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      2. 蝸牛小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-06-01 09:09:44 狀物 我要投稿

        蝸牛小學(xué)作文【薦】

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的蝸牛小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        蝸牛小學(xué)作文【薦】

        蝸牛小學(xué)作文1

          我的蝸牛叫白白,它喜歡到處爬,一點(diǎn)也不喜歡菜葉和潮濕的泥土,放在盒子里還總是沒看見似的。

          白白很倔強(qiáng),我強(qiáng)行把它拉下來吃菜葉,估計(jì)它連看都沒看,就又爬到通風(fēng)口去了。我記得剛買來時(shí),它寧愿脫殼也不讓我把它弄下來。白白把它的粘液都弄到了上面,通風(fēng)口被弄得粘乎乎的。

          第二天,我起來看白白的時(shí)候,它縮進(jìn)殼里去睡大覺了,我還以為它死了?傻搅酥形,白白的身體慢慢地從殼里挪出。然后,一對(duì)長的觸角伸出一點(diǎn)點(diǎn),像在探測(cè)外界有無危險(xiǎn)似的。周圍安安靜靜的,它膽子好似大起來,觸角越伸越長,接著又伸出一對(duì)短的觸角,開始張牙舞爪起來。過了一會(huì)兒,張開腹部,爬到通風(fēng)口去了……我才知道它在睡覺。

          昨天,媽媽的熟人幫我們又抓了三只蝸牛,我們把它安置在玻璃瓶里,我們倆看了一晚上,它們都安安分分地緊貼在瓶壁上,媽媽怕蓋上蓋子,會(huì)悶死它們,就沒蓋瓶蓋,我們就睡覺去了……

          可第二天早上,媽媽的尖叫聲,驚醒了我,原來三只“安分”的蝸牛竟然也有“不安分”的時(shí)候,從瓶里爬走了。

          一大早,我們?cè)诜块g四處找尋,桌子底下、沙發(fā)下、客廳、衛(wèi)生間、臥室,每個(gè)角落都沒落下。當(dāng)我們想放棄的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有 黃色的東西,定睛一看,才發(fā)現(xiàn)是三只里面的其中一只,而另一只卻在餐椅下休息,而最后一只,人間蒸發(fā)了。

          蝸牛太頑皮了,害得我們白忙活了一場。

        蝸牛小學(xué)作文2

          只有一個(gè)小小的家,但卻堅(jiān)硬無比,那就是蝸牛的家。蝸牛的身體多么的弱小啊,可他無論到什么地方都會(huì)把它堅(jiān)硬無比的保護(hù)罩帶上。

          去年雨后的清晨,我在公園里散步,在草叢里發(fā)現(xiàn)一只正邁著沉重步伐向前行走的蝸牛。那只蝸?此评蹣O了,他一直在幾片嫩綠的樹葉上盤旋,他的動(dòng)作是那么的慢,像彎著腰行走在大街上奶奶。蝸牛多么的平凡啊,可是蝸牛經(jīng)歷過的風(fēng)雨只有他自己知道。不一會(huì),蝸牛離開了那幾片葉子,但是卻留下了他走過的痕跡,也就是那一條條清晰的線。

          出于好奇,我一手把蝸牛抓到了我手上,他立刻將頭縮了回去,我不動(dòng),他又慢慢地將頭伸了出來。我仔細(xì)端詳,他那小腦袋上有四根觸角,最長的兩根上面還有眼睛。再看它的殼,課上全是一圈圈的線條。我把它放回,幾分鐘后他消失在這深幽的叢林……

          我永遠(yuǎn)都忘不了那只蝸牛,他雖然不強(qiáng)大,可他用自己的力量保護(hù)自己,他雖然不起眼,可他與世無爭,他雖然不完美,可他給人們留下了深刻印象。

        蝸牛小學(xué)作文3

          一次上科學(xué)課時(shí),老師說下節(jié)課要為我們講解軟體動(dòng)物———蝸牛,讓同學(xué)們也都試著養(yǎng)一只小蝸牛,于是我迫不及待地買了一只可愛的小蝸牛養(yǎng)了起來。

          通過上課學(xué)到的知識(shí),我知道這只小蝸牛六歲了,因?yàn)槲伵5囊粭l斑紋代表一歲,它有六條斑紋。老師還說過,蝸牛肉是低脂肪、高營養(yǎng)并且味道鮮美的食物。一想到這句話,我忍不住口水都要流下來了。

          一天,我放學(xué)回家觀察我的小蝸牛,它的身體都縮進(jìn)了殼里,一動(dòng)不動(dòng)。這可把我嚇了個(gè)魂飛魄散,我以為它死掉了呢,后來才發(fā)現(xiàn)它是在和我玩捉迷藏游戲。我怒氣沖天,心想:大膽小蝸牛,竟然敢騙我!讓我給你來個(gè)地震吧!我把蝸牛的房子一頓搖晃,三兩下它就分不清東南西北了。我的臉上露出了勝利的笑容,得意地想:敢跟我斗?你還嫩點(diǎn)!

          小蝸牛的肚子上有一大塊吸盤,每天它都用吸盤在它的大房子里登高。一次我看見它又不動(dòng)了,以為它又在裝死,不以為然地去寫作業(yè)了。后來媽媽告訴我它真的死了,因?yàn)槲铱偸峭浨謇硭拇蠓孔,可憐的小蝸牛被活活的熏死了。我的小蝸牛就這樣犧牲了,我很傷心。

          永別了,小蝸牛。

        蝸牛小學(xué)作文4

          今天,我剛剛捉到一只小蝸牛,我就和你們說說這只小蝸牛。

          蝸牛的長相嘛,不怎么好看。頭是圓圓的、扁扁的,是灰色的。頭上長著兩對(duì)觸角,一對(duì)長一對(duì)短,長的觸角細(xì)細(xì)的,上面還有兩個(gè)小黑點(diǎn),水靈靈的,那是它的小眼睛,不仔細(xì)看,你休想看到。嘴長在整個(gè)臉下面,要用顯微鏡看,它嘴里的牙就更別說了,不過,這兩萬多顆牙為蝸牛奪得一個(gè)榮譽(yù)——全世界動(dòng)物多牙大王。它那棟精美的“小別墅”不偏不倚,正好扣在它的背上,是螺旋的。上面布著細(xì)細(xì)的紋路。身體軟軟的長著彎彎的花紋,底下有幾個(gè)小點(diǎn)那是它的腹足。

          它的長相雖然極為不佳,吃食可是吃嘛嘛香!我在用來養(yǎng)它的盒子里放上兩片白菜葉,我慢慢看它爬到葉子旁邊,先用小小的眼睛看了一下,低下頭,咬了一口,抬起頭,好像在品嘗這道美味大餐,吃下了第口,開始大口大口地啃,沒過一小時(shí),倆葉子就被它“殺害”了,這個(gè)“土匪”剩下的,就只有一攤“血跡”了。

          我想:這只蝸牛能不能在毛線上爬呀?一時(shí)想不出答案,只好親自動(dòng)手了,我找出一根10厘米長的毛線,把毛線豎著拿起來,拿起蝸牛,把它往毛線上一放,蝸牛竟然沒被摔下來,還在上面爬哩,是不是見鬼了?我仔細(xì)一看,蝸!氨А弊∶,死活不下放,后面還留下了它到毛線一游的證據(jù)—黏液,就是黏液讓它貼在了毛線上呀!

          它超愛潮濕、陰暗,討厭干燥、悶熱。要是沒有一定量的水分,它很可能入住天國大廈。

          這就是我捕到的獵物——一只有趣的蝸牛。

        蝸牛小學(xué)作文5

          今天下著毛毛細(xì)雨,我在家里閑得很,忽然看見我家二樓的木桌子上有一個(gè)不大不小的的盒子。我輕輕打開盒的 蓋 子一看,呵!是許許多多大小不一、形態(tài)各異的蝸牛。我突然想起來,這是我們的科學(xué)老師叫我們捕捉的蝸牛,我好像忘記把它們放回大自然了。于是,我決定留下來觀察一下!

          我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),蝸牛的頭上長著一對(duì)長長的觸角,當(dāng)它爬行的時(shí)候,觸角就隨著身體不停地左右擺動(dòng),好像在跟其他蝸牛打招呼一樣。蝸牛它的觸角上還有一對(duì)小小的,要仔細(xì)看才能看到的眼睛呢!你們?nèi)绻蛔屑?xì)觀察的話就只會(huì)覺得,蝸牛沒有眼睛,只有觸角呢!我 還 發(fā)現(xiàn)蝸牛它爬得非常慢,其實(shí)是因?yàn),蝸牛的身上還有一個(gè)殼,蝸牛的身體又小又軟,卻背著一個(gè)比自己身體大幾倍的殼,蝸牛它還怎么快的起來呢?那蝸牛為什么要背著殼呢?哦!原來,殼就是蝸牛的家呀!可是蝸牛為什么要把家背在身上,而不把家放在一塊地方呢?原來,蝸牛身體小,容易受傷,所以才把殼背在身上,這殼不僅僅是它的家,還是它的保護(hù)傘呢!

          原來,蝸牛的身體里隱藏了這么多的秘密呀!我以后一定要認(rèn)真觀察,這樣才能知道動(dòng)物們更多的秘密呀!

        蝸牛小學(xué)作文6

          小蝸牛的家被人類扔了臭哄哄的垃圾污染了。小蝸牛心里想:“我要搬到一個(gè)有鮮花野果和河水清清的地方去!笨墒撬窒耄骸拔乙粋(gè)人怎么能搬得完呢?我要去找一些朋友來幫我搬一下。

          小蝸牛爬呀爬,它看見小蜜蜂在花叢里飛來飛去,就問小蜜蜂:“小蜜蜂,你好!我正在搬家,你能幫我搬搬東西嗎?”小蜜蜂看了它一眼說:“我的個(gè)子這么小,能幫得了你嗎?”小蝸牛聽了很難過。

          小蝸牛繼續(xù)往前走,它走到小河邊,看見小蜻蜓問:“小蜻蜓,你能幫我搬家嗎?”小蜻蜓說:“不行,我沒空,我還要和蝴蝶去玩呢!”小蝸牛傷心地走了。

          它走到一個(gè)水池邊,看見小青蛙問:“小青蛙,你能幫我搬家嗎?”小青蛙傲慢地說:“你搬家,和我有什么關(guān)系呢?”

          這時(shí)候,小螞蟻正好聽到了小蝸牛它們的對(duì)話。小螞蟻想了想:“小蝸牛一個(gè)人肯定搬不完,我去幫幫它吧!”小螞蟻說:“小蝸牛,我?guī)湍惆峒野!”小蝸牛說:“太感謝你了!

          小螞蟻叫了很多小伙伴過來幫小蝸牛搬家。

          小青蛙,小蜻蜓和小蜜蜂看見小螞蟻幫小蝸牛搬家,感到很慚愧,連忙向小蜜蜂道歉:“對(duì)不起,小蝸牛,我們不該拒絕幫你搬家。”

          很快,它們搬到一個(gè)有鮮花野果和河水清清的地方。小蝸牛高興地說:“謝謝你們,如果不是你們幫助我,我還不知道怎么辦呢!”

        蝸牛小學(xué)作文7

          國慶節(jié),老師布置我們捉一只蝸牛,來觀察它,我就在奶奶的菜園里捉了一只可愛的蝸牛開始觀察起來。

          根據(jù)我的觀察,我發(fā)現(xiàn),蝸牛總是背著漂亮精巧的“小樓房”,在潮濕的地方爬行尋食。

          它的頭上長著兩根長長的觸角,像一根針?biāo)频腵。觸角上面長著一雙圓溜溜的小眼睛,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),可愛極了!下面長著一個(gè)小的不能再小的嘴巴。

          蝸牛它的食物呢?主要是蔬菜、果樹上的樹芽和作物的根、葉。我的蝸牛嘛,它卻愛吃葡萄肉,有一次,我看蝸牛吃飯時(shí)間到了,我放了一點(diǎn)葡萄肉,不過一分鐘,葡萄肉就不見蹤影了,我就知道,肯定被它吃到肚子里去了。我去查了百科全書之動(dòng)物世界,我看見書上寫著:蝸牛耐饑能力很強(qiáng),實(shí)驗(yàn)表明了,蝸牛四年不吃東西,都不會(huì)死。

          蝸牛行動(dòng)時(shí),則從殼口中伸出扁平而柔軟的塊狀足匍匐前進(jìn)。還有呢!蝸牛行走時(shí),能分泌粘液,所以蝸牛爬過的地方,都會(huì)留下痕跡。這讓我想起一首詩歌:蝸牛,蝸牛,記性差,出門會(huì)忘家在哪,一邊爬,一邊畫,畫根銀絲好回家。

          后來,我想到蝸牛是大自然的小動(dòng)物,我就把它放回了大自然。我希望以后這只小蝸牛能過的開心,平安!

        蝸牛小學(xué)作文8

          我喜歡的動(dòng)物是蝸牛,我和它之間還有著一段令人難忘的故事。

          那天我們上科學(xué)課,老師要一只蝸牛,但是好多人都來不及買,正好我爸爸要去給我買蝸牛,我爸爸便承包了幫10個(gè)人買蝸牛。

          爸爸買回來的蝸牛,個(gè)頭都好大,我從沒有見過這么大的蝸牛,它們有的像一個(gè)吊頂一樣倒掛著;有的蜷縮在螺旋形的殼里,還有的一直在爬來爬去呢!我選了一只蝸牛,其它的都給同學(xué)們了。我給我的蝸牛起了個(gè)名字——"蝸小牛"。

          以前蝸小牛很活潑,每天要吃一片菜葉,拉好多便便,還常常爬來爬去。光陰似箭,一晃就是幾個(gè)月,蝸小牛不知怎么了,只吃幾口葉子,也漸漸不拉便便了,也不怎么活潑了。我拿去給科學(xué)老師看,問到:"它是不是生病了?"老師說:"不是,蝸牛只是老了。"這時(shí)候我才知道,原來蝸牛老了是這個(gè)樣子!慢慢的蝸牛離開了人間,離開了我,就這樣走了,因此我很傷心。

          這就是我和蝸牛的故事了,也是我最難忘的事了!

        蝸牛小學(xué)作文9

          今天,我回到家,我就看見了我們家的新成員——蝸牛。蝸牛小小的 ,長長的觸角,可愛極了!我把菜葉放進(jìn)盒子里,可蝸牛像一個(gè)不屈服的勇士,怎么也不肯吃,我只好去寫作業(yè)了,但是,當(dāng)我寫好出來的時(shí)候,看見菜葉已經(jīng)被蝸牛吃光了,我這才知道,有人在的時(shí)候,蝸牛不敢吃,人不在的時(shí)候,蝸牛就放心大膽地吃了。 第二天早上,是國慶長假,我早早地起了床,把蝸牛帶到樓下,讓它們進(jìn)行比賽,我挑出前三名再度比賽?晌胰f萬沒有想到,最小最不起眼的“小小”竟拿了冠軍,我真是對(duì)它刮目相看,那只最大最肥的蝸牛在第一場比賽中,竟然拿了最后一名,我都快氣瘋了。 我最喜歡“小可”,因?yàn),它比全部的蝸牛都善良,我為什么這么說呢?在昨天,我看見“靈兒”被“大胖”欺負(fù)了,要不是“小可”出手相救,“靈兒”就掛了。 我喜歡我的蝸牛,它們給我的生活添加了不少快樂,我希望永遠(yuǎn)和它們?cè)谝黄稹?小作者通過認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)并描寫了小蝸牛許多有趣的現(xiàn)象,讓人覺得這些小家伙超級(jí)可愛。觀察細(xì)致、語言生動(dòng),是這篇習(xí)作值得學(xué)習(xí)的地方。

        蝸牛小學(xué)作文10

          前天傍晚,我在學(xué)校的草坪里捉到了一只蝸牛。

          放學(xué)了,我把放在盒子里的蝸牛小心翼翼地拿出來觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有二對(duì)觸角,長的長著一對(duì)眼睛,還有一個(gè)很小很小的嘴巴,可怎么也看不到它的牙齒。于是,我就跑去問媽媽:“媽媽,蝸牛有牙齒嗎?”媽媽回答說:“當(dāng)然有了,而且還有26500顆呢!”“可我怎么一顆也找不到呢?”“蝸牛的牙齒很小,要用顯微鏡才能看到!蔽疫發(fā)現(xiàn),蝸牛身上有一個(gè)小洞。我上網(wǎng)查了查資料,知道了蝸牛身上其實(shí)有兩個(gè)孔。一個(gè)孔是氣孔,既是它呼吸的地方,也是它排糞便的地方。另一個(gè)孔是生殖孔,蝸牛用他繁殖后代。這時(shí),媽媽問我:“你知道蝸牛是用什么爬行的嗎?”“不知道”“蝸牛是用腹足爬行的,有黏液。蝸牛爬過的地方會(huì)留下一條透明的痕跡。所以,即使把它倒過來,它也不會(huì)掉下去。”

          這次,我又去觀察蝸牛,可它睡覺了。我用盡了“十八般武藝”,它也不醒來。媽媽看我愁眉苦臉的樣子,就告訴我:“把蝸牛放進(jìn)水里,它會(huì)迅速醒來!痹嚵嗽,蝸牛果然醒來了。

          通過觀察蝸牛,使我增加了許多課外知識(shí)。

        蝸牛小學(xué)作文11

          在所有的動(dòng)物中,我最喜歡的就是小蝸牛。在我眼里,它是最可愛的小動(dòng)物。

          兩個(gè)月前,我在爺爺?shù)牟说乩矬@喜地發(fā)現(xiàn)了兩只小蝸牛,我把它們帶回了家。軟軟的身體,大大的殼,長長的觸角,構(gòu)成了一只可愛的小蝸牛。

          我家的小蝸牛實(shí)在有些淘氣,它們經(jīng)常和我開玩笑。比如我給它們換新鮮的菜葉吃,可它們卻經(jīng)常把頭蜷縮在殼里,舒服地睡大覺。正當(dāng)我有些納悶:糟了!不會(huì)是死了吧?小蝸牛卻把頭伸出來,悠然自得地爬來爬去,似乎在笑著對(duì)我說:小主人,哈哈!不必?fù)?dān)心,我還活得好好的呢!

          小蝸牛還是玩捉迷藏的高手呢。有一次,一只蝸牛竟爬到了它屋子的“天花板”上,這讓我大吃一驚,它居然可以爬得這么高。它們有時(shí)還會(huì)爬到葉子底下,更為奇葩的是:有一次我翻箱倒柜都找不到那只小的,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)它居然沿著“透氣孔”爬到了“屋”外。它們的“天花板”上,菜葉底下,都是很好的藏身之所。小蝸?上矚g玩這種游戲了,它們經(jīng)常和我開這種玩笑,但結(jié)局不是我搜遍它們的屋子,就是它們探出頭來,得意洋洋地對(duì)我說:哈哈哈!小主人,我們又贏啦!你永遠(yuǎn)都找不到我們哦!哎!我總是被小蝸牛整得無可奈何。

          雖然小蝸牛這么淘氣,但在我眼里它們還是那么可愛……好啦,不和你們說了,因?yàn)樾∥伵S质й櫫,我得繼續(xù)開啟偵探模式了,拜拜。

        蝸牛小學(xué)作文12

          今天,我家來了一客人——蝸牛。

          它有著螺旋形的殼,顏色又灰又白,上面有一些美麗的花紋,摸上去又滑又脆,頭上有兩對(duì)觸角,上面有一對(duì)小小的眼睛。往下看,你會(huì)隱約地看見它嘴巴,圓圓一個(gè),小小的?蓜e看它小,據(jù)說里頭有兩萬五千六百多顆牙齒呢!它的身體上粗下細(xì),中間有一條長長的黑線,胸上顏色白白的,如果你去摸它,你就會(huì)感到又滑又粘。它還會(huì)伸縮,它的腹足就藏在肚子下。如果它鉆進(jìn)殼了,你只有把它放在水里,它才會(huì)鉆出來與你相見。

          蝸牛爬行時(shí),它的腹足波浪一樣前進(jìn),身體一伸一縮的,先把頭往前伸,把殼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,等身體像橡皮筋一樣卷起來時(shí),再把貝殼一彈,就向前進(jìn)了一點(diǎn),這樣周而復(fù)始著,所以它總是爬得這么慢。

          它很膽小,因?yàn)槲伵I眢w軟軟的,還爬得慢,所以它經(jīng)常會(huì)被野獸吃掉。殼就是它的“保護(hù)”工具。如果你只要拍幾下它的殼,它們就會(huì)縮回殼中,把你當(dāng)成了愛吃它的野獸了。

          蝸牛也很愛吃食物。你可別看它個(gè)子小,它的胃口可大了! 一天能吃下一小片菜,吃菜時(shí)它會(huì)把齒舌放在菜葉邊,先啃一個(gè)小洞,然后把菜葉頂起來慢慢吃,好像在躲著別人,不讓他們發(fā)現(xiàn),最后只剩下菜的莖和根,大概它是覺得這些很難消化,所以就放棄了吧!

          這就是我們家新來的膽小的蝸牛呀!

        蝸牛小學(xué)作文13

          最近,班里的同學(xué)們都在流行抓蝸牛,不如我也抓只來玩玩?

          經(jīng)過一番努力,我終于在墻角邊抓到一只蝸牛。不過我聽說,蝸牛喜歡吃“素”,所以,我找來了三葉草,放在它的“家”——一個(gè)吃剩的蜜餞瓶中?墒,這怕羞的小家伙卻害怕得躲進(jìn)了殼里,這可把我氣壞了。聽老師說,蝸牛一旦躲進(jìn)殼里,你只要倒一杯水泡一下蝸牛就OK了。呵呵,咱就來試試!我不管三七二十一,先找來一杯冷水,然后澆到蝸牛的殼上,奇怪!居然沒動(dòng)靜。興許是我太急了吧!冷的不行,我就來熱的,我在杯中倒入一定量的溫水,水杯變得溫?zé)崃。我把溫水澆到蝸牛殼上,這下它果然不耐煩了——只見它小心翼翼地探出頭來,我連忙抓起它的觸角,蝸牛死命地扭動(dòng)著身體,好像在抗議我太粗魯了!我才不管這些個(gè)呢!我又把它放回瓶中,自己則去看我心愛的《喜羊羊與灰太狼》去了……

          當(dāng)我看完一集動(dòng)畫片,再來看看小蝸牛時(shí),發(fā)現(xiàn)蝸牛居然開始在吃三葉草了。更有趣的是,我發(fā)現(xiàn)吃下去的三葉草變成了一條細(xì)小的綠線,從蝸牛的頭頂劃過。我注意地看著,目光開始轉(zhuǎn)移到它的嘴巴上來。只見蝸牛使勁把頭向前伸,張開小嘴,對(duì)準(zhǔn)三葉草的邊緣咬了下去……呵呵,沒想到蝸牛嘴巴挺小,胃口倒挺大的!

          蝸牛真有趣,不過我后來還是把它放回到墻角邊的草叢里,讓它回到大自然中去。

        蝸牛小學(xué)作文14

          今天回家,我在家門口看見了一只蝸牛,我高興極了,就把它帶了回家,飼養(yǎng)了起來。

          在養(yǎng)他的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一層粘液,還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去,如果蝸牛在沒有水的暗處,蝸牛就會(huì)把頭縮回去,而且只要把蝸牛放在水里,它的頭也會(huì)縮回去,如果蝸牛碰到了什么東西,也會(huì)把頭給縮進(jìn)去,聽老師說,這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的時(shí)候,就會(huì)縮進(jìn)殼里,他那柔軟的身體,不一會(huì)兒,能看見的就所剩無幾了。我還發(fā)現(xiàn),蝸牛有兩對(duì)觸角,還有嘴巴,而且我敢肯定,他是有視覺的,因?yàn)樗芸匆娛澄,并且吃掉它。我的蝸牛在幾天?nèi)竟然吃掉了好幾片樹葉,讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢!

          我現(xiàn)在才知道,原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物,而像平常的椅子、凳子那些,沒有生命的叫做非生物,而且我還發(fā)現(xiàn),蝸牛爬行的速度很慢。

          我們要保護(hù)動(dòng)物,不能傷害動(dòng)物,因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動(dòng)物都不行,所以我們要保護(hù)動(dòng)物,不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿撕蛣?dòng)物能夠和平相處出一份力。

          

        蝸牛小學(xué)作文15

          “有一個(gè)小動(dòng)物,整天背著房子走。”這個(gè)謎語我幼兒園的時(shí)候就知道是蝸牛了,但一直沒有仔細(xì)觀察過它。有一天,我從菜地里捉了五只蝸;丶,決定精心養(yǎng)護(hù),仔細(xì)觀察,增長知識(shí)。

          我把蝸牛放進(jìn)了一個(gè)透明的塑料瓶里,并刺了幾個(gè)孔給他們呼吸。然后,放入三片菜葉,還澆了點(diǎn)水。一會(huì)兒,有幾只蝸牛馬上探出了頭和尾巴,兩對(duì)觸角慢慢地抖動(dòng)起來,慢慢地沿著瓶壁爬動(dòng),但爬了兩厘米就不動(dòng)了,只見觸角上的眼睛好像在張望什么,果然目標(biāo)被它發(fā)現(xiàn)——菜葉,后來上完科學(xué)課才知道蝸牛眼睛是看不見的。等它爬上菜葉,它的美餐行動(dòng)開始了。

          第二題早晨,我發(fā)現(xiàn)它們把菜葉咬得到處是孔,還有很多形狀像“M”和“N”的深綠色排泄物。我清理了瓶子,放入了兩片樹葉和五根小草。沒過多久,它們紛紛爬上小草和樹葉,但好像對(duì)這頓豐盛的早餐不感興趣。但我看見它們的排泄物是從殼下面的一個(gè)孔排出來的。

          第三天早晨,我發(fā)現(xiàn)樹葉和小草毫無受損。原來它們吃食物也有講究。我再試著放進(jìn)了少許面包和蘋果,繼續(xù)養(yǎng)護(hù)。傍晚放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)面包被吃完了。

          通過三天的觀察,我大致了解了蝸牛的生活習(xí)慣和喜歡吃的食物,從此,我對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣,今后我將多做實(shí)驗(yàn),揭開更多的科學(xué)奧秘。

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