我的班主任作文400字四年級(jí)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的我的班主任作文400字四年級(jí),歡迎大家分享。
我的班主任作文400字四年級(jí)1
在教過我的所有老師中,有的我都漸漸淡忘了,但是,有的還讓我記憶猶新。令我印象最深的還是我們的班主任。
我們的班主任姓王,已經(jīng)教了我們四年了,她的個(gè)子高高的,走起路來,昂首挺胸,一副雷厲風(fēng)行的樣子,她扎了一個(gè)馬尾辮,眼睛亮晶晶的,像一塊無暇的黑寶石,她的眼睛不僅會(huì)發(fā)光,而且還會(huì)說話呢!
王老師不僅人長(zhǎng)得非常漂亮,還對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲。
記得,有一次,我的家庭作業(yè)錯(cuò)了很多,王老師知道這件事之后,便立馬把我喊到了辦公室訓(xùn)話。她說:“你看看你,錯(cuò)了這么多,一定是上課沒有聽老師講課吧,還有,你看,這些題目多簡(jiǎn)單,連最簡(jiǎn)單的計(jì)算題都錯(cuò)了,你本來可以打100分的,卻只打了70多分,你多么不認(rèn)真!”我慢慢地走出了辦公室,低著頭,默默不語。
王老師雖然非常的嚴(yán)厲,但是她也有寬容的一面呀!
在上個(gè)星期,學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng),有一位同學(xué)他的毛筆字總是寫不好,心情糟透了,王老師見了,趕忙走過去勸他說:“寫不好,沒關(guān)系,只要你認(rèn)真細(xì)致表現(xiàn)出來就好了!痹诶蠋煹陌参肯,那位同學(xué)終于寫好了。
你們看,這就是我們班的班主任,你們喜歡嗎?
我的班主任作文400字四年級(jí)2
三年級(jí)下學(xué)期,我遇上了樊老師。
樊老師在我的心目中是那么的高大。我轉(zhuǎn)入她的班時(shí),另一位同學(xué)也和我同時(shí)轉(zhuǎn)入,樊老師讓我們做自我介紹。另一位同學(xué)的聲音洪亮、清楚,而我的聲音小的讓教室里只留下風(fēng)聲,樊老師熱情地鼓勵(lì)我:“大聲點(diǎn)!蔽曳糯竽懽,大聲說道:“我叫韓藝。”樊老師把手輕輕放在我的腦袋上,向大家介紹我,我感覺老師手掌的溫暖安撫了我緊張的心情。從那天起老師的手似乎總搭在我的腦袋上。、
樊老師漸漸的在我心中變得和藹可親了,可她似乎永遠(yuǎn)嚴(yán)肅,只有看見我們優(yōu)異的成績(jī)才會(huì)露出久違的笑容。
有一次,一位同學(xué)不小心滴了兩滴食用油在吧語文《補(bǔ)充習(xí)題》上,樊老師說:“某某某啊,你滴兩滴油在作業(yè)本上是要告訴我你家有油吃嗎?”我捂住嘴偷偷地笑了,再一看,周圍不少同學(xué)都笑了,再看看樊老師,她仍然冰著臉,一臉嚴(yán)肅樣,手里的紅筆不停地批改作業(yè),自己說笑都不笑,不過我倒是被樊老師冰著的臉搞糊涂了。老師那張冰著的臉意味著她在批評(píng)那位頁面不整潔的同學(xué),還是說笑話給我們聽呢?
樊老師雖然現(xiàn)在不教我們了,但那千言萬語的教誨之恩,我終生難忘!
我的班主任作文400字四年級(jí)3
“班主任的愛化作一滴春雨,滋潤(rùn)著我們心中的沙漠,讓它們盛開在我們的心里。老師,你的愛像太陽一樣溫暖,像春風(fēng)一樣溫暖,像清泉一樣甜蜜。你的愛是最偉大最無私的。昨天作為評(píng)委參加了高二《夸夸我的班主任》的演講比賽,感觸頗深。
每個(gè)班都發(fā)一個(gè)代表發(fā)自內(nèi)心的“夸我班主任”。我曾經(jīng)認(rèn)為教師是一份吃力不討好的工作,也是一份非常辛苦的工作。聽完他們的發(fā)言,我瞬間覺得班主任的工作就像上帝的工作一樣,那么無私,那么偉大!每天早上,天還沒亮,他們就要從家里趕到學(xué)校,跟著學(xué)生跑習(xí)題,看著學(xué)生早上學(xué)習(xí),看著班主任在早飯時(shí)間做飯維持秩序。學(xué)生中午午休,班主任晚上晚自習(xí),下雨天依然如此。每天除了備課上課,班里六七十個(gè)同學(xué)要把一切協(xié)調(diào)好。說到底,沒有一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐力的老師,我是做不到的。
班主任無私,偉大。我夸班主任!你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽光照耀,用美麗的雨露滋潤(rùn),讓我們的心綠了,開滿了鮮花!你忙著花開花落,忙著果實(shí)成熟,默默掛著葉影!
當(dāng)我聽到學(xué)生和班主任之間發(fā)生的`感人的事情時(shí),我不知道有多少次眼睛濕了。每次班主任求助,都會(huì)溫暖學(xué)生的心;每一雙善良的眼睛都會(huì)點(diǎn)亮學(xué)生心中的希望之燈。
上周高一舉行的《夸夸我的班主任》演講比賽,因?yàn)槲沂歉咭徽Z文老師,所以沒有機(jī)會(huì)以評(píng)委的身份參加,而是以觀眾的身份參加。做一個(gè)傾聽者也是很享受很快樂的。
班主任的愛是最偉大的。我夸班主任!
我的班主任作文400字四年級(jí)4
說到我班主任,我說不完!我們的班主任李先生戴著一副透明的眼鏡,烏黑的頭發(fā)在燈光下閃閃發(fā)光,臉上總是帶著微笑,讓人覺得和藹可親。李小姐在語文課上,經(jīng)常結(jié)合課外知識(shí)豐富課堂。她說話引人入勝,生動(dòng)感人。讓我們感興趣。我覺得她很有幽默感,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。還有一個(gè)很重要的是,她學(xué)識(shí)淵博,經(jīng)常給我們講一些有利于我們學(xué)習(xí)的小故事,把我們帶入了一個(gè)學(xué)習(xí)的世界。
嗯?一向和藹可親的李先生,今天怎么變得兇了?乍一看,她手里拿著一大堆不合格的作業(yè)本。只聽她大叫,作業(yè)不及格的某某同學(xué)出來站著。突然,我嚇了一跳,心一直緊張地跳著,心想:不會(huì)有我的名字吧?想著想著,老師生硬的聲音停止了,心里的石頭終于落下來了。沒想到,李老師也有嚴(yán)格的一面!
作文課上,聽著,唧唧,那是老師請(qǐng)來的小客人,兩只白云鳥。老師讓我們?cè)趯憙芍圾B之前仔細(xì)觀察。結(jié)果我在那篇作文里寫了一個(gè)很好的分?jǐn)?shù):98分。老師覺得很滿足,心里充滿了說不出的喜悅。
李老師就是這樣學(xué)習(xí)和寫作的。你說我們有這么優(yōu)秀的語文老師,能不覺得幸福嗎?我們不能對(duì)作文有濃厚的興趣嗎
我的班主任作文400字四年級(jí)5
我最尊敬的老師是我的班主任老師——周老師。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求可嚴(yán)格了,但在生活中又像媽媽一樣細(xì)心地照顧我們,關(guān)心我們。
我最愛上語文課,在課堂上周老師經(jīng)常讓我們做一些小游戲,活躍課堂氣氛。有詞語接龍、有詞語填空、有朗讀大王競(jìng)賽等等。我們?cè)谡n堂上既能遨游在知識(shí)的海洋里,又能沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中。學(xué)習(xí)上,粗心的“小害蟲”總喜歡騷擾我,我不是寫錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn),就是拼錯(cuò)了拼音。周老師總會(huì)用她的“火眼金睛”把我的“小粗心蟲”一一揪了出來。在她的嚴(yán)格要求下,我作業(yè)本上的紅五星越來越多了,語文考試還考了一次滿分呢!
有一次,我肚子難受,還嘔吐了。周老師雖然有一大堆的工作要做,可她的心里總牽掛著我。每過一會(huì)兒就親切地問我:“樂雨霓,你還難受嗎?”這一句句暖暖的問候使我非常地感動(dòng)。周老師不僅教給我們?cè)S多豐富的知識(shí),還讓我們明白了好多做人的道理。她經(jīng)常教育我們要節(jié)儉,不要浪費(fèi)。有一次,班級(jí)搞活動(dòng),需要一條黑裙子,可我只有一條黑白格子的裙子。我心里非常著急,決定讓爸爸再幫我買一條。周老師說:“老師幫你借一條吧,再買一條太浪費(fèi)了。”于是,周老師特地向班里的同學(xué)詢問:誰有那種黑裙子?并為我及時(shí)借來了裙子。
看,這就是我喜歡的周老師!
我的班主任作文400字四年級(jí)6
瞧!一張寬大的臉上鑲著兩顆放出知識(shí)的光芒的眼睛,穿著一身西服,加上那一頭短發(fā),湊成了我們的班主任——程老師。
程老師教我們語文、思想品德、社會(huì)、還有科學(xué)。真是比市長(zhǎng)還忙!每天早上都準(zhǔn)時(shí)到校,工作非常認(rèn)真。
我特別喜歡上他的課。因?yàn)槊看我惶釂,都不得是只有兩三個(gè)人舉手,當(dāng)然我也是其中一個(gè)。所以很自豪。每當(dāng)這時(shí)候,他從不理我們這些舉手的人,總是努力尋找別人有沒有舉手?墒,我們班上卻沉默是金。他便會(huì)說我們上課一條蟲,下課一條龍。把大家逗得哈哈大笑。
當(dāng)然,老師也是嚴(yán)厲的。記得那一次,下課了,課室里一片渾亂,一大群人圍在講臺(tái)上玩電腦,把音響開得大大的。正在這時(shí)候,程老師走了進(jìn)來,人群便散了。可他依然怒氣未消,一定要追查到底。結(jié)果,耽誤上課幾分鐘,終于揪出來了。程老師狠狠地說:“抄書!”
那時(shí)真恨不得吃了那些人。
上社會(huì)課時(shí),他給我們上完一課,就會(huì)拿一些東西來打比方。有一次,他給我們上地球的形狀,他說:“如果地球是方的,那環(huán)游世界的人走到這兒就會(huì)摔死了。”惹得大家哈哈大笑。
我們的班主任真是有趣!
我的班主任作文400字四年級(jí)7
我還有11天就要開學(xué)了,即將開始的八年級(jí)我也是非常期待的,我們的班主任還是沒有換,還是席老師。說句心里話:“我非常喜歡這位老師,因?yàn)樗慕虒W(xué)方式很不同!彼茏屆總(gè)孩子都能接受他的教學(xué)方式,我們和他相處正好一年,他該嚴(yán)厲的時(shí)候很嚴(yán)厲,但是其他娛樂的時(shí)間,只有我們和他開玩笑,他都會(huì)去聆聽,他經(jīng)常和我們開玩笑?梢哉f我們和他算得上哥們了。遇上了一個(gè)這樣的老師,我覺得這是一種福氣。盡管他是這么的幽默,搞笑但是我們每個(gè)同學(xué)都很怕他,他有他獨(dú)特的教學(xué)方式,贏得我們每個(gè)人的尊重。
大家想這樣的好老師教出來的學(xué)生一定不一樣吧!對(duì),他教我們班數(shù)學(xué),也擔(dān)任我們班的班主任。他教出來的孩子,成績(jī)都不會(huì)太爛。但我卻不一樣,我不知道是我的接受能力太差,還是怎么樣,反正我的數(shù)學(xué)令我很不滿意。我的班主任也找過我談話,但他談話并沒有批評(píng)的意思,只是問問最近怎么回事,是不是坐這看不見,還是自己講的不清晰,問清楚了以后他再做調(diào)整。這樣的老師,我學(xué)不好他的課我感到很羞愧。但八年級(jí),我不想再錯(cuò)過了。我想重新開始,不管七年級(jí)怎樣,都翻過去吧!讓我重新開始。
席老師他就這樣,不會(huì)去有意的批評(píng)哪一個(gè)同學(xué),但他會(huì)用獨(dú)特方式引導(dǎo)你,在你看來他一點(diǎn)都不嚴(yán)厲,但是他的脾氣只有我們知道,我們理解。而且我們喜歡他這樣。這就是我們班主任――席老師。
我的班主任作文400字四年級(jí)8
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,是一個(gè)神圣和光榮的職業(yè)。我就來說說我們的班主任路老師吧。
路老師有著一雙明亮的大眼睛,留著不長(zhǎng)不短深棕色的內(nèi)卷披肩發(fā),在陽光的照耀下,泛著點(diǎn)點(diǎn)的金光。路老師體形勻稱,中等個(gè)兒。路老師有時(shí)對(duì)我們溫柔,有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲。
路老師對(duì)我們要求嚴(yán)格。為了我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,她要求我們每個(gè)人要畫出好詞好句,并提出問題或?qū)懜形,有時(shí)還進(jìn)行抽查提問。我覺得這就像是在針對(duì)我一樣,因?yàn)槲铱傁霊?yīng)付了事,走馬觀花地讀書,老師這一招打消了我應(yīng)付差事的想法,所以每次我都是小心翼翼地做這項(xiàng)作業(yè)。
路老師也很想媽媽一樣對(duì)我們溫柔。記得又一次我發(fā)燒了,路老師隔段時(shí)間便摸摸我的額頭,或提醒我多喝熱水,就像我的媽媽一樣關(guān)心我。路老師還組織我們一起玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲,她也加入我們的行列,就像我們的大朋友一樣,別提我們玩的多高興了,讓我們既學(xué)了知識(shí)又鍛煉了身體。
路老師為我們付出了很多,教師節(jié)之際,我想對(duì)您說一聲:路老師,您辛苦了!感謝您對(duì)我們一路的陪伴和教導(dǎo)!
我的班主任作文400字四年級(jí)9
鮑老師是我的班主任,她中等身材,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,好像在時(shí)時(shí)提醒我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、注意聽講。
她知識(shí)淵博,講起話來滔滔不絕,聲音好像有一種魔力,每當(dāng)她說話時(shí),同學(xué)們都會(huì)聚精會(huì)神。她講課時(shí)聲音像黃鶯歌唱般悅耳,那娓娓動(dòng)聽的話語,就像春風(fēng)帶著花香輕輕地吹進(jìn)同學(xué)們的心田,讓人陶醉不己。鮑老師不管是上課的時(shí)間還是課余時(shí)間,總是一副微笑的表情,讓人覺得和藹可親。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),沒有上一年級(jí),就直接上二年級(jí),作為插班生,跟同學(xué)不熟悉,對(duì)課堂和作業(yè)要求根本就是丈二和尚——摸不著頭腦,由于沒有受過入學(xué)教育,再加上年齡小,上課時(shí)總也管不住自己的手和嘴巴,所以剛開始成績(jī)一直很不理想,差點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。
當(dāng)時(shí)是鮑老師的關(guān)心和耐心教育使我很快融入到這個(gè)集體,每當(dāng)我取得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí),她都會(huì)說:“孩子,你真棒!”使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,成績(jī)直線上升,在班內(nèi)現(xiàn)在名列前茅,這都得歸功于鮑老師對(duì)我的引導(dǎo)與鼓勵(lì)。鮑老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上要求非常嚴(yán)格,每當(dāng)有同學(xué)在作業(yè)中犯錯(cuò)時(shí),她都會(huì)毫不留情地批評(píng),學(xué)過的知識(shí)不允許我們出現(xiàn)失誤。鮑老師也非常關(guān)心和疼愛我們,每當(dāng)有同學(xué)生病的時(shí)候,她總是問寒問暖,并提醒他們多休息,按時(shí)吃藥。這就是我們的鮑老師,我們可愛的鮑老師。
我的班主任作文400字四年級(jí)10
新學(xué)期開始啦,我走到了一個(gè)陌生的教室,看到兩位新的老師站在講臺(tái)上有一位有30多歲和藹可親的老師,在講臺(tái)上一次叫著我們的名字,這個(gè)就是我的班主任。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),自然的披在腦后,濃眉大眼,高高的鼻梁戴,戴一副方形眼鏡?瓷先ノ馁|(zhì)彬彬特別有內(nèi)涵。她中等身材,說胖不胖看上去特別勻稱。
我的班主任有時(shí)候很嚴(yán)厲。記得有一次,有幾位同學(xué)的作業(yè)沒有寫完,老師就讓他們站到了外面,老師給我們布置完作業(yè)之后,就狠狠地批評(píng)了他們?粗蠋熌菄(yán)厲表情那嚴(yán)厲的表情,讓我們都有些害怕。
班主任有時(shí)候有很溫柔,當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候,我們聽話的時(shí)候她就會(huì)很溫柔很幽默的給我們講笑話。給我們一起互動(dòng),一起玩。
她又特別的負(fù)責(zé)任,她為了能了解沒個(gè)學(xué)生的真實(shí)情況,做什么事情都是親力親為的,我們八十多個(gè)學(xué)生的作業(yè)和卷子都是老師自己沒天加班熬夜給我們批改的。
這就是我的班主任,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫柔,又特別的負(fù)責(zé)人好老師。
我的班主任作文400字四年級(jí)11
長(zhǎng)相甜美個(gè)子?jì)尚〖凹绲男惆l(fā)隨風(fēng)飄逸,說起話來輕聲細(xì)語,鑲嵌在瓜子臉中的雙眸,散發(fā)出睿智的光彩——她就是我們學(xué)校五年級(jí)一班的班主任—呂賢志。
乍聽姓名之下,許多人以為他是一位男老師。其實(shí)呢?賢志老師是位美女級(jí)的女老師。她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富,舉凡天文地理都難不倒她。
五年級(jí)的學(xué)生問題真是千奇百怪。有的時(shí)候就連家中的父母親也都難以招架。舉例來說吧!五年級(jí)的社會(huì)單元中提到—生物氧化會(huì)成什么樣的結(jié)果?
對(duì)于參考書上的說明看了卻一知半解,上網(wǎng)所查的資料也與問題南轅北轍。唉!真是令人不知如何是好。最后,經(jīng)過賢志老師的詳細(xì)解說才解開了我的疑惑。諸如此類的事項(xiàng)真的不勝枚舉。
因?yàn)樗膫(gè)子?jì)尚,說起話來細(xì)聲細(xì)氣。有些同事建議她在教學(xué)的時(shí)候,戴上麥克風(fēng)上課以免長(zhǎng)時(shí)間的說話引發(fā)聲帶受傷?墒抢蠋熞琅f堅(jiān)持原因重現(xiàn),因?yàn)槭褂名溈孙L(fēng)會(huì)傷害到學(xué)生的聽力。
她常常說:如果我的上課內(nèi)容很充實(shí),學(xué)生就會(huì)被我所吸引,而我的聲音雖然不大。但是,只要他們想聽清楚我所教授的內(nèi)容,就必須學(xué)會(huì)保持上課的秩序。
所以,再上課的時(shí)候同學(xué)們可都是全神貫注。深怕遺漏了任何一段精彩的內(nèi)容呢?羨慕我們班的學(xué)生嗎?嗯!歡迎你來我的小學(xué)來就讀。說不定兩年之后。幸運(yùn)的你會(huì)有機(jī)會(huì)就讀于她所執(zhí)教的班級(jí)哦!
我的班主任作文400字四年級(jí)12
從一年級(jí)一向到三年級(jí)上半學(xué)期都是由姜老師擔(dān)任我們班的班主任。但這學(xué)期,姜老師去瑞華校區(qū)了,薛老師是此刻的班主任。
我第一天上學(xué)看到薛老師,就覺得您是個(gè)既年輕又漂亮的老師。
等我接觸了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)薛老師很嚴(yán)格,比如:讀課文要干脆、響亮;坐姿要端正;讀書時(shí),書本要向前稍微傾斜一點(diǎn)……我和我的爸爸、媽媽都很贊同這些觀點(diǎn),正是這些要求,我們班同學(xué)才養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
薛老師對(duì)同學(xué)們的錯(cuò)誤也十分敏感。記得有一段時(shí)間,我們班流行傳小紙條,薛老師認(rèn)為傳小紙條是件很不好的行為,有話能夠說,為什么還要用傳紙條來交流?非要搞地下工作。這幾句話讓同學(xué)們心服口服。結(jié)果,班級(jí)里再?zèng)]有傳小紙條這種行為了,大家有話都是正大光明地說。
三個(gè)多月了,我還覺得您是個(gè)陽光的老師。上學(xué)時(shí),要嚴(yán)格;但春游時(shí),我們都很放松,因?yàn)槟f過:“學(xué)習(xí)要緊張,但出來玩兒,就不要把學(xué)習(xí)一向記著!弊屛覀冮_開心心地玩。
最后,我想說:“薛老師,您辛苦了,謝謝您教會(huì)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、怎樣做人、積累知識(shí),即使我上了中學(xué),我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的諄諄教導(dǎo)!
我的班主任作文400字四年級(jí)13
朱老師是我的班主任,正巧,今天是;一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)?墒,對(duì)于我們班來說,過這樣快樂的節(jié)日,也許有一點(diǎn)冷冷清清的感覺。因?yàn)橹炖蠋熑ヌ床∪チ。朱老師是我的啟蒙老師,她得了貧血這種病,我很著急。
我好比花朵,園丁有了病,我心里也是心驚肉跳的。我很愛朱老師,朱老師也很喜歡我。朱老師為了四(1)班的學(xué)生個(gè)個(gè)都很出色,因此煞費(fèi)苦心,把精力都花在了同學(xué)們的身上。朱老師對(duì)我也非常好,朱老師想讓我的作文水平提高,于是,就傳我“作文秘訣招術(shù)”——借給我一張作文光盤。朱老師給我們的關(guān)愛還有很多:講課很生動(dòng);下課陪我們玩;搞活動(dòng),使我快樂;下雨我沒帶傘,朱老師把她的傘讓給我…老師的愛說也說不盡。
老師是人類靈魂的工程師。 朱老師對(duì)我們就像是對(duì)她自己的孩子一樣,朱老師好比大樹,我們好比小草,“小草”在“大樹”的懷抱里茁壯成長(zhǎng)…我一定要把朱老師畫成一幅水彩畫,把師生情畫進(jìn)去。在這里,我要對(duì)朱老師說一聲:朱老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)愛,您也該歇一歇了。節(jié)日快樂!
我的班主任作文400字四年級(jí)14
我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲,所謂嚴(yán)師出高徒嘛!雖然李老師嚴(yán)厲,但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時(shí)候,我都希望我被分到李老師的那個(gè)班。
李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí),還得批改我們的作業(yè),有時(shí)候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒有時(shí)間照顧自己。她把最寶貴的的時(shí)間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。
每天的第一堂課,都是我最喜歡的語文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起,李老師便會(huì)微笑著走上了講臺(tái)。李老師講課的時(shí)候是那么的引人入勝,惟妙惟肖,使我們聽的津津有味,學(xué)在其中。
李老師就像我們的媽媽,我們就像她的孩子。每當(dāng)有同學(xué)受傷她會(huì)像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當(dāng)遇見不會(huì)的難題,她就會(huì)用那和藹的聲音,耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣,對(duì)我們永遠(yuǎn)不撒手,哪怕是生病了,也不愿意請(qǐng)一天假。依然來到班級(jí)照顧我們。我知道她心中裝著我們,唯獨(dú)沒有自己。我知道她這是言傳身教。可我還是想對(duì)她說:“老師您辛苦了,您好好照顧自己”。
李老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是我們成長(zhǎng)的扶梯。我們將會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后報(bào)答社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)。
我愛您,我的班主任李老師!
我的班主任作文400字四年級(jí)15
眾所周知,暖水瓶總是里面熱外面冷,而我卻有一位“暖水瓶型”的老師,她就是我的班主任——黃老師。
黃老師不常笑,一雙不大的眼睛里時(shí)刻透露出威嚴(yán)的氣息。和她的外表一樣,她對(duì)我們總是非常嚴(yán)厲。
記得有次考試,題目十分簡(jiǎn)單,我筆下生風(fēng)似的,二十分鐘便完成了試卷。由于我是學(xué)習(xí)委員,對(duì)這等難度的試題絕對(duì)是信心滿滿,也沒有仔細(xì)地檢查,鈴聲一響,立馬交了試卷?稍嚲戆l(fā)下來卻令我傻了眼,竟然錯(cuò)了最后一道應(yīng)用題,整整十分。∥夷猛赖恼_答案仔細(xì)對(duì)照,卻更加百思不得其解了:步驟、結(jié)果明明都沒錯(cuò)呀……哦,一定是黃老師改錯(cuò)了!我要找她‘“理論”去!想著,我大步地來到了黃老師的辦公室。黃老師卻好像早就知道我會(huì)來似的,聽我說了半天,只是冷冷地來了一句:“你再仔細(xì)地看看這張?jiān)嚲怼!?/p>
她嚴(yán)厲的語氣讓我有些心虛,于是又低頭審查起來。這時(shí),我隱約發(fā)現(xiàn)自己的“0”寫的怎么那么像“6”呢?難道是?……看到這里,我的臉不由地發(fā)燙,黃老師曾經(jīng)千叮嚀萬囑咐的話立刻回響在了耳邊:“書寫十分重要,大家不能馬虎!
“知道原因了吧?”
“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,吞吞吐吐地說:”我的‘0’寫得太像‘6’了,您原來說過書寫十分重要……”
“發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤就好,這道題本來你的過程和結(jié)果都沒錯(cuò),給你零分一是因?yàn)槟愕臅鴮懖灰?guī)范,希望能給你一個(gè)教訓(xùn);二是因?yàn)槟闶菍W(xué)習(xí)委員,作為班干部,在各方面都應(yīng)該處事嚴(yán)謹(jǐn),要知道細(xì)節(jié)決定成敗。
她雖然外表嚴(yán)厲,對(duì)我們要求嚴(yán)格,卻非常關(guān)心同學(xué)。
前幾天,班上的一位同學(xué)感冒了,請(qǐng)了一天假。黃老師擔(dān)心他趕不上功課,下課的時(shí)候便把上課的內(nèi)容寫在了一個(gè)本子上,并讓我給他送過去。我偷偷地打開本子看了看,天啊!寫得多詳細(xì)——解題的過程一步接著一步,公式的推理一目了然,黃老師分明是在“紙上授課”!最后,還附上了幾道練習(xí)題。其實(shí)黃老師這樣做已經(jīng)不是第一次了,可我卻到今天才明白——這本子里不僅藏著豐富的知識(shí),還有老師那顆火熱的心!
想到這里,三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海中一一浮現(xiàn)。我從沒有這么認(rèn)真地觀察過這位老師。如今,細(xì)細(xì)端詳,我發(fā)現(xiàn):她的兩鬢已生出了銀絲,眼角上刻印著清晰可見的魚尾紋,那雙不大的眼睛除了透露著的威嚴(yán),還藏匿著對(duì)我們濃濃的愛。
請(qǐng)讓我這樣稱呼您——我的“暖水瓶老師”!
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