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初中樂理基礎(chǔ)知識教案
引導(dǎo)語：怎么設(shè)計(jì)一份初中樂理基礎(chǔ)知識教案？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
一、教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)、認(rèn)識音的產(chǎn)生、性質(zhì)、樂音體系
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
音的分組、等音、自然音級、變化音級。
三、教學(xué)方法：
講解法、討論法、練習(xí)法等。
四、教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)
五、教學(xué)過程：
1、 音的產(chǎn)生：由于物體的震動而產(chǎn)生。
2、 正常音的震動范圍每秒11—20000次，音樂中使用音的范圍為每秒震動27—4100次。
3、 音的性質(zhì)：高低(振動頻率)、強(qiáng)弱(振幅大小)、長短(時(shí)值)音色。
4、音列與音級
(1)樂音體系：樂音中使用的有固定音高的音的總和，稱為“樂音體系”。
(2)音列：將樂音按高低次序排列起來，稱為“音列”。
(3)音級：音列中的.每一個(gè)音均稱為“音級”。
(4)介紹鍵盤
白鍵：52個(gè)，基本音級(音名：CDEFGAB排列，唱名：do re mi fa soi la si 排列。) 黑鍵：36個(gè)，變化音級(無固定音名，其名稱按相鄰白鍵，通過使用變音記號表達(dá)) 八度：在一個(gè)八度內(nèi)，白鍵和黑鍵上的樂音共有12個(gè)，相鄰兩鍵的音高距離為半音，相隔兩鍵上午音高距離為全音。
5、音的分組：A2---- c
大字二組—大字一組—大字組—小字組—小字一組—小字二組—小字三組—小字四組—小字五組 ( 低 音 區(qū) ) ( 中 音 區(qū) ) ( 高 音 區(qū) ) 共有七種完整的，兩組不完整的。
6、音的關(guān)系
(1)變音(即變化音級)：將基本音級升高或降低，稱為“變音”。
(2)常用變音記號(五種)：
①升記號(升號)：“#”表示將原音升高半音，“x ”表示將原音升高一個(gè)全音。
�、诮涤浱�(降號)：“b”表示將原音降低半音，“bb” 表示將原音降低一個(gè)全音。
③還原記號： 表示將被升高或被降低的音回歸原位。
(3)等音：音高相同，名稱和意義不同，也叫“同音異名”音。
(4)自然半音和自然全音
�、僮匀话胍簦合噜弮梢艏墭�(gòu)成的半音。如：E—F;C—bD等。
�、谧匀蝗簦合噜弮梢艏墭�(gòu)成的全音。如：E—#F; bB--C等。
(5)變化半音和變化全音
�、僮兓胍簦和灰艏壔蚋糸_一個(gè)音級構(gòu)成的半音。如：C—#C;#E--bG等。
�、谧兓簦和灰艏壔蚋糸_一個(gè)音級構(gòu)成的全音。如：bC—#C; E--bG等。
六、教學(xué)總結(jié)
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