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      2. 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊《用含式子表示數(shù)量關(guān)系》的教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-06-19 19:55:13 教學(xué)反思 我要投稿

        小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊《用含式子表示數(shù)量關(guān)系》的教學(xué)反思

          本節(jié)課開始以了解老師的一些情況,猜老師的年齡引入新課,引導(dǎo)學(xué)生分析老師年齡和學(xué)生年齡之間的關(guān)系,用字母表示數(shù),對小學(xué)生來說,是比較抽象的。特別是今天的這節(jié)用含有字母的式子表示數(shù)量及數(shù)量關(guān)系,更感困難一些。例如:已知老師的'年齡比學(xué)生大30歲,用a表示學(xué)生的歲數(shù),那么a+30既表示老師的歲數(shù)總是比學(xué)生的歲數(shù)大30的年齡關(guān)系,又表示老師的歲數(shù)。這是學(xué)生初學(xué)時(shí)的一個(gè)難點(diǎn)。首先,他們要理解師生年齡之間的關(guān)系,把用語言敘述的這一關(guān)系改用含有字母的式子表示;其次,他們往往不習(xí)慣將a+30視為一個(gè)量,常有學(xué)生認(rèn)為這是一個(gè)式子,不是結(jié)果。而用一個(gè)式子表示一個(gè)量恰恰是學(xué)生列方程不可缺少的一個(gè)基礎(chǔ)。

        小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊《用含式子表示數(shù)量關(guān)系》的教學(xué)反思

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