【薦】蝸牛小學作文
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的蝸牛小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
蝸牛小學作文1
今天下午,潘老師帶我們去學校的公園抓蝸牛。
我、林語、韓旭,打算去附近抓蝸牛。我們排著整齊的隊伍走下去。到了下面,潘老師說:“不能跑!”潘老師一說完,我們就向四處走去!我們走到一棵桂花樹下,韓旭大叫起來:“我發(fā)現(xiàn)蝸牛了!”她的叫聲吸引了我、林語,我們跑過去看,連個蝸牛的影都木有:“哪有蝸牛呀?”
我們走到體育館前林語大叫起來:“我發(fā)現(xiàn)了蝸牛了!”我跑過去一看“啊”一只蝸牛耶!,我把蝸牛放到了袋子里!我說:“回去把潘老師會說的”我和林語加快腳步可是已經上課了!我想會不會遲到?我跑到上面看,咻——還好沒遲到。
蝸牛小學作文2
小黃鸝飛到一棵樹樁上,看見一只小蝸牛停在一個大大的蘑菇上,感到非常奇怪。就問:“咦?我的朋友,你在這兒干什么呀?”
小蝸牛說:“哦!原來是黃鸝妹妹呀!我在上面吃蘑菇呢!我費了好大的力氣,才爬上來的。嗨!真糟糕,蘑菇太光了,沒法兒吃呀!”
小黃鸝說:“原來是這樣,讓我給你想辦法吧!”
小蝸牛說:“那就謝謝你啦!”
小黃鸝看著又大又圓的蘑菇,說:“這樣吧!我在上面啄幾個洞,你吃起來不就方便了嗎?”
“這個辦法真是太好了!讓我們一起吃蘑菇吧!”小蝸牛高興地說。
最后,在小黃鸝的幫助下,它們終于吃到了又新鮮又好吃的蘑菇,開心地笑了。
蝸牛小學作文3
今天下午,我和爸爸一起去文化宮外面的院子里捉蝸牛,蝸牛在小草的葉子上面,我一共捉了四只蝸牛。我知道蝸牛吃什么食物,它們吃樹葉、果皮、青草、白菜等等;氐郊伊,我把塑料瓶拿出來,然后把四只蝸牛放在里面。
我仔細的觀察了一會兒,蝸牛的殼是灰色的、螺狀的,有的是左旋,有的是右旋。小小的眼睛長在觸角的頂端。蝸牛有著長長的身體。我發(fā)現(xiàn)蝸牛走過的地方很黏,為什么黏呢?我在書中看到過是防止螞蟻侵犯他們,所以才有那種黏黏的.東西。另外,蝸牛有兩萬五千六百顆牙齒和一條鋸狀的舌頭。蝸牛真的是很特別!
蝸牛小學作文4
10月6號晚上,我和爸爸媽媽一起看了電影《極速蝸!。電影很好看,我一動也不動,一直到電影結束。
電影講了一只有了魔力的小蝸牛,在好朋友的幫助下參加了方程式賽車大賽,經過自己的努力和堅持,最終戰(zhàn)勝了強大的對手,取得了比賽的勝利。
通過這部電影,我從小蝸牛身上明白了做任何事情都要堅持,不到終點決不放棄,最終一定會到達終點,取得勝利;從賽車手身上明白了,不能驕傲,輕視任何人,任何事情都是有可能發(fā)生的。
蝸牛小學作文5
蝸牛是我們常見的一種軟體動物,草地上、花壇里,到處可以看見它的身影。這次的科學課上老師要求我們觀察蝸牛。
我在校園的花壇里捉了一只大蝸牛。她的頭上長著一對長觸角和一對短觸角。長觸角上兩顆“黑圓珠”就是蝸牛的小眼睛。蝸牛背著一個堅硬的貝殼,那貝殼上有著螺旋狀的花紋,說實在還真挺漂 亮的,我在觀察中發(fā)現(xiàn),只要蝸牛碰到什么東西,就會立刻縮進貝殼里,原來這貝殼就是起著保護身體的作用。蝸牛用什么爬行呢?哦,他是用腹足來爬行的,蝸牛爬過的地方都會留下一種我從來沒見 過的液體,人們把它叫做黏液。
我喜歡蝸牛這種小動物,它給我?guī)砹藲g樂,也給帶來知識。
蝸牛小學作文6
在森林的深處,有一個很美的地方,哪兒有一座小村子,名叫蝸牛村,蝸牛村不大,只有9只小蝸牛。里面住著一只小蝸牛,小蝸牛叫妞妞,它是全村跑得最慢的蝸牛,但她也是全村最愛笑最善良的小蝸牛。
牛牛是蝸牛村跑的最快的小蝸牛,也是力氣最大的小蝸牛。美美是全村最漂亮的小蝸牛,也是成績是女生中最好的小蝸牛。聰聰是全村最聰明的小蝸牛。一棵樹是村中唯一的老師但也是全村最老的蝸牛。想想是村長,一棵樹的弟弟?煽墒侨遄類鄢缘男∥伵。盼盼是全村最胖的小蝸牛。樂樂是班長,也是全村草最多{應為蝸牛是吃草的所以草就像我們現(xiàn)在的錢一樣}的想想的兒子。
蝸牛小學作文7
早上,媽媽在醫(yī)院的水杉樹上捉了十二只蝸牛。大大小小的蝸牛裝滿了魚缸,為了不讓它們逃跑,我用塑料袋蒙住缸口;為了不讓它們缺氧,我在塑料袋上打了幾個小洞。
這些蝸?烧婵蓯垩!大的有鵪鶉蛋大,小的只有綠豆大。它們都有小小的頭,頭上有兩對觸角,長觸角上有一對小眼睛,背上有個螺旋形的殼,用手摸起來很硬,這可是它的房子。它們的肚子上有柔軟的腹足,可用來爬行,還可附在墻壁或樹桿上。
蝸牛吃什么?我放了一些菜葉在魚缸里,過了幾個小時,我發(fā)現(xiàn)菜葉被咬了許多窟窿,原來它們喜歡吃菜葉。
我愛蝸牛,它們是我的好朋友。
蝸牛小學作文8
說它是頭牛,不會拉犁頭。說它力氣小,背著屋子走。哈哈!猜不出來了吧!那就是可愛的軟體動物蝸牛。 我養(yǎng)的蝸牛有一對長長的觸角,小小的眼睛,身上背了一個屋子,屋子是往左旋的。星期天的早上,我一起床就給蝸牛喂了香甜可口的確菜葉子,它們迫不及待地爬到葉子上,慢吞吞地吃了起來。下午四點,它們開始運動了,它們沿著盒子邊用腹足慢慢地爬行,它爬得時候,頭上的觸角伸得老長。要是你碰它一下,它的觸角就會收起來,然后再慢慢地伸出來。我把蝸牛放進一個裝滿水的杯子里,水驚動蝸牛,她就會爬出來。蝸牛要睡覺了,它把整個身子縮進自己的屋子里,美美地睡上一覺。
我喜歡這可愛的軟體動物—蝸牛!
蝸牛小學作文9
一天中午,天氣十分悶熱,我走出門口的院子,看到有一只蝸牛走過一片葉子,為什么會留下一條白白的長線”。
我跑進屋問爸爸,爸爸笑著說:“既然你想知道蝸牛的秘密,為什么不親自去實驗”我下定決心自己去實驗一番。
為了解決蝸牛的秘密,我首先把蝸牛抓上高處,我然后就找一塊尖石頭小心翼翼的把它的蝸牛殼打破,里面有一些粘糊糊的,里面還有小粒東西呢,我找了一些書,原來那粘糊糊的是它的排泄物可以提高爬行的速度。
通過這次細心觀察,我得到了啟示:只要細心觀察留意身邊的事物,你就會獲得新發(fā)現(xiàn)。
蝸牛小學作文10
昨天晚上,爸爸媽媽帶我去看電影。名字叫《極速蝸!贰
影片講了一只蝸牛,一直想當一名賽車手,不管多危險都不放棄理想。一天晚上,它掉進了一輛正在比賽的賽車里,之后就變成了一只擁有超級速度的蝸牛,在“印第500”賽車比賽中,它通過重重困難戰(zhàn)勝了世界知名賽車手“蓋”,成了冠軍的故事。
電影很好看,我真替它擔心,我太喜歡這只蝸牛了,我也要做一個不怕困難,堅持理想的人。
蝸牛小學作文11
下午踢完球,媽媽讓我們去捉蝸牛,我拿了一個瓶子,然后跑下樓找到了一片潮濕的土地,我開始挖土,剛好有倆三只蝸牛在土里,我趕緊把蝸牛放在瓶子里,可是,蝸?偸窍蛏吓馈
該喂食了,蝸牛把頭伸出來,它的頭上觸角很長,像一個魔棒。蝸牛吃食時,總是很小口很小口的吃,非常慢。它排出來的大便很細,而且很黑。蝸牛喜歡在潮濕的土里,你瞧!它現(xiàn)在趁我不住意,已經爬到瓶口上了。
我現(xiàn)在知道了蝸牛的習性,還從中學到了不少的知識學問呢。
蝸牛小學作文12
阿慢終于當上了快遞員。他剛剛當上,就有了一個訂單,阿慢馬上出發(fā)去送快遞了。
阿慢爬啊爬,都爬了不知道有幾天了。阿慢回了頭,發(fā)現(xiàn)沒離公司幾米遠。阿慢心想:是不是我爬太慢了?這時,公司收到一條差評,上面寫:你們公司怎么那么慢?我等了非常久,怎么還沒到?大象老板暴跳如雷、火冒三丈,說:“你怎么才走那么點?你看,云都比你快!”阿慢回答:“我已經走非常快了!贝笙罄习逯腊⒙氖,他問:“好吧,那你能不能像球一樣滾過去?”阿慢說:“對!”阿慢把自己和快遞一起縮到殼里,像球一樣。他用這個方法一天不到就送好快遞了。
因為阿慢來了,森林快遞公司變得生意非常好。
蝸牛小學作文13
今天科學課上老師要我們準備兩只蝸牛,我在隔壁鄰居一位老爺爺的幫助下,在花園的花叢中找到了六只蝸牛。
我把它們放在塑料的杯子里,在杯子里加了點水,拿了一個放大鏡觀察它們的一舉一動。蝸牛的背上背著一個漂亮精致的“小房子”,柔軟的身體就藏在這個房子里;蝸牛好像沒有骨頭,身體柔軟,全身濕漉漉的;頭部有一對螺旋形的觸角,觸角反應非常靈敏,只要一碰它,就會馬上縮回去;它的兩只眼睛就長在觸角上,蝸牛還有小氣孔呢!蝸牛用氣孔呼吸,氣孔在脖子旁邊,很難看到。你們別看蝸牛爬的慢,其實,蝸牛爬的也很快,它們只用了半分鐘就能從杯子的底部爬到杯子口了。
通過觀察,我了解了很多關于蝸牛的知識。
蝸牛小學作文14
今天,老師讓我們課后觀察動物,我和小嘉決定觀察蝸牛。
早上,我又去看一下我們的蝸牛,這只蝸牛是我們在草叢里捉的,小小的蝸牛被我們放在一個塑料盒里,我們一天都要看它好幾次呢!!不得了,蝸牛拉屎了啦。同學們都走過來看,然后七嘴八舌著,最后哈哈大笑起來。我馬上跑去洗手間把盒子洗于凈。第二天,蝸牛又拉屎了,我想了想,難道蝸牛也會拉屎嗎?我跑去問同學,同學對我說:“自已找書!蔽矣峙苋柪蠋,老師說:蝸牛也是像我能爬,能看,還能大小便!边@下我可明白了,不過我還有一點不知道,就是蝸牛的屁股在哪里?我還要繼續(xù)觀察。
通過觀察我還發(fā)現(xiàn)那些蝸牛還打架,真有趣。它給我們的課余生活帶來了許多快樂。
蝸牛小學作文15
蝸牛正在爬著一根竹竿,兔子路過看到了它,并嘲笑它:“你爬的比烏龜還慢,登上這竹竿真是不自量力!
蝸牛若無其事的回答:“要不你試試?旁邊也有根竹竿”
兔子笑了笑,雙腿夾在竹竿上就往上爬,剛爬到一半就滑了下來。它面紅耳赤,又使勁地往上爬,咔嚓一聲,竹竿“斷了”。兔子急忙跳下來,原來是它太膽小了,竹竿并沒有斷。
最終蝸牛爬上了頂端,傲視在下面生氣的跳來跳去的兔子。
我們不能歧視比我們弱小的人……
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