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      2. 六年級音樂上冊《海峽兩岸愿祖國花好月圓》第二課時教學設計

        時間:2021-07-03 10:59:59 教學設計 我要投稿

        六年級音樂上冊《海峽兩岸愿祖國花好月圓》第二課時教學設計

          課題:愿祖國花好月圓

        六年級音樂上冊《海峽兩岸愿祖國花好月圓》第二課時教學設計

          課時:2—2

          教學目標:

          能用柔美、圓潤的聲音連貫的有感情的演唱《愿祖國花好月圓》,體驗歌中盼望臺灣早日回歸祖國懷抱的情感。

          教學重、難點:

          有感情的`演唱歌曲

          教學過程:

          一、說愿望

          師:我們無時無刻不盼望著臺灣回歸,臺灣同胞也時刻盼望著回到母親的身邊,同學們,你們有什么愿望?

          學生展開想象,自由回答。

          二、朗讀歌詞

          師:在這花好月圓的夜晚,讓我們來訴說自己美好的愿望吧!

         。ㄕn件:《花好月圓》音樂)

          1、師配樂朗誦歌詞第二段。

          2、請全體同學配樂朗誦歌詞第一段,體驗情感。

          3、分角色朗讀。

          第一段:大陸小朋友

          第二段:臺灣小朋友

          三、學唱歌曲

          1、聽琴哼曲

          師:剛才我們有感情的朗誦了歌詞,現(xiàn)在請同學們用聲音來表現(xiàn)心中盼望回歸的情感。

          2、聽琴唱譜

          分男女生接龍演唱。

          3、依譜唱詞

          師:同學們還能用什么不同方式來演唱歌曲呢?

          4、合作演唱

          分男女聲對唱,一領眾合,一部分哼唱、一部分演唱歌曲等。

          5、有感情的演唱歌曲

          師:讓我們將這美好的歌聲錄下來,寄給臺灣的小朋友,大家共同期盼臺灣早日回歸到祖國母親的懷抱吧!

          將師生演唱的歌曲錄音。

          四、總結(jié)

          同學們,今天我們欣賞了臺灣的民歌,了解了臺灣的風土人情,大陸和臺灣血脈相連,那份感情是深深的臺灣海峽割不斷的!我們相信,終有一天,臺灣會回到祖國的懷抱,讓我們祝愿祖國早日統(tǒng)一,愿祖國花好月圓!

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