陽光作文

(實(shí)用)實(shí)用的陽光作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的陽光作文4篇，歡迎大家分享。

陽光作文 篇1

　　我把一本《作文真經(jīng)》緊緊的抓住，舍不得放下。還時(shí)不時(shí)打開書，全神貫注地在書的世界暢游。這還要從幾天前的一件事說起：

　　星期二的課服（課后服務(wù)），熊老師拿著一本書，進(jìn)入了教室。熊老師開始給我們介紹起了這本書——《作文真經(jīng)》。我津津有味地聽著，不一會兒，我便陶醉了陶醉于這本有趣的書中去了。

　　回到家中，我三下五除二地寫完作業(yè)，纏住媽媽：“媽媽，我要《作文真經(jīng)》！”“媽媽，您就給我買吧！”“媽媽！媽媽！”媽媽問道：“那是什么書？”“一本作文書�！币宦牭阶魑臅�三個(gè)字，媽媽臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云：“不買，你那里那么多作文書，又有哪一本是你看進(jìn)去了的！”

　　我垂下了腦袋，一顆豆大的淚珠滾了出來。我慌亂地接住淚水，跑向了廁所。我拿毛巾擦了一下臉，抑制住淚水。我在心里說：沒什么的。我擠出最燦爛的笑容，照一了下鏡子�？社R子里的他的笑容，似乎也變成了嘲笑。我笑的越燦爛，他嘲笑得越厲害……我放棄了，淚水傾泄而下……

　　第二天，小雨淅淅瀝瀝地下著。我沒有打傘，垂頭喪氣地走著。在學(xué)校老師和同學(xué)們都將我所忽視。我一個(gè)人靜靜地坐在角落，趴在桌子上，看著同學(xué)們開心的玩耍……放學(xué)了，我走在路上，淚水和雨水一同落下……

　　回到家中，我發(fā)現(xiàn)一本書靜靜地躺在桌子上。我擦了擦眼睛，沖了過去，發(fā)現(xiàn)真的是《作文真經(jīng)》！媽媽走來說道：“加油哦！”還欣慰地笑了，我也破涕而笑……

　　現(xiàn)在，我抱著書，又想起了幾天前的`那件事。就感覺一縷縷春日的陽光，射進(jìn)我的胸膛，我開心的笑了。窗外，雨停了，太陽出來了，世間萬物變得像彩虹一樣美好。漸漸地，陽光鉆進(jìn)了我的心里……

陽光作文 篇2

　　心中的景象是純粹的，是美好的，又是難以被察覺的。只要你用心發(fā)現(xiàn)，便會感受到它的溫暖，因它而蛻變。

　　三月是春天最溫暖的時(shí)候，獨(dú)自走在街上，金黃的陽光讓人感到愜意，我身體的'每一個(gè)地方都舒展開來，盡情感受溫暖。不知為什么，我總感覺有一縷陽光還未照進(jìn)心底。

　　走在人群中，一個(gè)與眾不同的身影引起了我的注意。這是一個(gè)二十幾歲的小伙子，這本應(yīng)該是最陽光最有精神的年紀(jì)，他卻一跛一跛，走的非常慢，這是一個(gè)殘疾人。光看側(cè)臉，與普通人一模一樣：他額頭上有幾滴汗水，精神煥發(fā)，充滿了希望。

　　也許是主意到我了，他把頭轉(zhuǎn)過來，我臉一紅，有點(diǎn)不知所措，我知道我的行為是極不禮貌的。本以為他會很不開心的瞪我一眼，誰知他卻沖我一笑，我愣住了。他披著陽光，微笑中帶著堅(jiān)強(qiáng)與希望，讓人在敬佩中感受到心靈的陽光。等我緩過神來，那人已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我閉上眼，想起他的微笑，靜靜感受這份暖。睜開眼，世間上的萬物仿佛都變得美好起來，空氣中飄著一絲花香，鳥鳴不再讓人煩躁，而是變得美妙動聽……小伙子樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)的精神也同這一縷陽光照進(jìn)了我的心里，讓我始終銘記，久久不會抹去。

　　上帝為你關(guān)上一扇門，定會為你打開一扇窗”有些人雖然殘疾，卻總能樂觀堅(jiān)強(qiáng)，也正是因此，才會有奇跡的發(fā)生，更何況我們這些普通人呢！微笑面對困難吧，這樣，你會離成功更近一步。

　　難忘那照進(jìn)心底的陽光，難忘那份純粹的暖！

陽光作文 篇3

　　成功路上，萬里晴空，陽光折射到大地，憧憬出一個(gè)又一個(gè)溫暖的景象……

　　有一次演講，觀眾至少有幾千人。這下，所有的演講者，一看到這么多的觀眾，都不由得會感到一陣又一陣的緊張感，我當(dāng)然也不例外。

　　突然，一個(gè)表演者拍了拍我的肩膀：“不用緊張，你能行的�！边@句話，猶如一只大手，把我拉向了成功的道路。

　　我頓時(shí)信心大增，然后我把自己的禮服整理了一下，放好演講稿，把自己的心態(tài)大大地給調(diào)整了一番。

　　“十號，準(zhǔn)備上臺�！敝鞒秩说慕刑柭暟盐医o驚到了。我深吸一口氣，從容不迫地走上了臺。頓時(shí)，排山倒海般的掌聲瞬間響起，我站在臺上，彬彬有禮地向觀眾鞠了一躬，開始了自己的`表演。這下，我很自然地表達(dá)著自己對這件事的觀點(diǎn)，引得每個(gè)觀眾都在認(rèn)真地聽。頓時(shí)，我感到成功又離我更近一步，非常大的一步。當(dāng)我做完了我的演講時(shí)，比一開始還響還有氣勢的掌聲剎那間響起，那一刻，我告訴自己：我成功了！

　　我走在成功的道路上。本來就很燦爛的陽光似乎變得更加璀璨，我心里很舒服，似乎有一道勝利的曙光，照亮了我的心房……

陽光作文 篇4

　　哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！眱�(yōu)雅的康德大概是不會有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做�萬鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。

　　現(xiàn)代的戴爾?卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對方的長處�！痹鲪簩Ψ�，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁�？▋�(nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。

　　狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。

　　林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。

　　三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻(xiàn)最大。”反對者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。

　　雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。

　　寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

　　與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。

　　與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的.火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。

　　你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒�道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運(yùn)動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào)，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”�！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕�！卑驳卖�?馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。

　　簡評：引用了這么多和“包容”相關(guān)的名言，講述了這么多和“包容”相關(guān)的故事，卻并不讓人感到羅嗦堆砌，確實(shí)相當(dāng)難得。這是因?yàn)椋阂�、文中康德、卡�?nèi)基、林肯、潘家錚四個(gè)人的話是層層深入的：康德的觀點(diǎn)是從自我出發(fā)的，戴爾?卡內(nèi)基雖然也從自我的角度出發(fā)，但畢竟講到了“發(fā)揮對方的長處”，林肯決心把敵人變成自己的朋友，潘家錚則干脆說反對自己的人常常會對我們有難以想象的促進(jìn)。二、后半部分的層次也很有邏輯；從自然到人類，從朋友到眾人，末尾是人與自然的融合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，天衣無縫。

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