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      2. 秋一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃

        時間:2021-06-13 20:07:30 教學(xué)計劃 我要投稿

        秋一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃

          一、學(xué)生情況分析

        秋一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃

          一年級的學(xué)生全部進(jìn)入學(xué)前班,接受過學(xué)前教育,但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。有少數(shù)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差。因為學(xué)前班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好,因此有待加強養(yǎng)成教育。學(xué)生們都活潑可愛,有著強烈的好奇心和求知欲?伤苄詮,整體上是一個積極向上的班級。

          二、目的要求

          這一冊的教學(xué)目標(biāo)是,使學(xué)生能夠:

          1. 熟練的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、寫0-20各數(shù)。

          2. 初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練的計算一位數(shù)的加減法;會解決一些實問題。

          3. 初步學(xué)會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

          4. 直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

          5. 初步認(rèn)識鐘面,會認(rèn)識整時和半時。

          6. 認(rèn)識符號“=”、“>”、“<”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。

          7. 初步了解分類的方法,會進(jìn)行簡單的分類。

          8. 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

          9. 認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

          10. 通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

          三、教材分析

          本冊教材包括:數(shù)一數(shù)、比一比,10以內(nèi)的認(rèn)識和加減法,認(rèn)識圖形,分類。11~20各數(shù)的認(rèn)識,認(rèn)識鐘表,20以內(nèi)進(jìn)位加法,用數(shù)學(xué)實踐活動。這一冊的重點教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計算的開始,在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此,一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能,必須讓學(xué)生切實掌握。

          1. 根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供了更豐富的知識。

          2. 重視學(xué)生的'經(jīng)驗和體驗,根據(jù)學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。

          3. 認(rèn)數(shù)和計算相結(jié)合,穿插教學(xué),使學(xué)生逐步形成數(shù)的概念,達(dá)到計算熟練。

          4. 重視學(xué)生對數(shù)概念的理解,讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流,初步建立數(shù)感。

          5. 計算數(shù)學(xué)體現(xiàn)算法多樣化,允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計算。

          6. 安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力。

          7. 安排實踐活動,使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。

          8. 直觀認(rèn)識立體和平面圖形,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

          9. 體現(xiàn)數(shù)學(xué)方法的開放性 創(chuàng)造性,為教師組織教學(xué)提供豐富的資源。

          四、教學(xué)重點難點

          重點:1、6—10的加減法。

          2、20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

          難點:1、10以內(nèi)數(shù)的組成

          2、湊10法。這是學(xué)生學(xué)習(xí)20以內(nèi)僅為加法的計算方法之一,學(xué)好這部分內(nèi)容將對學(xué)生計栓產(chǎn)生積極影響。

          五、主要教學(xué)策略:

          1、加強直觀教學(xué),增強操作、觀察、時間等教學(xué)手段的應(yīng)用。

          2、通過動手操作,小組討論等方法,讓學(xué)生了解數(shù)的組成,以及20以內(nèi)的家法的計算方法。

          3、聯(lián)系學(xué)生的生活實際,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          4、加強知識的遷移作用,降低難度,分散難點,減小教學(xué)步子

          5、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。

          6、盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息。幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

          7、時常注意強調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣。

          8、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實踐相結(jié)合。

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