語文《第一次真好》教案設(shè)計
【教學(xué)目標】
。薄⒅R與能力:
、 整體感悟課文內(nèi)容,深入理解文章主旨。
、 培養(yǎng)獨立質(zhì)疑和探究的能力,培養(yǎng)合作研討的習(xí)慣。
2、過程和方法:
⑴ 初步學(xué)會借助注解、工具書,掃除課文生字詞。
⑵ 通過朗讀、質(zhì)疑 、探究,正確理解第一次的含義。
。、情感態(tài)度和價值觀:
學(xué)會細心觀察生活,感悟人生,形成積極的人生態(tài)度。
【教學(xué)設(shè)計】
1、朗讀題目《第一次真好》,學(xué)生會讀出不同的語氣和重音。到底怎么讀好?看到這題目,你會產(chǎn)生什么問題?
第一次真好?好在哪?
為什么說第一次真好?
帶著問題默讀課文,整體把握內(nèi)容。并借助注釋、詞典,聯(lián)系語境讀讀掌握這些詞:
雛形 豐碩 玲瓏剔透 具體而微 回味無窮 不可磨滅
。病⑼澜涣鞒踝x感悟,并訴之于朗讀。學(xué)生練讀,老師范讀相結(jié)合。
。、在初步探究有收獲的基礎(chǔ)上,還有什么問題?
。、合作研討:
如:珍重第一次的`含義是什么?
語句上的疑難:風(fēng)情雛形具體而微不一定都愉快。
既然第一次真好,為什么不少人生命中的第一次不多?怎樣才能有更多的第一次?
5、全班交流與總結(jié),再次朗讀全文,加深體會。
。丁⒄Z言應(yīng)用:
、 只是一種點綴。
、 冉冉升起。
、 一 碩大的 沉甸甸垂吊在枝頭。
、 心頭充滿了喜悅與新奇。
、 值得低回品味。
、 給 留下了不可磨滅的印象。
、 玲瓏剔透。
。、作業(yè):聯(lián)系自己的生活體驗,把你的第一次寫成一段話。
、 完成思考練習(xí)二。
、 用課文自讀提示上的詞語各造一個句子。
【語文《第一次真好》教案設(shè)計】相關(guān)文章:
《第一次真好》的教案設(shè)計07-04
第一次真好教案設(shè)計07-10
《第一次真好》教案設(shè)計08-11
小學(xué)語文《紅領(lǐng)巾真好》教案設(shè)計07-12
這兒真好教案設(shè)計11-25
小學(xué)語文《第一次真好》的教學(xué)設(shè)計10-25