陽光作文

陽光作文(精選)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的陽光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光作文 篇1

　　陽光，這位活蹦亂跳的精靈，用自己的活潑為人們帶去溫暖與生機。——題記

　　陽光·自然

　　一掃前幾天的陰霾，太陽公公在短暫休假之后終于回歸崗位，頑皮可愛的陽光精靈們迫不及待地沖破烏云哥哥的懷抱來到人間，她們活蹦亂跳，將沉悶、黑暗統(tǒng)統(tǒng)趕跑。人們紛紛推開門窗，走出家門，與這些可愛的精靈們來個親密接觸，路旁的花草樹木也一改頹靡之態(tài)，重新挺直腰桿，面向陽光，綻放笑顏。遠處是人們在公園中散步，孩子們你追我趕地嬉戲，陽光下，萬物寧靜祥和。突然窸窸窣窣一聲微小的聲響吸引了我的注意，這是什么聲音？走進樹旁，原來是樹木在抽新芽，是花兒在綻放花蕾，是小草在破殼生長。

　　陽光·母親

　　天氣晴朗，陽光明媚，人們紛紛走出家門來到戶外，公園的草坪上更是聚集了不少的人。其中，一對母子吸引了我的目光，那是一個只有一兩歲的男孩正在學(xué)走路呢，年輕的.母親正眼含微笑地看著她的兒子晃晃悠悠地向自己走來，陽光圍繞在他們的身旁，安靜祥和。突然男孩摔倒了，嚎啕大哭，眼睛與雙手都向著母親，他在等待母親的安慰與懷抱。年輕的母親張開了雙手，但并沒有走向她的兒子，她只鼓勵的看著男孩：孩子，別哭，站起來，媽媽在這兒等你，孩子，勇敢點，或是母親的話起了效，亦或是別的什么，男孩慢慢放下伸向母親的手，慢慢爬起，步履蹣跚卻堅定地走向他的母親，母親的雙臂將男孩擁緊。陽光下，無言的擁抱，無聲的成長。

　　陽光·師生

　　教室外，溫暖如春，繁花似錦，教室內(nèi)，清冷如冬。一位男孩望著窗外的歡樂，神情痛苦。他多么希望自己可以像外面的那些孩子們一樣在陽光照耀的草地上奔跑，可他不能。他的腿有殘疾，他害怕出去時同學(xué)們異樣的眼光，想到這兒，男孩更加痛苦掙扎。一位老師走進教室，悄悄來到男孩身邊，孩子，怎么了？今天天氣這么好，和老師一起出去曬曬太陽好不好？男孩的眼中滿是掙扎猶豫，但最終，他還是輕輕搖了搖頭：不了，老師，我想我還是在教室里待著吧，我這個樣子老師摸了摸男孩的頭，緩緩開口：孩子，知道嗎？我們常說上帝關(guān)上了一扇門，就會給你留下一扇窗，所以，不要沉浸于失去一扇門的痛苦，要善于尋找那扇窗，不要在意別人的眼光，只要你自己不嫌棄自己，那他人的誤解又有什么用呢？老師站起身，走向門邊，開門的一剎，老師，我想出去。聲音堅定，同時，陽光射進教室，滿室生輝。

　　藍天上，陽光們正偷偷的笑著，因為，她們給人們帶去溫暖了呢！

　　因此，讓我們堅信陽光不滅，成長不停。

陽光作文 篇2

　　收到bear的信的時候已經(jīng)到了晚秋，天氣很涼，心卻很溫暖！

　　展開信，bear熟悉的字體，一與既往的調(diào)侃，漫無邊際的問題，讓我又一次想到了過去，卻不想回到過去！bear說：“林，別再總是一張冰冷的臉，讓人望而卻步，不可接近。過去的就讓它過去，好好享受大學(xué)生活，好嗎？祝你快樂！”

　　我無語，夜很靜心卻不靜。

　　我知道在失敗之后回憶一路走過的艱辛，是一種痛苦，然而面對現(xiàn)實，我又不得不盤點過去，不是為了現(xiàn)在，而是為了將來，為了明天！

　　“人是宿命的奴隸”，這句話我相信，在高三是就相信了。我們有時真的別無選擇，就象我喜歡文學(xué)卻讀計算機，當(dāng)親友夸我的選擇如何如何好的時候，我只有冷笑。載不動的是幽幽的情，我們背負的是父母和親友的期望，抑或是責(zé)任�！吧�”容易，“活”容易，而“生活”卻不那么容易。高三確實能改變很多，沒有指點江山，沒有激揚文字，而是步履匆匆�？礉M樹繁花似錦，一轉(zhuǎn)眼便花落滿地;賞江南春花秋月，一轉(zhuǎn)眼便月如殘鉤�？傆幸惶欤�明亮的記憶回在腦海里逐漸黯淡，唯一不變的是那藍藍的天和一張疲憊的臉！

　　高考給我，bear，和dew都開了一個不大不小的玩笑。bear想上武大卻到了武漢理工，我想到武漢理工，卻只能上二類，dew只希望上二類卻落到了復(fù)讀的命運。父母沒說什么，我卻分明感到了他們的失望。我也在高考只后孤僻了好多，一個人走在灰蒙蒙的'日子里，真想大睡三天，即使醒來已不再擁有生命，我在那個暑假推掉了所有同學(xué)的聚會，包括我最好的朋友bear和dew的。

　　我拿著信，沒有再想下去，也不想再想下去。或許bear說的是對的，這樣只會更痛苦，我真的該重新來過？思緒又回到了從前。

　　還記得每次回家總能看到母親的笑臉，院子里好象總是開著鮮紅的月季;在四月的時候和朋友一起到郊外看油菜花，大片大片的金黃，讓人有中收獲的喜悅;還有我，bear和dew三個人，在失意是互相安慰，進步是互相鼓勵，一切都是那么的溫暖……的確，過去其實那么美好，只是自己的眼睛被感情的浮云遮住。

　　是的，我還有夢。還想在古藤青青的校園里繼續(xù)自己的文學(xué)夢想，還想聽盧西的《赤道和北極》，我甚至想過畢業(yè)后去西部，看那藍藍的天，領(lǐng)會那深不見底的藍，然后留下來，為這塊充滿夢想的土地盡自己的一份力……

　　終于懂了，生命可以活的多彩，何必把不把僅剩的空間留給傷痛的心呢？當(dāng)一顆受傷的心被撞壞后，便學(xué)會在高處聽風(fēng)，任風(fēng)兒撫摸傷痛的心，讓不快隨風(fēng)而去。人生不可能一馬平川，更不可能全是挫折，人得向前看，畢竟位置是留在腳下的。既然新的大學(xué)生活已經(jīng)來臨，我們能夠做的就是好好把握現(xiàn)在，時間不會可憐我們，面對夕陽憂傷過去只會有更多的扼腕嘆息。

　　忽然有種豁然開朗的感覺，真的好久沒現(xiàn)在開心了。

　　打開電腦，我給bear發(fā)了封E—mail：從明天起，做一個快樂的人，珍惜每一天，每天都走在陽光下！

陽光作文 篇3

　　今年是我們國家解放90周年，在這90年里祖國經(jīng)過了多少磨難，歷盡多少辛苦和風(fēng)風(fēng)雨雨，而大地更是滄桑巨變。

　　我的祖國更是一個偉大的國家，她擁有13億人口，960萬平方公里的遼闊土地。她美麗無比，雄偉壯觀的萬里長城、波濤滾滾的黃河、巍峨聳立的珠穆朗瑪峰……她還有四大發(fā)明：指南針、火藥、造紙術(shù)和活字印刷術(shù)。在這片神奇的土地上，你們聽鳥兒在枝頭歡快的歌唱；看魚兒在水中自由自在的游玩；雄鷹在空中展翅高飛；還有勤快勇敢的中國人用雙手奏響華美的樂章。我為生在這片土地上而感到驕傲，更為我是炎黃子孫而自豪。

　　在這90年里也發(fā)生了很多大災(zāi)難�？晌覀儓詮姷闹袊�人沒有向它們低頭，而是帶著對死去的親人哀悼，擦干淚水奔赴第一線救災(zāi)。在無情的災(zāi)害面前，13億人一條心，會共同面對這場突如其來的天災(zāi)。災(zāi)難雖然摧毀我們的美麗家園，奪去我們最親的.人，可它永遠也摧毀不了我們中國人堅強的意志力。

　　在200x年中國舉辦的奧運會上志愿者熱情周到的服務(wù)贏得了世界贊譽，賽場上中國健兒勇往直前，不怕輸?shù)木�神讓鮮艷的五星紅旗一次又一次冉冉升起，激越的《義勇軍進行曲》一遍又一遍在人群中傳唱。中國代表團以歷史性的51枚金牌，共計100枚獎牌的優(yōu)異成績傲視群雄時，北京沸騰了，民族沸騰了，世界為之沸騰。

　　經(jīng)過90年的奮斗，神州巨變�？磧蓮椧恍桥e世震驚，神舟六號，繞月飛行，南極上空有我們中國民族的鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，萬里邊防有我們強大的海陸空三軍，一座座現(xiàn)代化的大都市拔地而起，一條條現(xiàn)代化的鐵路，高速公路更是遍布神州大地。展望未來，我們應(yīng)該信心百倍。看我們的民族像不像一個巨人，屹立在世界的東方。而我們這一代人生活的如此幸福美好是誰給的？是黨和人民。那我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績和高尚的品德來回報祖國。

　　而我更相信我們的祖國的明天，天會更藍、山更綠、水更清、經(jīng)濟更繁榮、人們會更幸福、國力更強盛、祖國的明天會更美好、中華民族會更加輝煌。到時沒有哪幅畫能描繪出她的輝煌，沒有哪首詩能展現(xiàn)出她的雄壯。

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