二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案
現(xiàn)如今，我們都離不開(kāi)試題，借助試題可以更好地對(duì)被考核者的知識(shí)才能進(jìn)行考察測(cè)驗(yàn)。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案 篇1
一、讀一讀，連一連。（6分）
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
mián huā xiǎo xī zhuī ɡǎn wèi lái duǒ shǎn
shì jiè hū huàn jiāo shuǐ ɡē ɡe jiàn jiɑn
三、詞語(yǔ)花園里花香撲鼻。（13分）
1、反義詞。（3分）
2、加上偏旁組成字和詞。（6分）
3、讓詞語(yǔ)回到正確的位置。（4分）
（1）（）使人落后。
（2）媽媽為有這樣的好兒子而感到（）。
四、閱讀拾貝，我會(huì)連。（8分）
小草一朵兩朵像春天的眉毛
野花探出頭來(lái)像春天的眼睛
樹(shù)木吐出嫩芽像春天的琴聲
小溪丁丁冬冬像春天的音符
五、古詩(shī)對(duì)對(duì)碰。（10分）
1、根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。
一個(gè)孩子奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，怎么也找不到了。（3分）
2、讀了《草》這首詩(shī)，我知道小草（4分）
3、我能發(fā)揮想象，給古詩(shī)《草》配幅美麗的畫(huà)。（3分）
六、句子超市。（12分）
1、模仿秀。（4分）
例1：鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了�！�
爸爸剛趕到體育館，球賽就結(jié)束了，我惋惜地對(duì)他說(shuō)：“�！�
例2：她站在山崗上，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大啦！”
自豪地喊著：“！”
例3：春天像個(gè)害羞的小姑娘。
春天像。
2、把句子補(bǔ)充完整。（6分）
（1）春天來(lái)了。
�。�2）你知道？
（3）春天開(kāi)放的花有...
3、如果小鹿種下的是小桃樹(shù)，黃鶯和微風(fēng)會(huì)怎么對(duì)小鹿說(shuō)呢？請(qǐng)你幫黃鶯和微風(fēng)寫(xiě)幾句話(huà)吧！（2分）
黃鶯：
微風(fēng)：
七、課文廣角。（7分）
1、鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒(méi)看著。”鹿弟弟認(rèn)為“玫瑰白栽了”是因?yàn)椋?分）
2、筍芽?jī)航K于鉆出了地面。她睜開(kāi)眼睛一看，啊，多么、多么的世界啊！桃花，柳樹(shù)，小燕子……（4分）
八、閱讀短文真快樂(lè)。（14分）
春天的美景
春天來(lái)了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開(kāi)，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無(wú)比，她們好像在互相爭(zhēng)奇斗艷地比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線(xiàn)。
春天的鳥(niǎo)兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；春天的陽(yáng)光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游玩聲、笑聲和可愛(ài)的臉孔，帶給了大地歡悅。
在這美好的春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！
1、這段話(huà)主要寫(xiě)來(lái)了，帶給一片生機(jī)勃勃。（4分）
2、我能寫(xiě)出和“五彩繽紛”意思相近的詞語(yǔ)：（3分）
3、用“”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。（3分）
4、你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走？（4分）
九、寫(xiě)作園地。（20分）
春天來(lái)了，小朋友們和小鳥(niǎo)一起在快樂(lè)地歌唱，他們多開(kāi)心哪！用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。
參考答案
一、嫩nèn觸chù探tàn豪háo鶯yīnɡ終zhōnɡ
二、棉花消息追趕未來(lái)世界呼喚澆水哥哥漸漸
三、1、熟淺密2、澆澆水抽抽打油油菜3、驕傲自豪
四、略
五、1、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。2、小草非常頑強(qiáng)，即使野火燒了，又會(huì)重新生長(zhǎng)出來(lái)。3、略
六、1、（1）只能下次再來(lái)看球賽了�。�2）妹妹自豪地說(shuō)：“我的文章終于發(fā)表在《語(yǔ)文周報(bào)》上啦！”（3）春天像剛出生的嬰兒。2、花兒開(kāi)放了。船兒為什么能在大海里航行？油菜花迎春花郁金香。3、小鹿，你家的桃花可好看了，粉紅粉紅的，我真想唱首動(dòng)聽(tīng)的歌。你家的桃花還散發(fā)出淡淡的香味呢！我的'身上還散發(fā)著桃花的香味呢！
七、1、玫瑰長(zhǎng)得很高，可是一朵花也看不到。2、明亮美麗笑紅了臉搖著綠色的長(zhǎng)辮子嘰嘰喳喳地叫著
八、1、春天大地。2、五顏六色色色俱全五光十色色彩斑斕3、忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線(xiàn)。4、好好讀書(shū)，不能浪費(fèi)美麗的春光。
九、略
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案 篇2
一、按音序重新排列下列字母。
B F G H I N T Y
二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
1、我們tuō xià（ ） liánɡ xié（ ），下河zhuō xiā（ ） 。
2、 zǎo chen（ ） ， chuān zhe（ ）各族服裝的小朋友都用普通話(huà)讀課文。
3、 dì qiú（ ）媽媽給了每個(gè)人一個(gè)溫暖的家。
4、 lǎo lɑo（ ）做的fàn（ ） hé（ ）菜真好吃！
三、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
1、樹(shù)杈（偏旁是“木”）
2、蜘蛛（偏旁是“蟲(chóng)”）
四、根據(jù)要求填一填。
1、“庭”共畫(huà)，第四畫(huà)是，和它讀音相同的字有 。
2、“建”共畫(huà)，偏旁是，組詞：。
3、“和”共畫(huà)，結(jié)構(gòu)，帶有“和”的四字詞語(yǔ)有。
五、選擇合適的量詞填在括號(hào)里。
幅擔(dān)座袋顆群
一（）學(xué)生一（）明珠
一（）小魚(yú)一（）谷子
一（）畫(huà)兒一（）樓房
六、在括號(hào)填上合適的詞。
�。� ）的魚(yú)兒（ ）的谷子
（ ）的飯菜（ ）的禾苗
�。� ）的竹樓（ ）的國(guó)旗
七、照樣子，寫(xiě)句子。
1、例：洞庭是個(gè)大魚(yú)庫(kù)。
是個(gè)。
2、例：樹(shù)杈是小鳥(niǎo)和松鼠的家。
是的家。
3、例：下課了，小學(xué)生們蹦蹦跳跳來(lái)到大樹(shù)下，有的跳舞，有的摔跤，還有的做游戲。
有的，有的，還有的。
八、按課文內(nèi)容填空。
1、美麗富饒的洞庭，是祖國(guó)的 。
2、我家在的西雙版納。那兒的房屋不用，不用，是用綠色的建造的，人們叫它。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的椰子樹(shù)
我的家鄉(xiāng)在海南，我愛(ài)家鄉(xiāng)的椰（yē）子樹(shù)。
我的家鄉(xiāng)生長(zhǎng)著許多椰子樹(shù)。大海邊，山坡上，公路旁，到處都是椰子樹(shù)。
椰子樹(shù)的樹(shù)干很直，高的有三四層樓那么高，它開(kāi)的花是淡黃色的。到了夏天，椰子樹(shù)上結(jié)出一個(gè)個(gè)像桃子那么大的果子，慢慢地，果子就有西瓜那么大了。
椰子的汁可好喝了！喝椰子汁是有講究的，椰子汁要在早上喝才甜，要是在中午和晚上喝，椰子汁不是甜的，好像喝白開(kāi)水一樣。椰子肉的用處也不少，它可以做成糖果，還可以做成椰子餅等。椰子的殼還可以雕（diāo）刻成工藝品。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的椰子樹(shù)。
1、海南的椰子樹(shù)很多……到處都是。椰子在季結(jié)出果子，成熟的椰子有那么大。
2、用“”畫(huà)出介紹喝椰子汁有講究的句子。
3、根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)椰子的用途有哪些。
十、看圖寫(xiě)話(huà)。
仔細(xì)看圖，看看圖上有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁矗缓蟀炎约嚎吹降膬?nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。
第一單元提升練習(xí)參考答案
一、B F G H I N T Y
二、
1、脫下涼鞋捉蝦
2、早晨穿著
3、地球
4、姥姥飯和
三、
1、機(jī)村
2、蛙蝦
四、
1、9 停亭
2、8廴建設(shè)建筑
3、8
左右和風(fēng)細(xì)雨（心平氣和等）
五、群顆袋擔(dān)幅座
六、示例：活潑金黃香噴噴綠油油綠色鮮艷
七、示例：
1、白云魔術(shù)師
2、泥土蚯蚓
3、活動(dòng)課上同學(xué)們開(kāi)心極了跳繩做操跳皮筋
八、
1、大魚(yú)庫(kù)大糧倉(cāng)
2、美麗磚石竹子竹樓
九、
1、大海邊山坡山公路旁夏西瓜
2、喝椰子汁是有講究的，椰子汁要在早上喝才甜，要是在中午和晚上喝，椰子汁不是甜的，好像喝白開(kāi)水一樣。
3、椰子汁可以喝，椰子肉可以做成糖果和椰子餅等，椰子殼可以雕刻成工藝品。
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