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      2. 《小數(shù)的加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-29 18:34:35 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《小數(shù)的加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

          教學(xué)內(nèi)容:

        《小數(shù)的加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

          小數(shù)加減法 第95~ 97頁(yè)例1、2

          課 型:

          新授課

          教學(xué)要求:

          1、 使學(xué)生理解掌握小數(shù)加、減法的方法。

          2、 培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。

          3、 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心檢查的好習(xí)慣。

          教學(xué)重點(diǎn):

          計(jì)算方法。

          教學(xué)難點(diǎn):

          退位減法。

          教學(xué)過程:

          一、 復(fù)習(xí)引入

          1、 準(zhǔn)備題:先計(jì)算,再說說整數(shù)加、減法的意義和計(jì)算方法

          754+3826 2000-493

          2、 引入:小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同,是把兩個(gè)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算,今天學(xué)習(xí)小數(shù)加法。

          二、 教授新課

          1、 創(chuàng)設(shè)情景:2004年雅典奧運(yùn)會(huì)跳水比賽中,女子10米跳臺(tái)雙人決賽中,中國(guó)的勞麗詩(shī)和李婷奪得冠軍。

          2、 勞麗詩(shī)和李婷是如何奪得冠軍的呢,現(xiàn)在我們就把當(dāng)時(shí)的情景回放一下。

          通過這個(gè)表,你得到了什么信息?

          現(xiàn)在你又得到了什么信息?

          小組合作:

          (1) 根據(jù)上面表格中的信息,你了解到了什么?

         。2) 你是怎樣知道的,說說你的方法。

         。3) 你為什么這么計(jì)算,說說具體的計(jì)算過程。

          匯報(bào):重點(diǎn)是計(jì)算過程

          3、 小組嘗試總結(jié):小數(shù)加減法需要注意什么?

          匯報(bào):

          (1) 小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊

         。2) 數(shù)位對(duì)齊

         。3) 得數(shù)的末尾有0,一般要把0去掉

          注意:上面數(shù)據(jù)中并沒有去掉0是為了統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候能夠方便比較。

          生活中還有的時(shí)候也不需要把0去掉,誰能舉例?(價(jià)簽上)

          4、 小結(jié):計(jì)算小數(shù)加、減法,先把各數(shù)的`小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算。得數(shù)里的小數(shù)點(diǎn),要和橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0一般要把0去掉。

          三、 復(fù)習(xí)鞏固

          1、 口算下面各題:

          0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.45 1.2+0.8 1-0.4

          0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3 1.7-0.3

          2、 算一算:

          10.52+3.48 15.24-3.84 9.9+10.11 100-0.27

          3、 培紅小學(xué)師生自己粉刷墻壁,節(jié)約了1118.32元;自己修桌椅,又節(jié)約了120.8元。一共節(jié)約了多少元?

          4、 一箱釘子,連箱共重52.5千克,箱重2.5千克,釘子凈重多少千克?

          四、 總結(jié):

          今天我們復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容?要注意什么?

          板書設(shè)計(jì):

          小數(shù)加減法

          小數(shù)加減法的方法:(略)

          課后小結(jié):

          第二課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容:

          小數(shù)加減法的復(fù)習(xí)。

          課 型:

          練習(xí)課

          教學(xué)要求:

          1、 鞏固小數(shù)加減法的法則,加減法關(guān)系并掌握小數(shù)加減法應(yīng)用題。

          2、 提高解題能力。

          3、 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          教學(xué)重點(diǎn):

          小數(shù)加減法法則,加減法關(guān)系。

          教學(xué)難點(diǎn):

          運(yùn)用法則進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。

          教學(xué)過程:

          一、 復(fù)習(xí)檢查:

          1、 小數(shù)加減法的方法是什么?

          2、 口算下列各題

          0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.46 1.2+0.8

          1-0.4 0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8

          4.8-3 5.7+0.2 3.6-1.6 7+2.3

          3、 板演下面各題并演算

          8.02+15.28 108.5-35.05 25-16.07

          提問:小數(shù)加減法如何計(jì)算呢?

          二、 筆算練習(xí)

          1、完成下表,并說說你了解到什么信息。(單位 元)

          2、根據(jù)信息說說你了解到什么?

          3、用小數(shù)計(jì)算下面各題

          三、 解決問題

          1、 王叔叔一天賣菜的收入如下表。

         。1) 白菜比蘿卜多賣多少錢?

         。2) 你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?

          2、 班里要買一個(gè)足球和一個(gè)排球。

          問題:可以怎樣買?需要付多少錢?

          四、 總結(jié):

          今天我們復(fù)習(xí)了什么知識(shí)?

          課后小結(jié):

          第三課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容:

          小數(shù)四則混合運(yùn)算 第100頁(yè)例3。

          課 型:

          新授

          教學(xué)目的:

          1、 使學(xué)生能夠掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,正確計(jì)算小數(shù)加減法法混合運(yùn)算。

          2、 在教學(xué)中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力.

          教學(xué)重點(diǎn):

          掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算順序.

          教具準(zhǔn)備:

          投影片.

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí):

          1、口算:

          0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6

          0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1 8.6-5.5

          0.7+0.8 6.7+1.1 5+6.5 9.7-7

          2.、先說說下面各題的運(yùn)算順序,在計(jì)算.

          7325-714+146-89 10000-(981-326)+148

          3、導(dǎo)入:小數(shù)加減混合運(yùn)算的順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同.

          二、新課:

          1、 創(chuàng)設(shè)情景解決問題。

         。1) 環(huán)城自行車賽段資料如下表。

         。2) 今天第2賽段的比賽已經(jīng)結(jié)束了,要完成比賽,自行車運(yùn)動(dòng)員還要騎多少千米?

          2、 小組合作要求:

         。1) 先確定有幾種方法可以解決問題。

         。2) 分工合作,用不同的方法解決。

         。3) 說說解答時(shí)你都用到了什么舊知識(shí)。

          3、 匯報(bào)。

         。1)483.4―(39.5+98.8)

          = 483.4―138.3

          = 345.1(千米)

         。2)165+80.7+99.4

          = 245.7+99.4

          = 345.1(千米)

          (3)483.4―39.5―98.8

          = 443.9―98.8

          = 345.1(千米)

          三、鞏固練習(xí)

          1、練一.練: 先說出運(yùn)算順序,再計(jì)算.

          185.07-15.3+94.3-4.309 9.26-〔8.9-(3.96+1.3)〕

          22.8+5.23-9.125+14.75 32.5-(5.07+6.13)+8.25

          2、解決問題:

         。1)根據(jù)下圖,請(qǐng)你說說肖紅跳過了多少米?

         。2)地球表面積是5.1億平方千米,其中陸地面積是1.49億平方千米。海洋面積比陸地面積多多少億平方千米?

          四、總結(jié):

          今天我們學(xué)習(xí)了什么新知識(shí)?

          課后小結(jié):

          第四課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算 第104頁(yè)例5和例6。

          課 型:新授課

          教學(xué)要求:

          1、 在學(xué)習(xí)掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算。

          2、 提高學(xué)生的審題能力。

          3、 培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

          教學(xué)重點(diǎn):判斷小數(shù)加減法是否可以簡(jiǎn)算。

          教學(xué)難點(diǎn):正確的進(jìn)行簡(jiǎn)算。

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)檢查

          1、 口算:(投影片或口卡)

          0.35+0.5 0.26-0.16 0.25+0.17 5-2.5

          7.2+6.8 8.5-5 3.6-1.6 2.1+7.9

          13.5-2.4 6.7-2.3 4.8-2.8 7.1-4

          2、 用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下列各題,并說根據(jù)什么?

          48+25+52+175 120-75-25 430-121-79

          36+11+64+89 85-(15+64)

          3、 引入:我們運(yùn)用加減法的定律和性質(zhì)學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算。

          二、授新課

          1、創(chuàng)設(shè)情景:你都知到了哪些信息?

          班里這四名男生的50米跑成績(jī)最好,他們參加450米接力賽,可能的總成績(jī)是多少呢?

          2、小組合作完成

         。1) 根據(jù)題目確定解答方法

          (2) 寫出解答過程,并說說理由

          3、匯報(bào):

          (1)8.42+8.46+8.54+8.58

          = 16.88+8.54+8.58

          = 25.42+8.58

          = 34(秒)

         。2)8.42+8.46+8.54+8.58

          = (8.42+8.58)+(8.46+8.54)

          = 17+17

          = 34(秒)

          4、 比較:你喜歡哪種方法,為什么?怎么算比較簡(jiǎn)便?根據(jù)什么?

          5、 小結(jié):整數(shù)加減法的交換律、結(jié)合律和減法運(yùn)算性質(zhì),對(duì)于小數(shù)加、減法同樣適用。

          三、復(fù)習(xí)鞏固

          1、 練一練

          4.36+14.8+

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          38.2-7.09-20.6-2.31

          ⑴要求:獨(dú)立完成,組內(nèi)交流思路.

         、浦该麉R報(bào)

          2、 用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題

          1.2+2.5+1.8 0.5+1.5+1.5+0.5 5.26+3+1.74

          0.25+0.15+0.75+0.85 27.85-(7.85+3.4)

          要求:比賽完成,同學(xué)間互相介紹好的經(jīng)驗(yàn)、方法。

          總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?

          板書設(shè)計(jì)

          簡(jiǎn) 算

          8.42+8.46+8.54+8.58 8.42+8.46+8.54+8.5

          = 16.88+8.54+8.58 = (8.42+8.58)+(8.46+8.54)

          = 25.42+8.58 = 17+17

          = 34(秒) = 34(秒)

          課后小結(jié):

          第五課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容:第105頁(yè)練習(xí)十八

          課 型:練習(xí)課

          教學(xué)要求:

          1、 鞏固小數(shù)的簡(jiǎn)算,并能判斷哪些能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。

          2、 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)算的能力。

          3、 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行簡(jiǎn)算的能力。

          教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。

          教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確的進(jìn)行簡(jiǎn)算。

          教學(xué)過程:

          一、口算

          0.4+0.6+5 7.5+3.1+2.5 10-2.5-2.5 21-7.7-2.3

          8-2.5 9+3.6 10-2.4 8-1.6

          二、簡(jiǎn)算練習(xí)

          1、 在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),在○里填上+或-。

          3.85+10.06=□+3.85

          10.24+8.2+1.8=10.24+(□○□)

          18.76-(3.76+0.53)=18.76-□○□

          32.17-0.46-4.54=32.17-(□○□)

          2、下面各題能用簡(jiǎn)算的就用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。(比賽完成)

          1.25+3.7+0.75 5.6-0.18-1.2 7.08+16+8.2

          10+0.009+0.191 3.75-0.75-1.25 80-19.4-8.09-3.51

          5.6+0.5-5.6+0.5 7.2+5.6-2.8 34.5-(17.2+4.5)

          三、 解決問題

          1、P105 4

          2004年春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 田徑 思念機(jī)組男子450米接力賽選手情況:

         。ㄒ姇

          提問:⑴你能知道那些信息?

          ⑵你能根據(jù)信息解決什么問題?

         、沁@道題要求我們解決什么問題?

         、泉(dú)立完成

         、稍趺此愕目?

          2、P106 5

          提問:⑴你能知道那些信息?

         、颇隳芨鶕(jù)信息解決什么問題?

          ⑶這道題要求我們解決什么問題?

         、泉(dú)立完成

          ⑸怎么算的快?

          3、P106 7(按以下步驟組內(nèi)交流完成)

         、拍隳苤滥切┬畔ⅲ

         、颇隳芨鶕(jù)信息解決什么問題?

         、沁@道題要求我們解決什么問題?

          ⑷獨(dú)立完成

         、稍趺此愕目欤

          4、P106 8

         、 通過觀察圖、計(jì)算,你知道2003年全世界的人口總數(shù)使多少?

         、仆ㄟ^計(jì)算你還可以獲得哪些信息?

          5、P106 9

          完成表格。說說每輪動(dòng)作后,這三對(duì)選手的的分及排名情況

          四、作業(yè):第134頁(yè)7題

          總結(jié):今天我們復(fù)習(xí)了什么知識(shí)?

          課后小結(jié):

          第六課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)加減法復(fù)習(xí)課.

          教學(xué)目的:

          1、 通過復(fù)習(xí),使學(xué)生熟練掌握計(jì)算法則和四則混合運(yùn)算順序.正確進(jìn)行運(yùn)算.

          2、 能夠?qū)σ恍┠芎?jiǎn)算的題簡(jiǎn)算.

          3、 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力和靈活解題能力.

          教具準(zhǔn)備:投影片

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)提問:

          小數(shù)加減法的計(jì)算方法是什么?

          1、口算:

          2.6+0.4 0.375+0.625 5.8+2

          5-0.2 0.48+0.29 4.3-1.6

          0.74-6.4 1-0.89 3-2.3

          2.計(jì)算:

          4.2+15.6 24.8-18.2 13+7.1

          10-9.05 3.96+6.04 4.03-1.97

          提問:小數(shù)四則混合運(yùn)算順序是什么?

          什么樣的題可以簡(jiǎn)算?根據(jù)是什么?

          二、練習(xí):

          1.計(jì)算:

          2-0.35-0.275+0.4

          4.36-(2.01+2.29)+0.48

          21.3+108.75-(100-0.07)

          2、 擇正確答案.寫在等號(hào)后邊:

          (1).9.26-3.96+8.905= (14.475 14.205 13.809)

          (2).9.09+11.1-19= (20 1.1 1.19)

          (3).40-9.05-(3.8+6.02)= (21.13 33.35 20.95)

          3、 先觀察數(shù)字特點(diǎn).能用簡(jiǎn)便算法計(jì)算的用簡(jiǎn)便算法計(jì)算.

          4.9+0.1-4.9+0.1 34.02+13.5+0.98

          5.6+2.7-4.4 5.17-1.8-3.2

          9.95-(4.95+3.14) 8.43+2.87+0.57+0.13

          4、 列式計(jì)算:

          (1).27.8減去19.3的差.再加上24.5,和是多少?

          (2).23.64加18.9的和.再減去37.82.得多少?

          三、解決問題:

          1、一只駝鳥每小時(shí)跑54.3千米,一輛卡車每小時(shí)行45.7千米.鴕鳥的速度比卡車快多少千米?

          2、錦華水泥廠原計(jì)劃全年生產(chǎn)水泥13.58萬噸,結(jié)果上半年生產(chǎn)7.96萬噸,下半年比上半年多生產(chǎn)0.04萬噸,全年超過計(jì)劃多少萬噸?

          3、有兩個(gè)糧食倉(cāng)庫(kù) ,第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里有糧食57.5噸,第二個(gè)倉(cāng)庫(kù)里有50噸,后來從第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里運(yùn)走糧食9.9噸,這時(shí)第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的糧食比第二個(gè)倉(cāng)庫(kù)少多少噸?

          4、專業(yè)隊(duì)用三個(gè)月挖了一條9.5千米的水渠,第一個(gè)月挖了2.75千米,第二個(gè)月比第一個(gè)月多挖了0.65千米.第三個(gè)月挖了多少千米?

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