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有趣游戲作文4篇[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的有趣游戲作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣游戲作文 篇1
今天是一年一度的六一兒童節(jié)。我早早地來到學(xué)校。學(xué)校里已經(jīng)裝扮一新。有讓人垂涎欲滴的美食攤位,還有各種各樣好玩的游戲。
我和林可鈺像小鳥一樣飛到了二年二班的教室里。這里的同學(xué)們已經(jīng)排起了長龍。他們正在做“你做我猜”的.游戲。終于輪到我們了。我倆商量好,由林可鈺做,我來猜。
林可鈺來到老師旁邊,老師給她看了一個詞語。她向我伸三根手指,我知道這個詞語有三個字。然后,她咧開嘴巴,用一根手指頭順著嘴邊畫了個向上翹的幅度。我想到了“微笑”這個詞。不對,微笑只有兩個字,那是什么呢?我的腦海里閃過一個詞語!靶Σ[瞇”我脫口而出。老師立刻說:“答對了”。我和林可鈺高興地跳了起來。
我們還玩了釣魚、九九大作戰(zhàn)等游戲。
這個六一兒童節(jié)過得真開心!
有趣游戲作文 篇2
在語文課上,劉老師帶我們玩了一次游戲——心有靈犀,你做我猜猜成語。老師話音剛落,同學(xué)們就歡呼雀躍起來,有些人甚至都站在了凳子上。
游戲開始了,老師手里拿著幾張紙條,笑瞇瞇地問道:“誰想來試一試?”于是,小盧同學(xué)被幸運(yùn)的選上了。他走到講臺旁,從老師手里小心翼翼地抽了一張紙條。他見到紙條的第一反應(yīng)就是哈哈大笑起來。還沒等走上講臺,他就開始表演了。只見他用手把全身上下都撓了一遍,十分搞笑。同學(xué)們各個都笑得人仰馬翻,并紛紛喊出了答案:抓耳撓腮。
第二位上來的同學(xué)是我們班的`小戲精——小夏。老師說這次的挑戰(zhàn)有一點(diǎn)難,但是小夏同學(xué)還是信心滿滿。他首先做了一個“5”的手勢,然后又把自己的身體指了一下,最后倒在了地板上。這次顯然沒有上一次簡單,同學(xué)們絞盡腦汁也沒有想出答案,就在這時,一位同學(xué)響亮地喊出了答案,大家聽后頓時恍然大悟,原來是五體投地。
還有同學(xué)表演了提心吊膽、七上八下等成語。大家的參與熱情高漲起來,同學(xué)們的表演更加放得開了,氣氛一下子被推向了高潮。
歡樂的時光總是短暫的,游戲就這樣結(jié)束了,但是同學(xué)們的笑聲仿佛還在教室里回蕩著。
有趣游戲作文 篇3
“哈哈哈哈!”教室里傳出了一陣陣笑聲,毫無疑問,他們肯定在玩官兵捉賊的游戲,讓我們也去看看吧!
聽到要玩官兵捉賊的游戲,教室里頓時炸開了鍋。游戲規(guī)則不知不覺地出現(xiàn)在我們面前:四人一組,分別抽簽,角色為官、兵、捉、賊四人,捉要從其它三個人中找出賊,如果找對了,兵就要按官的要求罰賊,如果捉錯了,官就要讓兵打捉。聽完游戲規(guī)則,有的同學(xué)摩拳擦掌,有的同學(xué)不寒而栗。
游戲拉開了序幕,四位“女中豪杰”登上了講臺,她們個個信心十足。只見陳老師拿起了四張紙條拋了上去,頓時講臺上一片混亂,大家都爭先恐后地?fù)屃似饋。不一會兒,地上的紙團(tuán)被洗劫一空,朱笑熠是捉,還有三個人個個笑瞇瞇,看不出絲毫破綻,這可難倒她了,她左看,右看,就隨便點(diǎn)了一個,“哈哈,我是兵,你捉錯了!”可憐的捉只得接受大刑伺候,賊卻逃之夭夭。
輪到我上場了,我心里暗暗緊張,生怕拿到捉或賊,可那不幸的事發(fā)生了,我抽到了捉。更糟的事,他們有的`面無表情,有的笑瞇瞇,我經(jīng)過了一番觀察后,終于捉到了面無表情卻心里緊張的賊,我心里別提有多高興了。
游戲在不知不覺中結(jié)束了,我終于知道了當(dāng)警察的辛苦,使我明白了做什么事都要三思而后行。
有趣游戲作文 篇4
老師說:“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞,來看戲。你們聽過這個童謠嗎?這里的‘中三娘’指的是誰?”同學(xué)們齊聲說沒聽過。有一位同學(xué)想了一會兒說:“‘中三娘’是中指”。
老師讓我們玩《猜中指》的游戲。我把中指和食指交叉起來,再把五指合攏。用右手圍住左手,讓同桌猜,果然不出所料,她猶豫了一會兒,點(diǎn)了一個手指,我笑嬉嬉張開右手,一看是選中了食指,她啞然失笑。
該我猜了,她把右手的'手指并攏像小雞雞爪似的,然后用右手包住。我向最高的手指一點(diǎn),她把手張開,呀,我點(diǎn)到的是無名指。所以,我們打成了平手。
我觀察同桌的中指,她的中指很有特點(diǎn),長約7厘米了,有一塊硬硬的地方,有一個點(diǎn)有點(diǎn)墨,還有一道傷疤。我不服氣地說:“我們再來一次,我來猜!彼挍]說,轉(zhuǎn)過身去,過了一會兒,她轉(zhuǎn)回身來,讓我找一找那一個是中指,我找來找去,終于找到那根有記號的手指了。我點(diǎn)了一下那根手指,她張開來,果然正確。我高興地跳起來,因?yàn)槲以谟螒蚯白屑?xì)觀察了她手指的特點(diǎn),做了準(zhǔn)備,所以猜對了。
小朋友,你從這個游戲中是否也悟出了同樣的道理?
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