幫助作文匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的幫助作文9篇，歡迎大家分享。
幫助作文 篇1
老師經(jīng)常告訴我們：同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。我把這句話記在心里，也落實(shí)在自己的行動(dòng)。
一次上課間操時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)蔡江寧的鞋帶開了。我擔(dān)心他會(huì)被鞋帶絆倒，就小聲對他說：“蔡江寧，你的鞋帶開了，快系上吧！”他聽了，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，急忙彎下腰，系起鞋帶來。過了一會(huì)兒，操做完了，可我發(fā)現(xiàn)他的鞋帶還沒有系好。于是我走上前對他說：“我來幫你系吧？”他不好意思地說：“不……不用……”
“沒事，馬上就系好！”說著我蹲下來，拿起他鞋帶的兩端，先系上一個(gè)扣，再把左右兩邊對折，使勁打上一個(gè)結(jié)，鞋帶就系好了。蔡江寧激動(dòng)地說：“太感謝你了！”我微笑著說：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！�
這件事雖然微不足道，但是它卻包含著同學(xué)之間的真摯感情。
幫助作文 篇2
一生中，往離不開互相幫助。生活，本不懂互相幫助的我，因這事而受益匪淺。
那次與好友出去玩，我雖已不小，可仍是跟著好友走。拐了一個(gè)彎，發(fā)現(xiàn)包中的食物與水全吃光了，邊上也沒什么食物店，當(dāng)時(shí)也十分的渴。怎么辦呢？我不愿告訴伙伴。過了一會(huì)兒，體力全沒了，只好挪動(dòng)著如鐵鉛般的腿。 “怎么了，那不舒服呀？你鼻子上滲了許多汗呢！”眼尖的伙伴擔(dān)心地說道。我禁不住她的軟糖硬泡，只好說出了情況。朋友怕我累著，又怕趕不上時(shí)間回家，就立馬從包中拿出水與面包，讓我吃下。在扶著我一點(diǎn)一點(diǎn)往前走。她也累了，可食物全給了我，沒有吃的了。她只好和我共同撐著，慢慢走回家。 我看見他臉上的汗不住的往下流著，心中不免有些難過。我拼命一抬身子想撐起，朋友卻想來扶我。我慢慢脫離了他，想一個(gè)人走，可她不要，硬是讓我撐在他身上。 很快到了小區(qū)門口，要與她分手了，我忽然看到朋友的臉上滿是汗水與疲倦，心中一震，可她卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，只留下一個(gè)背影。
在好友的幫助下，我們共同走回了家。這讓我明白了：一個(gè)人的力量是渺小的，兩個(gè)人的力量才是強(qiáng)大的，正所謂“人心齊，泰山移”。
幫助作文 篇3
這就是桃園洞！大家別誤會(huì)了，桃園洞里可沒有洞喲。
背著小包，戴著帽子，嚼著口香糖，和同伴們邁著輕盈的步伐，一蹦一跳登上前往“一線天”的路�！鞍 蔽彝攲訐頂D的人們，不緊頹喪地叫了一聲，“人怎么這么多啊——”上面的游客排著車水馬龍的長隊(duì)，讓我們原本充滿期待的心情，一下子降到了極點(diǎn)。迫不得已，實(shí)在沒有地方可去了，我們只好去劃船。
杏子（其中一個(gè)朋友）的爸爸帶著我們5個(gè)小孩登上了一只小船。他右腳跨了上去，抓住椅子，左腳也抬了上去，拍了拍褲子，邊伸出手拉我們上去。當(dāng)5個(gè)小孩都成功上船以后，他便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈搅笋{駛員座位了。開船的他喊了一聲“出發(fā)”，船就發(fā)出了“砰隆砰隆”的“放屁聲”，浩浩蕩蕩地走了。路上，綠樹成蔭，湖中隱隱約約倒影著樹木的身影。水波漣漣的湖輕輕推動(dòng)小船前進(jìn)。一邊欣賞著兩旁高高的小樹林，一邊談笑風(fēng)聲，消磨著這快樂時(shí)光。
杏子也躍躍欲試想體驗(yàn)一下開船的滋味，便讓她爸爸跟她換個(gè)位子，讓她來駕駛船。兩人小心翼翼地站了起來，杏子緊緊抓住椅子，繞過我們，坐到駕駛座上。我們現(xiàn)在不敢輕舉妄動(dòng)，大氣都不敢出，周圍都靜悄悄的。要知道，我們?nèi)绻粍?dòng)，就很有可能要和湖水來個(gè)正面擁抱！
杏子的爸爸一坐到后排（我們旁邊），船立刻往他那兒傾斜——他太重了。我和靜誼立刻往另一邊靠，使出了吃奶的力氣，讓船保持住平衡。費(fèi)了九牛二虎之力，船終于正常地行駛了。正當(dāng)我們所有人心中的大石頭都落了下來的時(shí)候，杏子的一聲“啊”又像石頭一樣砸過來�！霸趺戳�？”她爸爸緊張地問。杏子帶著羞愧和困窘的表情轉(zhuǎn)過頭來，手中握著一個(gè)掉下來的方向盤。她爸爸無可奈何地?cái)[了擺手：“糟了，現(xiàn)在那個(gè)頭往右邊，劃著也沒用了�！薄安皇前伞膘o誼嘴巴可以塞下一個(gè)大雞蛋了。在我們的強(qiáng)烈要求下，她爸爸迫不得已地拿起船漿來劃。他是對的，無論我們怎么劃，都只是在那傻傻地轉(zhuǎn)圈子。現(xiàn)在想走也不行，想回也不行，真是進(jìn)退兩難。我不知所措地亂叫，在那手舞足蹈地干著急。
對策出來了。
我們決定要靠住旁邊的小坡上岸，再走回去，至于小船就不管它了�，F(xiàn)在想說不行都難，只有這么個(gè)唯一的辦法了。劃呀劃呀！慢吞吞的，終于靠了岸。“哇呀呀呀呀呀！”小薇大叫起來。是呀，的確很可怕，坡上的苔蘚上全部都是什么蜘蛛蚯蚓七七八八的蟲子一大堆！我最靠岸，不得已，我必須先上去。這好困難呀！我站起來，雙手緊緊抓住一根草，比較結(jié)實(shí)的草。我把右腳艱難地抬上去，踩住了一個(gè)禿出來的小木坑。聽到草快斷了的聲音了，怎么辦？不管了，能上去就好！我剛要把左腳邁出來的時(shí)候，草“嘣”地一聲，斷了。我一腳踩空，撲通一聲腳掉進(jìn)了冰冷的水里。我馬上反應(yīng)過來，雙手狠狠地?fù)缸∧嗤�。啊，好痛，是我那還沒痊愈的傷口在湖水的浸泡中隱隱作痛了。這一刻，我只有一個(gè)念頭：“一定要上去，不能給大家拖住后腿！”聽到后面的鼓勵(lì)聲，我又舉起了右腳，依舊踩住那個(gè)坑。突然，一只手在后面推了我一把，讓我的身體上去了點(diǎn)，我有信心了！我大力地把左腳抬上去，一使勁兒，我終于爬上了岸！上來了，我竟然上來了！我的心情無比地興奮。這時(shí)，靜誼也用手摳住我剛摳出來的坑，踩著我剛踩過的小木坑，正爬上來。我伸出手，拽了她一把，她順利地上了岸。大家都上來了，對著小船說了聲“拜拜”便大步向前進(jìn)！
我好想知道是誰推了我一把，我要感謝他（她）！
我穿著濕淋淋的鞋和褲子，度過了一次有意義的旅程。
幫助作文 篇4
我匆忙地奔出家門，沉重的書包壓在我肩上，身體被壓的缺氧著。鼻子在周圍的空氣里尋找著氧氣。我來到教室，心中是如潭枯水般的沉寂。
我望著窗外的風(fēng)景，一直看到快要上課。而這天還是遙遙無期的。我抬頭望向了教室上的鐘，一個(gè)新同學(xué)的身影進(jìn)入了我的眼簾。
上課了，他坐在了我的旁邊。由于是這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)課，所以老師沒講課本的內(nèi)容。差不多上到了一半的時(shí)候，老師就讓我們寫這個(gè)學(xué)期的心德。
大約過了十幾分鐘，我寫完了一半，忽然，我聽到了有人在小聲地交談，我過去聽了一下，才發(fā)現(xiàn)。我旁邊的他沒筆。我等了一下發(fā)現(xiàn)，誰都沒有給他筆。我心想：算了吧，我借他一支。
既為了他，又為能讓我們多出一位朋友，更為了那一幅尷尬的場面。
我把筆給了他。
他說了一聲謝謝。
我看到了他臉上的笑容，心中覺的好多了。
我望著窗外，三、二、一，下課了！我背著書包，走出教室。想起了他幸福的笑容，我不禁笑了起來。連我自己都嚇一跳。背上的書包，好像也不大重了哦！
可我做了什么呢？只是借個(gè)筆而己啊。
幫助作文 篇5
今天晚上，我和奶奶一起包粽子，我包第一個(gè)粽子時(shí)，在奶奶的幫助下包好了，那個(gè)粽子小小的很好看，接著，我包了很多粽子，我包的粽子一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)好。
第二天，奶奶把粽子燒起來，我吃了一個(gè)我包的粽子，味道香香甜甜的，還有一種美妙的味道。
幫助作文 篇6
我的爸爸沒其他愛好，就是特別愛抽煙，媽媽說，抽煙會(huì)得癌癥，煙里面有尼古丁，危害十分嚴(yán)重，對身體百害而無一利，我想，這樣爸爸遲早有一天會(huì)生病，那么讓我來幫幫他吧！
可是我是他兒子，差了一輩，他會(huì)聽我的嗎？我還沒有說完，爸爸拒絕了我，還跟我說，大人的世界你不懂，說完他還向我吹了一口氣，那白煙的味道十分嗆鼻，讓人很不好受，我真是不能理解，這煙有什么好抽的。
看來正面進(jìn)攻是不行了，我對爸爸的第一次戒煙計(jì)劃失敗，媽媽對我說，不要放棄，你想想還有什么辦法。
老媽把爸爸的香煙全扔了，還對老爸說，看見你抽煙一次罰款100。
但是，我居然在我的枕頭底下發(fā)現(xiàn)一包煙，奇怪我的枕頭下怎么可能有煙呢？
原來爸爸為了藏香煙，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，把它藏在家中各種地方，連我的枕頭也不放過。
我在廁所的紙巾盒底里，在陽臺的洗衣機(jī)后面的一塊木板下面，在鞋柜的拖鞋里面也都找到香煙的影子。
我在想，媽媽把爸爸的香煙扔了，這招不管用，爸爸心里沒有想戒，我們都只是治標(biāo)不治本。
我對爸爸說，爸爸，我把這幾年的壓歲錢給你買煙，給你一個(gè)小時(shí)，你全部抽完，如果沒抽完，那就馬上戒煙。
爸爸只抽了20分鐘，便對我說，他認(rèn)輸了，我的戒煙計(jì)劃看起來要成功了，希望爸爸答應(yīng)我的能說到做到啊！
幫助作文 篇7
今天中午，我去送弟弟上學(xué)，到了一個(gè)上坡路，我吃力地騎著自行車……
一位大約二十歲的姐姐在下坡，她面目清秀，穿著華麗，提著一個(gè)小包，看起來有些傲慢。當(dāng)她走過我們身邊，走到自行車后，我無意中看到她在推車子，她大概是知道我看到了她，便說：“我來推一下�！蔽蚁仁抢懔艘幌�，耳朵里飄過奶奶曾說過的一句話：“不要相信陌生人對你的幫助，也不要相信他向你問路等……以防他是壞人……”接著說：“不用，謝謝�！彼阕吡�。
推上坡后，我還是很感激她的。我為什么要這樣？她完全不會(huì)是壞人的。但奶奶說過：“你不要認(rèn)為外表弱的人不是壞人�！钡疫�是很相信那位姐姐——雖然我以前是有些多疑。
世界上類似的事情有不少。具體時(shí)間、地點(diǎn)、人物我記不清了，只是記得一位老奶奶被車撞倒了，司機(jī)逃了。一位路過的.好心人救了她，而老奶奶的家人缺指控那位好心人就是肇事司機(jī)。
還有一些我記不清了，總之，這兩件事情其實(shí)是兩件毫不相干的事情，我卻把它們聯(lián)系在一起，我也不知道這是為什么。
現(xiàn)在這個(gè)世界，到底是怎樣的一個(gè)世界？
幫助作文 篇8
今天我最開心的事——我?guī)椭瑢W(xué)讀拼音了
笑笑興高采烈的跑回來，第一個(gè)就講起了這件事：今天我教兩個(gè)同學(xué)讀拼音啦，把我累得夠嗆！第一個(gè)同學(xué)還可以，基本認(rèn)識拼音態(tài)度還認(rèn)真，一會(huì)兒酒學(xué)會(huì)了，第二個(gè)同學(xué)很皮的，連Z,C,S都不認(rèn)識，不認(rèn)真還要打我，給我做鬼臉，后來老師把他制服了……
看著兒子興致勃勃地描述著學(xué)校發(fā)生的事情，我似乎一點(diǎn)也沒有從他的神情上看出，他連續(xù)兩天晚上發(fā)燒，昨天最高還到過39°C呢，今天回來時(shí)候還有38°呢。
這次生病，他沒有像在幼兒園時(shí)那樣要求我給他請假，而是跟平時(shí)一樣上學(xué)、放學(xué)，我也順其自然……其實(shí)心里是非常著急的，我擔(dān)心他會(huì)扛不過去了，可他的行動(dòng)告訴我，他已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，他已經(jīng)在成長中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
幫助作文 篇9
我對他人有很多的情緒，比如同情他人的情緒，想要幫助他人的情緒，對他人失望的情緒。想說說他人的情緒，想要教訓(xùn)他人的情緒，想要打他人的情緒，嫌棄他人的情緒，妒忌他人的情緒，想要保護(hù)他人的情緒，想要說服他人的情緒，不想被他人左右的情緒，不想被他人看不起的情緒，讓我來給你說說我想幫助他人卻又無能為力的事情吧。
事件一，有一次考試的時(shí)候我的同桌忘記帶圓珠筆了他東借西借也沒有借到，最后，他向我借可可是我發(fā)現(xiàn)我只有一根筆的筆芯還顯，其余的筆的筆芯，都不顯了，事件二，還有一次我在學(xué)校的草地上發(fā)現(xiàn)了幾只很大的獨(dú)角仙和秋甲蟲，我同學(xué)讓我也帶他去找找。我也很想去幫他找，可是僅僅過了一會(huì)兒之后卻也找不到了。
你說我是不是很悲劇呢？
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