典的文言文非常熟悉吧？文言文能讓不同語(yǔ)言使用者“筆談”，是一種具有固定格式，卻不會(huì)非常困難的溝通方法。為了幫助大家更好的理解文言文，下面是小編幫大家整理的《邴原泣學(xué)》文言文及翻譯，希望能夠幫助到大家。
《邴原泣學(xué)》原文
邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心傷感，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳!”原曰：“無(wú)錢資。”師曰：“童子茍有志,吾徒相教,不求資也�！庇谑撬炀蜁�。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》。
【譯文】
邴原從小就失去父親，幾歲時(shí)，從書塾經(jīng)過就哭起來(lái)了，書塾的老師問他說(shuō)：“孩子，你為什么哭泣？”邴原答道：“孤兒容易悲哀，窮人容易感傷。凡是能夠?qū)W習(xí)的人，都是些有父母的孩子。我一來(lái)羨慕他們有父親，二來(lái)羨慕他們能夠上學(xué)。內(nèi)心感到悲傷，所以就哭了�！崩蠋煘樗械奖瘋f(shuō)：“你想要讀書嗎？”邴原說(shuō)：“我沒有錢支付學(xué)費(fèi)�！崩蠋熣f(shuō)：“孩子你如果有志向，我傳授你知識(shí)，不收學(xué)費(fèi)�！庇谑勤烷_始讀書。只過了一個(gè)冬天，就已能背誦《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》�！�
【注釋】
書舍：書塾。
中心：內(nèi)心里。
惻然：憐憫，同情。
國(guó)士：國(guó)家杰出的人才。
就學(xué)：開始學(xué)習(xí)。
何以：為什么。
少孤：年少失去父親。
就書：上書塾（讀書）。
孤：幼年喪失父母。
過：經(jīng)過。
泣：小聲哭。
惻：心中悲傷。
親：父母。
羨：羨慕。
其：他們，指代書舍里的學(xué)生。
得：能夠。
中心：內(nèi)心里
感：傷感。
傷：悲哀。
茍：如果，要是。
愿：仰慕。
書：學(xué)習(xí)。
徒：白白的，此處指不收費(fèi)。
資：費(fèi)用。
遂：就。
卒：終于是。
誦：背誦。
就：靠近，此處指就書，即上學(xué)。
凡：凡是。
以：用。
故：原因；緣由
解讀
本文用順敘的記敘方式，把邴原幼小家貧，泣而求學(xué)；得到上學(xué)機(jī)會(huì)后，勤學(xué)苦讀，僅用一個(gè)冬天，就能熟練背誦兩本經(jīng)書的事交代得清清楚楚，一個(gè)立志求學(xué)而且成績(jī)顯著的幼童形象活靈活現(xiàn)地站立在我們面前。文中采用讓人動(dòng)容的對(duì)話描寫，著重記敘了邴原泣學(xué)的經(jīng)過。全文不枝不蔓，言簡(jiǎn)意賅。
啟示
我們應(yīng)該向邴原學(xué)習(xí)他貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。書塾中的老師值得我們敬佩的是他免收邴原的學(xué)費(fèi)，為下一代無(wú)私奉獻(xiàn)的精神魅力。我們要好學(xué)，并且珍惜我們來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。也應(yīng)向文中老師學(xué)習(xí)，無(wú)私給予別人求學(xué)的幫助，尊重愛學(xué)習(xí)、有志向的人。
【《邴原泣學(xué)》文言文及翻譯】相關(guān)文章：
文言文《邴原泣學(xué)》原文及翻譯01-13
邴原泣學(xué)原文及翻譯10-05
《邴原泣學(xué)》原文翻譯05-08
《邴原泣學(xué)》文言文原文注釋翻譯04-12
邴原泣學(xué)文言文翻譯10-31
《邴原泣學(xué)》閱讀答案及原文翻譯01-04
邴原泣學(xué)原文及注釋10-05
邴原泣學(xué)原文及譯文04-08
《原君》文言文原文及翻譯09-15