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      2. 二年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-08-04 12:23:46 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        二年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì)

          作為一名老師,時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問題。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        二年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)設(shè)計(jì)

          一、教學(xué)目標(biāo):

          知識(shí)與能力:學(xué)會(huì)本課的生字,認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁,并能通過了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律,掌握形聲字的學(xué)習(xí)方法。

          過程與方法:結(jié)合插圖和多媒體課件,體會(huì)“形旁”和“聲旁”在形聲字中的作用,能正確、流利地朗讀詞語。

          情感態(tài)度價(jià)值觀:創(chuàng)設(shè)情景,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣,樹立學(xué)生學(xué)好漢字的信心。

          二、教學(xué)重點(diǎn):掌握本課生字,回味生字組詞并造句,及運(yùn)用。

          1.生:我通過偏旁來區(qū)分這些字

          師:你真是長(zhǎng)了一雙火眼金睛啊,這么深的知識(shí)你都能找到

          2.你能具體的說一說,你是怎么區(qū)分這些字的呢?

          3.舉例子,說明你的識(shí)字方法。

          (三)合學(xué)交流

          同學(xué)們說得真好!依據(jù)偏旁去區(qū)分這些字方法還真的不錯(cuò),我們一起來看看識(shí)字8,這些偏旁,從這些偏旁中,你可以獲得怎樣的信息呢?(出示偏旁:忄氵讠日蟲目)

          1.想一想他們讀什么?怎么寫?(具體介紹“忄”和“目”)

          生:讀

          師:同學(xué)們讀的可真好啊,把每一個(gè)字都讀得那么準(zhǔn)確,同學(xué)們給自己鼓鼓掌。

          2.向大家接閃一下你的認(rèn)識(shí)(如“蟲”,代表昆蟲,蟲字旁的字應(yīng)該和昆蟲有關(guān)系)

          從一個(gè)小小的偏旁,我們都可以獲得這么多的信息,那你能根據(jù)偏旁來學(xué)習(xí)這些字嗎?(出示:請(qǐng)清情晴蜻睛)。

          1.想一想這些字你會(huì)怎么記?

          2.思考在讀得時(shí)候要注意些什么?(插入一個(gè)小活動(dòng)組織編寫兒歌幫助記憶。)

          師:同學(xué)多聰明呀,老師一點(diǎn),兒歌都會(huì)編了,那么你會(huì)為這些生字組詞嗎?能為詞語造句嗎?現(xiàn)在小組合作,讀一讀詞語,讀得好的,在小組里領(lǐng)讀,并為每個(gè)詞語造句。

          1.出示幻燈片(請(qǐng)請(qǐng)坐情事情清清潔晴晴天睛眼睛蜻蜻蜓)

          3.展示小組學(xué)習(xí)成果。

          師:大家這么聰明,都為詞語造句了,那么你能巧妙的運(yùn)用這些字,為句子填空嗎?(出示幻燈片)

          (四)導(dǎo)學(xué)

          1.小組合作完成,并說說理由。

          2.展示學(xué)習(xí)成果,變現(xiàn)好的小組予以獎(jiǎng)勵(lì)。

          師:今天的同學(xué)們表現(xiàn)特別好,特別愛學(xué)習(xí),且會(huì)運(yùn)用方法去學(xué)習(xí),值得表揚(yáng)!希望在今后的學(xué)習(xí)中,能夠繼續(xù)多動(dòng)腦,巧妙地運(yùn)用方法學(xué)習(xí),把知識(shí)學(xué)得更牢固。

         。ㄎ澹┌鍟O(shè)計(jì)

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