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      2. 我的班主任作文

        時(shí)間:2021-11-22 09:02:56 寫人 我要投稿

        【實(shí)用】我的班主任作文三篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我的班主任作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】我的班主任作文三篇

        我的班主任作文 篇1

          我的班主任—魚老師,我的魚老師對我們很嚴(yán)格,但也很公平。

          他很高,戴著眼鏡,有一雙大眼睛。他40歲了,剛剛開始上學(xué)!我們班發(fā)生了一場斗毆。老師攔住他們,讓他們寫一篇評論。當(dāng)然,有一個(gè)責(zé)罵。其中一個(gè)是我們班安全委員會的成員,但費(fèi)希先生還是責(zé)備了他們。另一天,當(dāng)老師看到我們的作業(yè)亂七八糟時(shí),他用尺子一個(gè)接一個(gè)地讀我們的作業(yè)。那些寫得不好的人只會被打敗。我的書法很正常,所以我準(zhǔn)備好挨打了。當(dāng)老師來看我的作業(yè)時(shí),我伸出手,但是老師問我,你為什么伸出手?我說:我的書法也不是很好,但是我的老師告訴我,打字只適合那些寫不好的人,打字不能亂。

          聽了這話,我?guī)缀醺吲d了,因?yàn)槔蠋煹某咦雍苤。你認(rèn)為我的老師夠公平嗎?

        我的班主任作文 篇2

          花感激雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂纳L;鷹感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;山感激大地,因?yàn)榇蟮厥顾《;而我要感謝我的班主任,因?yàn)樗屛覀儭皩W(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人”。

          第一次帶著復(fù)雜的感情踏入初中,是班主任用陽光燦爛的笑容給了我精神上的安慰,把我?guī)У搅诵@,帶到了7(9)班,帶到了知識的殿堂。

          我的班主任張老師是一位優(yōu)秀的老師,也是一位和藹可親、可敬的朋友。張老師不僅對我們的言行要求嚴(yán)格,對我們的工作也一絲不茍。歲月的足跡在張老師臉上特別明顯。上課的時(shí)候,張老師漂亮的話,一個(gè)個(gè)原本枯燥的科學(xué)概念從張老師嘴里說出來,卻又是那么生動形象。有時(shí)候,一個(gè)幽默的故事會讓我們在唐紅開懷大笑。這時(shí),張老師和我們混在一起,仿佛有一種童心。但有些同學(xué)上課心不在焉,心不在焉的時(shí)候,張先生會毫不猶豫的請他站出來回答問題。有時(shí),他會簡單地看一眼作為警告。當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗,灰心喪氣的時(shí)候,張老師會鼓勵我們,激勵我們。當(dāng)我們犯錯時(shí),張老師會以極大的熱情向我們傾訴他內(nèi)心的話;當(dāng)我們迷失在黑暗曲折的道路上時(shí),那個(gè)老師就是蠟燭,默默地燃燒著自己,卻帶給我們光明。

          我記得上周二,因?yàn)轶w育老師沒有時(shí)間,體育課改成了理科課。那時(shí)候我們可以想象,我們是多么想沖出去,放手。張老師好像看透了我們的心事,決定把理科班改成活動班。當(dāng)時(shí)我們像脫韁的野馬一樣跑出教室,奔向自由的天空。多么愉快的一堂課!

          雖然我們都十五六歲了,但是還是很調(diào)皮。張老師教我們就像教育園里勤勤懇懇的園丁,汗流浹背,不求回報(bào)。

          君子之交,三代同堂。同學(xué)們,讓我們牢記在心,用行動證明我們的感激!

        我的班主任作文 篇3

          我的班主任是一位盡職盡責(zé)的好老師,個(gè)子不算高,眼睛大大的、水汪汪的,一頭長頭發(fā),看起來嚴(yán)肅但內(nèi)心里是和藹可親的。對待我們很嚴(yán)格,精益求精。但是,課堂與私下的老師完全不一致,課堂上,一般情況下老師是不會和我們開玩笑的`,但下課了,老師就像掉進(jìn)糖罐似的,與我們說說笑笑,可親切了。

          有的人說:“班主任的奉獻(xiàn)是一張張充滿希望的字帖!”但是,我覺得班主任是我學(xué)習(xí)的重要人物,是班主任激起我學(xué)習(xí)的興趣;是班主任教給我學(xué)習(xí)的方法;是班主任帶我朗讀浩瀚的書海;是班主任使我明白為人處世的道理。

          講到班主任,她教我們語文課,悅耳的講課聲在我的腦海中旋轉(zhuǎn),班主任的講課聲是多么洪亮、清脆,給人一種煥然一新的感覺,聽得清楚學(xué)得好!老師是個(gè)有耐心的人,每一課的生字都會寫在黑板上,把偏旁,容易出錯的都用紅色粉筆加色,警告我們記住不要出錯。

          他還告訴我們,要想學(xué)好語文,先學(xué)好普通話,學(xué)普通話不難,只要我們在校園內(nèi)外和同學(xué)交流時(shí)常常使用普通話,就一定行!講普通話沒什么爐火純青的,我也就聽老師的話去試著和同學(xué)用普通話交流,果然如老師所說,現(xiàn)在我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都可以滔滔不絕的使用普通話交流了。

          一個(gè)學(xué)期快過去了,老師深受我喜歡。我很感謝她給我們傳授知識,很感謝她給我們講生動有趣的課,她像一支紅燭,為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!

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