蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文試題及答案
只有堅(jiān)持不懈的去復(fù)習(xí)，不斷地加強(qiáng)做題，才會(huì)對(duì)語(yǔ)文知識(shí)更加了解。下面是小編為大家收集整理的蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文試題及答案，歡迎閱讀。
蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文試題
字詞大拼盤
一、 請(qǐng)你仔細(xì)聽老師讀詞語(yǔ)，把聽到的詞語(yǔ)正確、端正、漂亮地寫在田字格中。(10分)
二、 比一比，再組詞，要細(xì)心喲。(10分)
揚(yáng)( ) 體( ) 漂( ) 吸( ) 味( )
場(chǎng)( ) 休( ) 飄( ) 極( ) 妹( )
三、 在括號(hào)里填上合適的字。(6分)
各( )各( ) ( )( )古跡 綠( )成( )
秀 麗( )( ) 自( )自( ) 議論( )( )
四、我會(huì)填，我能照樣子在括號(hào)里填上合適的詞。(20分)
1、例：大一小
黑暗一( ) 反一( ) 虛假一( )
進(jìn)步一( ) 貧一( ) 饑寒一( )
2、例：碧綠的(葉子)
機(jī)靈的( ) 快樂(lè)的( ) 熱烈的( )
3、例：(堆)雪人
( )天氣 ( )桌子 ( )電話 ( )小魚
4、例：高興極了 _______ ________ _______
例：一個(gè)比一個(gè)紅 一棵比一棵______
例：跑來(lái)跑去 ____來(lái)____去 ____
五、 我會(huì)按照要求做。(12分)
1、 請(qǐng)寫出四個(gè)描寫秋天的四字詞語(yǔ)。
2、請(qǐng)寫出四個(gè)成語(yǔ)故事的名字。
3、 請(qǐng)寫出四個(gè)神話故事的名字。
句子大觀園
六、我能把五個(gè)詞語(yǔ)請(qǐng)回家。(5分，每詞一分)
飄揚(yáng) 漂浮
�、偕龂�(guó)旗時(shí)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)( )。
�、跇淙~在水面上( )著。
高興、得意、喜歡
�、傥医裉炜荚嚨昧�100分，心里真( )。
�、诤偝缘搅藶貘f嘴里的肉( )極了。
�、畚�( )看故事書。
七、改寫句子，使句子意思不變。(6分)
1、教室被小剛打掃干凈了。
把
2、有幾個(gè)蟲子怕什么!
3、那個(gè)可愛的小男孩是我的弟弟。
是
八、補(bǔ)充句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)
1、 可愛的
2、 是 ， 也是
3、 啊
九、按課文內(nèi)容填空。(5分)
1、 離家 ， 鬢毛衰。
兒童 ，笑問(wèn) 。
2、假如我有一支馬良的 ，我要給窗前的 畫一個(gè) 。讓 在冬天也能 地成長(zhǎng)。
閱讀天地
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(10分)
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。
姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、 這篇短文有( )個(gè)自然段。
2、 給帶點(diǎn)的`字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“√”。
忽然(yán rán) 扇著(shān shàn)
乘涼(chèng chéng) 捉住(zhuō zuō)
3、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。
漂亮—— 喜歡——
4、作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓的________和________的特點(diǎn)。用“——”畫出描寫蜻蜓外形的句子。
5、請(qǐng)你用“……像……”造一個(gè)句子：
6、你還知道哪些益蟲?它有哪些好處?
寫作天地
十一、寫一寫(10分)
你喜歡哪種小動(dòng)物，把你喜歡的小動(dòng)物的外形或可愛之處寫一寫吧。
蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文試題答案
一、鬧鐘 壯麗 教室 彈琴 操場(chǎng)
保護(hù) 民族 溫暖 科技 紙船
二、略 三 、略
四、1光明 正 真誠(chéng) 落后 富 溫飽
2、3、4略
五、略
六、1(1)飄揚(yáng) (2)漂浮
2(1)高興 (2)得意 (3)喜歡
七、1 小剛把教室打掃干凈了。
2 有 幾個(gè)蟲子不用怕。
3 我的弟弟是 那個(gè)可愛的小男孩。
八、略
九、1、少小 老大回 鄉(xiāng)音無(wú)改 相見不相識(shí) 客從何處來(lái)
2、神筆 小樹 紅紅的太陽(yáng) 小樹 快活
十、1 短文有 兩個(gè)自然段。
2 略 3略 4眼珠和翅膀
5、6略
十一、 略
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