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      2. 陽(yáng)光作文400字

        時(shí)間:2024-09-04 10:18:33 陽(yáng)光 我要投稿
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        【推薦】陽(yáng)光作文400字3篇

        陽(yáng)光作文400字 篇1

          真是太痛苦了,通考的厄運(yùn)居然又一次降臨到我們五年級(jí)的頭上。我們的.復(fù)習(xí)更加沉重了,陽(yáng)光沒有了。

          一日,我剛睜眼,急忙問了媽媽一句:“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”“7點(diǎn)。”“啊——”我馬上翻身下床,穿衣服,拿書包,瘋了似的向?qū)W校奔去。一到學(xué)校,班主任老師果然早已坐在講臺(tái)前,對(duì)我說:“如果等你開門,黃花菜也涼了!蔽疫~著沉重的步伐回到座位上。抬頭看天空,沒有一絲陽(yáng)光。

          剛上研究課,白老師進(jìn)來時(shí)大家都高興地跳起來。嘴里喊著“耶——耶——”的話語,臉上帶著歡快的笑容。。£(yáng)光終于來了。好景不長(zhǎng),幾分鐘后一個(gè)身影推門而入。一看,呀,惡魔又來了,陽(yáng)光又走了。“你去休息吧。”王老師說道。我想:切,說得比唱得還好聽,居然讓白國(guó)王退位,而自己又來上位,你以為你姓王就可以天天占課了。

          考試前三、四天,根本就全是主課,天天早出晚歸,陽(yáng)光沒了,鳥叫也像烏鴉叫,仿佛正在哀嘆。陽(yáng)光啊,你快回來,別讓我在牢騷中等待。

          大戰(zhàn)在即,每次上英語總做一份卷。王老師在走廊中穿梭,打罵聲也傳來!斑@也不會(huì)寫,平時(shí)記什么來?每天不上課,光看也會(huì)了。”王老師面目?jī)磹,被打的人如同一只小綿羊。我緊張極了,小心翼翼地做著每一道題。太痛苦了,為什么要這么緊張啊。陽(yáng)光,你快速速歸來吧。

          考試前,太緊張。陽(yáng)光啊,快回來!不要讓我再等待,快快快回來!

        陽(yáng)光作文400字 篇2

          年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。辭別歲月,多了幾許無奈和愁緒,歲月匆匆,當(dāng)生命的列車穿過冬季的隧道,人生之旅又走過一年,生命會(huì)在鐘聲中不斷老去;仡^遠(yuǎn)望走過的路,有過夢(mèng)想和憧憬,有過歡樂和憂愁,有過成功和失敗,在依稀的往事中不停地搜索歲月在人生歷程中留下的印跡……

          聆聽春的腳步聲,盤點(diǎn)往事,展望未來,更多的是一種激勵(lì),是一種力量,是新一年催人奮進(jìn)的號(hào)角,寄托著我們的理想與憧憬。那嫩綠的生命在春天里生長(zhǎng),綻放的是心中的喜悅和夢(mèng)想。那萬物生長(zhǎng)的聲音撞擊著我的夢(mèng),它老了歲月的同時(shí),也給了我更多的勇氣和動(dòng)力。

          春,是生命旅途中又一個(gè)新的起點(diǎn),是新一年希望的曙光。一年之計(jì)在于春,人們更多的是憧憬和祈福未來。農(nóng)民希望風(fēng)調(diào)雨順,把辛勞和汗水變成金色的收成,務(wù)工的希望平平安安,在新年前懷揣現(xiàn)金回家團(tuán)圓,經(jīng)商的希望生意興隆,不斷擴(kuò)展新的財(cái)源,從政的`希望事業(yè)通達(dá),年年都有新進(jìn)展,莘莘學(xué)子期望金榜題名,早日?qǐng)A上大學(xué)夢(mèng)……

          春天是播種的季節(jié),蘊(yùn)含著希望,意味著新生,這也許才是人們?cè)诼牭叫履赙娐晻r(shí)興奮激動(dòng)的原因所在。新年的鐘聲充滿著生機(jī)與活力,體會(huì)生命的快樂,聆聽新年的鐘聲,走過的歲月,留下的是故事,帶來的是希望,盼望的是美好,送來的是祝福;聆聽春的腳步,讓我們感受新一年的喜悅,去收獲所有的夢(mèng)想和希望!

        陽(yáng)光作文400字 篇3

          一張黃色的紙上用金色大大的印著“獎(jiǎng)狀”兩個(gè)字,這是我在20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)書畫大賽中得的獎(jiǎng)。

          那是快”六一”兒童節(jié)的事了。

          一天,老師叫我、哈秉良,還有幾位同學(xué)留下,說讓我們用最好的書寫水平寫一幅書法作品,看老師那認(rèn)真的樣,我就知道又要比賽了。

          回家后,我把紙張平鋪在寫字臺(tái)上,找了一首文天祥的《過零丁洋》,開始抄寫。

          為了更好的'發(fā)揮,我想我應(yīng)該先背一下這首詩(shī),只要背 熟了這首詩(shī),做到胸有成“詩(shī)”就能更好地發(fā)揮,這些字并不難,只要背會(huì),就能默寫,能默寫,就只需要注意書寫了。

          說干就干,我先背,經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的誦讀,終于背會(huì)了。開始默寫了,可總有幾個(gè)字們不聽話,不是寫錯(cuò),就是寫的歪歪扭扭,功夫不負(fù)有心人,終于寫好了。下面就要謄抄了,抄總比默寫簡(jiǎn)單吧。

          可是,這要評(píng)獎(jiǎng)啊,怎么能不緊張呢,只要手一抖,就前功盡棄了,寫完后,我很滿意,可就那個(gè)“獨(dú)”字,不讓人省心,寫錯(cuò)了,沒辦法只能重新抄寫。功夫不有心人,一副稱心如意的書法作品終于出爐啦。

          當(dāng)老師告訴我,我的書法作品得獎(jiǎng)時(shí),我激動(dòng)得一蹦三尺高,同時(shí)也更加堅(jiān)定了我當(dāng)一名書法家的決心。

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