一次有趣的游戲優(yōu)秀作文（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的一次有趣的游戲優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇1
游戲，大家都很喜歡，記一次有趣的游戲。今天我們閱讀欣賞班又開(kāi)展了一次游戲——寫紙條。
游戲的規(guī)則是這樣的：南邊的同學(xué)在紙條上寫人名或稱呼，中間的同學(xué)寫在什么地方，北邊的同學(xué)寫干什么。接著把寫好的紙條分三類分別放在三個(gè)盒子里，請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)摸三張紙條，造成一個(gè)句子。如果句子不符合實(shí)際就要表演一個(gè)節(jié)目，符合實(shí)際就送給他掌聲。
同學(xué)們拿到紙條迅速地把該寫的內(nèi)容寫在紙條上，然后把紙條放到老師指定的盒子里。
游戲開(kāi)始了，老師在黑板上寫了“笑死你”三個(gè)大字，我們看了也笑了。首先請(qǐng)我上去摸。我心里祈禱，希望能摸出一個(gè)通順的句子。我用手去摸左邊的盒子，哦！是“爺爺”，我又用手分別去摸中間和右邊的盒子，句子出來(lái)了，老師讓我大聲讀出來(lái)，“爺爺在廚房里偷吃。”
“哈哈哈……”同學(xué)們?cè)谙旅媾醺勾笮�，我也跟著大家笑了起�?lái)。郭老師說(shuō)：“句子基本符合實(shí)際�！鳖D時(shí)場(chǎng)下發(fā)出了熱烈的掌聲。我隨著這歡快的掌聲高高興興地走下了臺(tái)。
郭老師又找了宋巍、方乾上來(lái)摸，他倆摸的句子分別是“福爾摩斯在日本練書法”和“黃飛鴻在房頂上吃飯”，聽(tīng)了這兩個(gè)句子，下面的同學(xué)像炸開(kāi)了鍋，教室里沸騰了，老師也笑得合不攏嘴。
教室里的笑聲一陣高過(guò)一陣，大家都沉浸在歡樂(lè)中。
這真是一個(gè)有趣的游戲呀！
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，呀！上課了，大家都是跑回教室，為什么四（2）班的同學(xué)一個(gè)勁兒的往下跑呢？哦！原來(lái)他們要玩——躲避大球！
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：女生圍成一個(gè)正方形，男生則在里面，女生就把大球扔來(lái)扔去——擊中哪個(gè)男生？那個(gè)男生就淘汰，如果只有一兩個(gè)男生可以把正方形縮小一點(diǎn)。（男女生可交換）
游戲開(kāi)始了我將大球向男生多的那邊砸去，擊中了一名男生，我一蹦三尺高大喊：“太好了！擊中了！”那名男生蔫頭耷腦地走到一旁，唉聲嘆氣。咦？吳老師接到了球快速的向男生扔去�？蓱z的男生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被淘汰了，于是女生一個(gè)接一個(gè)的砸中了男生。
只剩一兩個(gè)男生了，于是我們便縮小了范圍�？上У氖�，那些男生能留下來(lái)，是因?yàn)樗麄兗褥`活又膽大，他們傲慢地向我們挑釁，我直跺腳，使出全身的力氣，胡亂的向他們?nèi)尤�。奇怪的是，我這么的隨意一扔，竟砸中了一個(gè)人，大家歡呼了起來(lái)。
最后的一個(gè)特別靈活，我想：只靠我一個(gè)人的力量可不行。于是我一股腦的把球快速的丟給同學(xué)，同學(xué)又傳吳老師，吳老師趁男生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，給他扔了過(guò)去，沒(méi)砸中，但我又接到了球，趁男生還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，給他扔了過(guò)去！砸中了，我們?cè)俅螝g呼起來(lái)！
到了男生砸我們了！我們女生天生就比男生靈活些，我們左躲右閃，男士們?cè)伊撕镁枚紱](méi)砸中，其中一個(gè)男生被我們激怒了，不管三七二十一去搶別人拿到的球來(lái)砸我們�？墒撬恢缊F(tuán)結(jié)才是力量，他的每一次攻擊都被我們這群靈活的小鳥(niǎo)躲開(kāi)了！我們左跳一下，右跳一下，如同在跳舞一般！男生們便垂頭喪氣的認(rèn)輸了。
最后，游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)才是力量。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇3
她讓大家玩一種“小小偵察兵”的游戲。一聽(tīng)要玩游戲，大家都興高采烈。這個(gè)游戲，由一個(gè)同學(xué)當(dāng)“偵察兵”，另一名同學(xué)當(dāng)“指揮”，“指揮”要在臺(tái)下帶大家做動(dòng)作，“偵察兵”則要把他/她找出來(lái)。游戲開(kāi)始了，首先由吳智勇來(lái)當(dāng)“偵察兵”，王卓林來(lái)當(dāng)“指揮”。王卓林只做了一個(gè)動(dòng)作，大家仍在那不停地拍掌。賀老師叫他換動(dòng)作，他像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，無(wú)動(dòng)于衷。吳智勇則是一臉茫然，不知所措。有一片噓聲中，賀老師把王卓林換了下來(lái)。接著由尹征航來(lái)當(dāng)“指揮”，他做鬼臉、跺腳、拍掌……可“偵察兵”吳智勇就是找不著》。費(fèi)了“九牛二虎之力”后，他才把這個(gè)“指揮抓出來(lái)”。
然后是尹征航來(lái)當(dāng)“偵察兵”，由曾金來(lái)當(dāng)“指揮”�！皞刹毂闭驹谂_(tái)上，用犀利的目光查看著四周，曾金來(lái)也太“外行”了，“偵察兵”的目光一掃來(lái)，他就做動(dòng)作，被逮了個(gè)正著，同學(xué)們見(jiàn)他這么快就被揪出來(lái)了，又發(fā)出一陣噓聲。幾回合后，“偵察兵”換到了彭昕，“指揮換到了張駿浩�！薄皞刹毂钡挠^察力還挺敏銳，一下就確定了“指揮”的大概位置，但就是無(wú)法確定具體的位置。只剩最后一個(gè)動(dòng)作了，大家的目光齊刷刷地朝這邊投來(lái)，這時(shí)，“偵察兵”耍了個(gè)花招，假裝把頭往另一邊看，實(shí)際還是盯著這邊，“指揮”一做動(dòng)作，就被發(fā)現(xiàn)了。張駿浩氣得直跳。下課了，游戲只好結(jié)束，大家好像都不過(guò)癮，意猶未盡。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇4
“哈哈哈……”，從教室里傳來(lái)同學(xué)們的大笑聲，你猜我們?cè)诟缮叮壳那母嬖V你吧，我們?cè)谕妗岸放！庇螒颉?/p>
比賽開(kāi)始了，首先登場(chǎng)的是“黃牛”和“黑牛”�！昂谂！苯〈T有力，像一輛霸氣的坦克。“黃�！眲t又瘦又小，但是敏捷靈活�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”老師話音剛落，“黃牛”和“黑�！北阆�?qū)Ψ矫蛽溥^(guò)去，只見(jiàn)他們緊緊地扭打在一起，“黑�！毕胍粤α咳�，“黃�！逼蠖阌议W，避其鋒芒。二人互不相讓，你追我躲，像是在跳滑稽的舞蹈，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。就在此時(shí)，“黑�！背驕�(zhǔn)時(shí)機(jī)，一把撕下了“黃�！北澈蟮你懪�，“黑牛”贏得了首場(chǎng)勝利！
接下來(lái)登場(chǎng)的是“花�！焙汀鞍着！�。老師宣布比賽開(kāi)始的話音剛落，兩頭“�！本拖袷强吹搅瞬还泊魈斓某鹑艘话阆�?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊，二位選手實(shí)力相當(dāng)、斗的難分難解。同學(xué)們都緊張地在旁觀戰(zhàn)，不停地喊著加油。只見(jiàn)“花牛”找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，手腳并用把“白�！眽褐频脛�(dòng)彈不得，輕輕松松撕下了他后背的銘牌。
最后登場(chǎng)的選手是“灰�！焙汀胺叟！�，這兩位選手屬于淡定派，只見(jiàn)她們面對(duì)面紋絲不動(dòng)，邊互相打量對(duì)方，邊悄悄研究制勝之術(shù)。她們這大眼瞪小眼的架勢(shì)惹得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們捧腹大笑。“灰�！蓖蝗话l(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)，她一把鉗住“粉牛”的手壓到身后，另一只手猛地撕下了她后背的銘牌贏得比賽，同學(xué)們不禁為她的果敢歡呼起來(lái)。
有趣的游戲接近了尾聲，同學(xué)們還沉浸在快樂(lè)的氛圍中意猶未盡，真希望這樣有趣的游戲多來(lái)幾次。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇5
今天語(yǔ)文課時(shí)，徐老師走進(jìn)教室,對(duì)我們神秘地笑了笑,然后拿出一疊白色紙片。這舉動(dòng)讓我們一頭霧水,難道是徐老師跟劉謙學(xué)了幾招,想給我們表演魔術(shù)?
只見(jiàn)徐老師舉起白紙片,大聲宣布:“這節(jié)課,我們一起來(lái)做個(gè)游戲吧!”-聽(tīng)說(shuō)做“游戲”,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。老師選出8位男生,發(fā)給每人一張寫著不同數(shù)字的紙片。每張紙片代表不同面值的鈔票。老師又交代8位男生相互間要保密。接著,老師飛快地在黑板上寫下一個(gè)金額數(shù)“1.85元”要8位同學(xué)互相拼湊,湊到了黑板上寫的金額數(shù)的就是優(yōu)勝者。
那8位同學(xué)立刻始拼湊,他們一會(huì)朝東,一會(huì)朝西，就像受了驚的兔子。他們每人手拿紙片不知所措,急得滿頭大汗,惹得同學(xué)們一陣哄笑。在這關(guān)健時(shí)刻,趙宸鋒舉起手里的“鈔票”大聲叫道:“我有5毛!接著就有一個(gè)同學(xué)擠到他面前,嚷著“我有3毛!不一會(huì)兒,1毛”跌跌撞撞從人群鉆了出來(lái),“2毛”也來(lái)了。正當(dāng)他們的腦袋湊在一起慌亂地計(jì)算數(shù)字的時(shí)候,徐老師突然大聲宣布:“時(shí)間到!”教室里一片嘆息聲,8位同學(xué)個(gè)個(gè)耷拉了腦袋。
第二輪游戲開(kāi)始了,我們?nèi)嗳笋R都上場(chǎng)了經(jīng)過(guò)第一輪游戲,大家變得有經(jīng)驗(yàn)了。只要是老師黑板上的數(shù)字一出現(xiàn),馬上就有一個(gè)人帶頭報(bào)數(shù),這樣數(shù)字很快就拼齊了。一旦拼齊數(shù)字,教室里就會(huì)發(fā)出一陣歡呼。同學(xué)們歡呼聲是一陣接著一陣,老師的笑臉上也寫滿了得意和欣慰。
大家興致正濃的時(shí)候,不解人意的下課鈴聲響了。徐老師在黑板上寫下了一行字:“這場(chǎng)游戲帶給我們什么啟示?”“學(xué)會(huì)合作!”“做事要果斷、冷靜”同學(xué)們個(gè)個(gè)搶著發(fā)言。
徐老師邊收拾她的”道具”,邊笑著說(shuō)：“請(qǐng)書面匯報(bào)！”
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇6
一看到“斗�！眱勺�，你們的腦海里肯定會(huì)浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)面，兩頭體格健壯無(wú)比的公牛，叉著粗壯結(jié)尖利的角，一聲令下，便像箭一般地朝對(duì)方?jīng)_......不是你死就是我活。
這場(chǎng)面太血腥了。
而我們的“斗牛”，雖然也很很刺激，但更多的是歡樂(lè)和趣味，全班分成兩大組，每組派出一位成員，老師在選手背后貼一個(gè)詞語(yǔ)，誰(shuí)先報(bào)出對(duì)方的詞語(yǔ)誰(shuí)獲勝。
游戲開(kāi)始了，我是“男生組”，對(duì)方是“女生組”。第一場(chǎng)是四年級(jí)的牛牛對(duì)戰(zhàn)對(duì)方的詹寧萍，牛牛如猛虎撲食，不一會(huì)，牛牛就把對(duì)方的詞語(yǔ)撕下，是“偷看的豬”，這么輕易就贏了。
第二場(chǎng)是我大戰(zhàn)吳紀(jì)影，一邊是強(qiáng)悍的母牛，一邊是靈活的公牛。開(kāi)始，吳紀(jì)影大擺空城計(jì)，一直后退。我本想來(lái)個(gè)“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的，可她一點(diǎn)反抗的意思也沒(méi)有，還在不停地后退，我也不敢猛攻，只好改變策略，采取“聲東擊西”，這時(shí)，吳紀(jì)影不后退了。站在那里。好像在說(shuō)：“你來(lái)啊！”。我一個(gè)“凌波微步”就把吳紀(jì)影弄的暈頭轉(zhuǎn)向，就在我伸手去撕詞語(yǔ)的時(shí)候，吳紀(jì)影突然清醒了，一腳踢過(guò)來(lái)，還好我躲得快。我又沖上去，與吳紀(jì)影繼續(xù)交鋒，只見(jiàn)她一個(gè)“九陰白骨爪”就招呼了過(guò)來(lái)，我被割下了一層皮，有點(diǎn)痛，但這并不影響我，我像平時(shí)打籃球那樣，一個(gè)過(guò)人就輕松地撕下那張紙，我剛看，吳紀(jì)影就撲了過(guò)來(lái)，想做最后的掙扎。可我已經(jīng)讀了出來(lái)“我太好笑了！”。
第三場(chǎng)，我們的夏政不一會(huì)兒就奪得了勝利，我們又贏了。
這次別樣的“斗�！闭嬗腥び趾眯�，令人難忘。雖然游戲結(jié)束了，但我們歡樂(lè)的笑聲還在教室里蕩漾著。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇7
今天下午，我迫不及待地來(lái)到了作文班。一上課王老師便高聲說(shuō)道：“快坐好！快坐好！講過(guò)作文咱們就來(lái)玩一個(gè)游戲。”頓時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，變得安靜起來(lái)。
一講完作文，大家就強(qiáng)烈要求王老師趕快帶領(lǐng)我們玩游戲。由于開(kāi)始老師剛上課時(shí)一不小心說(shuō)漏了嘴，把游戲的名字說(shuō)了出來(lái)。當(dāng)開(kāi)始游戲時(shí)老師問(wèn)我們：“你們知道游戲的名字嗎？”“知道�！甭�(tīng)著同學(xué)們的回答，老師滿臉疑問(wèn)。而我們都哈哈大笑，突然第一排的一個(gè)同學(xué)大聲的說(shuō)：“老師，你剛才不是說(shuō)過(guò)了嗎？是神秘的悄悄話！”
游戲開(kāi)始了，老師詳細(xì)地講了游戲規(guī)則。緊接著神秘地對(duì)著一個(gè)男同學(xué)的耳朵說(shuō)了三四句話，只見(jiàn)他愁眉苦臉的樣子，讓大家以為有多難呢！那個(gè)男同學(xué)很快吧把話傳給了第二個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他們倆用書卷成圓筒，一個(gè)對(duì)嘴巴，一個(gè)對(duì)著耳朵。第二個(gè)同學(xué)很快又把話傳給了第三個(gè)同學(xué)，接著她又傳給了我，輪到我時(shí)，我的心情十分緊張，生怕自己因聽(tīng)不清楚而出錯(cuò)。我又快速告訴了下一個(gè)同學(xué)。
可到最后，老師把她的答案和同學(xué)的答案一對(duì)，竟然完全不一樣了，四句話被同學(xué)們傳剩下了一句話，同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)游戲，我才明白了耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)的道理。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇8
每逢春節(jié)，回爺爺家，最讓我流連忘返的地方就是爺爺家的后院，因?yàn)槟抢锟梢酝娴匠抢锿娌坏降挠螒颉揖破俊?/p>
龍年的春節(jié)，我和小伙伴們沒(méi)錢買鞭炮，就在村子里東游西逛，找到一些粉筆頭，在地上畫來(lái)畫去，無(wú)聊極了，正當(dāng)我們尋找玩物的時(shí)候，一些空酒瓶映入我的眼簾，我腦子里的小燈泡一下子亮了起來(lái)，我興奮的喊到，有好玩的了，快來(lái)呀！剎那間，五個(gè)小伙伴一下子攏了過(guò)來(lái)，說(shuō)，在哪？我怎么沒(méi)看見(jiàn)。我指了指那些酒瓶說(shuō)，在那，哦，我懂了。他們異口同聲的說(shuō)，還沒(méi)等我下答指令，他們就七手八腳的把酒瓶放到了門口，站在三米外撿起石子來(lái)，我摸出彈弓，放上一粒扁扁的石子，噌的一聲響，一個(gè)酒瓶的邊打掉了，他們也紛紛拿出彈弓，當(dāng)?shù)囊宦曧�，又咣�?dāng)一聲巨響，幾個(gè)酒瓶被砸的稀巴爛，我一見(jiàn)不如他們，就進(jìn)屋里拿出仿z槍，突突突三發(fā)子彈將三個(gè)酒瓶每個(gè)都傳了個(gè)眼，緊接著酒瓶開(kāi)始有了裂縫，后來(lái)竟然嘩啦啦的粉碎了。這時(shí)有個(gè)比我大的小孩把一個(gè)酒瓶放在了房頭上，說(shuō)你打呀，那還不是小菜一碟，我說(shuō)著把槍瞄準(zhǔn)了酒瓶，突然一只八哥以閃電似的沖向瓶子前面，剛發(fā)出去的子彈正好打在八哥的翅膀上，讓我們撿了個(gè)小小的便宜。天黑了，我們告別了，可是那砸酒瓶時(shí)的歡樂(lè)，已永久的刻在了我的記憶里。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇9
看到“保衛(wèi)年糕”這四個(gè)字你一定會(huì)感到很奇怪吧，年糕為什么要“保衛(wèi)”呢？哈哈，這是我和哥哥的一個(gè)自創(chuàng)游戲，你一定知道有個(gè)電腦游戲叫“保衛(wèi)蘿卜”，我們的這個(gè)游戲也類似，下面聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
我家閣樓上擺有一張乒乓球桌，乒乓球桌后面有外婆放的兩盆年糕，我玩著玩著就想到了“保衛(wèi)蘿卜”，一個(gè)人站在球桌的一邊，一個(gè)人站在球桌的另一邊，一個(gè)攻，一個(gè)防。攻的人站在球桌的遠(yuǎn)端把球打進(jìn)兩盆年糕就算贏，防的人站在球桌的近端，就是年糕一邊，防的人負(fù)責(zé)把攻方打的球擋住就行了，攻方在15分鐘內(nèi)把5個(gè)球打進(jìn)年糕盆就算贏，如果只打進(jìn)5個(gè)以下就算防的人贏。
制定好規(guī)則后，我和哥哥開(kāi)始了游戲，我攻，哥哥防，我開(kāi)始攻擊了，把球猛得打過(guò)去，可是沒(méi)打中年糕盆，而被哥哥擋住了，接下來(lái)的幾個(gè)回合難分勝負(fù)，有一球是從墻面上反彈回來(lái)掉進(jìn)年糕盆里，哥哥說(shuō)“算你狠”。當(dāng)我打到第四球的時(shí)候，只剩下1分鐘了，經(jīng)過(guò)努力，我終于有打進(jìn)了第五個(gè)球，第一局我贏。接下去，哥哥攻，我防，最后我和哥哥打成平局。
看，多有趣！你是不是也想玩呢？
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇10
你玩過(guò)搶椅子的游戲嗎?一開(kāi)始，我以為搶椅子游戲是奪走椅子，后來(lái)玩過(guò)了以后，才知道其中的樂(lè)趣。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，拿出比參賽者少一個(gè)的椅子，然后我們圍著椅子走，當(dāng)喊停的時(shí)候，我們開(kāi)始搶椅子，誰(shuí)沒(méi)有坐下，誰(shuí)就會(huì)被淘汰的。
游戲開(kāi)始，只見(jiàn)小紅喊起了口號(hào)，大家也開(kāi)始跑起來(lái)了，跑步聲、歡笑聲加上小紅的口號(hào)聲，就像一首輕快的歌曲。喊著喊著，小紅突然說(shuō)了一聲：“�！蔽覀冄杆俚刈讼聛�(lái)，這局淘汰了小明，然后小紅又喊了起來(lái)，大家都在想別的事時(shí)，小紅突然說(shuō)了句：“�！贝蠹叶颊Ａ苏Ｑ劬�，又回過(guò)神來(lái)，去搶了椅子，每個(gè)人都像一輛汽車似的，飛快地找椅子坐下來(lái)，每個(gè)人都搶來(lái)?yè)屓ィl(shuí)也不讓誰(shuí)，最后又被淘汰了一個(gè)人，我的心可真的提到了嗓子眼兒里，一次又一次搶椅子，每一次都會(huì)淘汰一個(gè)人，到了最后，大家都被淘汰了，就只剩下了我和小麗，我們不分上下，小紅又喊出了口號(hào)，我和小麗眼神對(duì)視，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，這時(shí)，場(chǎng)上就像有兩只大老虎在一起打架一樣，小紅就喊了一聲：“�！薄Ｎ液托←愐幌伦訐屃似饋�(lái)，我坐到了椅子上，小紅最后輸了。
這次的游戲讓我知道，玩游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂(lè)天地。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇11
今天一上作文課，鄒老師就說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲，名字叫作“擊鼓傳花”。
游戲規(guī)則是：音樂(lè)響起時(shí)就開(kāi)始傳花，當(dāng)音樂(lè)聲停止，花在誰(shuí)的手上誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。游戲開(kāi)始了，花在同學(xué)們手中飛快地傳來(lái)傳去，就像一只翻飛的蝴蝶�？粗懊嫱瑢W(xué)緊張地傳來(lái)傳去，我也擔(dān)心起來(lái)：萬(wàn)一花傳到我這里時(shí)，音樂(lè)停了怎么辦呢？千萬(wàn)不要啊！我可不想上去表演節(jié)目呢？正在這時(shí)，花被同桌迅速地扔了過(guò)來(lái)，我趕緊一把抓住，丟給了旁邊的洪沐澤了。我剛傳過(guò)去，音樂(lè)就戛然而止了。我真是太幸運(yùn)了，我暗暗高興。
游戲還在快樂(lè)地進(jìn)行著，當(dāng)傳到前面的劉以宸時(shí)，音樂(lè)就停了，他上臺(tái)給我們表演了一首好聽(tīng)的英文歌曲，獲得了大家陣陣掌聲，他的臉上露出了得意的笑容。
快樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，隨著一聲鈴響，下課的時(shí)間到了。這一次的游戲真是太好玩了，我真期待下次的游戲時(shí)光早點(diǎn)到來(lái)。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇12
老師在班里把組分好之后，便帶領(lǐng)我們前往操場(chǎng)。接著組長(zhǎng)又幫忙選好了一塊地，我們要玩的游戲是一二三木頭人。規(guī)則是：一個(gè)人站在前面當(dāng)鬼，后面不遠(yuǎn)處會(huì)有條線，鬼是不能越線而人是可以的。鬼只要在人還沒(méi)越線的情況下抓住人，那么被抓的人就會(huì)頂替鬼。違反以上規(guī)則的人也會(huì)變成鬼。
游戲開(kāi)始，組長(zhǎng)先當(dāng)鬼，只要組長(zhǎng)一把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，我就小心翼翼地往前走，組長(zhǎng)一回頭，我就趕緊停下，心想：“如果我沖鋒在最前面，說(shuō)不定還會(huì)被組長(zhǎng)抓到，還是慢一點(diǎn)吧!”這時(shí)，沖鋒在最前面的那位同學(xué)碰到了組長(zhǎng)，我本以為那位同學(xué)會(huì)被組長(zhǎng)抓住，沒(méi)想到他如一匹脫韁的野馬一樣越過(guò)了黑線。其他同學(xué)見(jiàn)狀紛紛逃跑，不過(guò)我跑得比較慢，所以被組長(zhǎng)抓住了。我不情愿地跑到前面當(dāng)起了鬼。
游戲再一次開(kāi)始，我說(shuō)完：“一二三，木頭人!”就立馬回頭看看誰(shuí)動(dòng)了。這時(shí)，有一位同學(xué)違反了規(guī)則，嘿嘿，于是他就變成了鬼。
我們就這樣玩呀玩，一直玩到下課鈴聲響起才結(jié)束。哈!今天玩得可真痛快。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇13
在暑假里，我和表弟玩了一個(gè)有趣的游戲—打氣球。
首先，我們要準(zhǔn)備十個(gè)吹得大小基本一樣的氣球和一把玩具槍。游戲規(guī)則是每人五個(gè)氣球，然后石頭剪刀布，誰(shuí)贏了誰(shuí)先打。誰(shuí)先把五個(gè)氣球打掉，誰(shuí)就勝利了。
游戲開(kāi)始了。我和表弟石頭剪刀布，結(jié)果表弟贏了，他先打。只見(jiàn)表弟雙手握著玩具槍，左眼緊閉，瞄向一個(gè)氣球，那架勢(shì)還真像一個(gè)射擊手。只聽(tīng)“啪”地一聲，子彈打了出去，結(jié)果沒(méi)有打中。輪到我了，我拿起玩具槍，伸直右臂，屏住呼吸瞄準(zhǔn)氣球，然后扣動(dòng)扳機(jī)，“嗖”地一下，子彈就飛了出去。啊，打中了。子彈穿過(guò)氣球，“砰”地一聲，破了。我的意地說(shuō)：“看，我已經(jīng)打破一個(gè)了�！北淼芑亓艘痪洌骸跋乱痪治铱隙艽蛑械摹！钡诙珠_(kāi)始了。這次，表弟用了更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)瞄準(zhǔn)氣球。功夫不負(fù)有心人，他也打破了一個(gè)。就這樣，我們快樂(lè)地一局一局地打著，以4比4打成了平手。
最后一局，也是決定勝負(fù)的時(shí)刻，我們石頭剪刀布，還是表弟贏了。表弟握著玩具槍，瞄得更認(rèn)真了。我眼睛都不敢眨一下。“砰”地一聲，氣球已經(jīng)破了。表弟高興地跳了起來(lái)，嘴里喊著“我贏啦！我贏啦！”他先打破了最后一個(gè)氣球。
這次游戲真有趣呀！也讓我懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇14
今年夏天，我和邢愷贊玩了一個(gè)有趣的游戲——“槍戰(zhàn)”。
游戲開(kāi)始之前，我們制定了好了游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始前用手表計(jì)時(shí)兩分鐘，這段時(shí)間是躲藏時(shí)間，時(shí)間結(jié)束后，開(kāi)始進(jìn)攻。每人20發(fā)水彈，誰(shuí)先打完水彈或投降，結(jié)局為負(fù)。誰(shuí)先打中了對(duì)方，結(jié)局為勝。注意不能下車庫(kù)、進(jìn)樓房。我們制定完游戲規(guī)則后，游戲便開(kāi)始了。
躲藏的時(shí)間到了，我正為找不到合適的藏身之處而發(fā)愁，我心里非常著急：“去花園唄？不，不行，花園里有許多蜜蜂；樹(shù)叢呢？不，不行，那里地上有許多枯葉，一不小心踩到就會(huì)暴露地點(diǎn)的；草叢呢？可是”不知不覺(jué)中，躲藏時(shí)間只剩下最后10秒了。不知是因?yàn)槲揖o張而找不到合適的地方，還是兩分鐘太短，唉，只能聽(tīng)天由命了！我無(wú)可奈何地往草叢里一趴，可是因?yàn)榫o張，我瑟瑟發(fā)抖，背上直流冷汗。我擔(dān)心邢愷贊會(huì)發(fā)現(xiàn)我，于是我抓了一把草往身上撒，這樣隱藏得更加隱蔽了，我心里的緊張頓時(shí)煙消云散了。
突然，一道黑影在樹(shù)叢中一閃而過(guò)，我加倍警惕，仔細(xì)一看，竟然是邢愷贊！我將槍口對(duì)準(zhǔn)他的腿，正準(zhǔn)備開(kāi)槍，但又怕打偏了，反而暴露了位置，那不是太虧了！我轉(zhuǎn)念一想：機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！只能拼一波了！我扣動(dòng)扳機(jī)，“啪”，邢愷贊發(fā)出了一串鬼哭狼嚎般的尖叫聲，震得我耳膜發(fā)顫。最后，他在我面前，徹底潰敗了。
這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。這無(wú)意中獲得的勝利使我沾沾自喜。
通過(guò)這次游戲，讓我明白了在面對(duì)困難時(shí)，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心這個(gè)道理。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇15
今天王主任帶我們上了一節(jié)有趣的作文課。只見(jiàn)王主任拿了一個(gè)黑色的袋子說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲!”同學(xué)們紛紛跑上前去問(wèn)：“是什么游戲?”王主任說(shuō)：“等會(huì)兒你們就知道了�！�
王主任給我們講游戲規(guī)則：“你們每一個(gè)人拿一根棍子圍成一個(gè)圓形，我喊一二時(shí)，你們放開(kāi)自己手里的棍子去抓前面那個(gè)人的棍子。如果有棍子倒下，就算失敗了�！甭�(tīng)了規(guī)則后，我們開(kāi)始游戲。
我們?cè)嚵撕脦状味疾怀晒?大家都很沮喪，都相互埋怨，吵個(gè)不停!這時(shí)孫紫涵大聲說(shuō)：“大家這樣吵是解決不了問(wèn)題的!我們都冷靜一下，分析一下失敗的原因，再想辦法去解決問(wèn)題!”大家立刻安靜下來(lái)。開(kāi)始思考不成功的原因，閃文彬說(shuō)：“我覺(jué)得，我們不成功的原因是行動(dòng)不一致，我們?nèi)绻芡瑫r(shí)放開(kāi)自己手里的木棍，再迅速移動(dòng)去抓住前一位同學(xué)的木棍，就能成功!”“可是我們?cè)趺床拍軌蜻_(dá)到在同一時(shí)間里放、抓的效果呢?”邢登云說(shuō)。大家你一言我一語(yǔ)出主意，想辦法，最后孫紫涵說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)指揮員，大家聽(tīng)我的口令，我喊一時(shí)，大家就向前邁一步，聽(tīng)到二時(shí)放開(kāi)自己手中的木棍，迅速抓住前面同學(xué)的木棍�！�
游戲又要開(kāi)啟，孫子涵說(shuō)：“大家要集中注意力，仔細(xì)聽(tīng)我口令行事!”我們都屏息凝神靜候口令!只聽(tīng)得一聲“一”我們同時(shí)向前邁了一步，孫紫涵的“二”剛一出口，我們同時(shí)迅速放開(kāi)自己手里的木棍，抓住了前面同學(xué)的木棍。啊!我們成功啦!第一次成功讓我們激動(dòng)不已!我們沒(méi)有讓勝利沖昏頭腦，乘勝追擊，齊心協(xié)力，創(chuàng)建了五連勝的記錄!
這看似簡(jiǎn)單的游戲，讓我們明白了團(tuán)結(jié)的重要性。這印證了前人說(shuō)的那句話：人心齊泰山移。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇16
今天，我去博達(dá)上課，老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫警察抓小偷。游戲規(guī)則是：用衣服蒙上一位“警察”和“小偷”的眼睛，然后讓“警察”和“小偷”在兵乓球臺(tái)兩側(cè)追。，“小偷”盡力不可以讓“警察”抓到，而“警察”全力要抓到“小偷”，這樣才完成任務(wù)。”
第一輪開(kāi)始，小偷和警察開(kāi)始移動(dòng)，沒(méi)想到“小偷”很快就被“警察”抓住了，這下讓觀眾都哈哈大笑。
第二輪開(kāi)始了，一位穿橙色衣服的男孩很快掌握了“小偷”的規(guī)律，剛伸手就把“小偷”抓住了，然而“小偷”有機(jī)可乘，逃了出來(lái)，我緊張看著眼前的一幕，生怕“警察”抓不到“小偷”，但很快現(xiàn)實(shí)就推翻了我的想法，“警察”把“小偷”緊緊抓住了，再也沒(méi)給機(jī)會(huì)“小偷”。
到了第三輪，激烈的抓“小偷”對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始了，老師把“警察”和“小偷”的眼睛蒙住，他們就從不同方向跑去，“警察”就往“小偷”的方向走去，“小偷”聽(tīng)到“警察”的腳步聲，便向其它方向走去，“警察”撲了個(gè)空，我和觀眾們捧腹大笑，就象是肚子里有一條“笑蟲(chóng)”正爬來(lái)爬去似的�！熬臁焙敛环潘桑鯓佣家选靶⊥怠弊プ�。而“小偷”卻依然保持警覺(jué)，不讓“警察”抓住。“警察”向“小偷”那邊走了幾步，“小偷”沒(méi)反應(yīng)，“警察”要抓住“小偷”了，我心里暗自喊道，觀眾也緊張起來(lái)。“小偷”急忙晃動(dòng)身體，躲過(guò)了“警察”。我們看到了“小偷”狼狽的樣子，都哈哈大笑起來(lái)�！熬臁毕蚍捶较蚺苋�，好象在想：小偷啊小偷，你聰明一世但糊涂一時(shí)，我看你怎么逃，準(zhǔn)會(huì)把你抓住。
“小偷”停止行動(dòng)，好象在觀察“警察”在哪里，再想往哪邊走，可是慢了半拍，“小偷”剛想往右邊走，“警察”站在原地“守株待兔”，“小偷”果然自投羅網(wǎng)，自己往“警察”的方向走去，結(jié)果和“警察”撞在一起，“警察”順勢(shì)把“小偷”抓住了。我們?cè)谂赃吺治枳愕福Ψ颂臁?/p>
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇17
“一二三，木頭人，不許動(dòng)……”咦，是誰(shuí)呀？原來(lái)是我和小伙伴們?cè)谕妗?23木頭人”呢。所有游戲都有游戲的規(guī)則，“123木頭人”也不例外。這個(gè)游戲至少要有兩個(gè)人，一個(gè)人站在前面當(dāng)木頭人，一個(gè)人站在后面，當(dāng)“木頭人”把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，后面那個(gè)人就不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，如果動(dòng)了或者是說(shuō)話了，那么就要從頭開(kāi)始。如果后面的人碰到了“木頭人”的話，就可以當(dāng)“木頭人”。對(duì)了，后面的人數(shù)不限制。
第一局開(kāi)始了，一共有三個(gè)人。一個(gè)小伙伴站在前面，我和弟弟在后面，前面的那個(gè)小伙伴開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了。我站在前面慢慢地跑，弟弟也不甘示弱，沖了上去。結(jié)果那位小伙伴把頭扭了過(guò)來(lái)，弟弟直接回到了起點(diǎn)。我得意地在那里笑嘻嘻的，不小心笑出了聲，結(jié)果被小伙伴發(fā)現(xiàn)了，我也回到了起點(diǎn)。弟弟心里也許在想：“叫你嘚瑟，也回到起點(diǎn)了吧！”他再次轉(zhuǎn)過(guò)頭，我躡手躡腳地往前走。弟弟吸取了上次的教訓(xùn)，他這次一點(diǎn)一點(diǎn)地往前走。小伙伴把頭扭了過(guò)來(lái)。我們倆立刻呆立不動(dòng)，一個(gè)人都沒(méi)有被淘汰。小伙伴轉(zhuǎn)過(guò)頭去，這時(shí)弟弟突然沖上前，抓住了他。所以，這局就是輪到弟弟來(lái)當(dāng)木頭人啦！弟弟可真機(jī)靈啊！他把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，嚇得小伙伴一愣一愣的。我趁弟弟不注意，偷偷地跑到了前面，抓住了他，我贏了。
媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上，讓我們趕緊回家。愉快的一天結(jié)束了，下次我們還要一起玩。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇18
今天，老師說(shuō)要做一次游戲，同學(xué)們都很高興。
我們做的游戲很有意思，叫做“大眼瞪小眼”。游戲時(shí)雙方互相盯著對(duì)方，不準(zhǔn)出聲，但可以做出各種各樣的動(dòng)作去惹笑對(duì)方。誰(shuí)先笑，誰(shuí)便輸了。由于我去的晚，便和冠軍秦文林來(lái)比賽。我們做出的動(dòng)作五花八門，各有不同，雙方不分上下。我們互相瞪著，就是不笑，我倆越瞪越近，最后干脆頂起牛來(lái)，可還是不分勝負(fù)。圍觀的同學(xué)都急得抓耳撓腮，有的為我們出謀劃策，有的笑的前俯后仰�？偠灾F(xiàn)場(chǎng)的氣氛很熱鬧。最后，我使出了我的絕招——打嗝，終于博他一笑。
接著是侯卓斌對(duì)陣張浩洋。一上場(chǎng)，侯卓斌鎮(zhèn)定自如，雙手一插，那神情仿佛在說(shuō)：“我就站在這，看你能把我怎么樣！”雙方一動(dòng)不動(dòng)，僵持不下。突然，侯卓斌做出一個(gè)掏鼻孔的動(dòng)作，扔向張浩洋，張浩洋卻搖搖頭，好像在說(shuō)：“我就是不笑。氣死你，氣死你！”同學(xué)們急得面紅耳赤。本來(lái)時(shí)一場(chǎng)僵局，可誰(shuí)知張浩洋卻笑了，看來(lái)他是受觀眾的影響了，侯卓斌露出了勝利的笑容。
今天的游戲真有意思！
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇19
今天，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“以前，我們上過(guò)那么多游戲課，今天，我們來(lái)玩?zhèn)�畫鼻子的游戲，好嗎？”
我們一片歡呼。
“你們誰(shuí)玩過(guò)畫鼻子的游戲呀？”有好多同學(xué)都說(shuō)玩過(guò)，不過(guò)，蔡金杰說(shuō)他聽(tīng)不懂，當(dāng)然，他剛來(lái)，沒(méi)有上過(guò)這樣的游戲作文課，肯定聽(tīng)不懂啦！一聽(tīng)說(shuō)要同學(xué)上臺(tái)去玩游戲，我的心情可真緊張呀！
接著，教師又說(shuō)：“要想玩畫鼻子的游戲，還差一個(gè)道具，那就是圍巾，我們要用它蒙眼睛�！蔽覀兓ハ鄰埻l(fā)愁的時(shí)候，老師突然想起來(lái)了：“柳妍欣的圍巾在我這，我們可以玩了。”老師說(shuō)。
啊，我這才放心了。
大家也高興地跳起來(lái)。于是，老師在黑板上畫了一個(gè)頭，頭上有三根毛，一雙耳朵，一對(duì)眼睛，一張小嘴，可就是差個(gè)鼻子，真是一個(gè)缺鼻子的三毛啊！教室傳來(lái)又一陣笑聲。
老師說(shuō)：“哪些人想玩？”我們大家都舉手。老師最先選了柳妍欣。只見(jiàn)老師先把圍巾蒙住柳妍欣的眼睛，接著伸出手指，問(wèn)柳妍欣：“這是幾？”“一”“啊”老師驚訝地叫起來(lái)：“你怎么知道？再換一個(gè)�！庇谑牵蠋熡謸Q了一個(gè)，“這是幾”“二”終于猜錯(cuò)了。
游戲終于開(kāi)始了。被老師暈的她先摸到自己的座位上，惹得大家都笑起來(lái)。然后，她又摸索著來(lái)到黑板前，從手勢(shì)上看打算把鼻子畫在“差鼻子的三毛”的臉邊上。我們大家都笑得不得了。老師用手勢(shì)告訴我們不要做聲，于是，我們就都忍著笑，看她最終把鼻子畫在哪兒，最后，柳妍欣把鼻子畫在嘴巴下面了，我們大家笑得更歡了。
柳妍欣同學(xué)下場(chǎng)了，楊霄大畫家又上場(chǎng)了。被蒙上眼睛的楊霄在原地了三圈后，就直奔我所在的位置，準(zhǔn)備把鼻子直接畫在我的臉上，我機(jī)靈地從椅子底下鉆了出去，沒(méi)想到，他竟朝我追過(guò)來(lái)，看來(lái)，我只有一條路：于是，我輕手輕腳地走回去，這回終于沒(méi)被他發(fā)現(xiàn)，我終于脫離危險(xiǎn)。
終于，他也找到了黑板。突然，我看到他把鼻子畫到“少鼻子的三毛”臉上的那個(gè)時(shí)刻，又笑起來(lái)了，原來(lái)，他把鼻子畫到了耳朵旁。
還沒(méi)等他看清楚，我們就哈哈大笑起來(lái)！后來(lái)，還真的有準(zhǔn)確的'畫家呢。李文雅，她雖然昏了頭，可后來(lái)，還是畫正確了，我們?nèi)嗾坡暲讋?dòng)！最好笑的是萬(wàn)詩(shī)奇，他把鼻子畫在臉外去了，我們的笑聲好像傳到了九宵云外。
最后輪了我上場(chǎng)了，我卻害怕地對(duì)老師說(shuō)：“我不想玩！”老師遺憾的說(shuō)：“那好吧！”我心里想：如果我也上臺(tái)去當(dāng)大畫家，我可能會(huì)先摸到自己的座位，然后跑到黑板前，把鼻子畫到臉上去。
后來(lái)，我們很快把這節(jié)課的歡樂(lè)寫了下來(lái)。
我希望老師以后多跟我們上一些游戲作文課。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇20
左手？右手？坐下？起立？這一連串的詞語(yǔ)把我的正常思維都搞蒙了，頭腦里的腦細(xì)胞似乎全都死了。雖然這些是簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但做起來(lái)為什么這么難呢？
老師說(shuō)：“下面我說(shuō)什么動(dòng)作，你們就要做相反的動(dòng)作，我們先來(lái)熱身賽�！蔽蚁肜蠋熎綍r(shí)有許多套路，她的“詭計(jì)多端”常常會(huì)有人跳進(jìn)那深不見(jiàn)底的陷阱里，今天也會(huì)這樣嗎？只聽(tīng)道“舉左手。”我差點(diǎn)真的舉起了左手，但我以最快的速度伸出了右手，還好我機(jī)智。
“舉起你的右手。”老師話音剛落，我們好像是跟老師心有靈犀，都舉起了左手，唯獨(dú)我們的學(xué)霸周子渲最聽(tīng)話，伸出了右手，就被老師請(qǐng)去當(dāng)助手抓人了，原來(lái)學(xué)霸也有遲鈍的時(shí)候。老師又說(shuō)道：“起立。”我一時(shí)半會(huì)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，也被請(qǐng)了上去。
又過(guò)了幾輪，臺(tái)上出現(xiàn)了幾位“大神”，當(dāng)然也包括了本人。我們正在接受著新的特訓(xùn)，有的自鳴得意，有的一臉自信，有的傻呆呆的，還有的面無(wú)表情。前面兩輪，我們都能順利地通過(guò)。只是到了第三輪，老師說(shuō)：“往右走三步�！敝灰�(jiàn)周子渲和葉霖軒一位往左，一位往右，撞在了一起，我們四人就全部“陣亡”了，結(jié)果只有周子渲一人頭腦清醒。
這個(gè)小游戲快樂(lè)而有趣，但只有思維敏捷，注意力集中，我們才能做出正確的做出判斷。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇21
暑假，我約了雪怡、曉雨、李斌來(lái)我家玩“猜猜這杯水”的游戲。
首先，我提前拿出了白醋、鹽、雪碧、白開(kāi)水和四個(gè)塑料杯。第一個(gè)杯子里倒入了白開(kāi)水，第二個(gè)杯子里倒入了雪碧，第三個(gè)杯子里倒入了白醋，第四個(gè)杯子里倒入了白開(kāi)水和鹽。雪怡、曉雨、李斌都非常的好奇，接著，我將四個(gè)杯子換來(lái)?yè)Q去，此時(shí)杯子把我們弄得頭暈?zāi)垦＃欢永锏乃疄R到了我的身上。我笑著說(shuō)：“我們一人一杯水，一個(gè)一個(gè)的喝，別著急�！蔽夷闷鹌渲幸粋�(gè)杯子，“咕咚咕咚”的喝了下去，頓時(shí)我的臉上綻開(kāi)了笑容。然后，曉雨樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這一定是雪碧了。”我壞笑道：“沒(méi)錯(cuò)�！毖┾攘艘槐�，但臉上毫無(wú)表情，不用猜，一定是白開(kāi)水。這個(gè)時(shí)候，輪到李斌了，只見(jiàn)他雙腿跪在地上，雙手合十向我們祈禱道：“千萬(wàn)不要喝到白醋！”可他卻正好選中了一杯，當(dāng)他喝下去之后，頓時(shí)臉上多了一個(gè)“川”字，趕忙喝了兩大杯水，原來(lái)這個(gè)杯子里裝的是白醋。最后，只剩下一杯水了，當(dāng)曉雨喝完后，吐了吐舌頭，趕緊說(shuō)：“咸死我啦！快拿水來(lái)！”我趕緊給他倒水，他居然猛地連續(xù)喝了四杯，看得出來(lái)是鹽放多了。
今天玩得真開(kāi)心，真是一次有趣的游戲！
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇22
今天，我和李宗涵、朱含章、徐睿、徐宇翔一起玩槍戰(zhàn)游戲。
首先，我和徐睿一隊(duì)，另外三個(gè)人一隊(duì)�！笆胗�(jì)時(shí)！”我和徐睿往東跑，他們往西跑。我和徐睿來(lái)到操場(chǎng)，推斷其他人在悄悄話小屋—一個(gè)非常好的狙擊地點(diǎn)。我想：悄悄話小屋不能硬沖，它的地理位置太好，如果一個(gè)人躲在悄悄話小屋，一個(gè)人躲在樓梯上，另外一個(gè)人躲在外面的小路上，豈不是三面夾擊？我對(duì)徐睿說(shuō)：“朱含章是他們隊(duì)的指揮，先把他‘打死’，后面就很輕松了！我從上面狙擊，你在這別動(dòng)，一有情況你就沖出來(lái)！”徐睿答應(yīng)了。我在二樓聽(tīng)見(jiàn)朱含章喊：“我是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老兵！”我想：經(jīng)驗(yàn)豐富？一會(huì)兒你就知道你是在說(shuō)大話了！我朝朱含章開(kāi)了幾槍，他告訴徐宇翔和李宗涵：“黃羽澤來(lái)了！黃羽澤來(lái)了！”緊接著，他們?nèi)齻�(gè)毫不猶豫地沖了上來(lái)，我撒腿就跑，他們一直在追我，發(fā)現(xiàn)我不在樓上，就垂頭喪氣地回去了。
徐睿呢？他早就把悄悄話小屋占領(lǐng)了，所以他把朱含章的“豬豬軍團(tuán)”打敗了。當(dāng)我回去時(shí)，徐睿沖上來(lái)，抱住我，把事情告訴了我，我也手舞足蹈。緊接著，我們進(jìn)行了一次“木馬沖撞”的撞擊游戲，每人拿一匹馬，互相沖撞�！芭九尽睅茁暰揄�，馬撞在了一起，我們笑得趴倒在了地上，久久不能起來(lái)。這場(chǎng)好玩的游戲結(jié)束了。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室，開(kāi)始午休。我想：如果午休能改成槍戰(zhàn)游戲該多好！
真是一次有趣的游戲，我們的友誼更濃厚了。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇23
“哈哈哈……”咦，這是什么聲音？哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕妗皵D眉弄眼”這個(gè)游戲��！
擠眉弄眼是這么玩的：把餅干放在額頭上，不能用手，把額頭上的餅干順利吃進(jìn)嘴里。
老師是裁判員，讓每個(gè)組都派出一個(gè)人，進(jìn)行比賽。
“比賽開(kāi)始！”講臺(tái)上每個(gè)人都爭(zhēng)分奪秒地將額頭上的餅干挪來(lái)挪去。場(chǎng)下的同學(xué)們有的在暗暗祈禱；有的在躍躍欲試，嘗試著玩擠眉弄眼；有的坐在那兒哈哈大笑……
場(chǎng)上一會(huì)兒皺緊了眉頭，一會(huì)兒張開(kāi)大嘴巴，一會(huì)兒臉夾鼓得大大的，像只青蛙似的……
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)的餅干從額頭到鼻梁，又從鼻梁慢慢地到了臉夾。這個(gè)同學(xué)伸出舌頭舔了舔，又鼓了鼓臉頰，但是調(diào)皮的餅干卻紋絲不動(dòng)地坐在臉夾上，一點(diǎn)兒也沒(méi)想進(jìn)嘴的意思。
他的頭越來(lái)越往下了，餅干終于掉了！但是我指的掉不是掉到了嘴里，而是掉到了地上。
見(jiàn)此情景，只聽(tīng)同學(xué)們一陣哄堂大笑，有的同學(xué)甚至笑出了眼淚。
再來(lái)看看另一個(gè)同學(xué)，他餅干跟另外一個(gè)同學(xué)的一點(diǎn)也不一樣。這個(gè)同學(xué)的餅干坐額頭上乖巧地跑了下來(lái)，在臉夾上面停住了，他就張開(kāi)了嘴巴，用舌頭把餅干卷進(jìn)了嘴。
“成功啦！成功啦！”場(chǎng)下的同學(xué)們沸騰了起來(lái)。那個(gè)成功的同學(xué)也在上面又蹦又跳，歡呼雀躍著。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇24
游戲是童年的美好時(shí)光，伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)；游戲是童年的歡聲笑語(yǔ)，讓一切煩惱煙消云散；游戲是童年隱形的翅膀，讓我們像雄鷹一樣在空中自由翱翔。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那節(jié)語(yǔ)文課上玩的文字游戲，卻讓我癡癡著迷，久久難忘。
那天上午，語(yǔ)文老師宣布了一個(gè)讓大家欣喜若狂的消息：“這節(jié)課，我們要玩游戲，第一個(gè)游戲叫做你來(lái)比劃我來(lái)猜。”話音剛落，教室里頓時(shí)像砸了鍋，好多同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。
游戲在大家的歡呼聲中開(kāi)始了，首先上臺(tái)的是我們男生隊(duì)的8名同學(xué)，黑板上寫著要猜的內(nèi)容，其中四人面對(duì)黑板負(fù)責(zé)比劃，另外四人背對(duì)黑板負(fù)責(zé)猜。第一個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)了，只見(jiàn)同學(xué)甲單腳站立，像猴子一樣，東看看西瞧瞧。臺(tái)上的同學(xué)馬上脫口而出：“東張西望！”“嗯，對(duì)了！”首戰(zhàn)告捷，同學(xué)們激動(dòng)地吶喊著。
這時(shí)，“咚”的一聲，同學(xué)乙突然跪在地上，并大叫著“砍我！砍我！”臺(tái)上的同學(xué)一臉懵圈，其中一個(gè)同學(xué)疑惑地說(shuō)：“負(fù)荊請(qǐng)罪？”“哦，又對(duì)了！”臺(tái)上的同學(xué)哈哈大笑，更有信心了。接著臺(tái)下四個(gè)同學(xué)用手比劃出一個(gè)頭大嘴大耳朵大的輪廓，捧著一個(gè)綠黑條紋圓形狀的水果，還說(shuō)是西游記中的人物，其中的一位同學(xué)立馬說(shuō)出了答案：“豬八戒吃西瓜�！鞭D(zhuǎn)眼間，時(shí)間只剩30秒了，臺(tái)下的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒地比劃著，只見(jiàn)同學(xué)甲張著大嘴，張牙舞爪朝著咩咩叫的同學(xué)丙撲過(guò)去，一口咬住他的衣服，臺(tái)上的同學(xué)費(fèi)力地想著，我抓耳撓腮急得直跺腳，這時(shí)一位同學(xué)立馬喊出了：“羊入虎口！”歡呼聲響起，游戲在同學(xué)們的歡快聲中結(jié)束了。
接下來(lái)，我們還玩了飛花令�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”……
美好的時(shí)光，總是那么短暫。這一次文字游戲不僅讓我們收獲了快樂(lè)，更感受到了詩(shī)詞、成語(yǔ)的文字之美。這真是一次有趣且難忘的游戲啊。
一次有趣的游戲優(yōu)秀作文 篇25
今天我們玩了從未玩過(guò)的游戲，名為心有靈犀，同學(xué)們都玩的可開(kāi)心了!下面就讓我來(lái)與你們講講吧!
老師先把我們分了五個(gè)小組，我是第一組，老師先讓第一組的兩位同學(xué)表演，不許說(shuō)出這個(gè)事物的名字，我和另一個(gè)同學(xué)來(lái)看動(dòng)作猜。比賽開(kāi)始，只見(jiàn)表演者將兩只手縮著，胳膊緊夾著身子，慢慢地走著，邊走還邊東張西望。我旁邊的同學(xué)脫口說(shuō)出兩個(gè)字“小偷”，逗得同學(xué)們哈哈大笑。兩個(gè)同學(xué)連連搖頭，還伸出四個(gè)指頭表示是四個(gè)字，我想：這情形，總不會(huì)是小心翼翼吧?這樣想著就小聲說(shuō)著：“小心翼翼?”“對(duì)了，對(duì)了”!兩個(gè)同學(xué)說(shuō)。臺(tái)下同學(xué)瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲!
游戲繼續(xù)進(jìn)行，表演者先伸出兩個(gè)手指，表示是兩個(gè)字，緊接著就做雙手上像拿了什么東西，向嘴里一扔，然后嘴巴張得大大的，一直往外呼氣。我一見(jiàn)這一幕就立馬說(shuō)：“噴火!”結(jié)果逗得大家哈哈大笑，表演的同學(xué)更是瞪大雙眼，立馬反駁：“我表演的這么逼真，你卻給我來(lái)個(gè)噴火，我嘴巴是噴火器嗎?”同學(xué)們聽(tīng)到這，笑的更起勁啦!說(shuō)著，又氣又無(wú)奈的把剛才的動(dòng)作又做了一遍，還一臉期盼的看著我。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)帶疑問(wèn)的說(shuō)：“是辣椒嗎?看著像吃了辣椒辣的直呼氣?”兩個(gè)同學(xué)這才高興的回答：“對(duì)了，對(duì)了�！�
這真是一個(gè)有趣的游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑的合不攏嘴，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住它的。
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