五年級(jí)語文特長(zhǎng)生培養(yǎng)教學(xué)計(jì)劃
一、培養(yǎng)目的:
掌握閱讀與寫作記敘文的基本特點(diǎn),提高閱讀和寫作記敘文的能力與水平。著眼提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、培養(yǎng)的過程與步驟:
1、準(zhǔn)備階段
、 與學(xué)生學(xué)習(xí)記敘文有關(guān)知識(shí)。
、 向?qū)W生講述這次活動(dòng)的內(nèi)容及要求,讓學(xué)生對(duì)這次活動(dòng)有一個(gè)初步了解。
③ 制訂本次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的`內(nèi)容和時(shí)間:(略)
2、實(shí)踐階段:
(1) 開展堂上2分鐘說話活動(dòng)。
訓(xùn)練宗旨:通過說話訓(xùn)練,使學(xué)生對(duì)記敘文的要素進(jìn)一步加強(qiáng)理解,在活動(dòng)中展示學(xué)生語言交流的口才能力,從而達(dá)到鍛煉了自己膽量和提高說話技能的目的。
具體操作:每課每次2人,開始階段先由教師出題,如《今天早上我做了些什么》、《今天我遇到了什么難題》,或者同大家講一則笑話,或者把今天自己所見所聞到的事,按記敘文的幾個(gè)要素講出來,最小要講三個(gè)要素。最后一周難度加大,讓學(xué)生自己定一個(gè)題目。
(2) 進(jìn)行3分鐘朗讀訓(xùn)練:
訓(xùn)練目的:培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,在熟讀中掌握【,數(shù)十萬教育資源,無須注冊(cè),免費(fèi)下載!】文章的內(nèi)容,理解文章的中心,并從中認(rèn)識(shí)記敘的中心和材料的關(guān)系,理解記敘的詳略。
具體操作:每課一人,輪流進(jìn)行。課前布置學(xué)生準(zhǔn)備一篇寫人或記事的記敘文(或片斷),讀時(shí)要求中心明確讀準(zhǔn)字音,掌握節(jié)奏,讀出感情,語言連貫,表情自然,動(dòng)作得體。
(3) 每天做筆記
訓(xùn)練目的:讓學(xué)生學(xué)會(huì)片斷描寫。
操作過程:每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好一個(gè)筆記本,然后讓學(xué)生在每天要通過看書記錄一些人物的肖像描寫(或語言、動(dòng)作、心理、場(chǎng)景等描寫)。
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