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        我的書(shū)我的夢(mèng)作文

        時(shí)間:2021-09-06 15:40:07 我的書(shū)我的夢(mèng)作文 我要投稿

        我的書(shū)我的夢(mèng)作文

          一、作文的寫(xiě)作方法

          1)確定中心,寫(xiě)出深意。我們要著于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復(fù)思考,確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫(xiě)出深意來(lái)。

          2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生,離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這六方面,即常說(shuō)的“六要素”,只有交待清楚這幾方面,才能使讀者對(duì)所敘述的事,有個(gè)清楚、全面的了解。

          3)言之有序,條理要清楚。根據(jù)所述時(shí)間選擇合理的順序來(lái)安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

          4)詳略得當(dāng),突出重點(diǎn)。一般事件的材料有主次之分,能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫(xiě),次要內(nèi)容可略寫(xiě)或不寫(xiě),主次分明,給讀者以深刻的印象。

          5)要把事情寫(xiě)具體。能不能把事情寫(xiě)具體,那就看你是不是善于把事情一層層展開(kāi)記敘,即把事情分為幾個(gè)階段,在這幾個(gè)階段中寫(xiě)出事情的發(fā)展變化。這樣,文章的內(nèi)容才會(huì)具體、生動(dòng)。

          6)渲染環(huán)境,生動(dòng)感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開(kāi)環(huán)境,抓住環(huán)境的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),會(huì)很好的渲染氣氛,表達(dá)感情,使文章更加生動(dòng)感人。

          二、我的書(shū)我的夢(mèng)作文(精選20篇)

          作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。以下是小編幫大家整理的我的書(shū)我的夢(mèng)作文(精選20篇),大家一起來(lái)看看吧。

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文1

          蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边有我國(guó)古代詩(shī)人也曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睆闹锌梢(jiàn),書(shū)是人類(lèi)生活中必不可少的。

          我不求奢華的宮殿,不求大氣的公寓,不求豪華的樓房,我想要的不過(guò)是一座書(shū),里有一盞枯燈,一杯清茶,重生縈繞,月色,隔著窗印在桌上,我借著燈光看書(shū),書(shū)中描述的情景似乎展現(xiàn)在我面前,我為書(shū)中的樂(lè)而喜,悲而泣。在這個(gè)滿是書(shū)的屋子里,即使無(wú)人陪伴,看似寂寞,實(shí)則進(jìn)行了一番比以往都有去的旅行。

          從我閱讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中,我懂得了不管是學(xué)習(xí)還是生活上遇到困難時(shí),我們要想里面的主人公保爾柯察金一樣,要有鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志,只要堅(jiān)強(qiáng),分析困難,才能解決困難。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹?寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),一個(gè)人的人生不可能一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到一些不可避免的挫折,如果我們遇到挫折就選擇放棄,半途而廢,那我們前面所做的工作將會(huì)前功盡棄,我們每天都對(duì)那些成功人士,高山仰上,那誰(shuí)又曾知道他們背后的付出呢?他們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)像《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的主人公。保爾柯察金一樣具有堅(jiān)強(qiáng)不息的精神。

          所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),我們要像保爾柯察金一樣,不怕困難,不選擇放棄,要做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子。

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文2

          書(shū),是全世界的靈魂,書(shū),使得全人類(lèi)文明得以延續(xù),書(shū)伴隨著好幾代人的成長(zhǎng)。從最早的小人書(shū)開(kāi)始到現(xiàn)在一本本精裝彩色插圖的書(shū);古有論語(yǔ)史記,現(xiàn)有四大名著。我們現(xiàn)有的知識(shí),不僅從學(xué)校里,老師里,朋友里獲得的,更多知識(shí)還是要從一本本激動(dòng)人心的好書(shū)里汲取。

          《西游記》是我最喜歡讀的書(shū)之一,在取經(jīng)途中師徒四人不畏艱險(xiǎn)終于到達(dá)西天取得真經(jīng)。孫悟空:他是石頭里蹦出來(lái)的一只猴子,他機(jī)靈、勇敢、善良、敢作敢為,也是虛化出的人物形象。他一時(shí)任性大鬧天宮,卻又不愿意牽連任何一個(gè)人,后來(lái)被玉皇大帝封為弼馬溫,但是他還是不高興,大鬧蟠桃園,又一次跟玉帝協(xié)商,封了一個(gè)“齊天大圣”的名號(hào),但是當(dāng)他得知這是一個(gè)安撫他的權(quán)宜之計(jì)后,他再次跟天庭鬧翻。后來(lái)當(dāng)如來(lái)佛祖將孫悟空制服后,觀音點(diǎn)化孫悟空下凡保護(hù)唐僧西天取經(jīng),如果成功保護(hù)唐僧西天取經(jīng)便可讓孫悟空成仙。在取經(jīng)路上孫悟空靠他的七十二變一次又一次打敗妖魔鬼怪,化險(xiǎn)為夷,最后唐僧四師徒取得真經(jīng)。

          誠(chéng)然,孫悟空有著他的本領(lǐng),有著“火眼金睛”,有他的金箍棒。在現(xiàn)實(shí)世界里,有很多人都有著孫悟空的本領(lǐng)“火眼金睛”。并不是說(shuō)他們真的能分辨妖與人,而是說(shuō)他們對(duì)善與惡能用客觀的眼睛去看,有著強(qiáng)大的分辨能力。孫悟空精神已經(jīng)深入所有青少年讀者的心里,也包括我!每當(dāng)我對(duì)想做的事情有懼怕心理時(shí),孫悟空大鬧天宮的情形立刻浮現(xiàn)在腦海,讓我有了挑戰(zhàn)的勇氣,每當(dāng)我做事情想要半途而廢的時(shí)候,孫悟空精神又在我心中升起,讓我有了堅(jiān)持的決心。每當(dāng)我爬山爬到半山腰想要放棄時(shí),看到周?chē)艘粋(gè)又一個(gè)超過(guò)我的時(shí)候,孫悟空精神又在激勵(lì)我,于是我便腳下生風(fēng)立刻向山頂跑去。每當(dāng)我對(duì)滑雪有著懼怕心理時(shí),想起孫悟空一人對(duì)抗十萬(wàn)天兵天將都不曾有半點(diǎn)懼怕,區(qū)區(qū)滑雪又算得了什么,就是這樣的心理讓我兩天就掌握了滑雪的技能。

          讀一本好書(shū),可以無(wú)時(shí)不刻激勵(lì)著我們前行。書(shū)帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世間的真諦,正如美國(guó)詩(shī)人艾米麗·狄金森在神奇的書(shū)里說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯?shū)把我們帶到浩瀚的天空,沒(méi)有一匹神奇的駿馬能像一首詩(shī)帶我們領(lǐng)略人世間的真諦,即令你一貧如洗,也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)里遨游的步履。多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎,可是它卻裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗!”

          書(shū),是我的良師益友。

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文3

          書(shū)是人類(lèi)的好精神食物。書(shū)也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。

          從小到大我天天與“好朋友”——書(shū)打交道,可是我總是在想,我為什么讀書(shū)?我為誰(shuí)而讀?至今我都在想這個(gè)問(wèn)題。突然一天我領(lǐng)悟到我為什么而讀書(shū),我為誰(shuí)而讀!覟槲易约鹤x書(shū)。我為我的未來(lái)讀書(shū)。而努力而奮發(fā)、而拼搏的。

          我國(guó)大部分知書(shū)達(dá)理的人,都是努力讀書(shū),去從書(shū)籍中領(lǐng)悟。以色列每年每人平均讀書(shū)人超過(guò)六十本。而我國(guó),國(guó)民人均讀書(shū)不到三本。許多國(guó)家的讀書(shū)量都比我國(guó)多,我一定要好好讀書(shū)。

          想著想著突然“一個(gè)空間”在我眼前出現(xiàn),“空間”把我?guī)У揭粋(gè)即熟悉又陌生的地方。這里空氣清新,環(huán)境優(yōu)美。一只五彩斑斕的蝴蝶,在我的面前畫(huà)出了一條極其優(yōu)美的弧線。

          突然,一對(duì)老人在我眼前出現(xiàn)手上出現(xiàn)一部時(shí)尚照相機(jī),我一拍竟然是我爸媽。我驚訝的嘴都合不上了。他們從不懂得什么知識(shí),到知書(shū)達(dá)理,和藹和親的知識(shí)顧問(wèn)。天哪!現(xiàn)在爸爸、媽媽的知識(shí)都比我多。我一定要好好學(xué)習(xí)。他們似乎瞧見(jiàn)了我就上前說(shuō)“小朋友你好,你特別像我兒子小時(shí)候!”我笑了笑。

          突然一陳急促的鬧鈴聲把我驚醒,原來(lái)這一切都是夢(mèng)。∥覉(jiān)信我只要努力讀書(shū)。故鄉(xiāng)一定會(huì)像夢(mèng)里的環(huán)境一樣美麗!

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文4

          我想,夢(mèng)是有翅膀的,翅膀是五顏六色,承載著孩子們的夢(mèng)。

          很小的時(shí)候,我的夢(mèng)是在草地上嬉戲玩耍。那時(shí),我的幼兒園是在農(nóng)村姥姥家上的。記得,我的書(shū)桌還只是一個(gè)破舊的凳子。每天從幼兒園回來(lái)后,我會(huì)在凳子上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),有時(shí)還會(huì)和地上的螞蟻聊聊天,無(wú)聊的時(shí)候就堆堆泥巴,那時(shí)我的夢(mèng)想是在凳子上畫(huà)各種各樣的畫(huà)。雖然只是一個(gè)破舊的書(shū)桌,它卻承載著我兒時(shí)的快樂(lè)。

          如今我們搬到了城市里,我上了小學(xué)。打開(kāi)新家的門(mén),白色干凈的墻壁直接刷亮了我的眼球,整潔的家具帶來(lái)舒適。打開(kāi)我的房間,看到了顏色以粉色為主的床和書(shū)桌,書(shū)桌上抽屜柜還帶著兩只可愛(ài)小白兔的萌寶,書(shū)桌上面放著一臺(tái)嶄新的臺(tái)燈。自從有了新的書(shū)桌后,每天放學(xué),我都沉浸在知識(shí)的海洋里,欣賞、品味著每本書(shū)中的精彩。書(shū)籍是智慧的源泉,她滋養(yǎng)著我貧瘠的心田。我就像一個(gè)干渴的小孩拼命地汲取水分;書(shū)就是我的精神食糧,帶來(lái)滿滿的動(dòng)力。我想象自己飛在天空上,在藍(lán)藍(lán)的天空和小飛俠一起在天空中自由地飛翔;落到地上和天鵝湖邊的公主一起跳舞;走到賣(mài)火柴的小女孩家鄉(xiāng),給它穿上一件棉襖,帶給她一塊熱乎乎的面包……

          只要有書(shū),我就有夢(mèng)想,夢(mèng)一直在變換著不同的色彩。

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文5

          莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是。(shū)籍可以哺育我們的靈魂,讓我們的靈魂充滿智慧。讓我們叩開(kāi)知識(shí)的大門(mén),為我們的心靈打開(kāi)一扇智慧的窗戶吧!

          我在很小的時(shí)候讀過(guò)一本《海底兩萬(wàn)里》,最近又重溫了一遍。這本書(shū)講述的是在一八六六年,美國(guó)海域出現(xiàn)了一只“海怪”,它頻繁襲擊各國(guó)商船,政府決定消滅這只巨大的海怪,科普作家阿龍納斯也加入到尋找“海怪”的行動(dòng)中。在一次航行中,阿龍納斯與他的朋友們遇險(xiǎn)了,醒來(lái)之后發(fā)覺(jué)他正在那只“海怪”身上。經(jīng)過(guò)一番調(diào)查才發(fā)現(xiàn)這只攪得人心惶惶的怪獸是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇。而它的主人就是大名鼎鼎的尼摩船長(zhǎng),“尼摩”在拉丁語(yǔ)中是“沒(méi)有此人”的意思,所以尼摩船長(zhǎng)是一位神秘的船長(zhǎng),同時(shí)也是一位有風(fēng)度的、有淵博知識(shí)的、有探索熱情的船長(zhǎng)。他熱情招待了阿龍納斯一行人,并邀請(qǐng)他們一起探索奇妙的海底世界。尼摩船長(zhǎng)駕駛這“鸚鵡螺”號(hào)載著阿龍納斯一起去參觀了海底森林,去探訪海底的大西島廢墟,去打撈西班牙沉船的財(cái)寶,去和鯊魚(yú)、章魚(yú)等水中的霸王搏斗,經(jīng)歷了一次又一次驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)旅程。后來(lái),在一次意外的事件后,阿龍納斯等人順利地回到了陸地,尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)也神秘的消失了。

          讀完這本書(shū),我夢(mèng)想著當(dāng)一名科學(xué)探險(xiǎn)家,也去探索神秘的海底世界,解開(kāi)大自然重重的迷團(tuán),發(fā)現(xiàn)各種未知的動(dòng)物,用我的知識(shí)來(lái)詮釋令人們匪夷所思的問(wèn)題。

          書(shū)和夢(mèng)想看似沒(méi)有什么因果關(guān)系,但實(shí)則不然,書(shū)是一個(gè)無(wú)盡的金礦,如果用勤奮來(lái)開(kāi)采的話,一定能實(shí)現(xiàn)我們的人生夢(mèng)想!

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文6

          古人云:“外物之味,久則可厭,讀書(shū)之味,愈久愈深”。正是這樣,書(shū)閱讀得越多,便越能了解書(shū)中蘊(yùn)含的無(wú)限趣味。書(shū)承載著我人生夢(mèng)想的風(fēng)箏,夢(mèng)想是指路燈,生活如果沒(méi)有夢(mèng)想就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏一般只會(huì)隨風(fēng)飄蕩最后必定喪失前程。

          不知從什么時(shí)候起,書(shū)承載著我在人生的蔚藍(lán)天空中飛翔,帶我去探知一個(gè)個(gè)不為人知的世界。夜晚,伴著淡淡的月光,我總是一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈下,手上捧著不同的書(shū)。不知不覺(jué)中,這竟成了我的一種習(xí)慣,也許是我漸漸地癡迷上了這位日日陪伴我的老友。它像一位知音,絮絮叨叨地為我描述著許多趣味無(wú)窮的故事,也講出許多意味深長(zhǎng)的道理來(lái)。這就是所謂的“讀一本好的書(shū),就是在和一個(gè)高尚的人談話”吧。最喜悅的就是在一本本書(shū)中的發(fā)現(xiàn)。里面既有人物的愛(ài)恨情仇、悲歡離合,又有玄幻奇妙的風(fēng)景建筑,也有古今中外的宏偉歷史,自然奧秘的探索,更有一個(gè)個(gè)催人淚下但又給人鼓勵(lì)和希望的感人事跡。

          難忘《朝花夕拾》中魯迅筆下生動(dòng)精彩有趣的幼年時(shí)代的生活和其背后蘊(yùn)含的發(fā)人深思的啟迪;難忘……也許正是這樣書(shū)中的一個(gè)個(gè)精彩的故事,一幅幅生動(dòng)簡(jiǎn)潔的插圖,讓我有了想用自己的方式去表現(xiàn)自己心中所想象的那個(gè)獨(dú)特的世界的沖動(dòng)。如今的我尤其癡迷于漫畫(huà)就是書(shū)的作用吧!起初,懵懂無(wú)知的我只是捧著從表哥那費(fèi)盡心思騙來(lái)的書(shū)安靜的坐在客廳一角閱讀,有時(shí)要到大人喊了幾遍才放下手中的“珍寶”。

          一顆蘊(yùn)含著夢(mèng)想的種子在我心中悄悄埋下,并隨著我的閱讀而不斷生根發(fā)芽

          書(shū)是一顆甜甜的蜜桃,飽含著甘甜的汁液;書(shū)是一枚青青的橄欖,越嚼越有味;書(shū)是一杯清香濃密的茶,讓你心中生香;書(shū)是一串紅通通的辣椒,苦辣著你,卻通體舒暢。

          我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校,在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生;當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè):當(dāng)看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭;當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng),獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里,一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果,“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。

          為了完成夢(mèng)想,我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí),大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍,增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想,我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。朋友們,愛(ài)書(shū)吧!只要你真心和它交朋友,它就會(huì)給你無(wú)限的趣味,讓你走進(jìn)一個(gè)新美的`世界,為你打開(kāi)一方屬于自己的心靈天空。

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文7

          夢(mèng)想宛若黑暗中的一盞明燈,照亮了跋涉者心中的每一個(gè)角落。 一一題記

          是誰(shuí)在積灰已久的書(shū)卷邊,用微光拂去塵埃?

          是誰(shuí)在幽暗沉寂的星空里,用恒星指引迷惘?

          是誰(shuí)在落幕繁華的人生中,用信念追逐回憶?

          是誰(shuí)在光陰似箭的歲月里,用希望創(chuàng)造輝煌?

          天,似乎更加透明了,像一塊被雕琢過(guò)得藍(lán)色透明的魔法玻璃球,倒影著這個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一縷縷的陽(yáng)光透過(guò)窗棱,沿著床沿?fù)淙鲈谖业拇睬埃粯?shù)的枝椏切割成一塊塊零星斑駁的碎影,像湖面上的泛起的金色漣漪?諝庵械膲m埃自在飛舞著。這像是在舉辦一場(chǎng)盛大的舞會(huì),熱情地邀請(qǐng)陽(yáng)光的加入,也像南歸的候鳥(niǎo)群,尋尋覓覓著自己棲息的家。

          “時(shí)光匆匆而過(guò),宛如一泓清泉倒映一簍似水年華,沉淀一個(gè)純粹的過(guò)往。”忽然,這樣一段文字悄悄浮現(xiàn)在我的腦海,清晰卻又略帶模糊。我思前想后,卻怎么也想不起是何時(shí)與它相見(jiàn),也忘卻了是何時(shí)將它銘記。它來(lái)得不經(jīng)意,卻又是如此動(dòng)人心弦。

          不知不覺(jué),童年已經(jīng)在青春的小路上走遠(yuǎn),歡歌笑語(yǔ)被歲月的河流輕輕掩埋;回憶也已收藏在心中最深的地方,溫暖憂傷被時(shí)光的大海漸漸遺忘;夢(mèng)想不知飛逐到了何方,希望的燈塔是否依舊點(diǎn)燃?

          忽而想起:媽媽的鬢邊青絲已經(jīng)花白,爸爸的健壯步履已開(kāi)始蹣跚。天已微涼,而我何時(shí)才能長(zhǎng)大?!

          輕輕地拉開(kāi)窗簾,早晨的空氣夾雜著花朵的芬芳彌漫在我的鼻尖。窗前,是一株株藍(lán)色的花骨朵兒,風(fēng)中搖曳著優(yōu)美的舞姿,優(yōu)雅的好像是夏日里西湖邊上的荷蓮,亭亭玉立。她們陪伴了我多久?我已然不記得了,只記得花開(kāi)時(shí)她們的語(yǔ)笑嫣然,花落時(shí)她們的傲立風(fēng)姿。而金色陽(yáng)光更是爭(zhēng)先恐后的撲面而來(lái),有的打在我身上,有的撒在床頭上,有的在空氣中打上了幾個(gè)滾,掀起了書(shū)桌上薄薄的塵埃。

          灰綠色的百合花紋交匯相應(yīng),沒(méi)有多余的裝飾。樸素又不失華麗,平常卻又引人注目!都偃缃o我三天光明》(華文出版社)——八個(gè)黑色的印刷體大字工工整整的映入我的眼簾。

          記得我第一次接到這本書(shū)的時(shí)候,那種渴望與興奮的感覺(jué)仿佛在心中依然翻騰著。我一翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè),便開(kāi)始廢寢忘食地讀著,陶醉而自失。那時(shí)還不知道何為體會(huì)何為學(xué)習(xí),只想把這樣一本書(shū)馬不停蹄的全部吞下肚。至今我才忽然發(fā)覺(jué),其實(shí)當(dāng)時(shí)的我沒(méi)讀懂多少,只覺(jué)得這是一個(gè)盲女孩努力學(xué)習(xí)的單純故事,沒(méi)有注意到這過(guò)程的艱難困苦,沒(méi)有注意到黑暗里的孤獨(dú)無(wú)助。后來(lái),有了新的書(shū)籍,我便興高采烈的像是得了新玩具一般。于是這本書(shū)便像小時(shí)候那讓人憐愛(ài)的洋娃娃一樣,在我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再需要這種小孩子的玩意兒的時(shí)候,便被毫不猶豫地丟棄在無(wú)人問(wèn)津的床底,F(xiàn)在才后知后覺(jué),那個(gè)盲女孩在我的腦海中并未消失,只是被掩埋了,掩埋在了曾經(jīng)的回憶里。

          拂去書(shū)面上厚厚的塵埃,塵埃在陽(yáng)光的挑逗下,再次翩翩起舞。

          再一次看這本書(shū),中間間隔的時(shí)光仿佛已經(jīng)悄然不見(jiàn),好似我從未經(jīng)歷過(guò)一般。小時(shí)候那種興奮與喜悅的感覺(jué)卻油然而生。海倫凱勒—— 一個(gè)既盲且聾的女孩,以一個(gè)嶄新的形象重新出現(xiàn)在我的眼前,那樣的堅(jiān)強(qiáng)、那樣的不屈。

          “《圣經(jīng)》給了我深遠(yuǎn)的慰藉:‘有形的東西是短暫的,無(wú)形的才能永垂不朽。’”這是我看完《假如給我三天光明》以后最喜歡的一句話。至此之后我常常問(wèn)自己:什么是無(wú)形的?什么是不朽的?冥冥之中,又乎有了答案。待細(xì)細(xì)一想,卻又無(wú)影無(wú)蹤。

          我依稀記得,看完這本書(shū)以后,我便立志做一個(gè)醫(yī)生,做一個(gè)穿著圣潔白大褂的“白衣天使”,能用自己學(xué)的“魔法”,把那些被病痛折磨的人們從痛苦的深淵里拯救出來(lái),使他們能夠健康、快樂(lè)、無(wú)憂的成長(zhǎng)。之后的歲月里,這兒時(shí)的志愿便如過(guò)眼煙云,不知是繼續(xù)圍著青峰撩撩而起,還是早已化作露水不見(jiàn)蹤影。

          再次回顧書(shū)中,海倫凱勒說(shuō)的這樣一句話,就這樣不期然的讓我想起兒時(shí)信誓旦旦的誓言:

          “我滑落過(guò)好幾次,跌倒,爬不上去,撞著意想不到的障礙就發(fā)脾氣,接著又制服自己的脾氣,然后又向上跋涉。每得到一點(diǎn)進(jìn)步,便受到了一份鼓舞。我的心越來(lái)越熱切,奮勇攀登,漸漸看見(jiàn)了更為廣闊的世界。每次斗爭(zhēng)都是一次勝利,再加一把勁兒,我就能到達(dá)璀璨的云端、藍(lán)天的深處——我希望的頂峰!贝煺垡灰皇峭ㄏ驂(mèng)想殿堂的階梯,布滿荊棘,亂石叢生?偸亲屓送鴧s步,讓人心生疑問(wèn):夢(mèng)想真的是想象中的那般夢(mèng)幻嗎?而我,雖然看到了夢(mèng)想的所在,卻立在挫折階梯的面前,沒(méi)有再前進(jìn)。我遺忘了我的夢(mèng)想,遺忘了世界的美好!

          “世界是美好的,甚至黑暗和沉寂也是如此!

          我合上書(shū),灰綠色的百合花紋縱橫交錯(cuò)著,窗戶前陽(yáng)光輕輕晃動(dòng)了腳步,漸漸告別了我的房間。我看見(jiàn)空氣中的塵埃不舍得追隨,翻滾,奔騰?伤欠裰佬乱惶斓拇藭r(shí),陽(yáng)光它還會(huì)帶著那暖暖的溫度再一次回到這里?像夢(mèng)一般,如癡如醉。

          夢(mèng)想是希望里的微光,拂去了人生中的塵埃。

          夢(mèng)想是夜空中的繁星,指引了人生中的迷惘。

          夢(mèng)想是回憶里的信念,追逐著人生中的繁華。

          夢(mèng)想是歲月里的光陰,創(chuàng)造了人生中的輝煌。

          夢(mèng)想是什么?是書(shū)中的哀愁,是書(shū)外的誓言,是人生的理念。

          把夢(mèng)想遺忘在世俗的冗雜里,請(qǐng)把它輕輕拾起,給繁復(fù)的生活增添一點(diǎn)樂(lè)趣、一點(diǎn)希望。

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文8

          高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”說(shuō)到讀書(shū),有的同學(xué)會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦啊!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、用心,還要有毅力?墒俏矣X(jué)得讀書(shū)很有趣,讀一本好書(shū),就像與高尚的人對(duì)話。我很喜歡讀書(shū)便央求爸爸給我買(mǎi)很多書(shū),爸爸買(mǎi)來(lái)后我便把這些書(shū)放在家中特別的書(shū)屋里,為什么說(shuō)特別呢?因?yàn)槲业臅?shū)屋不是在書(shū)房而是在我的臥室里,那里是我茶余飯后必須要去的地方。如果你問(wèn)我最喜歡書(shū)屋里哪本書(shū)?我會(huì)毫不猶豫的告訴你,它是貴州美術(shù)出版社出版的《安徒生童話故事》。

          這本書(shū)我每天都要拿出來(lái)看幾篇。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都沉浸在美麗的童話故事中。在《海的女兒》中,美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了什么是純潔;在《丑小鴨》中,丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們,只要有理想、有追求,然后通過(guò)自己的不斷努力和拼搏,每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想;在《園丁與主人》里,我學(xué)會(huì)了如何尊重他人,學(xué)會(huì)了自信。在現(xiàn)實(shí)生活中很多時(shí)候自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì)被別人忽視,但只要有自信,堅(jiān)持自己的理想信念,總有一天會(huì)被人們認(rèn)可的。我一遍又一遍的翻看《安徒生童話故事》,一次又一次的進(jìn)入到美妙的童話故事中。

          我在書(shū)的世界快樂(lè)的生活著,似乎與每一本書(shū)的主人公都合為一體,我與他們同悲傷,共快樂(lè),我和書(shū)的故事是那么的多,讀書(shū)已經(jīng)成為我生命的一部分了。

          現(xiàn)在我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一名作家,把學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、人生的夢(mèng)想、成長(zhǎng)的快樂(lè)都融入到我的作品里,供那些愛(ài)書(shū)的人們賞讀,使他們的生活更精彩,人生更燦爛。

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文9

          書(shū),如同大海中的寶藏,發(fā)現(xiàn)它的人只要傾入全心,就一定會(huì)得到寶藏。只有深入體會(huì),細(xì)心品讀,用心去探索其中的奧秘,就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)海是多么的有趣。

          在眾多的書(shū)籍中,我最喜歡閱讀的是《綠野仙蹤》這本書(shū),它讓我百看不厭,我尤其喜歡其中的主人公——多蘿茜以及她幾個(gè)頗有趣味的伙伴。

          《綠野仙蹤》這本書(shū)被稱(chēng)為美國(guó)的西游記,是由美國(guó)著名童話作家——費(fèi)蘭克·鮑姆所著。這本書(shū)主要講述了善良、可愛(ài)的小姑娘多蘿茜被一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而又神奇的國(guó)度——奧茲國(guó),并迷失了回家的路。在那里,她結(jié)識(shí)了鐵皮人和十分膽小的森林之王——獅子。它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿,互相幫助,歷盡艱險(xiǎn)。最終,憑著自己的智慧、膽量和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,終于都實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。讀完了這本書(shū),我深刻的明白了一個(gè)道理:人必須朝著自己所定的目標(biāo)向前駛?cè),在前進(jìn)的道路上勇往直前,不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏,最終到達(dá)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo),是必須付出艱苦勞動(dòng)的,只有不怕困難,帶著一顆善良的心,與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,那么,心中所想的美好的一天定會(huì)到來(lái)。

          作為一名小學(xué)高年級(jí)組的學(xué)生,我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí),為將來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ),只有儲(chǔ)備好了知識(shí),將來(lái)才能完成自己的夢(mèng)想。

          人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的指引,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向,而我們就應(yīng)該將人生的理想分成一年的、一個(gè)階段的、一生的理想,一步一步去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想的力量雖然很強(qiáng)大,但只有確定了自己的夢(mèng)想并時(shí)刻為之努力和奮斗,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文10

          有人說(shuō),讀一本好書(shū)就像和一位哲人在交談,它能讓我們明白做人的道理;有人說(shuō),一本好書(shū)就像迷途中的路標(biāo),為我們指引正確的方向;而我說(shuō),一本好書(shū)就像是“心靈雞湯”給我們幼小的心靈帶來(lái)一次美好的體驗(yàn)。

          說(shuō)起書(shū),我從小便和它結(jié)下了不解之緣。在我牙牙學(xué)語(yǔ)是,就尤愛(ài)捧著一本《唐詩(shī)三百首》到處亂轉(zhuǎn),所說(shuō)勉勉強(qiáng)強(qiáng)能背出個(gè)一兩句,但若是要我說(shuō)詩(shī)句的意境,我就只有支支吾吾半天都說(shuō)不出個(gè)所以然。等我長(zhǎng)大了點(diǎn)兒,能獨(dú)立看書(shū)了,也漸漸有了自己的想法。我按照自己的理解去詮釋一個(gè)詩(shī)人的情懷,也慢慢懂得了游子那份“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的鄉(xiāng)愁;感嘆于詩(shī)人對(duì)“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的無(wú)奈;惋惜于一代才子對(duì)“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋”的懷才不遇;更感動(dòng)于“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的那份忠誠(chéng)。

          我愛(ài)書(shū),隨著年齡的增長(zhǎng),我迷上了一些世界名著,其中讓我印象最深的是意大利作家亞米契斯的經(jīng)典之作——《愛(ài)的教育》。這本書(shū)記錄了生活的點(diǎn)滴,刻畫(huà)了不同人物形象與性格,并在他們之間展開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的故事,使人感到人類(lèi)多么需要關(guān)愛(ài)。就像古代儒學(xué)派創(chuàng)始人孔子所提倡的“仁者愛(ài)人”那樣,這本書(shū)雖然不厚,但里面蘊(yùn)藏著的愛(ài),卻無(wú)比深厚,它也讓我明白了一個(gè)永恒不變的道理:愛(ài)是人間最美好的情感,如果沒(méi)有了愛(ài),太陽(yáng)也將變得黯淡無(wú)光。

          莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!毕裎疫@樣廢寢忘食只為看書(shū)的少女,她的功勞更是不言而喻。以至于“名人典故信手拈來(lái),好詞佳句如潮如涌”成為了大家對(duì)我的評(píng)價(jià)。

          “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千斤粟”,如果書(shū)是快樂(lè)的海洋,我愿做一只小船,游向那未知的遠(yuǎn)方。

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文11

          “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!蔽夷钦〉臅(shū)屋里裝載著我的不少夢(mèng)哩!這些夢(mèng)仿佛天上的繁星,讓我最得意的是那快樂(lè)的讀書(shū)夢(mèng)。

          從幼兒園開(kāi)始,我就坐在爸爸媽媽跟前,聽(tīng)他們講故事。有一天,我按捺不住心中的話,就附在他們耳朵旁說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)切┤说纳顬槭裁茨敲纯鞓?lè)幸福?”“因?yàn)樗麄冃r(shí)候認(rèn)真刻苦讀書(shū),長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)了自己的理想。”此刻,我像是找到了人生的目標(biāo),“讀書(shū)”這個(gè)詞讓我有了一種親切感。

          從此,我便在那小小的書(shū)屋里開(kāi)始了我的夢(mèng)。對(duì)我而言,讀書(shū)如同去拜謁一位名士,與主人談天說(shuō)地。它的奇妙,它的絢爛,它的深邃,它的豐富多彩,讓我在天真爛漫的童年時(shí)光里,與之結(jié)下了不解之緣。

          書(shū)是一種懂得報(bào)答的靈性之物,一到三年級(jí)我的成績(jī)一直名列前茅,也是父母的驕傲。到了四年級(jí),班里刮起了一股“游戲風(fēng)”,從此,我進(jìn)書(shū)屋的次數(shù)減少,呆在游戲室里的時(shí)間越來(lái)越多。期中考試了,望著卷子上那些似曾相識(shí)又陌生的題目,我沉默了。我忐忑不安地回到家里,任無(wú)聲的眼淚順著我的鼻粱流到了嘴角。寂靜充斥了整個(gè)空間,讓我變得害怕起來(lái),飄蕩的思緒裹著憂傷的外衣,在無(wú)垠的天際行走……我躲進(jìn)了書(shū)屋,含著淚睡著了。在夢(mèng)中,我見(jiàn)到了許多久違的老朋友,他們都在向我招手。

          從此,我又把自己關(guān)進(jìn)了書(shū)屋。在書(shū)的世界里,我又找回了自信。上學(xué)期末,我通過(guò)競(jìng)選還成為學(xué)校的大隊(duì)委呢!

          “三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕,半山絕自當(dāng)早餐。”讀書(shū)已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分,更是我今后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一盞啟明燈。

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文12

          夢(mèng)想是人們努力拼搏的方向和動(dòng)力,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才有了社會(huì)的進(jìn)步。而我的書(shū)屋,則是我夢(mèng)想的源泉。

          我的書(shū)屋書(shū)香氣十足,推開(kāi)精致的木門(mén),印入眼簾的就是一個(gè)白棕雙色的小書(shū)柜,里面整整齊齊地?cái)[放著我讀小學(xué)以來(lái)的精神食糧。書(shū)柜旁邊,是一張古色古香的木質(zhì)書(shū)桌,我?吹臅(shū)就像士兵列隊(duì)一樣立在桌子上面。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,陽(yáng)光會(huì)透過(guò)窗子照射在書(shū)上,仿佛書(shū)中的知識(shí)也溫暖起來(lái);陽(yáng)光也灑在了窗戶上,那幾盆生意盎然的綠蘿綠得耀眼,給這簡(jiǎn)單樸素的小屋增添了無(wú)窮生機(jī)。

          不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我喜歡上了看書(shū)。周一到周五,一做完作業(yè)就看;周末,整天泡在書(shū)屋。而我那小書(shū)柜也不一般,雖然不大,可里面的書(shū)卻十分齊全:百科書(shū),科技書(shū),歷史書(shū),童話書(shū)……正因?yàn)檫@樣,有時(shí)也會(huì)鬧出一些小笑話。一天,我正在書(shū)房里認(rèn)真地看書(shū),媽媽對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有開(kāi)水了,去燒點(diǎn)水吧,記得看著時(shí)間哦。”我想也沒(méi)想就答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽突然想到時(shí)間過(guò)了,也沒(méi)叫我,便急急忙忙去關(guān)火?墒堑搅藦N房,她就傻眼了:水壺好好地放在原來(lái)的地方,根本沒(méi)有動(dòng)過(guò)。其實(shí),我當(dāng)時(shí)連媽媽說(shuō)的什么也沒(méi)聽(tīng)清楚,更別說(shuō)做了。媽媽看著我入迷地看著書(shū),無(wú)可奈何地?fù)u搖頭,只好自己親自燒水去了。我呢,繼續(xù)把頭埋在書(shū)堆里。

          讀書(shū),可以開(kāi)拓我的視野,增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí);讀書(shū),也能化未知為已知;讀書(shū),還能讓我在書(shū)海里暢游,放飛夢(mèng)想……

          我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)我的小書(shū)屋。

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文13

          書(shū),起源于占卜時(shí)代的“爆破紋”,后來(lái)出現(xiàn)的文獻(xiàn)和史書(shū)是用竹簡(jiǎn)所制。直到東漢,才出現(xiàn)了紙。紙質(zhì)散發(fā)的墨香縈繞鼻頭,總令我手難釋卷。書(shū)中的妙處,當(dāng)然不止這一點(diǎn)。

          書(shū)能給我們帶來(lái)淵博的知識(shí)!段饔斡洝分v述了唐僧師徒四人齊心協(xié)力,歷經(jīng)九九八十一難,終于取得真經(jīng)的故事。說(shuō)明只有堅(jiān)持不懈、不畏艱險(xiǎn)才能成功!《水滸傳》則描寫(xiě)了一百零八名好漢不懼暴政,替天行道的故事。雖然起義以失敗告終,但每個(gè)人的形象都讓人歷歷在目,嫉惡如仇的魯智深,足智多謀的吳用,重情重義卻又委曲求全的林沖,數(shù)不勝數(shù)!度龂(guó)演義》的“天下大勢(shì),分久必合,合久必分”向我們展示了魏、蜀、吳的斗爭(zhēng),把一張張戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前。《海底兩萬(wàn)里》帶我們暢游了神秘奇幻的海洋世界!敦堫^鷹王國(guó)》里,每只性格分明的貓頭鷹,都讓我感受到了它們的喜怒哀樂(lè)。

          除了知識(shí),書(shū)還能讓我們愉悅身心。在此,我不得不提一個(gè)神秘的主角——漫畫(huà)書(shū),我要來(lái)為它平平反。大人們常常會(huì)這樣教育我們:別看漫畫(huà)書(shū)了,這會(huì)讓你玩物喪志,學(xué)不到有用的知識(shí)。而我卻不這么認(rèn)為,你看它在課后給我們帶來(lái)了多少歡樂(lè)。徳國(guó)漫畫(huà)家!W·卜勞恩的《父與子》用生動(dòng)活潑的線條讓我們體會(huì)到了父子情深!栋胄r(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,爆笑可愛(ài)的人物展示了中華五千年的歷史。還有還有高木直子的《肚子餓萬(wàn)歲》里的美食畫(huà)面讓我垂涎欲滴。它們是撫慰人心的良藥,瞬間驅(qū)散了所有的陰霾。

          書(shū),是我們的良師益友,是我們夢(mèng)的起點(diǎn)。書(shū)讓我們受益匪淺,又讓我們身心愉悅。讓我們一起來(lái)領(lǐng)略書(shū)之魅力吧!

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文14

          推開(kāi)那扇小小的門(mén),一股清香撲面而來(lái),那是書(shū)香。點(diǎn)開(kāi)那一盞小小的臺(tái)燈,橘黃色的燈光頓時(shí)籠罩了整個(gè)房間,房間里并不明亮,但卻顯得十分柔和溫馨。

          這是一間書(shū)屋,一間屬于我的書(shū)屋。書(shū)屋的設(shè)置十分樸素三張暗黃色桌子靠在墻邊,外配三張椅子,一盞臺(tái)燈,一個(gè)書(shū)柜,書(shū)柜之中,全部是書(shū)。

          閑來(lái)無(wú)事時(shí),我總在書(shū)屋之中待上幾個(gè)小時(shí),因?yàn)槲矣X(jué)得這是一種享受,難道不是嗎?

          我喜歡讀書(shū),愛(ài)讀書(shū)。從教科書(shū)到課外書(shū),閱讀量越來(lái)越多,我的視野就越寬闊,知識(shí)量就越大,而我的書(shū)屋就是我的珍貴的寶藏。

          我的書(shū)屋是我的一切,那是獨(dú)屬于我的世界。

          獨(dú)自一人坐在書(shū)屋中的椅子上,在書(shū)香的包圍之中讀一本好書(shū),還有比這更加美好的讀書(shū)生活嗎?

          曾經(jīng)我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到我身處一片書(shū)海之中,一位白發(fā)老者來(lái)到我的面前問(wèn)我:“你,為什么而讀書(shū)?”我被問(wèn)懵了,這個(gè)問(wèn)題我還從未思考過(guò)。

          那老人見(jiàn)我不回答,雙手一揮我便暈了過(guò)去,在醒來(lái)時(shí)我已在床上,才知道自己做了一個(gè)夢(mèng)。

          “你,為什么而讀書(shū)?”白發(fā)老子的話,一直印在我的腦海之中,這使我變得焦躁不安。我知道,除非我找到答案才能使我平靜下來(lái)。

          我來(lái)到了書(shū)屋,我覺(jué)得答案就在書(shū)屋之中。

          我把書(shū)都翻遍了,但就是沒(méi)有找到答案!拔,為什么而讀書(shū)?”我自己也在心中問(wèn)著自己。

          我四下張望著希望能找到什么。突然,我的目光盯在了我因翻書(shū)找答案時(shí)掉落在地上的書(shū),那本書(shū)可能是因?yàn)榉诺奶玫木壒,有幾?yè)已經(jīng)掉了,我把它撿起來(lái),把掉落的頁(yè)數(shù)放回原位。

          就在我放最后一張日,我看到那一張上寫(xiě)著兩個(gè)字夢(mèng)想。我的手停住了,眼睛緊緊盯著書(shū)葉上的夢(mèng)想二字,目光越發(fā)明亮,因?yàn)槲艺业搅舜鸢浮?/p>

          我,為什么而讀書(shū)?是為了家人嗎?不!我是為了我自己而讀書(shū),是為了我的未來(lái)而讀書(shū),是為了我的夢(mèng)想而讀書(shū)!

          如果每一本書(shū)都是一滴海水,那么書(shū)屋就是大海,而我就是魚(yú),在大海之中暢游,與每一滴水親密接觸,盡情玩耍。

          書(shū),一個(gè)多么絕妙的代名詞!每一本書(shū)都是由每一位作者用寶貴的生命時(shí)間寫(xiě)出來(lái)的;書(shū),是知識(shí)的源泉,沒(méi)有書(shū),拿來(lái)現(xiàn)如今富裕的生活?

          遨游于書(shū)海之中,用耳朵去聆聽(tīng)書(shū)帶給你的道理;用眼睛,去探索書(shū)中的奧秘;用鼻子,去嗅那淡淡的書(shū)香;用心,去感受書(shū)中的美好。

          現(xiàn)在,我站在書(shū)屋之中,身體的周?chē)鷱浡臅?shū)香,我使勁地嗅了嗅,不經(jīng)沉醉其中,抬頭望去,呈現(xiàn)于眼前的,就是那巨大的書(shū)柜。當(dāng)我伸手去觸摸書(shū)柜中的書(shū)時(shí),我感到書(shū)柜中的書(shū)都在歡呼。我的手在書(shū)中不斷的游走著,最后停在了一本書(shū)《唐詩(shī)三百首》。想了想,這是我人生中閱讀的第一本書(shū)。

          我把它從書(shū)柜中抽了出來(lái),細(xì)細(xì)地看了看,拂去灰塵,又放了回去,隨后我的臉上就綻放出了笑容。

          不求奢華的宮殿,只求樸素的書(shū)屋。

          書(shū),自古以來(lái)就存在著無(wú)窮的魅力,令人喜愛(ài)。

          書(shū)籍如梨,任憑風(fēng)吹雨打,卻清韻猶存。

          我坐在一艘小船上,行駛于書(shū)海之中,帶著夢(mèng)想,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

          我的書(shū)屋,就是我的夢(mèng)。

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文15

          我總是聽(tīng)爸爸說(shuō)他像我這么大的時(shí)候非常喜歡看書(shū),可是他生長(zhǎng)在農(nóng)村,沒(méi)有屬于自己的課外書(shū),為了滿足自己讀書(shū)的欲望,只能到小城鎮(zhèn)那些私人的小書(shū)屋里去租來(lái)看,租一本書(shū),每天一角錢(qián),為了節(jié)約錢(qián),每天必須看完一本書(shū)。聽(tīng)爸爸講的津津有味,我腦子里開(kāi)始浮想連翩,真想去那些小書(shū)屋看看,去體驗(yàn)一下,可爸爸告訴我,那種小書(shū)屋現(xiàn)在已經(jīng)不存在了,我問(wèn)爸爸為什么?爸爸說(shuō):現(xiàn)在條件好了,每一家都有一個(gè)私人的小書(shū)屋了,所以就沒(méi)人開(kāi)這個(gè)了吧。

          我自己就有一個(gè)獨(dú)立的小書(shū)柜,里面擺放著一些與我“甘苦與共”的小伙伴,我每天與他們一道快樂(lè)、悲傷,遨游在書(shū)的海洋,讓人心馳神往。我的書(shū)屋雖然不大但是里面裝的都是對(duì)我有益的書(shū)。記得有一次,我看《封神演義》,正好看到元始天尊戰(zhàn)通天教主的時(shí)候媽媽就要幫我關(guān)燈了,可是我不知道后來(lái)的結(jié)果怎么能睡得著覺(jué)呢?所以我就打起手電筒躲在被子里看起來(lái),非常擔(dān)心被發(fā)現(xiàn),所以十分小心。當(dāng)我看到哪咤被抓的時(shí)候生氣的捏起了拳頭,最終元始天尊打敗了通天教主把被抓得人全都救了出來(lái),我非常的激動(dòng),不由自主地叫出了聲來(lái),爸爸就在電腦室問(wèn)怎么回事,我非常的慶幸爸爸沒(méi)有來(lái)我的房間查看,我就說(shuō)不小心被墻撞了一下,爸爸相信了,我松了一口氣,又開(kāi)始搞起了“地下工作”,最后我睡著了,變得安分守己了。

          今天我雖有了一個(gè)屬于我的書(shū)櫥,但存書(shū)是有限的。愛(ài)讀書(shū)的人,都想遨游在一個(gè)涵蓋天地古今的知識(shí)海洋,那絕對(duì)是一個(gè)很大很大的圖書(shū)樓,里邊有好多好多的書(shū),讓所有愛(ài)讀書(shū)的人都能讀到自己想讀的書(shū),學(xué)到更多的本領(lǐng),都能成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍。但是還有許許多多農(nóng)村的孩子,他們與我們一樣,都是愛(ài)讀書(shū),想讀好書(shū)的人,他們的書(shū)在哪里呢?我想他們也盼望著擁有一個(gè)屬于他們的書(shū)屋,這是個(gè)美好的愿望,是我們共同的夢(mèng)想,絕不是一種空想,我相信不久的將來(lái),農(nóng)家書(shū)屋會(huì)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生。

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文16

          在家里我有一個(gè)很特別的書(shū)屋,那是我每天休閑最溫馨的港灣,是我汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的寶庫(kù)。在這里,奶奶給我買(mǎi)了許多書(shū),其中我最喜歡的一本是吉林教育出版社出版的《優(yōu)秀作文集》。在這本書(shū)第133頁(yè)有一篇文章叫“外婆的恩”,讀后我深受感動(dòng),受益匪淺。這篇文章主要寫(xiě)了小女孩姜蒙慧,來(lái)自山西,她和外婆一起生活,外婆是她最后一個(gè)親人,因?yàn)樗改冈谝淮诬?chē)禍中不幸遇難了。一天,她把外婆“請(qǐng)來(lái)”的佛像打碎了,本想用手去和佛像來(lái)個(gè)“親密接觸”,沒(méi)想到剛一伸手,就把佛像碰掉在地上,外婆看見(jiàn)了并沒(méi)有責(zé)怪她,而是慢慢的用掃帚把碎片清理干凈,并意味深長(zhǎng)的對(duì)蒙慧說(shuō):下次小心點(diǎn)就行了。從那以后,姜蒙慧做什么事都小心翼翼的,學(xué)習(xí)也是如此,長(zhǎng)大了她考上了重點(diǎn)大學(xué),實(shí)現(xiàn)了她的教師夢(mèng),她用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了外婆的養(yǎng)育之恩。

          讀后讓我懂得了什么叫感恩,什么叫和藹可親。我一直有一個(gè)夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。因?yàn)槲夷棠滩×,病得很重,腿腳無(wú)法行走,用我學(xué)到的醫(yī)術(shù)醫(yī)好奶奶的病,讓她安度晚年。在我兩歲的時(shí)候爸爸和媽媽就分開(kāi)了,我一直和奶奶生活在一起,雖然奶奶沒(méi)有讀過(guò)書(shū),但她對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)懷,每天放學(xué)回家?倳(huì)吃到奶奶柱著拐杖煮的熱氣騰騰的飯菜,在我很無(wú)助的時(shí)候,奶奶總會(huì)給我許多安慰,在我遇到困難時(shí),奶奶總會(huì)突然出現(xiàn)……

          記得在我讀四年級(jí)時(shí)的一天早上,放學(xué)后,天突然下起了瓢潑大雨,同學(xué)們都被父母接走了,唯有我一個(gè)人孤零零的站在校門(mén)口目送著被父母接走的同學(xué)們。我的心里難過(guò),這時(shí)我多么希望自己的父母也來(lái)接我呀!突然,在雨中隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)柱著拐杖的人慢慢的向我走來(lái),!原來(lái)是奶奶來(lái)接我了。

          每次放學(xué)后,奶奶都會(huì)問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)有,如果沒(méi)有做完,奶奶就會(huì)陪在我身邊,直到我把作業(yè)做完,并告訴我長(zhǎng)大后要有出息哦。我心里一直想對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶我永遠(yuǎn)愛(ài)你、很愛(ài)、很愛(ài)你。我暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,治好奶奶的病,讓奶奶享受幸?鞓(lè)的晚年生活。

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文17

          在暑假的時(shí)候,一次機(jī)會(huì)我和爸爸來(lái)到了他工作的地方,由于老爸工作繁忙,把我給冷落了,閑得無(wú)聊的我到處閑逛,李叔叔看出了我的心思便帶我來(lái)到圖書(shū)館里,一陣微風(fēng)吹來(lái),輕輕“翻”開(kāi)幾頁(yè)書(shū),哇這簡(jiǎn)直就是書(shū)的天堂,我忍不住書(shū)的誘惑,立刻來(lái)到書(shū)柜旁,開(kāi)始了選書(shū),一排排花花綠綠的書(shū)映入我的眼簾,突然一本書(shū)吸引了我的眼球——《愛(ài)的教育》我的心不禁涌出一個(gè)疑問(wèn):“愛(ài)怎么可以教育呢?”帶著疑問(wèn)的我開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。

          這本書(shū)介紹的了意大利小孩安利柯的的生活和學(xué)習(xí),寫(xiě)了父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā),還寫(xiě)了他在友情、親情中體會(huì)到的愛(ài),在愛(ài)中得到的教育!特別是他偷偷的幫父親做事,而不知情的父親不斷責(zé)罵他,他也不放棄。直到父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相,心中充滿了懊悔和慈愛(ài),那一天他們父子倆一同熟睡到天亮!看著看著,我看到了令人感動(dòng)的事:轉(zhuǎn)眼間安利柯本年的學(xué)習(xí)就此結(jié)束了,因?yàn)榘职忠ズ苓h(yuǎn)的地方工作,所以他們必需搬家,安利柯也不得不離開(kāi)他的母校。母親對(duì)他說(shuō)了一句話:“那使你的知識(shí)之花最初萌芽的地方,將永遠(yuǎn)保留在你的記憶當(dāng)中,正如你的母親永遠(yuǎn)會(huì)記著你出生時(shí)的房屋一樣!

          讀到這里我想到自己的爸爸媽媽?zhuān)麄冊(cè)?jīng)為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幕一幕放映在我的腦海中!是!全天下的父母都愛(ài)著他們的兒女,都在為他們默默付出,愛(ài)子女甚過(guò)愛(ài)自己的生命!讀了這本書(shū)我學(xué)會(huì)了感恩給我機(jī)會(huì)的父母和老師;感恩給我智慧的老師,感恩一路上陪伴我的家人和朋友,感恩一路上幫助過(guò)我的人!

          我明白學(xué)習(xí)其實(shí)不是太重要,重要的是學(xué)會(huì)感恩,感恩自己的父母,是他們給了我們生的希望,讓我們有機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)美麗的世界上;感恩老師是他們教會(huì)了我們知識(shí),教會(huì)了我們做人的道理;感恩朋友是他們一直陪伴著我們;感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人,是他們幫助我們克服困難!長(zhǎng)大了,我一定要回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)!

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文18

          大文豪高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)就像甘露,哺育著我們這些幼苗;書(shū)就像大海,讓我們盡情地遨游;書(shū)就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū),今年年初,我們村委創(chuàng)辦了一間農(nóng)家書(shū)屋,我覺(jué)得這個(gè)書(shū)屋就如一間“小黃金屋”。

          這個(gè)“小黃金屋”造就出我的夢(mèng)想:通過(guò)她,我闡述出自己的觀點(diǎn),表達(dá)出自己的感想,描繪出自己的理想,將來(lái)要做一個(gè)有作為之人。

          “小黃金屋”是我的知心朋友,是我的充電房。她就是我的老師,教我明理,讓我明智,助我成才!無(wú)論有事沒(méi)事,無(wú)論心中有多少煩惱,我都會(huì)找“小黃金屋”,找她傾訴,找她作伴,讓她為我指點(diǎn)迷津。

          這個(gè)暑假,我更像一條暢游書(shū)海的魚(yú),沒(méi)事就鉆進(jìn)“小黃金屋”。一次,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越讀越著迷,心不自覺(jué)的被書(shū)中的故事情節(jié)牽動(dòng)。我為魯濱遜的不幸遭遇而感到同情,又對(duì)魯濱遜堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩之情。讀完這本書(shū)我明白了:要成就夢(mèng)想,遇到困難要堅(jiān)持不懈,要努力去克服困難,要懂得迎難而上,特別在遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)更要有這種“魯濱遜式”的堅(jiān)持不懈精神。今后,無(wú)論遇到什么難題,我一定會(huì)把它打敗,才肯罷休,要把一切困難論為手下敗將。

          這個(gè)“小黃金屋”是我通往夢(mèng)想的一座燈塔,也是我走向夢(mèng)想之路的金鎖匙!

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文19

          村子的大隊(duì)部里,有一間書(shū)屋。書(shū)屋挺大,寬敞明亮。爺爺是書(shū)屋的?,每次從書(shū)屋回來(lái)總要絮絮叨叨地給我講上幾個(gè)歷史典故或是抗戰(zhàn)小故事。小時(shí)候的我就是這樣在爺爺?shù)墓适轮虚L(zhǎng)大的。爺爺?shù)墓适伦屻露奈覍?duì)書(shū)和書(shū)屋產(chǎn)生了一種別樣的情感,我盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,也去書(shū)屋看書(shū)。

          上學(xué)了,我識(shí)字了,星期天便成了爺爺?shù)男「ㄏx(chóng),成了書(shū)屋最小的讀者。書(shū)屋絕對(duì)是個(gè)清靜的閱讀的好地方,看書(shū)的人從不會(huì)發(fā)出一丁點(diǎn)聲音影響他人。走進(jìn)屋里,隨手搬一張小凳,輕輕地拂拭而過(guò),打開(kāi)窗戶,一股陽(yáng)光的氣息,伴隨著書(shū)的芬芳,撲面而來(lái),頓時(shí),溫馨的氣息彌漫了整個(gè)書(shū)屋。找定位子坐下,四面都是書(shū)架,隨手就可以拿到一本。

          剛開(kāi)始,我只是粗略地看一些簡(jiǎn)單的唐詩(shī),許多唐詩(shī)就是在那里熟記成誦的。唐詩(shī)是中國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨瑰麗的奇葩,值得我們細(xì)細(xì)賞析。于是,一本《唐詩(shī)三百首》被我翻了N多遍,也終于領(lǐng)略了一二:李白的詩(shī)浪漫、充滿想象力,詩(shī)格雄渾奔放,他的詩(shī)可謂是“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”;杜甫的詩(shī)沉郁頓挫,那種深沉、銳敏的洞察力帶給我們一幅幅浩浩蕩蕩、波瀾壯闊的生活畫(huà)卷;“詩(shī)豪”劉禹錫的詩(shī)沉穩(wěn)凝重,格調(diào)自然格律粗切……在書(shū)屋里我喜歡上了詩(shī)歌的語(yǔ)言魅力。

          受爺爺?shù)难,我?duì)歷史故事情有獨(dú)鐘。然而,隨著年齡的增長(zhǎng),爺爺?shù)墓适乱褲M足不了我了解歷史的欲望,于是我開(kāi)始自己看《上下五千年》。中華上下五千年的燦爛文化、文明歷史令我百看不厭。從堯舜禹開(kāi)啟了中華文明之門(mén)到秦始皇統(tǒng)一中國(guó),從繁華的唐朝盛世,到清朝的腐敗無(wú)能,再到新中國(guó)的成立,從四大發(fā)明到圓周率,從地動(dòng)儀到天象儀……歷史的腳步如車(chē)輪滾滾向前,文明成果舉世矚目。英雄的精神鼓舞著我,燦爛的文化激勵(lì)著我,閱讀的欲望真正開(kāi)啟,我因此愛(ài)上那間清靜的書(shū)屋。

          畢淑敏、曹文軒、蕭紅等現(xiàn)代作家的書(shū)在書(shū)屋里也是隨處可見(jiàn),他們帶給我的是心靈的滋潤(rùn)!渡窖虿怀蕴焯貌荨贰兑帮L(fēng)車(chē)》《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》《畢淑敏散文集》……這些書(shū)帶給我許多深刻的感悟:人性的美,童年的珍貴,成長(zhǎng)的幸!乙虼藢W(xué)會(huì)了很多,也扔掉了很多。這些書(shū)讓我從幼稚的還拿著鏟子玩泥巴的小豆包,變成了一個(gè)懂事的成熟的大孩子,同時(shí),也讓我學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了動(dòng)筆記下自己的所思所想。

          因?yàn)橄矚g動(dòng)物,沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)自然也備受我的青睞。動(dòng)物那精神的美、生命的美震撼著我的心靈!它們有超出時(shí)空界限的、偉大的母愛(ài),深沉的父愛(ài);它們也有對(duì)人類(lèi)反抗到底的精神;它們還有無(wú)畏的、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);它們更有在種族滅亡的那一刻所展現(xiàn)出的自我犧牲,團(tuán)結(jié)勇敢的勇氣!動(dòng)物所展現(xiàn)出來(lái)的生命之美是讓常人難以想象的。他們可以比人類(lèi)更偉大更聰明!這種美深深地折服著我,使我的腦海中也藏著一個(gè)屬于我的動(dòng)物王國(guó),我用自己的筆幻想著人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處的美好境界。

          書(shū),帶給我的是一份心靈的洗禮!書(shū)屋,帶給我的是一個(gè)深藏在心的夢(mèng)——作家夢(mèng)!在我眼里,那書(shū)香彌漫的小屋,是我最好的閱讀地方,也是我的夢(mèng)開(kāi)始的地方,那氤氳的氣氛將托起我的夢(mèng)向著明天出發(fā)!我相信,有書(shū)屋的陪伴,我的夢(mèng)想之花定會(huì)在枝頭向我招手!

          我的書(shū)我的夢(mèng)作文20

          今年暑假,媽媽帶我到了奶奶家。奶奶家的變化可真大。∧棠碳以谝粋(gè)村子里,以前村子里的土路很泥濘,現(xiàn)在變成了整潔的水泥路;以前到了晚上一片漆黑,現(xiàn)在有了路燈晚上也很明亮。我問(wèn)奶奶,村子里變化怎么這么大?奶奶說(shuō):“我們村現(xiàn)在是新農(nóng)村了,可不像以前那么落后了!苯又抑v了村子里的各種變化,其中一個(gè)地方深深地吸引了我的注意——農(nóng)村讀書(shū)屋。

          吃過(guò)午飯,奶奶說(shuō)要領(lǐng)我去一個(gè)好地方,原來(lái)正是村子里的讀書(shū)屋,我可高興壞了。因?yàn)槲覐男?ài)讀書(shū),使我成績(jī)優(yōu)異。記得在我三歲那年,我有了人生中第一本書(shū)——《海的女兒》。從那時(shí)起,我便愛(ài)上了讀書(shū),因?yàn)殚喿x廣泛,我打從幼兒園開(kāi)始,詞匯量就比較大,常被大人們夸口齒伶俐。后來(lái),上了小學(xué),搬了新家,我便有了自己的書(shū)屋,里邊陸陸續(xù)續(xù)地,添了許多“新成員”,我愈發(fā)愛(ài)我的書(shū)屋了。我如饑似渴地在書(shū)屋中讀著,深深地陷在了一個(gè)個(gè)如夢(mèng)般的世界……因?yàn)橛辛溯^大的詞匯量,掌握了一些寫(xiě)作手法,了解了一些課外知識(shí),我的成績(jī)?cè)诎嗌线b遙領(lǐng)先,作文還時(shí)常被老師當(dāng)做范文在班上朗讀呢!同學(xué)們?cè)低祮?wèn)我有沒(méi)有什么“秘密招數(shù)”,我只是笑而不答。這一切,還都是多虧了我的小書(shū)屋。

          現(xiàn)在奶奶家的村子里建了一排新房子,也有讀書(shū)屋了,多媒體閱覽室,老年人活動(dòng)室。讀書(shū)屋可真漂亮啊,外表雖不奢華,但卻簡(jiǎn)單樸素,整潔大方,更有一種文靜的氣質(zhì),為整個(gè)村子都增添了一份和諧的氣息。

          進(jìn)到讀書(shū)屋里面,更是寬敞明亮,桌椅都有序地?cái)[放著?繅Φ臅(shū)柜里擺放著各類(lèi)書(shū)籍,有農(nóng)業(yè)書(shū)籍,世界名著,兒童讀物……村里的人空閑時(shí)就會(huì)到圖書(shū)屋看書(shū),在那里盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣,也可以學(xué)習(xí)到實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)和其他各類(lèi)知識(shí)。

          在奶奶家的時(shí)候,我也沒(méi)事就到讀書(shū)屋看看書(shū),整個(gè)暑假都過(guò)得很有意義!書(shū)是人們理想的航標(biāo),它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有理想,才能展翅高飛。那么我想,書(shū)籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。讀書(shū)屋陪我成長(zhǎng),幫助我開(kāi)闊眼界,這里是我夢(mèng)開(kāi)始的地方,也讓我不斷汲取知識(shí),一步一步朝著夢(mèng)想前進(jìn)。相信通過(guò)不懈的努力,我的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)!

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