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      2. 《小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-29 18:35:40 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          教學(xué)目標(biāo):

        《小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          1、使學(xué)生通過探究理解掌握小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。

          2、使學(xué)生學(xué)會(huì)研究問題的方法。

          3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究與反思的能力。

          教學(xué)重點(diǎn):

          掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律

          教學(xué)難點(diǎn):

          理解小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。

          教學(xué)過程

          一、反饋預(yù)習(xí)

          通過前面的學(xué)習(xí)了我們知道了在小數(shù)末尾添上或去掉0可以改變?cè)?shù)的計(jì)數(shù)單位,但并不能改變它的大小。這是什么知識(shí)?

          課前思考題:在數(shù)字不變的情況下,要想改變68.32的大小可以怎么辦?誰說說你們的想法?

          反饋:1、改變數(shù)字的順序。

          2、不改變數(shù)字順序,可以移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的位置。

          板書:小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)

          在數(shù)字不變的情況下,要想改變68.32的大小有幾種辦法?

          今天就來研究小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化

          關(guān)于這個(gè)內(nèi)容你想了解什么?

          移動(dòng)的方向、小數(shù)大小怎樣的變化、移動(dòng)與變化的關(guān)系。

          (教師板書:35.67 3.567 356.7 3567比較大。

          訂正后提問,這四個(gè)數(shù)有什么相同特點(diǎn)?(數(shù)字及排列順序一樣.)有什么不同?(小數(shù)點(diǎn)位置不同,大小不同.)

          教師小結(jié):可見小數(shù)點(diǎn)的位置直接影響到小數(shù)的大。敲,小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)大小怎樣的變化呢?今天我們一起研究.)

          板書課題:小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的規(guī)律。

          二、探究規(guī)律

          1、我們先來研究小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的方向。

          小組合作:

          1、移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的位置改變?cè)?shù)的大小,并將移動(dòng)的方向和得到的結(jié)果記錄下來。

          2、說說小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的方向與原小數(shù)大小變化有什么關(guān)系?

          反饋:

         。ㄒ唬

          點(diǎn)右移 68.32~ 683.2 : 擴(kuò)大

          點(diǎn)右移 68.32~ 6832 : 擴(kuò)大。

          點(diǎn)左移 68.32~ 6.832 :縮小。

          點(diǎn)左移 68.32~ 0.6832 : 縮小。

          (二)

          小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng),原小數(shù)擴(kuò)大。

          小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng),原小數(shù)縮小。

          評(píng)價(jià)一下哪組寫得好?

          再說說發(fā)現(xiàn)的.規(guī)律

          數(shù) 小數(shù)點(diǎn) 原數(shù)

          縮小 左移 . 右移 擴(kuò)大

          我們通過動(dòng)手操作,研究出了小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的方向與原小數(shù)大小變化關(guān)系?

          小練:能根據(jù)要求手勢(shì)表示小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的方向嗎?

          左移、右移 ~ 原數(shù)(擴(kuò)大、縮小、縮小、擴(kuò)大、)

          看老師手勢(shì)說說原數(shù)變化: 原數(shù)擴(kuò)大、 原數(shù)縮小、

          哪組來給其它組出手勢(shì),同學(xué)判斷。

          2、把0.009擴(kuò)大,手勢(shì)表示?

          知道原數(shù)擴(kuò)大后可能是多少嗎?

          0.09、0.9、9、

          你們得出的三個(gè)數(shù)一樣嗎?

          都是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng),卻得到了不同的三個(gè)數(shù),有什么想法嗎?

          右移一位、右移兩位、右移三位、

          你們又有什么發(fā)現(xiàn)了?

          移動(dòng)的位數(shù)不一樣,原小數(shù)大小變化也不一樣。

          原小數(shù)的大小變化既與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)方向有關(guān)還與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)位數(shù)的多少有關(guān),我們繼續(xù)研究它們之間的關(guān)系。

          您現(xiàn)在正在閱讀的《小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化》教學(xué)設(shè)計(jì)可以借助什么單位研究? 米

          各組有這樣一組等式和剛才填寫在數(shù)位表下的數(shù)兩種學(xué)具,請(qǐng)你們組選擇一種學(xué)具

          研究:小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)的位數(shù)與原小數(shù)擴(kuò)大的倍數(shù)有什么關(guān)系,小數(shù)點(diǎn)左移?

          反饋:

          1、填空 0.005米=( 5 )毫米

          0.05米=( 50 )毫米

          0.5米=( 500 )毫米

          5米=( 5000 )毫米

          反饋:

          右移一位~擴(kuò)大10倍 50毫米是5毫米的10倍

          右移兩位~擴(kuò)大100倍 500毫米是5毫米的100倍

          右移三位~擴(kuò)大1000倍 5000毫米是5毫米的100倍

          誰再說說小數(shù)點(diǎn)右移的原數(shù)的變化規(guī)律?補(bǔ)充左移規(guī)律并舉例

          板書:

          原數(shù) 小數(shù)點(diǎn) 原數(shù)

          縮小 左移 . 右移 擴(kuò)大

          1/10 一位 10倍

          1/100 兩位 100倍

          1/1000 三位 1000倍

          有用數(shù)位表研究的嗎?

          演示說明:當(dāng)小數(shù)點(diǎn)右移一位時(shí)原數(shù)數(shù)字所在位置都向左移一位,所以原小數(shù)擴(kuò)大10倍。

          他們組用數(shù)位表不僅發(fā)現(xiàn)規(guī)律還說明了原因。

          能說說我們用計(jì)數(shù)單位和計(jì)量單位兩種學(xué)過的知識(shí)發(fā)現(xiàn)的這個(gè)規(guī)律嗎?

          是縮小由什么決定? 移動(dòng)的方向

          移動(dòng)的位數(shù)決定什么? 倍數(shù)。

          三、鞏練:

          1、填表

          原數(shù)分別擴(kuò)大10倍擴(kuò)大100倍縮小到它的1/10和縮小到它的1/100

          47.28 11.2

          2、填空

         。1)把6.2擴(kuò)大 倍是62。

          (2)把59縮小到它的()是0.59。

          (3)0.28去掉小數(shù)點(diǎn)得( ),原數(shù)擴(kuò)大了( )倍。

         。4)73.21變?yōu)?.7321,原數(shù)就( )。

          3、判斷

          1、0.8的小數(shù)點(diǎn)向右移三位,原來的數(shù)就縮小到了它的1/1000( )

          2、3.69擴(kuò)大1000倍是36.9。 ( )

          3、把一個(gè)數(shù)縮小到它的1/10,就要把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位。( )

          4、觀察三個(gè)數(shù),你能發(fā)現(xiàn)它們之間的變化關(guān)系嗎?

          3.8 38 0.038

          看來今天你們收獲不小,在小組里說說你的收獲。

          知識(shí)、方法操作、舊知識(shí)、

          你對(duì)今天的學(xué)習(xí)滿意嗎?能給自己打個(gè)分嗎?

          原數(shù)擴(kuò)大還是縮小由什么決定?

          移動(dòng)的方向移動(dòng)的位數(shù)決定什么?

          還有問題嗎?

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