助人作文400字錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的助人作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人作文400字 篇1
她，長(zhǎng)得眉清目秀，有著一雙圓溜溜的大眼睛，鼻梁上架著一副金框眼鏡，鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴和兩排潔白整齊的牙齒。
記得那一次，我和她去上街舞課。課上到一半時(shí)老師教我們練大招六步，即雙手撐著地面，腳繞著雙手走動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作實(shí)在太難了，我練得好久，依然找不到感覺(jué)，練著練著，一不注意就摔了個(gè)四腳朝天。我躺在地板上，看著周?chē)耐瑢W(xué)練得有模有樣，頓時(shí)感到非常沮喪，
這一切剛好被她看到了，她立即跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？有沒(méi)有傷到哪里？這個(gè)動(dòng)作太難了，不要著急，你先休息一會(huì)兒，我來(lái)教你！”她輕輕地把我扶起，又到旁邊倒了杯水給我喝，見(jiàn)我沒(méi)什么事了，就開(kāi)始耐心地教我動(dòng)作：“第一步把手放在地上，然后把腳抬起來(lái)，我先示范一遍給你看，你再照我的動(dòng)作做。”就這樣，在她的教導(dǎo)下，我慢慢掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，當(dāng)老師抽查到我們的動(dòng)作時(shí)，我居然順利過(guò)關(guān)了。
下課了，我連忙跟她道謝，她笑瞇瞇地說(shuō)：“好朋友不僅是有福同享，更應(yīng)當(dāng)有難同當(dāng)嘛�！边@句話就深深的印在我的心里。
她就是我的好同學(xué)，一位樂(lè)于助人的好朋友陳穎侗。
助人作文400字 篇2
在我的腦海深處，隱藏著一個(gè)五光十色的貝，我在記憶的沙灘上發(fā)現(xiàn)了這只光彩奪目的貝，輕輕地打開(kāi)了它，這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)身影，她就是我們班的學(xué)習(xí)委員——張伊含。
張伊含中等身材，彎彎的柳葉眉下是一雙水靈靈的大眼睛，可不要小看這雙大眼睛，只要她看見(jiàn)不會(huì)的題時(shí)，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，難題就迎刃而解了，最有特點(diǎn)的就是她經(jīng)常戴一個(gè)黑色的發(fā)卡，發(fā)卡上面有一朵粉色的花，好像一只蝴蝶落在花枝上，顯得整個(gè)人都特別精神。
張伊含不僅長(zhǎng)得漂亮而且特別樂(lè)于助人。有一次我走在回家的.路上，沒(méi)看見(jiàn)腳下的坑，一不小心，腳扭了，這條路很少有人來(lái)往，我真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊！這時(shí)，張伊含走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我，又看了看我腳下的坑就明白了是怎么回事，她迅速地跑過(guò)來(lái)，一只手把我扶起來(lái)，另一只手輕輕地拍著我身上的塵土，“是什么人這么干事，真是不講公德，如果我看見(jiàn)他，一定讓他把坑填上�！闭f(shuō)完她把我送回了家，并對(duì)我爸爸說(shuō)：“叔叔，您把路上的坑填上吧，不然別人也會(huì)扭傷腳的�！卑职诌B聲稱(chēng)贊她是個(gè)有愛(ài)心的人。
這就是我的好伙伴張伊含，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡她嗎？
助人作文400字 篇3
說(shuō)起“樂(lè)于助人”這個(gè)詞，我第一個(gè)想起的就是我們班的聶佳偉。因?yàn)樗麆倓偨饬宋业娜济贾薄?/p>
就在那節(jié)自習(xí)課上。一上課，老師就說(shuō)：“這節(jié)課自己寫(xiě)作業(yè)，注意不能玩兒！”老師說(shuō)完了之后，我們就各找各的作業(yè)，開(kāi)始埋頭苦干了。教室里變得非常干凈，就連一根針掉在地上都能聽(tīng)得到。
我正認(rèn)真地寫(xiě)著，忽然，旁邊的同學(xué)碰了我一下。我拿筆的手就往里蹭了一下，字也就跟著寫(xiě)壞了。我只好開(kāi)始在筆袋里翻橡皮，翻啊翻……可就是沒(méi)有！這時(shí)，我 才想起昨天寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有把橡皮裝進(jìn)去�！霸趺崔k？我沒(méi)帶橡皮呀！這個(gè)錯(cuò)字怎么辦？”我心里想著，不禁嘟噥出聲來(lái)“慘了，怎么辦？”
正著急，我感覺(jué)后背被輕輕地用筆捅了一下。是聶佳偉。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，他立即小聲問(wèn)我：“怎么了？”
“我忘帶橡皮了！”
“那你怎么不跟我說(shuō)呀？我每次都帶２塊橡皮。沒(méi)問(wèn)題，我借給你！”他爽快地說(shuō)。
“那謝謝了！”我高興地說(shuō)。
“都是同學(xué)，不用客氣！”他大方地?fù)]了揮手。
我借走了橡皮，轉(zhuǎn)身繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。
鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！下課了。我把橡皮還給了他。心想：“他真是個(gè)助人為樂(lè)的人，我一定要向他學(xué)習(xí)�！�
助人作文400字 篇4
雷若瑤是我最好的朋友，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)“雷”字。她長(zhǎng)著一雙大大的、水靈靈的眼睛，櫻桃般的小嘴，說(shuō)起話來(lái)，那聲音又溫柔又好聽(tīng)。她最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人了。
一天上午，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)到一半的時(shí)候，我的筆沒(méi)墨了，恰好我也只帶了一支筆，那時(shí)我正著急呢。她看到我停在那，連忙問(wèn)：“你怎么了？快點(diǎn)聽(tīng)寫(xiě)�！蔽艺f(shuō)：“我的筆沒(méi)墨了�！彼宦�(tīng)，二話沒(méi)說(shuō)，趕快拿出筆盒，拿出一支筆給了我�？�！她總是在別人最困難時(shí)伸出援助之手。
有一天中午，因?yàn)槲乙獛屠蠋熌米鳂I(yè)，沒(méi)有和她一起回托管。當(dāng)我回托管的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有菜了。當(dāng)時(shí)我很氣憤，很懊惱，正不知如何是好的時(shí)候，她出現(xiàn)在我眼前、她就像一束溫暖的陽(yáng)光照在我面前。她手中端著一碗菜和飯，遞給我，柔聲說(shuō)：“快趁熱吃吧，我給你留的�！蔽夷菚r(shí)感動(dòng)極了，心里暖洋洋的。
那天下午，上體育課的時(shí)候。老師叫我們班比賽跑步。我跑著跑著不小心絆倒了。我的腳流血了，她看見(jiàn)了，連忙跑上來(lái)，把我扶到了校醫(yī)室。校醫(yī)幫我處理完傷口后，她著急地問(wèn)我：“你怎么這么不小心呀，還好傷得不是很重�！蔽艺f(shuō)：“不用擔(dān)心我了，有你在身邊真好，我很感動(dòng)�！彼f(shuō)：“我怎么不擔(dān)心，我們是永遠(yuǎn)的好閨蜜，沒(méi)有人能代替你在我心目中的位置�！蔽艺f(shuō)：“有你真好，我們一定是永遠(yuǎn)的閨蜜�！�
下課了，她扶我回了教室。
你們看，她就是那么樂(lè)于助人。你們是不是很想和她交朋友呢？
助人作文400字 篇5
我的爺爺是一名退休工人。今年68歲了，他高高的個(gè)子，有著又高又端正的鼻梁，兩鬢染上了斑斑白霜。雖然他的前額上和眼睛周?chē)紳M(mǎn)了皺紋，他的身板卻很硬朗，他走起路來(lái)也挺精神的。
爺爺剛退休時(shí)，感覺(jué)在家很沒(méi)意思，就在家里幫助別人修理東西。比如:修車(chē)、磨刀、配鑰匙……記得有一次我心愛(ài)的自行車(chē)壞了，急的眼淚都快要掉下來(lái)了。爺爺看到后就對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系我來(lái)給你修吧!”過(guò)了不一會(huì)，爺爺就把我的自行車(chē)修好了，還給我的車(chē)擦的像新買(mǎi)的一樣，我看到后就開(kāi)心地笑了起來(lái)!從這次以后，看到爺爺?shù)男捃?chē)技術(shù)這么好。大家就提議讓爺爺去外邊擺攤修車(chē)。爺爺聽(tīng)了大家的意見(jiàn)后，就真的去馬路邊擺攤修車(chē)了。
從此以后，不論春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑，爺爺總是迎著朝霞出門(mén)，踏著月色回家 。每次爺爺修車(chē)都要翻轉(zhuǎn)車(chē)身，拆下輪胎，找出漏洞，仔細(xì)補(bǔ)好。爺爺修車(chē)時(shí)，連外胎也不放過(guò)�？偸切藓昧藘�(nèi)胎，他還要仔細(xì)查看一圈外胎，看有沒(méi)有鐵屑、小釘子之類(lèi)的東西。炎炎烈日之下，他全身是汗，卻沒(méi)有工夫扇扇子;寒風(fēng)凜冽之中，因?yàn)橐捃?chē)他又不能戴手套，時(shí)間長(zhǎng)了，他的手上到處都是紅紅的凍瘡。
爺爺經(jīng)常幫助老人和孩子們打車(chē)氣，還經(jīng)常免費(fèi)為左鄰右舍配鑰匙、磨刀、修鞋……爺爺?shù)募夹g(shù)贏得了新老顧客的信任和尊重，也使我從心眼里為爺爺感到自豪。
這就是愛(ài)樂(lè)于助人的爺爺。
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